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芝罘區(qū)建昌街小學(xué)
公立縣重點(diǎn)
煙臺市芝罘區(qū)建昌街小學(xué)是一所具有百年歷史的老校，位于人口較稠密的所城區(qū)。它的前身是南關(guān)小學(xué)，建于1904年，原名彭成小學(xué)，1948年改為南關(guān)小學(xué)。建昌街小學(xué)是1918年3月由張氏闔族成立，當(dāng)時(shí)叫振華小學(xué)，建筑面積為400平方米，地址在北門里時(shí)彥街（原石板街）張家祠堂內(nèi)，學(xué)制七年，初級四年，高級三年。 1923年3月振華小學(xué)遷至建昌西溝村新建校址（即建昌五巷19號）新校有二層樓房22大間，平房16間，總面積1014.94平方米。 1945年8月煙臺第一次解放，1946年2月與教會辦的愛光小學(xué)、私立貞靜小學(xué)合并，被通惠街小學(xué)列為分校。 1948年10月煙臺第二次解放，通惠街小學(xué)列為獨(dú)立的初級小學(xué)，1949年2月學(xué)校的性質(zhì)改為公辦。校名改為煙臺市建昌街小學(xué)?！ ?956年3月望渠街小學(xué)并入建昌街小學(xué)，我校進(jìn)行擴(kuò)建，在原校址南面建教室12個(gè)，辦公室1個(gè)，1957年竣工，形成了建昌街小學(xué)南北跨建昌五巷?？偯娣e10711.71平方米，教學(xué)班最高達(dá)27個(gè)，容納學(xué)生1300多人，教師40多名，校長一名?！ ?984年4月校名改為煙臺市芝罘區(qū)建昌街小學(xué)?！ ?985年8月學(xué)校遷至南關(guān)小學(xué)舊址，蓋起的新教學(xué)大樓，建筑面積3045.48平方米，學(xué)生918人，教職工68名。與南關(guān)小學(xué)合并
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招遠(yuǎn)市金嶺鎮(zhèn)原疃郭家學(xué)校
公立普通
原疃郭家學(xué)校建于1984年，占地40.5畝，建筑面積3721平方米，綠化面積8000平方米。學(xué)校分中學(xué)部和小學(xué)部共有19個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生900名，教職工59名。1998年以來，學(xué)校多方籌集資金，進(jìn)行校舍維修改造，配備了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施?，F(xiàn)有配套齊全的各類實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、語音室、多媒體教室、電教中心、備課中心和網(wǎng)絡(luò)中心，辦學(xué)條件得到了較大的改善。 近幾年來，學(xué)校以深化愛國主義教育為主線，以現(xiàn)代教育手段為突破口，堅(jiān)持科研興校，依法治校，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)合格加特長的學(xué)生。取得了可喜的成績。生物、英語、數(shù)學(xué)、體育等學(xué)科先后多次獲團(tuán)體獎;語文“大量讀寫，雙軌運(yùn)行”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)多次在招遠(yuǎn)市、煙臺市現(xiàn)場會上交流?！ ∠冗M(jìn)的教學(xué)設(shè)施，科學(xué)的管理手段，為學(xué)校規(guī)范化建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校先后榮獲“招遠(yuǎn)市教書育人先進(jìn)單位”、“煙臺市規(guī)范化學(xué)校”、“煙臺市校園經(jīng)濟(jì)先進(jìn)單位”、“煙臺市電化教育示范學(xué)校”、“煙臺市花園式學(xué)校”等榮譽(yù)稱號。
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萊陽市海爾小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
萊陽市海爾希望小學(xué)坐落在山東省煙臺市內(nèi)，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽(yù)。
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萊陽市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)(萊陽實(shí)驗(yàn)二小)
公立區(qū)重點(diǎn)
萊陽市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落在山東省煙臺市內(nèi)，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽(yù)。
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長島縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)(長島實(shí)驗(yàn)一小)
公立區(qū)重點(diǎn)
長島縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落在山東省煙臺市內(nèi)，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽(yù)。
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棲霞市唐家泊小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
棲霞市唐家泊小學(xué)坐落在山東省煙臺市內(nèi)，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽(yù)。
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長島縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校(小學(xué)部)
公立縣重點(diǎn)
長島縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校坐落在山東省煙臺市內(nèi)，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽(yù)。
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招遠(yuǎn)市阜山鎮(zhèn)九曲完全小學(xué)
公立普通
招遠(yuǎn)市阜山鎮(zhèn)九曲完全小學(xué)坐落在山東省煙臺市內(nèi)，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽(yù)。
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龍口市曲譚小學(xué)
公立縣重點(diǎn)
龍口市曲譚小學(xué)坐落在山東省煙臺市內(nèi)，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽(yù)。
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海陽市小紀(jì)鎮(zhèn)第二小學(xué)
公立普通
海陽市小紀(jì)鎮(zhèn)第二小學(xué)位于海陽市小紀(jì)鎮(zhèn)泉水頭村。學(xué)校始建于1976年，當(dāng)時(shí)為海陽縣黃崖公社聯(lián)辦中學(xué)，1982年撤銷聯(lián)中時(shí)將中學(xué)合并于海陽十三中，此地改為黃崖公社中心小學(xué)，1984年建立泉水鄉(xiāng)后，更名為泉水鄉(xiāng)中心小學(xué)，1995年11月黃崖鄉(xiāng)并于泉水鄉(xiāng)后，學(xué)校改名為泉水鄉(xiāng)第一小學(xué)，2001年5月泉水鄉(xiāng)并于小紀(jì)鎮(zhèn)后，更名為小紀(jì)鎮(zhèn)第二小學(xué)?！ ⌒〖o(jì)鎮(zhèn)第二小學(xué)現(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生328人。在職教職工38人，其中領(lǐng)導(dǎo)干部6人、中學(xué)高級2人，小學(xué)高級教師17人，大專及大專以上文化程度的教師31人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。
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