我校是一所街辦學(xué)校,下設(shè)兩處分校,共有在校學(xué)生703人?,F(xiàn)有教職工67人,其中在職在崗教職工53人,提前離崗14人。中學(xué)高級(jí)1人、小學(xué)高級(jí)27人,占40%。在崗教師中,大專以上學(xué)歷48人,占91%。學(xué)校占地面積16019平方米,建筑面積1921平方米,配有多功能教室、微機(jī)室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室等功能教室,教學(xué)設(shè)施配備齊全,教師人手一機(jī),全部接入教育城域網(wǎng),建成了校園網(wǎng)、櫻之語校園廣播等系統(tǒng),基本實(shí)現(xiàn)了辦公現(xiàn)代化。 多年來,我校高度重視教學(xué)質(zhì)量,把教育教學(xué)質(zhì)量放在學(xué)校的首要位置來抓,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)的好評(píng)。學(xué)校先后被評(píng)為區(qū)級(jí)規(guī)范化學(xué)校、區(qū)級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)示范校、區(qū)級(jí)資源建設(shè)先進(jìn)單位、區(qū)級(jí)文明單位、區(qū)少先隊(duì)紅旗單位、區(qū)關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位、濰坊市紅旗大隊(duì)、濰坊市普通話校園語言示范校、省級(jí)檔案管理先進(jìn)單位、省級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)驗(yàn)基地及先進(jìn)單位等稱號(hào)。
萊陽市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落在山東省煙臺(tái)市內(nèi),歷史悠久,底蘊(yùn)豐厚,人才輩出,是學(xué)生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領(lǐng)先的科研,以良好的素質(zhì),進(jìn)取的態(tài)度,奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念,從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí),在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。
乳山市育黎中心小學(xué)是一所環(huán)境優(yōu)美的威海市規(guī)范化學(xué)校,曾先后獲得“威海市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?!薄ⅰ巴J兴囆g(shù)教育示范學(xué)?!?、“威海市語言文字工作示范學(xué)?!薄ⅰ巴J行@園林綠化先進(jìn)學(xué)?!?、“中國美術(shù)教育培訓(xùn)基地”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)?,F(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班,130余名教職工,750余名學(xué)生,占地25畝,學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全,擁有多媒體教室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂室、體育室等多個(gè)功能室。 學(xué)校擁有一流的教師隊(duì)伍,教職工隊(duì)伍里有50多人次在市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng),有40多人次獲得過市級(jí)優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等榮譽(yù)稱號(hào)。 幾年來,學(xué)校以“規(guī)范加特色、合格加特長”的辦學(xué)宗旨,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。藝術(shù)教育是育黎中心小學(xué)的特色之一,藝術(shù)教育提升了學(xué)校品牌,提高了學(xué)校的知名度,為學(xué)生的全面發(fā)展搭建了嶄新的平臺(tái),帶動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。幾年來,學(xué)生的書畫作品在國家和省市級(jí)書畫大賽中,共有150多人次獲獎(jiǎng),并且學(xué)校還被中國藝術(shù)教育促進(jìn)會(huì)授予“美術(shù)教育培訓(xùn)基地”。 從去年開始,學(xué)校又從增加學(xué)生閱讀量入手,開展“快樂讀書”活動(dòng),此活動(dòng)的開展極大地豐富了學(xué)校的育人功能,拓展了學(xué)生的知識(shí)面,學(xué)生的創(chuàng)造個(gè)性也得到了最大限度的開發(fā)。 另外學(xué)校非常注重學(xué)生的德育工作:以我國二十一世紀(jì)發(fā)展目標(biāo)對(duì)人才素質(zhì)的基本要求為依據(jù),以提高全體學(xué)生的全面素質(zhì)為目標(biāo),通過養(yǎng)成教育和開展各種系列活動(dòng)來真正提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性。使學(xué)生通過主動(dòng)參與活動(dòng)學(xué)會(huì)生存,自強(qiáng)不息;學(xué)會(huì)服務(wù),樂于助人;學(xué)會(huì)創(chuàng)造,追求真知。我校少先隊(duì)也被威海市少工委授予“威海市少先隊(duì)工作紅旗大隊(duì)”。 春風(fēng)化雨,桃李崢嶸。不懈的努力,不懈的追求,育黎中心小學(xué)創(chuàng)造著令人贊嘆的輝煌,我們期待著育黎中心小學(xué)在乳山大地上新的爆發(fā)……
