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四川攀枝花市第二中學
公立全國重點
攀枝花市第二中學校，建于1978年，是攀枝花市一所歷史較久、規(guī)模較大、聲譽卓著的初級中學。擁有32個教學班，1500多名學生，在崗教職工120余名。其中高級教師16人，中級教師51人。市級學科帶頭人2人，省級骨干教師一人，市級骨干教師8人。 學校座落在攀枝花市中心炳草崗，位于攀枝花中心公園炳草崗公園及攀枝花體育場腳下，與市委、市政府、市人大、市政協、體育館、溫州商城、中心廣場等單位毗鄰。學?；ú菀鹨?，綠樹掩映。設施完備的教學樓、先進的實驗室，容納500人的學生宿舍和食堂，全封閉式的管理，為師生創(chuàng)造了優(yōu)雅的工作、學習和生活環(huán)境；藏書10萬冊的圖書館，可供100人同時使用的學生閱覽室，為學生求知索識提供了優(yōu)越場所；室內籃球館、室外體育場，寬敞明亮的美術中心、音樂中心、形體訓練室，為促進學生全面發(fā)展提供了充分條件；由先進的多媒體演播教室，多媒體語音教室，連接到每間教室、辦公室的網絡教學終端，150多臺用于教學的計算機組成的先進、易用、實用的校園網，極大地滿足了信息化教學和創(chuàng)新教育的需要；可與專業(yè)水準相媲美的校園電視臺演播廳，為師生開辟了展示藝術天賦和卓越風采的天地；攀枝花市第二中學的辦學條件和教學設施，堪稱攀枝花市一流的中學，是讀書治學、育人成才的理想殿堂?！ W校教育教學質量一直居于攀枝花市前列，其重點高中升學率在全市一直保持較高水平，學生在參加全國、省、市的學科競賽中多次獲獎?！ W校領導班子是一個團結奮進、志存高遠、銳意創(chuàng)新的戰(zhàn)斗集體，有較豐富的管理經驗和專業(yè)特長。憑著對教育事業(yè)的深厚感情和開闊的文化政治視野，站在新世紀教育發(fā)展的高度，提出了“以人為本”的辦學指導思想；鑄就“團結，奮進，求實，創(chuàng)新”的校訓；樹立“崇真，文明，健康，活躍”的校風；形成了“樂教愛生，業(yè)精善導”的教風和“勤學善思，厚積創(chuàng)新”的學風，立足于學生的未來成長，繪制出長遠發(fā)展目標，即把學校辦成“精品加特色的現代化、高質量、國際性的中學”。成為“誠信二中，知識二中，禮儀二中，魅力二中”。這為學校的持續(xù)發(fā)展，在思想上、實踐上奠定了堅實基礎。
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成都樹德中學
公立全國重點
學校創(chuàng)辦于1929年，以“忠、勇、勤”為校箴，以“樹德樹人”為辦學宗旨而得名。解放前，學校便是國內辦得最好的六所私立學校之一。新中國成立之后，人民政府接管并更名為成都市第九中學，1989年恢復樹德中學校名。學校目前是：成都市教育局直屬學校、四川省首批省級重點中學、首批國家級示范性普通高中、省級校風示范校、省級實驗教學示范校、省級藝術教育特色學校、全國籃球高水平試點校。學校以師德建設為核心，以青年教師隊伍建設為重點，以名師建設為龍頭。2000年，樹德中學立項的省級重點課題“個人科研推動教師繼續(xù)教育校本培訓”開四川乃至西南地區(qū)教師校本培訓之先河，形成了獨具特色的“以教育科研為先導，以課程改革為舞臺，以校本培訓為途徑”的學校教育科研機制，開辟了將繼續(xù)教育與教師的校本教學研究和教師的專業(yè)發(fā)展的有機統整、建設PDS學校的新思路，并以此促進教師在研究中教學，不斷推動教師的專業(yè)自主發(fā)展。三年來，學校共有國家級課題3個、省級3個、市級6個，校級33個，個人58個，有些課題研究已取得重要成果，已獲省、市政府級科研成果獎4項。學校教師在校本教學研究中，碩果累累：已開發(fā)出多門比較定型的校本課程及配套校本教材，出版專著年均5本以上，國家、省、市級刊物上發(fā)表文章年均七十篇以上，論文在各級研討會上獲獎，年均在80篇以上。樹人先樹德，校如其名?！皹涞聫V才”的辦學思想是對“樹德”二字的最好銓釋，即“成才要成人，樹人先樹德，樹德以廣才”，充分體現了“樹德”和“廣才”相輔相成，互為目的、途徑、方法和保證，“樹德”益智、“廣才”積德，二者相得益彰。德育的基礎是做人的教育，也是促進學生個性全面發(fā)展，更是實施個性化選擇、個性化施教的教育，以此才能實現“培養(yǎng)社會主義合格公民”到“培養(yǎng)共產主義接班人”不同層次的德育目標。