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龍口市水亭小學
公立普通
龍口市水亭小學坐落在山東省煙臺市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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龍口市鎮(zhèn)沙小學
公立普通
龍口市鎮(zhèn)沙小學坐落在山東省煙臺市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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長島縣砣磯學校(小學部)
公立縣重點
長島縣砣磯學校我校將以制度建設為基礎，規(guī)范辦學行為;以師德教育為重點，提升教師隊伍素質(zhì);以扎實有效的課堂教學為核心，強化學生良好學習習慣養(yǎng)成;突出校園文化建設，廣泛開展多種形式的文化活動，提高師生的工作學習熱情;強化學生道德品質(zhì)建設，樹立師生正確的的人才觀?！ 《?、工作目標 1、打造兩個特色：⑴德育工作創(chuàng)特色 ⑵文化建設有特色 2、實現(xiàn)三個提高：⑴提高教師的敬業(yè)愛崗意識 ⑵提高學生的習慣養(yǎng)成標準 ⑶提高學校的教育教學檔次 3、創(chuàng)建五型校園： ?、艅?chuàng)建書香校園。通過書香班級創(chuàng)建，以點帶面，以開展實效性活動，實現(xiàn)有效性評價，激發(fā)師生自覺讀書的愿望。 ?、苿?chuàng)建無煙校園。要求全校教師、學生家長及任何到校的社會人士一律不準在學校辦公區(qū)域內(nèi)抽煙，在校園顯眼位置張貼禁煙宣傳掛圖，每學期進行一次禁煙櫥窗展示。 ?、莿?chuàng)建博愛校園。以“愛與責任”校園文化引領教師，使每位教師成為深受學生擁戴的恩師，成為同伴倍受信賴的摯友，成為學校發(fā)展有機整體?！ 、葎?chuàng)建亮麗校園。努力把學校打造成環(huán)境優(yōu)美、干凈整潔、師生舒適工作學習的精神家園?！ 、蓜?chuàng)建平安校園。牢固樹立“安全穩(wěn)定重如泰山”的思想，強化措施、群策群力，確保安全事故零發(fā)生。
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長島縣南隍城小學
公立普通
長島縣南隍城小學坐落在山東省煙臺市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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萊山區(qū)劉家埠小學
公立普通
劉家埠小學重視教師隊伍建設，加強對青年教師的培養(yǎng)，建立起了一支高素質(zhì)的教師隊伍。在教學管理上推行目標責任制、結構工資制、低職高聘制、教師聘任制、干部競爭上崗制，建立健全了“嚴、細、實、恒”的教學常規(guī)和整套評價、獎勵機制，大幅度提高了教師待遇。全新的辦學理念，科學的管理機制，鮮明的辦學特色，使學校教育教學質(zhì)量迅速提高。
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萊山區(qū)萊山鎮(zhèn)祥山小學
公立普通
萊山鎮(zhèn)祥山小學坐落在山東省煙臺市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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萊山區(qū)車家疃小學
公立普通
學校始終堅持正確的辦學方向，秉承“管理、服務、育人”的辦學理念，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標，加強制度建設，注重人文關懷，使學校管理制度化、人性化、科學化、規(guī)范化。學校歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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山東煙臺市萊山區(qū)樗嵐小學
公立普通
學校成立于1986年7月，建校時校名為煙臺市芝罘區(qū)初家鎮(zhèn)樗嵐完全小學。2000年黃海路街道辦事處教育辦公室成立后更名為煙臺市萊山區(qū)樗嵐小學?！ ∮捎陂藣勾迮f村改建，自2001年6月至2004年9月學校遷至黃海游樂城的康樂宮?？禈穼m二層，占地面積1200平方米，建筑面積2400平方米，學校門前有塊草坪作為活動場所。11個教學班， 五個辦公室，一個微機室，一個語音室，一個傳達室，一個科技室，一個圖書室，教學設施極為完善。
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山東省煙臺市芝罘區(qū)毓璜頂小學
公立全國重點
煙臺市芝罘區(qū)毓璜頂小學位于市中心，與毓璜頂公園毗鄰，風景秀麗，環(huán)境優(yōu)雅。學校創(chuàng)建于1896年，現(xiàn)有30個教學班，在校學生1600余人。學校占地12000平方米，建筑面積8100平方米。按國家一類標準設有實驗室、圖書室、閱覽室、語音室、微機室、音像備課中心、多媒體教室等，并建立了校園網(wǎng)。學?，F(xiàn)有教職工79名，其中中學高級教師2人，小學高級教師40人，國家級骨干教師3人，獲得市級以上榮譽21人次，有58人次在全國、省、市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中獲得一等獎，其中國家級優(yōu)質(zhì)課獎8人次。毓璜頂小學擁有一個團結進取、求實創(chuàng)新的領導班子，擁有一支愛崗敬業(yè)、師德高尚、業(yè)務精良的高素質(zhì)教師隊伍。 近年來，學校堅持德育為首、科研先進、教學為主、育人為本的辦學宗旨，以培養(yǎng)學生會求知、會生存、會做人為己任，構建了科學規(guī)范的教育教學管理機制，創(chuàng)造了濃郁的教科研氛圍，突出學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。學校先后承擔了全國、省、市、區(qū)多學科重點實驗課題研究，其中數(shù)學創(chuàng)新學習實驗、語文雙軌教學實驗、英語立體化實驗成績斐然。數(shù)學創(chuàng)新學習實驗通過了國家級鑒定，學校被評為芝罘區(qū)創(chuàng)新教育特色學校。2000年學校承辦了全國小語會20周年慶祝大會現(xiàn)場會，2003年承辦了全國心理健康教育現(xiàn)場會，被評為煙臺市教育科研先進單位，煙臺市雙軌教學先進單位，煙臺市英語立體化實驗優(yōu)秀學校。
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山東煙臺開發(fā)區(qū)八角小學
公立普通
開發(fā)區(qū)八角小學創(chuàng)建于1921年，原名為八角聯(lián)中，七十年代更名為八角小學。八角小學原址在八角村北部，位置偏僻，交通不便，再加上校舍年代久遠，90% 被鑒定為危房，因此，1998年，在村委的大力倡導和社會各界人士的大力支持幫助下，在八角村南部開始興建新教學樓。2000年，八角小學喜遷新址，搬進 了占地20000多平方米的新教學樓。2004年7月，大宇重工投資20萬，管委、八角辦事處、八角村等都分別為新建學校配資，把八角小學建為開發(fā)區(qū)第一 所希望小學，新建教學樓建筑面積共1336平方米，集多媒體教室、圖書室、實驗室、活動室等多頂教學功能于一體。 現(xiàn)在的八角小學北臨美麗富饒的渤海海峽，西傍正在重新擴修的206國道 ，南依八角中心大街，向東與正在興起的煙臺東口隔海相望。八角小學地理位置優(yōu)越，交通便利，環(huán)境幽雅，學校管理嚴明，是孩子求知、生活的樂園。多年來，八 角小學認真貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞“德育為首、科研興校、教學為主、育人為本”的辦學思路，以培養(yǎng)學生會求知、會生存、會做人為己任，構建了科學規(guī)范 的教育教學管理體制，創(chuàng)造了濃郁的教科研氛圍，注重了學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)?，F(xiàn)今的八角小學已經(jīng)成了八角辦事處一道美麗的風景線，是鄉(xiāng)村小學中一 顆最耀眼的星。
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