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上海市儲能中學(北校)
公立普通
上海市儲能中學是黃浦區(qū)一所公辦完全中學。儲能中學位于上海市黃浦區(qū)重慶北路270號（分校），總校在成都北路200號.2006年，具有75年校史的上海市第六十二中學和具有65年校史的上海市儲能中學“撤二建一”，成立了新的儲能中學。2007年，隨著裘錦秋實驗學校初中部的加入，儲能中學已經(jīng)成為黃浦區(qū)除職校外辦學規(guī)模最大的一所中學，儲能中學輝煌的校史又翻開嶄新的一頁。學校自行研建的獨特的校園網(wǎng)系統(tǒng)靈活、合理，教學設施完善，每個教室配有多媒體。此外，理化生實驗室、電腦房、語音室、舞蹈房、射擊室、電子閱覽室、藝術長廊等一應俱全。上海市數(shù)學業(yè)余學校位于儲能中學南校區(qū)。儲能中學有鮮明的紅色傳統(tǒng)，承載著濃重的中華民族的傳統(tǒng)文化。在抗戰(zhàn)和新民主主義革命年代，儲能中學曽以“民主革命堡壘，愛國志士的搖籃”享譽滬上，先后有一大批師生，毅然奔赴革命的第一線，其中有八位杰出的校友，為著新中國獻出了年輕的生命。他們永遠是我們心中緬懷的先烈，永遠是我們學校的驕傲。1956年，儲能中學與當時的信民、新建中學合并易名為成都中學，直到1983年，為更好地繼承光榮革命傳統(tǒng)，教育廣大青年學生愛國立志，報效祖國，在市委市府的直接關心指導下，儲能中學恢復了校名，并且在1989年被命名為“上海市青少年愛國主義教育基地”，1999年被命名為“黃浦區(qū)愛國主義教育基地”。儲能中學有優(yōu)良的校風、嚴謹?shù)慕田L和勤奮的學風。近年來更以建設黃浦區(qū)“一流完中”的昂揚斗志，以優(yōu)秀畢業(yè)生的“合格加特長”，以眾多學生在體育、藝術、科技等領域和各類學科競賽中的頻頻獲獎，以初步形成的一支學科結構合理、年齡層次銜接、整體素質優(yōu)化的師資隊伍，贏得了廣泛的社會認可和聲譽。近年來，經(jīng)過儲能領導與師生的共同努力，學校在德、智、體、美等諸方面均取得了令人可喜的成績，先后榮獲“上海市文明單位”、“黃浦區(qū)學習型企事業(yè)獎”、“黃浦區(qū)教育系統(tǒng)老齡工作先進集體”、“黃浦區(qū)先進職工之家”、“黃浦區(qū)藝術特色項目學校”、“黃浦區(qū)無煙學校”等榮譽稱號，并先后被確定為“上海市綠色學校”、“中國EDP教育項目實驗學校”。
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上海市奉賢區(qū)教師進修學院附屬實驗中學
公立區(qū)重點
奉賢區(qū)教師進修學院附屬實驗中學（原南橋中學）創(chuàng)辦于1994年，是一所公立初級中學，地處奉賢區(qū)政府所在地南橋鎮(zhèn)。學校占地面積70畝，建筑面積 23000多平方米。辦學規(guī)模：4個年級，32個教學班。學生數(shù)1500左右。教職員工130多人，師資隊伍實力雄厚，中、高級職稱的教師達78%。學校教育教學設施設備一流，環(huán)境優(yōu)美。建有行政大樓、教學大樓、實驗大樓、圖書館、體育館、大禮堂、專家樓、教工宿舍樓、教工食堂樓、學生食堂、300米塑膠跑道、塑膠籃球場等。學校各類專用室齊全,還有校園網(wǎng)、多媒體室、電腦房、演播室等。學校以“厚德、博學”為校訓，以“理解、踐行、和諧”為校風。營造健康向上的校園文化，開掘校園文化內(nèi)涵，構建制度文化、環(huán)境文化、班級文化、組室文化、教育活動文化等，通過多種途徑培育人文精神。