長島縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落在山東省煙臺(tái)市內(nèi),歷史悠久,底蘊(yùn)豐厚,人才輩出,是學(xué)生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領(lǐng)先的科研,以良好的素質(zhì),進(jìn)取的態(tài)度,奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念,從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí),在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。
棲霞市唐家泊小學(xué)坐落在山東省煙臺(tái)市內(nèi),歷史悠久,底蘊(yùn)豐厚,人才輩出,是學(xué)生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領(lǐng)先的科研,以良好的素質(zhì),進(jìn)取的態(tài)度,奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念,從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí),在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。
孫家小學(xué)是一所街辦學(xué)校,占地面積6519平方米,建筑面積2202平方米,教學(xué)班12個(gè),在校學(xué)生552人,在職教職工32人,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。其中本科學(xué)歷28.6%,??茖W(xué)歷62.5% ,中專學(xué)歷8.9%,市級(jí)教學(xué)能手2人,區(qū)級(jí)教學(xué)能手8人,區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)者70%以上。 我校認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持走“以科研帶特色,以特色促發(fā)展” 的興校之路,以朝陽讀書為切入點(diǎn),以提高課堂教學(xué)效率為主線,在工作中立足學(xué)校實(shí)際,著眼學(xué)生未來,深化課堂教學(xué)改革,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,做到常規(guī)管理抓好落實(shí),課程改革打好基礎(chǔ),大膽突破創(chuàng)出特色,善于提升做出成效。
南辛鎮(zhèn)中心小學(xué)位于南辛鎮(zhèn)政府駐地西南角,占地19409 m2,建筑面積8348 m2,綠化面積1711 m2,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地9350 m2。服務(wù)區(qū)四個(gè)自然村人口總計(jì)7700余人?,F(xiàn)有教師27人。 學(xué)校布局日趨合理,并能做到綠化、美化、凈化、知識(shí)化。不斷優(yōu)化育人環(huán)境,各室配置日趨齊全,基本符合教學(xué)要求。 通過努力,我校在管理水平和辦學(xué)水平上都有了大幅提高。校容校貌、教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。各年級(jí)成績?cè)谌?zhèn)一直名列前茅。同時(shí)業(yè)得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一直認(rèn)可。2006年9月被評(píng)為“曲阜市遵紀(jì)守法光榮?!?;2007年3月被曲阜市少工委授予“雛鷹爭章先進(jìn)集體”、“少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”等榮譽(yù)稱號(hào)。教師30余人次或國家、省、市、縣等不同級(jí)別獎(jiǎng)勵(lì)和表彰、學(xué)生有17人受市、縣不同獎(jiǎng)勵(lì)。
伴著清晨第一縷陽光,走進(jìn)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)新欽村小學(xué),你會(huì)感受到校園那濃厚的文化氛圍,這——就是我們欽小40多名教職工,1000余名學(xué)生關(guān)愛、依戀、維護(hù)的家園。高技區(qū)新欽村小學(xué)位于文化二路戚家欽村北安馨園小區(qū)內(nèi),是由高區(qū)管委直接投資1700萬元修建而成。新校舍總占地面積為32.9畝,教學(xué)樓總面積為9000多平方米,規(guī)劃班級(jí)32個(gè),能容納學(xué)生1440人。新學(xué)校南對(duì)威海市教育局、威海一中、博物館、圖書館、威海一中、威海廣播電視臺(tái)、威海日?qǐng)?bào)、威海晚報(bào),西接威海市體校、成山體育館、省體育館,處于威海市文化繁華地帶。近幾年來,學(xué)校以“創(chuàng)建和諧發(fā)展的綠色欽小”為辦學(xué)目標(biāo),“從細(xì)微處做起,為生命發(fā)展奠基”為辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持“綠色 生命 和諧 發(fā)展”的人本化管理理念,以生命教育為突破口,大力營造校園文化氛圍,積淀濃厚的人文底蘊(yùn),體現(xiàn)人文關(guān)懷和人文智慧,以環(huán)境熏陶人,以情感凝聚人,以活動(dòng)鍛煉人,以管理培養(yǎng)人,努力創(chuàng)建文明、健康、平安、和諧的綠色欽小。辛勤的耕耘,結(jié)出了碩果累累。