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棗莊市山亭區(qū)水泉鎮(zhèn)中心小學(xué)
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山亭區(qū)水泉鎮(zhèn)中心小學(xué)坐落在山東省棗莊市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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滕州市柴胡店鎮(zhèn)郭溝小學(xué)
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郭溝學(xué)校建成于2007年，學(xué)校位于郭溝駐地，總占地面積5069平方米，校舍占地面積792平方米。學(xué)校服務(wù)于郭溝村和黃山村兩個自然村，現(xiàn)有教學(xué)班6個，52名學(xué)生，教職工12人，其中專任教師11人。 隊伍建設(shè) 全?，F(xiàn)有教職工的配備符合編制。本科以上的教師10人，中師學(xué)歷1人，學(xué)歷達標率100%，100%的教師能掌握計算機的應(yīng)用技術(shù)，先后有兩人被評為教學(xué)新秀。辦學(xué)條件 校舍生均面積15平方米。教室六口，圖書室、閱覽室、儀器室、實驗室、電教室等功能室11口。管理體制 學(xué)校全面落實了內(nèi)部管理體制改革，實行了校長負責(zé)制，教師聘任制，目標責(zé)任制，工資結(jié)構(gòu)制，增強了教職工的壓力感和責(zé)任感。教育管理 學(xué)校堅持依法治校，以制度管理，實行了管理的制度化、規(guī)范化。重視學(xué)校環(huán)境建設(shè)，硬化面積2000平方米，綠化面積1600平方米。加強校園安全、收費等管理工作，保證了學(xué)校的安全穩(wěn)定。重視學(xué)生的體育、衛(wèi)生等工作，促進了學(xué)生的身心健康。深入開展豐富多彩的思想、德育等活動，培養(yǎng)了學(xué)生良好的思想道德品格。學(xué)校雖然地處山區(qū)，經(jīng)濟落后，辦學(xué)條件艱苦，但在各級政府的親切關(guān)懷下，在各位教師的辛勤努力下，郭溝小學(xué)的未來一定會更美好。
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棗莊市運河辦回民小學(xué)
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棗莊市臺兒莊區(qū)運河街道辦事處回民小學(xué)位于山東省棗莊市臺兒莊區(qū)周營鎮(zhèn)山東省棗莊市臺兒莊區(qū)駐地臺灣街。棗莊市臺兒莊區(qū)運河街道辦事處回民小學(xué)綠化覆蓋率達68%的花園式現(xiàn)代化學(xué)校。校園環(huán)境幽雅，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全，濃郁的校園文化氛圍、良好的育人環(huán)境和優(yōu)美整潔的校園讓人深深陶醉、流連忘返?！ 《嗄陙?，在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局的親切關(guān)懷與領(lǐng)導(dǎo)下，棗莊市臺兒莊區(qū)運河街道辦事處回民小學(xué)開拓創(chuàng)新，在辦學(xué)理念更新、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)條件、辦學(xué)環(huán)境、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、品牌建設(shè)等方面均取得了明顯成效?！ 椙f市臺兒莊區(qū)運河街道辦事處回民小學(xué)秉承“全面發(fā)展，張揚個性”的教育理念，以“立足蘿崗區(qū)，面向廣州市，輻射珠三角的全人教育品牌學(xué)校”為學(xué)校定位目標，遵循“精細高效，博采眾長”的學(xué)校管理理念與以“面向全體、啟發(fā)潛能”的教學(xué)理念，圍繞“全員育人，全程育人”的德育理念，堅持“崇德、尚美、學(xué)淵、志遠”的校訓(xùn)、“快樂、文明、自信”的校風(fēng)、“會學(xué)、樂學(xué)、勤學(xué)”的學(xué)風(fēng)和“愛生、敬業(yè)、創(chuàng)新”的教風(fēng)，不僅打造了一支積極進取、不斷創(chuàng)新的骨干隊伍，而且促進了學(xué)生素質(zhì)的全面提高，涌現(xiàn)出一大批品學(xué)兼優(yōu)、綜合素質(zhì)強、發(fā)展全面的優(yōu)秀學(xué)生，成為一所學(xué)生向往、家長放心、社會公認的新興品牌學(xué)校。
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棗莊市嶧城區(qū)古邵鎮(zhèn)八里小學(xué)
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棗莊市嶧城區(qū)古邵鎮(zhèn)八里小學(xué)坐落在山東省棗莊市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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棗莊市嶧城區(qū)陰平鎮(zhèn)卜樂小學(xué)
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陰平鎮(zhèn)卜樂小學(xué)坐落在山東省棗莊市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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棗莊市峨眉鎮(zhèn)城前小學(xué)
