成都四十九中是成都市示范性普通高中(市重點(diǎn)中學(xué)),具有“園林式學(xué)?!?、“校風(fēng) 示范校”、“文明單位”、“平安學(xué)?!钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào),同時(shí)又是教育部、中央教科所 “體育與健康課題”實(shí)驗(yàn)研究基地和成都市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。 學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,布局典雅,花木繁盛,文化氛圍濃厚,教學(xué)設(shè)施先進(jìn)齊備。有一流的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng),現(xiàn)代化的多媒體教室、微機(jī)室、語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室;有陷阱的電子備課室、高檔的形體健美室;綜合教學(xué)樓功能齊全,學(xué)生食堂寬敞明亮。學(xué)校辦學(xué)理念新穎,管理科學(xué)規(guī)范,教師敬業(yè)愛(ài)崗,學(xué)生礪志刻苦,這里是有志青少年求學(xué)成才的好地方。
三十八中,成都市校風(fēng)示范校、成都市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、成都市綠色學(xué)校、成華區(qū)優(yōu)秀文明單位、成華區(qū)德育管理先進(jìn)集體、成華區(qū)安全管理先進(jìn)集體…… 成都38中是一所具有近50年辦學(xué)歷史的高完中,06年3月與北大附中聯(lián)想遠(yuǎn)程教育公司合作,加掛“北大附中特色實(shí)驗(yàn)學(xué)校”校牌。學(xué)校占地60畝,環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)施設(shè)備按照市重點(diǎn)中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)配備?,F(xiàn)有教學(xué)班47個(gè),學(xué)生2400多人,教職工157人。 2000年,政府投資2000萬(wàn)元新修學(xué)校行政 樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓和運(yùn)動(dòng)場(chǎng),使學(xué)校舊貌換新顏;從此,學(xué)校步入快速發(fā)展階段。高中教育教學(xué)成績(jī)突出,連續(xù)七年獲得市、區(qū)教育局的表彰。 學(xué)校擁有一批業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、在“競(jìng)爭(zhēng)上崗、擇優(yōu)聘用”中脫穎而出的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。高中教師平均年齡不到35歲,70%以上具有中高級(jí)職稱(chēng)、獲市區(qū)各種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和“以人為本”的教學(xué)理念贏得了上級(jí)的肯定、社會(huì)的認(rèn)可和家長(zhǎng)的信賴(lài)。學(xué)生電視臺(tái)、校園廣播站、文學(xué)社、漫畫(huà)社、科創(chuàng)社以及豐富多彩的校園教育活動(dòng),促使學(xué)生全面發(fā)展。 北大附中遠(yuǎn)程教育為全校教師提供豐富的備課資源和快捷的教研互動(dòng)平臺(tái)——衛(wèi)星傳輸?shù)脑兜谋贝蟾街姓n程、“零距離網(wǎng)上教研組”和“零距離網(wǎng)上備課”,讓教師零距離掌握北大附中優(yōu)質(zhì)的教育資源,從而提升教師和課程質(zhì)量。名校資源為我所用,學(xué)生受益!教師受益,學(xué)校受益! 快速發(fā)展的三十八中牽手北大附中,如虎添翼,必將更上一層樓!
四川省成都市實(shí)驗(yàn)中學(xué)成立于世紀(jì)之初的一所高規(guī)格完全中學(xué)。學(xué)校位于成都市二仙橋北二路3號(hào),占地28667㎡,經(jīng)過(guò)六年的辦學(xué)努力和建設(shè),校區(qū)現(xiàn)已擁有成都市一流的、現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備,全塑膠體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、語(yǔ)言室、美術(shù)室、音樂(lè)室、練功房、圖書(shū)室、閱覽室、校園電視臺(tái)、廣播室應(yīng)有盡有。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,綠樹(shù)成蔭,校園文化如詩(shī)如畫(huà),令人心曠神怡。學(xué)?,F(xiàn)有58個(gè)教學(xué)班的辦學(xué)規(guī)模,其中高中15個(gè)班,初中43個(gè)班(實(shí)行小班教學(xué)),在校學(xué)生2200多人,教職員工總數(shù)210余人。 