樹德中學嚴謹的學風、校風營造出一流的育人氛圍，教育教學碩果累累。學校已為社會培養(yǎng)了數萬名優(yōu)秀畢業(yè)生，培養(yǎng)出了如中國首富“希望集體”董事局主席劉永言、中科院院士趙爾宓、沙國河、著名經濟學家胡代光、中國女排第一任主教練闕永伍、北京電影制片廠廠長韓三平等一批杰出人才。90年代以來樹德學子2次摘取四川省高考理科狀元，8次摘取市高考狀元，6次摘取成都市中考狀元，有200多名學子考入清華、北大，每年80％多的畢業(yè)生上全國重點大學線，升學率近乎100％。九十年代以來，樹德學子已獲國際奧賽金牌2塊、銀牌1塊，20多人入選國家冬令營；校民樂園揚譽海內外，多次應邀出訪美國、德國等，參加全國中小學生樂團比賽獲大型樂隊金獎?；@球隊、國際象棋隊、羽毛球更是戰(zhàn)功卓著，已有多塊全國中學生運動會金牌、銀牌收入囊中。為發(fā)揮示范性高中的輻射作用，扶持薄弱學校，學校派出干部和教師扶助薄弱學校成都一中，共同舉辦樹德實驗中學，開創(chuàng)了成都市乃至四川省辦學體制改革之先河，使這所原來無人問津的學校變成了家長首選熱門學校之一。之后，又開創(chuàng)了“資金+品牌”的“名校辦民?！蹦Ｊ?。同時還先后向多所薄弱學校輸出了優(yōu)質教育資源。學校將繼續(xù)探索多元化的辦學模式，堅持走多元化發(fā)展、集團化辦學的可持續(xù)發(fā)展道路。在將樹德這塊教育品牌做精做強的基礎上，不斷擴大辦學規(guī)模。在教育“面向世界”的腳步聲中，我校先后與美國、德國、法國、日本、英國等十多個國家的學校建立了“手拉手”學校，同時在德國和日本各建有一所姊妹學校。2001年樹德中學和美國菲尼克斯市中央高中成為1998年江澤民總書記和克林頓總統共同發(fā)起的“中美青年遠程交流項目”的第一所結對學校，2003年再次中標成為該項目學校。該項目以國際教育資源網為載體，廣泛及時地與世界各國朋友進行著網上的互動交流。學校還與這些學校間經常進行著互訪、講學等友好往來：每年都要派出20多名學生、10多名教師出國學習、講學和訪問，同時還先后接待了幾十名來自上述不同國家的學生和教師的來訪和交流。學校以此為契機，先后派出了幾十名學生和多名教師到美國交流。 學校秉承優(yōu)秀的傳統文化，不斷實踐探索，形成了蘊含現代教育理念并獨具特色和魅力的“樹德樹人，廣才廣能”的辦學思想。學校正以與時俱進的思想，不斷追求和實現著“五個一流”的奮斗目標：建設一流的教師隊伍；創(chuàng)設一流的育人環(huán)境；實施一流的科學管理；達到一流的教育質量；培養(yǎng)一流的優(yōu)秀學生。樹德人正為把樹德中學建成全國一流并有一定國際影響的中華名校而不懈追求。
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成都市玉林中學
公立全國重點
玉林中學東區(qū)（初中部）位于玉林小區(qū)的中心地帶，是玉林中學的老根據地，就是從這里，玉林教師培養(yǎng)了一批批基礎扎實、素質全面、特長明顯的優(yōu)秀初中畢業(yè)生，成為玉林中學高中學生的生力軍。大部分升入清華北大等重點大學的玉林中學學生都在玉林中學的校園內進行了六年的努力和拼搏，而初中階段的學習為他們打下了堅實的基礎，使他們高中的學習適應較快、成績優(yōu)秀?！ ∮窳种袑W東區(qū)現有三個年級，28個教學班，1800多名學生，近百名教職工，教學大樓功能齊全，學生食堂設施完善，體育場、圖書室、計算機房、語音室設備一流，每間教室陸續(xù)配備了教學多媒體和倍投電視，硬件設施完全適應現代化的教學；而玉林中學的師資是經過全省嚴格考核、選拔聘用，老中青優(yōu)化組合；學校校風好、質量高，先后被評為市級文明單位、德育先進集體、省級校風示范校，這些都為學生的成材創(chuàng)造了良好的條件。為了培養(yǎng)特長明顯的學生，學校還開設了奧數實驗班、英語實驗班、計算機實驗班、藝體實驗班，頗見成效。近幾年，初中升學考試成績畢業(yè)率98%以上，重點率70%以上，每年都受到成都市教育局的表彰；語文、數學、外語、物理、化學、計算機等學科競賽，初中學生共獲得國家級獎10多人次、省級獎近100人次、市級獎幾百人次，并在省市科技、藝術、體育等各種比賽中取得個人、團體獎項上千個；我們初中招收的藝體特長生經過老師們辛勤的培育，近幾年上百人考上了全國各大名牌重點藝術學院、體育學院。 現在，新的領導班子特別重視玉林中學初中的發(fā)展，通過科學的管理和師資優(yōu)化組合，進一步提高辦學質量，爭取為玉林高中輸送更多、更優(yōu)秀的學生。