構建德育系列教育運行機制，如班主任培養(yǎng)機制，學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育機制，學生自主教育、自主管理機制，家、校、社區(qū)聯(lián)動教育機制，實施校本課程《養(yǎng)成教育》和《家庭教育》，加強了德育的針對性和實效性。學校全面實施素質教育，積極推進二期課改，指導學生自主學習，培養(yǎng)探究 性學習方法。加強教學常規(guī)管理，堅持“六個一”教學研究，提高課堂教學效益切實減輕學生過重的學業(yè)負擔。爭創(chuàng)科技、藝術教育特色學校，創(chuàng)辦了“朝夕”文學社團，開設了探究性課程和音樂、美術、舞蹈、體育、科技、編織、學科竟賽等數(shù)十門拓展性課程，舉辦了校藝術節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)，學生個性特長得到張揚。學校教學質量區(qū)內(nèi)名列前茅。 學?，F(xiàn)為：上海市中學行為規(guī)范示范校銅牌學校，上海市青少年保護先進集體，上海市雛鷹大隊，上海市綠化合格單位，上海市紅領巾優(yōu)秀社團，區(qū)文明單位五連冠，區(qū)教育教學管理等級達標B級一等學校，區(qū)素質教育實驗學校，區(qū)三星級行為規(guī)范示范校，區(qū)德育工作先進集體，區(qū)優(yōu)秀家長學校，區(qū)“法制建設”先進單位，區(qū)新長征突擊隊。
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上海市田林第二中學(田林二中)
公立區(qū)重點
上海市田林第二中學創(chuàng)辦于1986年，是一所公辦初級中學。它位于環(huán)境優(yōu)雅的徐匯區(qū)田林新區(qū)。學校黨政工領導班子進取、團結、能干，經(jīng)歷了近二十年的管理和發(fā)展，田林二中已經(jīng)成為硬件設施齊全，教學質量穩(wěn)定，師資隊伍精良的一所區(qū)域內(nèi)的好學校。它先后被評為市花園單位、市綠色學校、市野生動物保護學校、徐匯區(qū)科技特色學校、徐匯區(qū)文明單位和徐匯區(qū)行為規(guī)范示范校。目前學校正在推進國際交流，田林二中已經(jīng)被區(qū)教育局推薦為進行國際交流和涉外開放的學校，今年我校已選派兩位教師前往英國姐妹學校進行教學交流，以后計劃推選優(yōu)秀學生赴英國短期學習?！ ∮⒄Z教學是我校的一大特色。從2003年起，我校在預備、初一年級開設了由外籍老師授課的小班化英語口語課，部分學生開始使用“SBS”教材，是全區(qū)公辦初中里唯一的學校。在課堂教學中，教師選擇貼近學生生活的活動來提高學生運用語言的能力，教師關注學生的學習過程、學習體驗、學習興趣和學習成效;在課外，學生可以選擇參加英語角、英語廣播臺、英語競賽，提高英語各方面的能力;同時，學校也有許多的拓展課程豐富學生的課余生活、拓寬學生的思維?！ 】萍?、足球和美術教學也是我校的特色。學校多年來一直被授于區(qū)科技先進集體稱號，科技教育有聲有色。學校開設科技活動小組13個，共有280余人參加，其中青少年科技創(chuàng)新小組、氣象小組、英語科普小組、科技小組（簡易機器人小組）很有特色。足球訓練碩果累累，參與市、區(qū)各級中學生足球比賽都取得優(yōu)秀成績，曾在市“麒麟杯”和“新民晚報杯” 中學生足球比賽中獲冠軍。我校的美術教師曾多次獲得由全國美術家協(xié)會主辦的各類大賽的金獎。
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上海市第三女子初級中學(市三女初)
公立區(qū)重點