學(xué)校以“建設(shè)精品學(xué)校,提供優(yōu)質(zhì)教育”為辦學(xué)宗旨,廣泛涉取名校辦學(xué)成功經(jīng)驗(yàn),確立與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)的辦學(xué)理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)與個(gè)性特長(zhǎng),注重建設(shè)良好的校風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng),以教育科研和骨干引領(lǐng)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),初步形成了“全封閉寄宿制管理”、“小班化教育”、“強(qiáng)化英語(yǔ)教學(xué)”等辦學(xué)特色。學(xué)校推廣“校園華爾茲”曾先后被70多家新聞媒體爭(zhēng)相報(bào)道、引起較大反響。學(xué)校先后被命名為“四川省合格普通高完中”、“成都市示范性普通高中”、首屆“全國(guó)百佳特色學(xué)校”、“成都市最佳文明單位”。是全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《信息化進(jìn)程中的教育技術(shù)發(fā)展研究》實(shí)驗(yàn)學(xué)校、《傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)》實(shí)驗(yàn)學(xué)校?,F(xiàn)任校長(zhǎng)劉云是四川省特級(jí)教師、四川省中學(xué)骨干教師、成都市學(xué)科帶頭人,成都市“優(yōu)秀人才示范崗位”,全國(guó)中學(xué)教育科研聯(lián)合體理事,四川省教育學(xué)會(huì)教育管理專(zhuān)委會(huì)常務(wù)理事,是專(zhuān)家型的管理人才。以他為核心的學(xué)校行政班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子,匯集了一大批朝氣蓬勃,并具有高學(xué)歷、高職稱(chēng)和高水平的教師隊(duì)伍。所有教師均達(dá)大學(xué)本科學(xué)歷,其中28%以上接受過(guò)研究生教育,中、高級(jí)教師占教師總數(shù)的68%,其中特級(jí)教師兩名、國(guó)家級(jí)骨干教師3人,省市優(yōu)秀教師、省市學(xué)科帶頭人、省市級(jí)優(yōu)秀班主任50余人,不少人曾獲得省市級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)或省市級(jí)學(xué)科競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱(chēng)號(hào),在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文近百篇,有數(shù)十項(xiàng)成果獲國(guó)家、省、市級(jí)教育教學(xué)科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué),與國(guó)內(nèi)一大批知名中學(xué)和教育科研單位建立了廣泛的聯(lián)系,聘請(qǐng)了一批著名教育家擔(dān)任教育教學(xué)顧問(wèn)?! W(xué)校堅(jiān)持改革開(kāi)放,努力與國(guó)際教育接軌,學(xué)校先后接待了加拿大駐重慶領(lǐng)事館文化參贊、加拿大華皇集團(tuán)總裁及加拿大英皇學(xué)院等一批國(guó)外訪(fǎng)問(wèn)團(tuán),并與澳大利亞名校澳斯蘭學(xué)校開(kāi)展了辦學(xué)合作,與國(guó)內(nèi)外學(xué)?;蜣k學(xué)組織建立了廣泛的合作和良好的關(guān)系。在廣泛重視英語(yǔ)教學(xué)的前提下,充分利用寄宿制、小班化的優(yōu)勢(shì)穩(wěn)步推進(jìn)外語(yǔ)特色教育試驗(yàn),遵循“聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先、讀寫(xiě)跟進(jìn)、分段檢測(cè)、階段側(cè)重”教學(xué)指導(dǎo)思想,使用國(guó)外原版教材,全英文授課,開(kāi)設(shè)早晚視聽(tīng)課,電化教學(xué)手段和開(kāi)放式的課堂教學(xué)以及生動(dòng)活潑、豐富多彩的課外活動(dòng),著力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言素養(yǎng)和交際能力。力爭(zhēng)在十年內(nèi)把學(xué)校建成城東的精品外國(guó)語(yǔ)學(xué)校?! W(xué)校以“繼承、改革、實(shí)驗(yàn),高質(zhì)量、有特色、可示范”作為辦學(xué)總體思路,堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針,面向全體學(xué)生,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,在傳承和創(chuàng)新中促進(jìn)學(xué)校的跨越式、追趕型發(fā)展。學(xué)校確立了未來(lái)十年發(fā)展目標(biāo)是:初中“辦大辦優(yōu)”,高中“做小做精”;立足“優(yōu)異質(zhì)量”,辦出“鮮明特色”;堅(jiān)持以“外語(yǔ)特色”引領(lǐng)眾多特色發(fā)展;辦出城東品牌,讓影響輻射成都乃至四川;讓家長(zhǎng)放心,讓學(xué)生自豪,讓社會(huì)矚目?! ∫凰咂瘘c(diǎn)、高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化的精品外國(guó)語(yǔ)特色學(xué)校即將矗立在新成華的大地上!