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眉山車輛廠中學
公立普通
四川省重點中學、四川省現代教育技術示范學校、四川省校風示范學校、四川省百所藝術教育特色學校--眉山車輛廠中學校座落在人杰地靈的三蘇故里--眉山，學校融學園、花園和樂園為一體，是有志青年求學酬志的理想之所。 學校始建于1970年，在各級領導的關心和支持下，學?，F已發(fā)展成為擁有二十多個教學班，學生近1200人的省級重點中學?，F有教職工120余名，專任教師90名，其中具有高級以上職稱的教師21名，中級職稱教師56名，形成了一支具有較強的拼爭意識、質量意識和群體意識，敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的高素質師資隊伍?！ ? 學校擁有現代化的教學設施，辦學條件居省、市領先地位。除具齊全的常規(guī)設施外，還擁有學生智能化學習室、教師電子備課室、學生電視臺以及電視閉路網絡、與Internet相接的計算機網絡系統等。學校致力于現代教育技術的應用研究，并取得了初步成果。與國內名校網上資源共享及校內骨干教師優(yōu)秀教學資源共融合的各學科資源庫，已初步建成，正擬建電子圖書館、電子閱讀室。學校還擁有藝體樓、健身房、400米標準運動場以及符合國際標準的游泳池、跳水池?！ W校以現代化、高質量、有特色為辦學方向，校風正、學風濃。高中實行小班額教學（40-50人/班），將教學的目眉山車輛廠中學 標管理與過程管理融于其中，把教師的個別輔導落到實處，做到低進高出，高進優(yōu)出，教學質量連續(xù)14年名列市（地）、縣前茅，多次榮獲市（地）高中教學質量一等獎。并多年保持高考上線生錄取率100%，無一落榜。初中畢業(yè)會考也連續(xù)14年名列全縣前茅。2000年參考學生116人，被高校錄取108人，升學率達93.1%。 學校始終大力實施素質教育，頒布實施《眉山車輛廠中學校素質教育發(fā)展綱要》，充分發(fā)掘和培養(yǎng)學生各方面的潛在才能。在全省首家開設個性發(fā)展課程。第二課堂有聲有色，課外活動生機勃勃，先后培養(yǎng)出國家二級運動員56名，三級運動員87名。學校被命名為四川省首批百所藝術教育特色學校，2000年被授予全國學校藝術教育先進單位稱號。 學校始終堅持一切為了學生，為了學生的一切的辦學方向，實行封閉式管理，開放式辦學。設立學習標兵獎、學科競賽獎、高考優(yōu)秀獎及三山梅花獎學金等多項獎勵基金，鼓勵學生勤學上進。專門設置愛心助學基金，對家庭困難、學習努力、成績良好的學生進行資助。學校對社會的承諾是：絕不讓任何一位品學兼優(yōu)的學生因貧困而失學！建有漂亮舒適的學生公寓，對住校生實行寄宿式封閉管理，配有生活指導教師進行24小時服務?！ ?眉山車輛廠中學是平民子弟的學府，精英人才的搖籃。我們熱忱地歡迎你報考我們學校，真誠地希望你抓住機遇，把握人生，挑戰(zhàn)未來，把自己培養(yǎng)成面向二十一世紀的優(yōu)秀人才！ 二、學生費用： 1．學 費：眉山車輛廠中學 嚴格按眉教發(fā)（2001）05號文件執(zhí)行。 2． 住宿費：100元/期（公寓） 3． 書本費（含資料）：按教委所列目錄，預收200元/期（多退少補）。 4． 對擇校生學費實行浮動管理：每學期統考進入年級正招范圍，享受正招學生的學費標準。 5． 生活費：90-150元/月。
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四川華陽中學
公立普通