上海市第三女子初級中學（簡稱“市三女初”）是上海市唯一的一所公辦女子初中?！ ∥挥诮K路上的市三女初，與文化深沉的愚園路比鄰，又與市三女中共處一座校園。歷史奠基這所女子初中的文化意蘊，也描繪了她獨有的校容校貌?！ ∈腥跖c市三女中同根同源，是女校一百二十年歷史的一部分。育人目標從“積中發(fā)外，智圓行方”到“獨立、能干、關愛、優(yōu)雅”，再到“智圓行方，秀外慧中”，呈現(xiàn)了女校從歷史到今天辦學理念的延續(xù)，呈現(xiàn)了從承繼東方哲學到吸收西方文明的軌跡，也呈現(xiàn)出她返璞歸真，追溯教育本真的特點?！ ∫蛘咴?，2000年女初獨立辦校，先后有徐永初、陳晞、張偉民、熊秋菊和李德元五任校長主持學校工作，先后有王悅成、張偉民和許軍三任書記主持學校黨務工作?！ W校目前有六至九年級24個教學班，88位教職工，其中，有上海市優(yōu)青學員1名、2位學科帶頭人、10位教學能手、3位教壇新秀;學校特別重視教職工隊伍的成長，2011年選拔3位骨干教師參加了長寧區(qū)教育局委托華東師大、上海市師資培訓中心舉辦的首屆為期一年的教研組長高級研修班;選拔2人參加了上海師范大學舉辦的教育碩士研修班;選拔1人參加了區(qū)赴澳大利亞英語培訓班，為培養(yǎng)女校教育專業(yè)人才，為提高辦學質量提供了隊伍保證。 學校的辦學特色是：以突顯女校特質和傳承學校歷史文化為宗旨，以《市三女初校本課程體系》為整體課程框架，形成“基礎型課程”、“綜合素養(yǎng)培育課程”、“社會實踐課程”、“自主選擇課程”“學生領導力培養(yǎng)課程”五大系列課程，以豐富的課程設置滿足女生成長的不同需求。在此課程框架下，學校開設了工藝、布藝、花藝、烹飪、模聯(lián)、少女課堂等20余門拓展課，組建了管樂、弦樂、民樂、舞蹈、合唱五個藝術團隊，壘球、排球、籃球、校園健身操四個體育團隊，在全國、市、區(qū)級大賽中頻頻奪冠?！ W科類中以文科見長，文理相濟。英語、語文是我校的特色學科，具有一流的教師隊伍，一流的教學成績，學生在國內(nèi)、國際交流中顯現(xiàn)較強的語言交流能力;在各級各類演講賽、辯論比賽、征文大賽中屢獲大獎。同時，學校不斷探索女生理科學習的特點和規(guī)律，以科普活動、科技節(jié)、科學小課題研究等項目為載體，進行科學素養(yǎng)的培養(yǎng)，有序有目的地從低年級起進行思維訓練，科技教育、環(huán)保教育極具特色，成績顯著;近年來學生又在數(shù)學競賽項目中獲得好成績?！ W校先后被評為：“全國示范家長學校”“上海市學生行為規(guī)范示范校”、“全國青少年科普學校”、“上海市雙語實驗學校”、“上海市首批藝術特色學校”、“上海市長寧區(qū)文明單位”、“長寧區(qū)教學先進學校”、“長寧區(qū)綠色學校”、首批“健康校園先進單位”、“長寧區(qū)科技教育特色示范學校”、“上海市教師專業(yè)發(fā)展示范校暨見習教師規(guī)范化培訓學校”、“學校黨支部在區(qū)基層黨組織分類定級中被評為優(yōu)秀黨支部”?！ ≡陂L寧區(qū)深入課程改革的背景下，學校課程建設進入沉淀與探究階段。我們通過建構具有女校特色的課程體系，把學生培養(yǎng)成為人格獨立、品德高尚，關愛自我、關注社會，氣質優(yōu)雅、內(nèi)涵豐富，寬容明理、知性進取，富有國際視野和多元文化理解力，科學精神和生活情趣兼?zhèn)涞默F(xiàn)代知識女性，為培育未來社會服務大眾、服務國家的各行各業(yè)女性領導者奠定堅實基礎。她不僅能適應現(xiàn)代社會的發(fā)展需要，更能引領社會的發(fā)展潮流;通過對女性人才培養(yǎng)課程的探索，努力使市三女初成為社會公認的培養(yǎng)精英的搖籃，卓越女性的精神家園。
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上海市民辦茸一中學