成都西川中學(xué)位于成都市區(qū)廣福橋街的肖家河畔,毗鄰武侯區(qū)政府、揚(yáng)名中外的武侯祠,校園環(huán)境 優(yōu)美,建筑獨(dú)具歐式風(fēng)格,現(xiàn)代教育設(shè)施完備。 西川中學(xué)是一所由四川省教育廳批準(zhǔn)、成都市教育局直接管理、以寄宿制為主的民辦普通完全中學(xué) ,是四川省數(shù)學(xué)會(huì)唯一的中學(xué)數(shù)學(xué)教改實(shí)驗(yàn)基地、四川大學(xué)留學(xué)預(yù)備教育基地、成都市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目 學(xué)校。學(xué)?,F(xiàn)有27個(gè)班,在校學(xué)生1225多人,教職工109人,其中專(zhuān)職教師90人、特級(jí)教師3人、高級(jí)教 師39人。 學(xué)校自2000年創(chuàng)辦以來(lái),立足成都市區(qū)、面向全省和全國(guó)招生。學(xué)校堅(jiān)持獨(dú)特的辦學(xué)定位---初中 著重面向“四、七、九”和本校;堅(jiān)持“小規(guī)模、高起點(diǎn)、高水平、高質(zhì)量”、“崇尚精品、追求一 流”的辦學(xué)理念。八年來(lái)驕人的辦學(xué)業(yè)績(jī),贏得了教育同行和社會(huì)的廣泛贊譽(yù),成為了成都市有口 皆碑的好學(xué)校。 學(xué)校遵循戴高齡校長(zhǎng)“著眼整體發(fā)展,立足個(gè)體成才,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用”的“三體”教 育思想,重視學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)體差異性發(fā)展,“啟迪學(xué)生發(fā)現(xiàn)和思考問(wèn)題之智慧,奠定學(xué)生今日 和未來(lái)發(fā)展之基礎(chǔ)”?! W(xué)校以“誠(chéng)實(shí)、勤奮、樂(lè)群、健康”作為校訓(xùn),以“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué) 會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”作為學(xué)生的成才目標(biāo),倡導(dǎo)“民主平等的求真精神,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)術(shù)風(fēng)范,精益 求精的工作作風(fēng),崇尚卓越的目標(biāo)追求”?! ≡诮逃虒W(xué)中強(qiáng)調(diào)人文精神與科學(xué)精神并重,整體與個(gè)體 并重,在中心課題“充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓課堂教學(xué)充滿(mǎn)生命的活力”的帶動(dòng)下,學(xué)校實(shí)施分 層推進(jìn)、分類(lèi)指導(dǎo)、文理和諧發(fā)展、強(qiáng)化數(shù)學(xué)和外語(yǔ)的教育策略。
成都石室外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校是經(jīng)四川省教育廳和成都市教育局批準(zhǔn),由成都市教育局直接管理,企業(yè)投資建校,中華名校成都石室中學(xué)主辦的全日制民辦公助學(xué)校。學(xué)校建于一九九九年,位于成都市武侯區(qū)武侯大道科技園旁,從校區(qū)乘車(chē)到市中心僅15分鐘,每天有市區(qū)公交車(chē)10路、92路、213路、405路、503路、404路、103路及開(kāi)往雙流、新津、邛崍、蒲江、雅安的班車(chē)從學(xué)校經(jīng)過(guò),交通十分便捷。校園呈花園式布局,風(fēng)景秀麗,綠草茵茵,優(yōu)雅的自然風(fēng)景與濃郁的人文景觀爭(zhēng)相輝映,成為成都西南郊一道亮麗的風(fēng)景,是學(xué)生讀書(shū)求學(xué)的好地方。 獨(dú)特的辦學(xué)優(yōu)勢(shì) 石室中學(xué)選派具有豐富的教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀中青年教育教學(xué)行家擔(dān)任學(xué)校管理工作,特派石室中學(xué)資深教育專(zhuān)家,特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人到校上課,并具體指導(dǎo)各學(xué)科教研組教學(xué)科研工作,特聘全國(guó)各地優(yōu)秀中青年骨干教師和英、日、俄外籍教師擔(dān)任教學(xué)工作,目前有教育專(zhuān)家2人、特級(jí)教師4名,學(xué)科帶頭人8人,高級(jí)教師30人,一級(jí)教師25人。兩校的教學(xué)同步,資源共享,師生的交流活動(dòng)豐富多彩。石室外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校每年的初中畢業(yè)生,只要報(bào)考了石室中學(xué)(含外地生源),重點(diǎn)線(xiàn)上30%可直升石室中學(xué)本部就讀高中。 先進(jìn)的教育理念 秉承石室中學(xué)“求真務(wù)實(shí),以人為本”的辦學(xué)理念,學(xué)校以“繼承優(yōu)良傳統(tǒng),打好素質(zhì)基礎(chǔ),培養(yǎng)創(chuàng)造能力”為指導(dǎo)思想;以培養(yǎng)“學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存”為育人目標(biāo);堅(jiān)持科學(xué)精神與人文素養(yǎng)教育相結(jié)合;堅(jiān)持全面發(fā)展與培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)相結(jié)合。學(xué)校要求各學(xué)科分層構(gòu)建學(xué)生主動(dòng)愉快學(xué)習(xí)模式;要求把研究性學(xué)習(xí)溶入到教學(xué)活動(dòng)中;要求分層教學(xué),照顧不同層次學(xué)生學(xué)習(xí),讓每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高;要求充分挖掘?qū)W生潛能,讓每個(gè)學(xué)生都能得到全面發(fā)展;要求培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操、良好的文明修養(yǎng)、健康的心理素質(zhì)、現(xiàn)代的生活能力和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。
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