華陽中學的前身為始建于1958年的“華陽縣第三初級中學”（即華三中），1972年增設高中，1974年定名“四川省雙流縣中興中學”，1996年5月，改辦加掛為“雙流縣外國語實驗學校”，200 1年9月，以原省級重點中學為標準遷址新建，是一所高起點、高規(guī)格、高效益的新型完全中學。 華陽中學地處四川省第一個教育強鎮(zhèn)、成都副中心城市——華陽鎮(zhèn)，背靠府河，緊鄰人民南路延伸線，北距成都中心城區(qū)僅8分鐘車程。學校占地173.57畝，現有教學班46個（其中3學校正門5個高中班），學生2200余人，教職工208人，其中專職教師165人。學校在成都向東向南轉移和三環(huán)教育產業(yè)帶崛起的良好大環(huán)境下得以迅速發(fā)展，規(guī)模宏大，設施一流，布局合理，環(huán)境優(yōu)美，管理效益高，師資力量雄厚，文化氛圍濃厚，教學風氣良好，是莘莘學子理想的學習場所。 學校堅持“以人為本，以學生發(fā)展為本，以開發(fā)師生潛能為主線，以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為目標”的辦學理念，以“建設具有先進的辦學理念、科學的管理水平、精良的師資隊伍、一流的硬件設施、鮮明的時代特色和顯著的辦學效益的素質教育示范性高中”為目標，在新建不到三學期的時間內，先后贏得了“成都市合格高完中”、“成都市校風示范校”、“成都市示范高中”（市重點中學）等榮譽，并在2003年1月成功創(chuàng)建了“四川省文明單位”，用素質教育的思想走上了超常規(guī)、跨越式發(fā)展的道路?！ ⌒ｉL和全體教職工根據學生的需要，關愛學生，服務學生，以校風建設為核心，視教學質量為生命線，教育科研為水平線，科學管理為保障線，突出了英語、計算機、心理健康為主要內容的現代創(chuàng)新教育。形成了“愛生、善教、會導、創(chuàng)新”的教風，“自主、刻苦、探究、善學”的學風、“和諧、自律、爭先、開放”的班風和“服務、熱情、勤政、高效”的政風。 學校所有教師都是本著“既看學歷，更重能力；既看教學，也看科研”的原則，通過專家的嚴格考核，從省內外的眾多應聘者中層層篩選，擇優(yōu)錄用的，構建了一支教育理念先進、奉獻精神崇高、知識功底扎實、教學經驗豐富的教師隊伍。學校內部全面推進以校長責任制、教職員工全員聘任制、崗位責任制、結構工資制、人頭經費包干為內容的“四制一包”體制改革。學校各年級、教研組負責人、各班班主任和任課教師、教輔人員都進行了嚴格的競聘上崗，極大地調動了廣大教職員工的積極性。 學校在狠抓學生的日常行為管理的同時，特別注重對學生能力的培養(yǎng)，以全面提高學生的素質。在學生中倡導進行了民主、互動的管理，學校的衛(wèi)生、學習、紀律所有涉及學生生活的工作都由學生自主管理委員會管理。眾多的學生社團、學生校長助理、學生班主助理、校內勤工助學特設崗位，與英國北倫敦大學和新西蘭北島女子中學的友好合作，為學生的發(fā)展提供了更為廣闊的空間?！ W校強化了科研意識，及時跟蹤最新的教育教學改革動向，積極參與新一輪基礎教育的課程改革。學校是西南師范大學教育科研實驗基地，西南師范大學教育科學研究所心理健康教育研究基地，成都市傳統體育項目學校。目前，學校形成了校、縣、市、國家級的教育科研網絡，并取得了初步成果。眾多的教師在省市級以上刊物上發(fā)表了科研論文或獲獎。有一大批的特級教師，縣、市、省、國家級的優(yōu)秀教師和學科帶頭人，在教育教學中取得了顯著的成果?！ ⌒率兰o的鐘聲余音猶在，十六大的號角催人奮進。“起點高、特色濃、效益佳”是華中人的工作要求，“先進的理念、科學的管理、精良的師資、優(yōu)良的校風、一流的設施、一流的質量”是華中人的追求。成都市優(yōu)秀校長、教育管理發(fā)展心理學專家祝長水同志，攜208名教職工和2200名學生，熱忱歡迎優(yōu)秀教師和莘莘學子加入這個集體，以飽滿的精神、百倍的努力、開展創(chuàng)造性的工作，去實現“成功在華中、成才在華中”的夙愿。
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四川省射洪中學
公立省重點
射洪中學自1848年興辦“廣寒書院”始，至今已建校150余年，辦學傳統優(yōu)良，其結晶是“做射中人，為天下事”，文化底蘊厚重，其思想根基是“德才厚重，博貫兼容”，源于監(jiān)生夏德云的“無學無才者可入，唯無德者拒之”，辦學目標明確，即“把學校辦成中等經濟發(fā)達地區(qū)的優(yōu)質高中，為國空培養(yǎng)優(yōu)質人才奠定全面發(fā)展基礎的中華名校”；堅持“三個面向”，全面實施素質教育，以“使學生成為有責任心，有學習能力的現代人”為育人目標；全面加強干部隊伍、教師隊伍、管理隊伍建設，貫徹“用綱領凝聚人，用機制激勵人，用制度規(guī)范人，用待遇溫暖人”的“以人為本”的治校方針，發(fā)揚“團結向上，敢為人先”的學校精神，穩(wěn)定而長效地實施“管理從嚴，教學從緊，備育求真，后勤務實”的治校方略，辦學成就裴然，為國家，為社會，為地方經濟建設輸送數以萬計的基礎人才，先后獲得“全國體衛(wèi)工作先進集體”、“全國愛國主義教育先進單位”、“省文明單位”、“省校風示范校”、“省藝術特色學校”、“省民主管理先進單位”等榮譽。 