私立區(qū)重點
松江區(qū)民辦茸一中學創(chuàng)辦于1993年6月，是一所由松江一中校友會主辦的民辦全日制完全中學。 學校占地27畝地、建筑面積 13256平方。教學大樓、實驗樓、宿舍樓、閱覽室、計算機房、校園網(wǎng)、操場等設施、幽雅整潔的校園、和諧的人文氛圍給學生提供了良好的學習環(huán)境?！ ‖F(xiàn)有初中25個班，學生1121名。教師66名，其中高級職稱15名，中級職稱37名。教師平均年齡34歲。年青和富有朝氣，老中青年齡梯隊結構合理，高級和中級教師為主體以及樂于奉獻勇于開拓構成了學校教師的特點。而管理的特點則更顯“人文、激勵、精細、高效”的特點?！ W校以豐富的師生活動為載體，突現(xiàn)茸一“陽光、人文”校園文化。堅持數(shù)年在教師中以“茸一人文論壇”為抓手，開展緊密聯(lián)系教師教學、教育、生活的實際的主題教育活動，如：《做一品大教師》《愛護學生責任重于泰山》等。為樹立“社會主義核心價值觀”，端正師德、師風取得了良好的教育和自我教育的效果。在學生中，學校把“愛我祖國語言”活動作為愛國主義教育的切入點，提倡學生“用規(guī)范的普通話、大聲的、有感情的朗讀”，學校開設了“我愛祖國語言美”的特色課，開展了古詩文的吟誦活動，學生在吟誦中愛上了祖國語言與祖國文化，也提高了表達能力?！ W校開辦以來艱苦創(chuàng)業(yè)，不斷進取，在教學上狠抓教學課堂改革，辦學質量穩(wěn)步上升。茸一中學每年初三畢業(yè)生的中考錄取率都是100%。初中畢業(yè)生每年考入市、區(qū)重點中學達50%以上。近幾年來，學校的學科教學質量也始終處于松江區(qū)領先地位，在社會上享有一定聲譽?！ ?7、08兩年在全國數(shù)學競賽、上海市數(shù)學競賽、物理、化學等競賽活動中，學生踴躍參與，有107人次獲獎，學校在辦學過程中不僅注重學生的成績和升學率，更注重學生在各方面的發(fā)展。每年舉辦秋季校運會，開展“紅五月”歌會，藝術節(jié)等活動。為了豐富學生的課余活動，學校還陸續(xù)成立了鼓號隊、合唱團、舞蹈隊、田徑隊、美術興趣小組等，每年組織學生參加夏令營、春游、秋游等活動，使學生的綜合素質有明顯提高。
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上海外國語大學蘇河灣實驗中學
公立區(qū)重點
上海外國語大學蘇河灣實驗中學是一所公辦初中，由上海外國語大學與閘北區(qū)人民政府合作辦學。合作辦學的簽約儀式上，市政協(xié)主席馮國勤出席會議，并為學校揭牌?！ W校目前有一個年級（預備年級），兩個班級。共有學生35人，每班17至18人。學校秉持小班化教學路線，以“把精彩告訴世界”為教育理念。該校無對口小學，全市招生?！ ∮缮贤馀c閘北簽約共同開辦的蘇河灣實驗中學于2012年9月迎來首批學生。雙方將在課程開發(fā)、培養(yǎng)學生個性特長 和創(chuàng)新精神、打通基礎教育與高校辦學通道等多方面展開合作。該校將凸現(xiàn)“外語突出，文理并重”的特色，上外將派出專家團隊參與學校管理、課程開發(fā)、一線教學等全過程。
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上海市回民中學(高中部)
公立區(qū)重點