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棗莊市峨眉鎮(zhèn)城前小學(xué)坐落在山東省棗莊市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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棗莊市峨眉鎮(zhèn)姚莊小學(xué)
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棗莊市峨眉鎮(zhèn)姚莊小學(xué)坐落在山東省棗莊市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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棗莊市永安鄉(xiāng)西山陰小學(xué)
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西山陰小學(xué)始建于1962年，原址在村內(nèi)的一座破廟內(nèi)，辦學(xué)條件極差。1980年建設(shè)新校，后經(jīng)兩次擴建，達到現(xiàn)規(guī)模。目前學(xué)校占地12185平方米，生均占地81.2平方米，建有6間平房，6間瓦房，建筑面積240平方米，教學(xué)樓800平方米，生均占有6.9平方米，運動場4785平方米?！ ∥魃疥幮W(xué)現(xiàn)有6個教學(xué)班，有學(xué)生150余人，附設(shè)一個幼兒園，設(shè)有兩個班，有44名兒童在這里接收學(xué)前教育。全校共有教師13人，幼兒教師2名，學(xué)歷均達標。有4名教師達到本科學(xué)歷?！ W(xué)校全面貫徹黨的教育方針，努力促使學(xué)生素質(zhì)教育的提高，教育教學(xué)質(zhì)量一直處鄉(xiāng)中上游水平?！ W(xué)校實行目標管理，建立健全崗位責(zé)任制，各項制度健全，學(xué)校管理水平不斷提高，自1986年以來，學(xué)校多次被評為鄉(xiāng)教育教學(xué)先進單位。參加鄉(xiāng)組織的活動多次獲獎。 學(xué)校重視校園的環(huán)境治理，不斷美化、綠化校園?，F(xiàn)校園基本能達到凈化，綠化?！ W(xué)校有一支政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較高的教師隊伍，幾年來先后有6人被評為區(qū)級優(yōu)秀教師，有2人的課堂教學(xué)被評為區(qū)級優(yōu)質(zhì)課?！ ‘?dāng)前，學(xué)校全體師生正團結(jié)奮斗，努力爭創(chuàng)一流成績。
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棗莊市臺兒莊張子山鎮(zhèn)杜安小學(xué)
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棗莊市臺兒莊張子山鎮(zhèn)杜安小學(xué)坐落在山東省棗莊市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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棗莊市市中區(qū)永安鄉(xiāng)天橋小學(xué)
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棗莊市中區(qū)永安鄉(xiāng)天橋小學(xué)位于山東省棗莊市市中區(qū)張汪鎮(zhèn)山東省棗莊市市中區(qū)永安鄉(xiāng)天橋。棗莊市中區(qū)永安鄉(xiāng)天橋小學(xué)綠化覆蓋率達68%的花園式現(xiàn)代化學(xué)校。校園環(huán)境幽雅，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全，濃郁的校園文化氛圍、良好的育人環(huán)境和優(yōu)美整潔的校園讓人深深陶醉、流連忘返?！ 《嗄陙?，在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局的親切關(guān)懷與領(lǐng)導(dǎo)下，棗莊市中區(qū)永安鄉(xiāng)天橋小學(xué)開拓創(chuàng)新，在辦學(xué)理念更新、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)條件、辦學(xué)環(huán)境、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、品牌建設(shè)等方面均取得了明顯成效?！ 椙f市中區(qū)永安鄉(xiāng)天橋小學(xué)秉承“全面發(fā)展，張揚個性”的教育理念，以“立足蘿崗區(qū)，面向廣州市，輻射珠三角的全人教育品牌學(xué)校”為學(xué)校定位目標，遵循“精細高效，博采眾長”的學(xué)校管理理念與以“面向全體、啟發(fā)潛能”的教學(xué)理念，圍繞“全員育人，全程育人”的德育理念，堅持“崇德、尚美、學(xué)淵、志遠”的校訓(xùn)、“快樂、文明、自信”的校風(fēng)、“會學(xué)、樂學(xué)、勤學(xué)”的學(xué)風(fēng)和“愛生、敬業(yè)、創(chuàng)新”的教風(fēng)，不僅打造了一支積極進取、不斷創(chuàng)新的骨干隊伍，而且促進了學(xué)生素質(zhì)的全面提高，涌現(xiàn)出一大批品學(xué)兼優(yōu)、綜合素質(zhì)強、發(fā)展全面的優(yōu)秀學(xué)生，成為一所學(xué)生向往、家長放心、社會公認的新興品牌學(xué)校。
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