學校是四川省首批、遂寧市第一所國家級示范高中，是省、市、縣三級依法治校示范校（目前正報批部依法治校示范校），學校目前分為“一部（校本部）三區(qū)（繁榮、富強、沱牌校區(qū)）”，共約350畝，現有115個教學班，7800余名學生；在職在崗教師434人，離退休98人。學校實行校長負責制，設有教學教研處（含教科所）、訓導處、后勤處、黨政辦公室（即三處一室），現有領導16人。總支書記侯水先校長是享受國務院特殊津貼的專家、全國優(yōu)秀教育工作者、省特級教師、省學術技術帶頭人、省百優(yōu)校長、省法制委員會副主任、市模范校長等。 學校之所以能成功辦成省首批國家級示范高中，得益于中共中央、國務院“在全國重點辦好1000所左右具有示范性、實驗性的普通高中”的決定所帶給的機遇；得益于市、縣黨政領導的關懷和相關部門及各界的支持與鼓勵；得益于全校師生自加負重，艱苦創(chuàng)業(yè)的孺子牛精神。通過“一五”規(guī)劃，改善了學校辦學條件，通過“二五”規(guī)劃，進一步提升了辦學質量和水平。通過在“創(chuàng)重”過程中堅持理念治校和科學的發(fā)展觀，學校的領導變得更加理性了，學校的教師變得更加理智了，學生變得更加理道了。射中人理性地思考問題，理智地謀劃未來，理道地處理學校在改革和發(fā)展中的各種問題。現在，學校的辦學水平是全省前茅，是全省的“標志”、“標桿”，成為了人們首選的優(yōu)質學校，射洪中學在做大做強優(yōu)質教育的辦學歷程中取得了階段性成果，同時，射中人也為射洪中學的可持續(xù)發(fā)展和第三次跨越發(fā)展打下了堅實的基礎，射洪中學已經有了更加美好的發(fā)展前景。
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四川省蒲江中學
公立省重點
四川省蒲江縣蒲江中學，是省首批重點中學，省示范性普通高中，省校風示范學校，省綠色學校，省現代教育技術示范學校，成都市文明單位標兵，市園林式單位。學校座落在風光旖旎的白鶴山麓，蒲水之濱，占地近200畝，現有教學班51個，師生近3000人?！ W校歷史悠久，文化積淀厚重。前身為南宋禮部尚書魏了翁于公元1210年創(chuàng)辦的“鶴山書院”，為了遠離城市的喧囂，創(chuàng)造清靜的學習生活環(huán)境，魏了翁將院址選在蒲江的鶴山上，以“博學、慎思、明辨、篤行”為治學準則。了翁躬親授教，孜孜不倦，興學育才，成效卓著，首屆畢業(yè)生考中舉人十之有八，各地士子“不遠千里負篋從學”。從南宋到晚清七百年間，鶴山書院培養(yǎng)了不少文人士子，書院成了蒲江文化的發(fā)祥地，聞名川西，“艱苦奮斗、勤奮學習”的鶴山傳統代代相傳?！ ∏迥┟癯?，改書院為蒲江縣高等小學堂，著名愛國將領、對日作戰(zhàn)英勇犧牲的原國民革命軍第三十六集團軍總司令、陸軍上將李家鈺為小學首批畢業(yè)生。 1941年，鶴山書院修茸擴建，改辦為“蒲江縣縣立初級中學校”，學制為三年，開辦時招了三個班，男女兼收，以后每年春秋兩季各招一個班。1949年蒲江解放時，全校僅七個班。學校是一所規(guī)模較小的初級中學，但也是當全縣唯一的一所中學?！ 〗夥藕?，人民政府接管了學校，學校更名為“四川省蒲江初級學校”，人民政府十分重視教育，在財政困難、百廢待舉的情況下，拔款九萬八千多元建設新校舍，并成立了以縣長為主任委員的建校委員會，新校舍從半山坡遷到山腳下，蒲江各界人士大力相助，工程進展神速，1953年峻工使用，學校規(guī)模擴大到十二個班?！ ?958年秋季學校開始招收高中學生，逐步辦成完全中學，1960年學校更名為“四川省蒲江中學校”，在黨的領導下，學校認真貫徹“教育為無產階級政治服務，教育與生產勞動相結合”的方針，重視校風校紀的建設，發(fā)揚艱苦奮斗、勤奮學習的優(yōu)良傳統，大力開展勤工儉學活動，并重視貫徹落實知識分子政策，學校工作取得了較好成績，教學質量穩(wěn)步提高。此時，全校師生開墾了百畝荒地，師生蔬菜自足有余。 