上海市回民中學創(chuàng)建于1945年，2007年4月被命名為上海市實驗性示范性高中，2011年12月被評為全國首屆百強特色學校。學校占地57畝，環(huán)境優(yōu)美，辦學條件一流，住宿條件優(yōu)越，專供清真伙食?，F(xiàn)有七個年級34個教學班，共有20個民族的學生1100余人。學校秉承“敦厚化育”之校訓，以“創(chuàng)造適合各民族學生和諧發(fā)展的現(xiàn)代教育”為辦學理念，致力于“學園、家園、花園、樂園”的現(xiàn)代化中學和民族團結進步事業(yè)發(fā)展的不斷推進，曾先后獲得全國民族團結先進集體、上海市文明單位、上海市行為規(guī)范示范校、上海市安全文明校園等榮譽。學?；A型課程扎實，拓展型、探究型課程、雙語教學開展得生氣蓬勃。初中部開設了阿拉伯語、網(wǎng)頁制作、臺球、網(wǎng)球、足球、迪斯尼樂園動畫欣賞等20余門校本特色課程。多年來，學校中考合格率保持100%，在全區(qū)公辦學校中名列前茅，重點高中錄取率和普通高中錄取率均超過市、區(qū)平均水平。學校教師中85%以上具有中高級職稱，碩士研究生和碩士課程結業(yè)的教師占37.5%，市、區(qū)級學科名師、學科帶頭人、骨干教師占23%?，F(xiàn)任校長樂霆是全國“五一”勞動獎章獲得者、全國民族中學教育協(xié)會副理事長、上海市特級校長。
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上海市閘北第八中學
公立區(qū)重點
上海市閘北第八中學為區(qū)重點中學，寄宿制完中。占地34余畝，并有11余畝的綠化帶。建有教室50余間，都為多媒體教室，配有全頻數(shù)字電視、連網(wǎng)計算機、視頻實物展示臺，所有高中教室配以電子白板，大大提高了教學效率；建有專用教室、各科實驗室50余間及“夢工廠”、“夢劇場”，為豐富學生的第二課堂、拓展個性打下堅實基礎；有可容納600人同時進餐的學生食堂，及多功能的體育館。 校長劉京海，兼上海市田家炳中學董事長，上海市成功教育研究所所長，上海市成功教育管理咨詢中心董事長，系華東師大、上海師大兼職教授，全國優(yōu)秀教師、全國“十杰”中小學中青年教師，國務院政府特殊津貼獲得者、全國“五一”勞動獎章獲得者，中共“十五大”代表、上海市政協(xié)委員，上海市“教育功臣”、上海市首批“名校長培訓基地”主持人，上海市特級教師、特級校長，上海市優(yōu)秀校長、勞動模范。學校辦學理念閘北八中是以劉京海“成功教育”思想為基本辦學理念，以“自信、自主、大氣、勤奮”為校訓，注重面向全體學生，追求學生多方面的成功，重視學生的人文精神、科學素質和文化底蘊的培養(yǎng)，特別是人品、人格的高水平發(fā)展，堅持“知識、能力、人格”和諧發(fā)展。學校教學特色教與學電子平臺是學校落實二期課改的平臺，以優(yōu)秀教師經(jīng)驗為依托、以信息技術為支撐的教與學電子平臺，可以極大的提高學生知識學習的效益，并有效地為增加學生的體驗式學習，提供更豐富的情景和資源，使多元學習方式的整合和多元目標的實現(xiàn)成為可能。
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上海市共和中學
公立普通
共和中學創(chuàng)建于1955年，是一所有幾十年高中辦學經(jīng)驗的學校，占地12000平方米。學校現(xiàn)有二十四個高中教學班，教職工近100名。學校在完成全部高中課程外，積極探索雙語教學，信息技術教學和研究性課程的教學。學校還開展了以環(huán)保生物等為特色的科技教育活動。提高了學生的以高中文化為主的綜合素質。 學校以“共和、規(guī)范、勤奮、創(chuàng)新”為校訓，近幾年在“我與共和齊奮進”的口號下，學校被評為“上海市行為規(guī)范示范校”、“區(qū)文明單位”和“區(qū)科技特色學校”、“區(qū)綠色學校”等。高考一榜上線率連續(xù)幾年在70%以上，本科30%左右。在市區(qū)頭腦OM、機器人和金鑰匙等各類科技活動中頻頻獲獎。“今日在校，以校為榮。明日共和，以你為榮?！比熒源藶樽毅懀埠蛫^進!