1966年，學校卷入文化大革命的洪流，“停課鬧革命”，學校遭受了空前浩劫。教學大樓成了武斗戰(zhàn)場，師生宿舍被打得彈痕累累，圖書儀器被洗劫一空，大部分教師遭受無情打擊后下放到公社中小學，留下的教師進行生產勞動，在舊校址種植了蘋果、廣柑、蜜桔樹，為學校果園奠定了基礎。 1971年，組成新的領導班子，老教師陸續(xù)調回，學校正常工作逐步恢復?！ ?973年，學校加強了果園建設，師生動手，挖池塘、壘?？玻岩黄s草叢生的亂墳山建成為層層梯地的花果山，建成了名揚全川教育界的百畝大果園?！ ?976年，粉碎了“四人幫”，師生煥發(fā)了革命青春，教師樂教，學生愿學，學校各項工作走上正軌?！ ?982年，學校被列為四川首批辦好的重點中學，更名為“四川省蒲江縣蒲江中學”。2002年7月被四川省教育廳確認為“四川省示范性普通高中”。省重點中學的殊榮，蒲江中學發(fā)生了質的變化。在教育、教學、管理、科研、教改實驗、學科競賽、校園文化建設等方面，特別是在對學生全面實施素質教育上，獨樹一幟，成績卓著，成功樹立起了享譽省內外的名校品牌?！ 〗裉欤呀袑W不斷開拓創(chuàng)新，與時俱進，以先進的辦學理念、一流的教師隊伍、現代化的辦學設施、驕人的教學業(yè)績，吸引四方學子奔踴而至?！ W校環(huán)境優(yōu)美，校園內有茂密參天的喬木，高低錯落的樓房，幽雅別致的亭閣，叮咚曲折的流水，環(huán)境優(yōu)雅，氣候宜人。四時鳥語花香，朝夕書聲瑯瑯。徜徉于飄香的桂林中，駐足在嶙峋的假山下，留連于別致的水池旁，眼前的景色會讓你恍若置身于美麗的公園，讓你由衷地感到這里是讀書學習的好地方?！ W校設施先進，現有教學綜合樓、實驗綜合樓、微機室、多媒體教室、語言實驗室、電子閱覽室、學生公寓樓、藝術宮、體操館、游泳池、標準的四百米運動場等完善的教學基礎設施，裝備一流，功能齊全。同時，還開通了校園計算機網絡系統、閉路電視系統、廣播系統，是一所設施一流的現代化學校?！ W校師資力量雄厚，現有教職工200余名，中級以上職稱的教師占專任教師的70%以上，全校有特級教師、高級教師30多人，有全國優(yōu)秀教育工作者、全國優(yōu)秀班主任、省勞模及優(yōu)秀德育工作者、省市優(yōu)秀教師、師德百佳、十杰青年。教師們具有強烈的事業(yè)心、責任感和無私的奉獻精神，他們樂教、敬業(yè)、師德高尚、兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹執(zhí)教，在教育園地默默耕耘，用青春乃至生命托起了祖國明天的太陽。 學校十分重視對外開放和學術交流，學校近幾年除了與國內的名校進行切磋交流外，還先后邀請來自美國、英國、智利、新西蘭等國家的專家學者到我校考察、講學。學校開設了英語實驗班，實行小班化教學，聘請了多名外籍教師任教。為了拓展視野、開闊眼界、吐故納新，我校也走出國門吸取國外先進的辦學理論和辦學方式。徐家權校長先后到新加坡、馬來西亞、泰國以及歐洲等國家和港澳臺進行考察，并派英語教師到馬來西來交流學習。我校已選派了10多位同學到新加坡等國留學，極大地提高了學校的知名度。 悠久的歷史、優(yōu)美的環(huán)境、現代化的教學設施、雄厚的師資力量、嚴格的教育教學管理，為教育教學質量的提高奠定了堅實的基礎，學校逐步步入了高速發(fā)展的軌道，教育教學質量位居成都市前列，教育科研蓬勃開展，學科競賽頗具特色，學校以“校風正、學風濃、質量高”而享譽巴蜀，1982年被評為四川省首批重點中學，自1985年以來教育教學質量連年受市教育局表彰，1987年被市委、市政府命名為“文明單位”，1994年被授予市“園林式單位”，1999年被評為成都市首批“綠色學校”、省校風示范學校，2002年被確認為首批“四川省示范性普通高中”，2004年被授予四川省“綠色學校”，2005年順利通過“四川省現代教育示范學校”檢查驗收， 2006年被評為“成都市文明單位標兵”。 回眸歷史，八百年的鶴山辦學傳統，厚重的文化積淀，已經鑄就了耀眼的豐碑;喜看今朝，省級重點中學的殊榮，海內外蒲中學子的佳績，現代化的辦學條件，正讓四方學子翹首以待，奔踴而至;展望未來，新一代蒲中人深知“任重而道遠”，面對充滿競爭的二十一世紀，我們沒有“人生驛站”，只有“策馬揚鞭”;不能“楓橋夜泊”，唯有“高掛云帆”?！ ∽屛覀兝^承先輩的辦學傳統，高揚鶴山的治學精神，緊貼時代前進的步伐，去開創(chuàng)蒲中更加輝煌的未來!
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四川省成都列五中學
公立普通
成都列五中學創(chuàng)建于1904年，創(chuàng)辦人張培爵（字列五）同盟會會員、蜀軍政府都督、辛亥革命英烈。一百年來，學校薈萃了著名教育家、作家葉圣陶，世界和平理事會主席文幼章，著名作家、翻譯家徐霞村，文化名人李宗吾，革命烈士車耀先，著名作家李伏伽等一大批名師志士。涌現出了原中共中央政治局委員、天津市委書記譚紹文，全國政協委員、郵電部副部長宋直元，國家自然科學基金會副主席、中科院院士周炳琨等一大批佼佼學子。學校向清華、北大等全國一流大學輸送了大批優(yōu)秀學生，不少列五學子遠度重洋，就讀于美國哈佛大學、英國劍橋大學等世界知名大學。 今天，列五中學已成為一所具有光榮革命傳統、優(yōu)美育人環(huán)境、優(yōu)良學習風氣、一流辦學設施、優(yōu)秀辦學業(yè)績的四川省首批重點中學，首批省級示范性普通高中。學校占地73畝，現有66個教學班，在校學生近4000人，教職員工285人。市教育專家、特級教師、學科帶頭人11人，奧數高級教練2人，運動健將1人，國家級裁判2人，高級教師75人，中級教師135人。100余人次教師榮獲全國優(yōu)秀教師、省市優(yōu)秀教師及優(yōu)秀教育工作者等榮譽稱號。教育教學設施齊全，有多媒體校園教學網、多功能演播廳、雙向教學閉路電視系統；有400米跑道的標準田徑場和足球場、200米跑道的塑膠運動場和籃球、排球等運動場；有形體練功房、健身房、合唱排練廳、科技創(chuàng)作室；有藏書豐富的圖書館、電子閱覽室?！ ∪缃?，學校鼎承“公、勇、誠、樸”的校訓、“愛國益民”的傳統， “以人的發(fā)展為本”、“一切為了列五人的終身發(fā)展”的辦學理念，繼往開來，煥發(fā)蓬勃生機。學校堅持貫徹黨的教育方針，面向全體學生，大力實施素質教育，突出“做人教育”，倡導“先做人，后做學問，在做學問中學會做人”。學校形成了“嚴謹、勤奮、團結、進取”的優(yōu)良校風，“嚴、勤、實、恒”的優(yōu)良學風，促進學生全面和諧地發(fā)展。近三年來，有18個班級榮獲省、市先進班集體稱號。198名學生榮獲省、市、直屬三好學生和優(yōu)秀學生干部稱號?！ W校大力推進課堂教學改革，轉變觀念，改進手段，改革教學方法，注重應用現代教育技術，優(yōu)化教育過程，提高教學質量。學校高、初中教學工作連續(xù)十二年受到市教育局的“雙表彰”，得到社會和家長的普遍贊譽。學校積極倡導“科研興校”，大興教改科研之風，先后承擔了十余項全國、省、市級教改科研課題，榮獲國家、省、市級科研成果獎數十項。近三年來，全校教師有20余節(jié)研究課、23個課件制作、270多篇論文獲國家、省、市級獎勵；200余篇論文在市以上刊物發(fā)表；編寫40余本教輔資料。 學校大力改革課程結構，實施以“研究性”學習為核心的多元化校本課程改革，開展了包括文藝、體育和科創(chuàng)等系列綜合實踐活動。學校少女合唱團連續(xù)五年應邀參加“四川省新春音樂會”；民樂隊曾應邀赴歐洲演出；棋類代表隊、籃球隊多次榮獲省、市冠軍；足球隊先后五次榮獲全國青少年比賽冠軍。近三年，學生參加的各項競賽中，共獲19項國家、省、市級比賽團體冠軍，有一千多人次在市級以上各類競賽中獲獎?！ ∠冗M的教育理念，以人為本的科學管理，現代的教育技術手段和勤奮求實的工作作風，贏得了一流的教育質量。學校教風嚴謹，學風濃厚，校風優(yōu)良。學校先后榮獲“全國現代教育技術實驗學校”、“四川省校風示范學校”、“四川省中小學德育工作先進單位”、“四川省電化教育示范學校”、“四川省模范職工之家”、“成都市文明單位標兵”、“成都市先進基層黨組織”等數十個光榮稱號。今天，列五中學以更加“新、大、強”的發(fā)展態(tài)勢，走向更輝煌的明天。