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靜安第二中學(閘北二中)
公立區(qū)重點
上海市閘北第二中學，是一所初級中學。前身最早是湖州旅滬公學，成立于1906年;1926年學校由"湖社"接管，易名湖州旅滬初級中學，原址：開封路正修里9號。1952年由上海市人民政府接管，改名育青中學;1956年根據(jù)市教育局指示，由育青中學、中華中學倆校合并，擴建為完全中學，定名：上海市閘北第二中學，占地面積約為6.1畝?！ W校黨務部門有黨支部、工會、學生團委、教工團支部、少先隊大隊;行政部門設校長室、教導處（下設四個年紀組、六個教研組，三個實驗室、一個電教室、一個衛(wèi)生室、一個圖書館、一個資料室、一個檔案室、一個電腦室）、總務處（校辦廠）?！ W校教學大樓建造于1956年，1962年將原三層改建為四層，建筑面積為5600平方米左右，設計規(guī)模為34個教室，現(xiàn)在實際可用教室（56平方米/間）24間?！ ?000年暑假，學校進行了達標工程建設，建造了一座實驗大樓，目前建筑總面積達：7300平方米。學?，F(xiàn)有24個教學班，在讀學生963人，在編教工107名，退休教工92人。近年來，學校通過多渠道引進了一批青年教師，為學校工作帶來了朝氣。目前，學校35周歲以下青年教師占44%，學校中被認定的中高級教師占61.1%?！ ∵@些年以來，校領導班子組織教職員工學習《教育法》、《教師法》，學習鄧小平教育思想，確定辦學目標：教有特色，學有特長，管理規(guī)范，辦學水平達到區(qū)中上程度; 學校制定了切合實際的管理目標，建立健全教育、教學、后勤等方面的管理條例。93年3月經(jīng)教代會討論通過了《閘北二中綜合管理改革方案》和《獎條例》，并開始全面實行，調動了廣大教職工的積極性。堅持高標準，高質量地落實九年義務教育，辦學水平和辦學效益逐年提高，贏得了交好聲譽，教育質量也達到區(qū)中上水平，去年被評為中學生日常行為規(guī)范星級學校，該校大隊部幾年被評為四星級大隊部?！ 〗陙?，學校的教學質量穩(wěn)定在較高水平上。學校注重青年教師的培養(yǎng)，為青年教師創(chuàng)造條件，給他們壓擔子，鼓勵他們進一步深造，該校已有4位青年教師成為了區(qū)學科骨干，被學校任命為年級組長，教研組長;學生身體素質不斷提高體鍛達標合格學校?！ W校機構、設施完善，建有理、化、生實驗室，電腦室、電教室、音樂室、圖書館、教工之家，此外，學校還特設立了一間健身房，一供學生們在下雨天也有鍛煉的場所?！ W校進一步探索全面推進素質教育的新路子，面向全體學生，全面提高教育質量，努力搞好九年義務教育，力爭把該校辦成教育質量較高的初級中學。把學生培養(yǎng)成善學習，基礎實，興趣廣，能力強，體質健的合格人才。
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