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四川省成都市樹德中學(原成都九中)
公立全國重點
學校創(chuàng)辦于1929年，以“忠、勇、勤”為校箴，以“樹德樹人”為辦學宗旨而得名。解放前，學校便是國內辦得最好的六所私立學校之一。新中國成立之后，人民政府接管并更名為成都市第九中學，1989年恢復樹德中學校名。學校目前是：成都市教育局直屬學校、四川省首批省級重點中學、首批國家級示范性普通高中、省級校風示范校、省級實驗教學示范校、省級藝術教育特色學校、全國籃球高水平試點校。學校以師德建設為核心，以青年教師隊伍建設為重點，以名師建設為龍頭。2000年，樹德中學立項的省級重點課題“個人科研推動教師繼續(xù)教育校本培訓”開四川乃至西南地區(qū)教師校本培訓之先河，形成了獨具特色的“以教育科研為先導，以課程改革為舞臺，以校本培訓為途徑”的學校教育科研機制，開辟了將繼續(xù)教育與教師的校本教學研究和教師的專業(yè)發(fā)展的有機統整、建設PDS學校的新思路，并以此促進教師在研究中教學，不斷推動教師的專業(yè)自主發(fā)展。三年來，學校共有國家級課題3個、省級3個、市級6個，校級33個，個人58個，有些課題研究已取得重要成果，已獲省、市政府級科研成果獎4項。學校教師在校本教學研究中，碩果累累：已開發(fā)出多門比較定型的校本課程及配套校本教材，出版專著年均5本以上，國家、省、市級刊物上發(fā)表文章年均七十篇以上，論文在各級研討會上獲獎，年均在80篇以上。費用：1300元/人（含教材費）
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成都市樹德中學國際部
私立普通
樹德中學國際部是由成都市樹德中學與成都華櫻出國服務有限責任公司共同投資，于2002年經成都市教育局批準成立的辦學機構（批準文號：成教外（2002）5號）。 國際部的宗旨是：加強學校與發(fā)達國家的教育合作與交流，促進中外學術方面的互補，推動學校教育朝著國際化方向發(fā)展；加強學校與國際教育接軌，為出國深造的學生架橋鋪路。 國際部開設的國際大學預科，國際高中等課程均取得了全中國第一的優(yōu)異成績，現已成功輸送28屆1000余名學子赴美、澳、加、英等世界名校深造。學生錄取大學有：美國卡內基梅隆大學、弗吉尼亞大學、南加州大學、密歇根大學安娜堡分校、佐治亞理工大學、紐約大學、凱斯西儲大學、威斯康辛麥迪遜大學、伊利諾伊大學、賓州州立大學、華盛頓大學、俄亥俄州立大學；澳洲國立大學、悉尼大學、墨爾本大學、阿德萊德大學、莫納什大學、西澳大學、新南威爾士大學、昆士蘭大學、麥考里大學；加拿大多倫多大學、英屬哥倫比亞大學、滑鐵盧大學、約克大學、阿爾伯塔大學；英國的格拉斯哥大學、紐卡斯爾大學、謝菲爾德大學、東安格利亞大學；愛爾蘭國立高威大學、林默瑞克大學等。 國際部以"樹德樹人，成就未來"為辦學理念，以"培養(yǎng)走向世界的國際化人才"為辦學目標，，用"愛心、真心、耐心和責任心"對待每一位學生。國際部已擁有八年成功辦學經驗、針對不同學歷學生的出國留學預備課程、高質量國際教育水平、國外大學申請簽證等系列周到完善的教育服務體系，現已成為高中生出國留學首選。
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