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和大力支持下,學(xué)校在幾年中先后取得了“威海市規(guī)范化學(xué)校”、“威海市電教示范學(xué)校”、“威海市交通安全示范學(xué)校”、“威海市地震科普示范學(xué)校”、“高技區(qū)先進(jìn)文明單位”、“先進(jìn)基層黨組織”、“全國教育部十五科學(xué)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“山東省綜合實(shí)踐課題實(shí)驗(yàn)基地”、“山東教育當(dāng)代小學(xué)生記者站”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生文體比賽等各方面也一直處于高區(qū)小學(xué)教育的前列。在硬件建設(shè)中,學(xué)校不斷更新教育設(shè)施,建立了陽光綠地語音室、綠弦坊、梨園社、綠之舞、繪美苑、綠夢(mèng)樂坊、青青語電視臺(tái)、棋吧、開放書吧、閱覽室、微機(jī)室等學(xué)習(xí)及校本課程活動(dòng)的場(chǎng)所;建立閉路電視教學(xué)系統(tǒng),為每個(gè)教室都配備了微機(jī)、背投、實(shí)物投影等多媒體教學(xué)設(shè)備;成立學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò),對(duì)所有辦公室、教室及其他各室進(jìn)行聯(lián)網(wǎng),保證了教育教學(xué)的有效實(shí)施。在教師培養(yǎng)上,學(xué)校擁有一支師資力量雄厚,思想素質(zhì)好,業(yè)務(wù)水平高的教師隊(duì)伍,具有大專以上學(xué)歷的占教師總數(shù)的100%,本科學(xué)歷占60%,小學(xué)高級(jí)以上職稱的占教師總數(shù)的55.3%以上,還有3名教師達(dá)到了中學(xué)高級(jí)職稱。近年來,在不斷的銳意進(jìn)取中,學(xué)校先后涌現(xiàn)省市級(jí)骨干教師20多名,省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課共數(shù)十節(jié),更有大批教師的論文獲國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。在教育科研工作的開發(fā)上,我校圓滿完成了威海市“十五”重點(diǎn)語文實(shí)驗(yàn)課題《課內(nèi)外結(jié)合,校內(nèi)外溝通,提高學(xué)生語文素質(zhì)》及“十五”規(guī)劃數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課題《數(shù)學(xué)探究教學(xué)方法的研究》的結(jié)題工作,語文實(shí)驗(yàn)課題還被評(píng)為威海市第三屆教科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。申報(bào)立項(xiàng)了“青島版科學(xué)教材的開發(fā)”及“數(shù)學(xué)”兩項(xiàng)國家級(jí)實(shí)驗(yàn)課題、“綜合實(shí)踐活動(dòng)”省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題、“網(wǎng)絡(luò)健康”及“問題學(xué)生”的威海市十一五實(shí)驗(yàn)課題,實(shí)驗(yàn)成效顯著。這些教科研活動(dòng)的開展,有力地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,贏得了社會(huì)廣泛贊譽(yù)。 “綠色 生命 和諧 發(fā)展”是我們欽小人心中永遠(yuǎn)不懈的追求,它似一片廣袤的天空,讓我們插上奮飛的翅膀;又似一方神奇的樂土,讓我們的心境在愉悅中歡暢。展望未來,我們將凝心聚力,勵(lì)精圖治,創(chuàng)出新特色,打造新優(yōu)勢(shì),以蓬勃的朝氣開拓教育之新路,再創(chuàng)新的輝煌!
程莊小學(xué)始建于1950年,至今已經(jīng)有57年的歷史,是一所完全小學(xué),服務(wù)程莊、紀(jì)莊、楊家莊三個(gè)行政村,服務(wù)人口6000余人。學(xué)校占地面積4300平方米,建筑面積887平方米,現(xiàn)在教學(xué)班11個(gè),在校生308名。 學(xué)?,F(xiàn)有教師24人,其中1人取得了本科學(xué)歷,7人取得了??茖W(xué)歷,4人正在進(jìn)修本科,崗位合格率100%?,F(xiàn)在有專任教師中,曲阜市學(xué)科帶頭人1人,曲阜市教學(xué)能手1人,曲阜市骨干教師1人,濟(jì)寧市骨干教師1人。 幾十年來,全校師生同心同德,開拓進(jìn)取,教學(xué)質(zhì)量一直在全鄉(xiāng)名列前茅。同時(shí),我們也結(jié)合自己實(shí)際,努力創(chuàng)建自己的特色。充分利用本校資源,把傳統(tǒng)文化、校園文化、辦學(xué)理念、教學(xué)改革有機(jī)結(jié)合,成立了高蹺隊(duì),并長年堅(jiān)持訓(xùn)練,成為我校校園文化建設(shè)的品牌。
為優(yōu)化教育資源,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,提高教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)上級(jí)關(guān)于學(xué)校布局調(diào)整方案,2009年7月,原穆村中心小學(xué)、穆四小學(xué)、袁劉李小學(xué)合并為現(xiàn)在的穆村小學(xué)。學(xué)校位于坊子區(qū)九龍街道辦事處東側(cè),東臨濰河,西傍九龍澗生態(tài)園,是一所地理環(huán)境優(yōu)美的農(nóng)村小學(xué)。現(xiàn)有有13個(gè)教學(xué)班,學(xué)生538人。現(xiàn)有教職工32人,其中專任教師29人,本科學(xué)歷7人,專科學(xué)歷22人,中專學(xué)歷3人。 2009年7月,經(jīng)坊子區(qū)教育局批準(zhǔn),學(xué)校加入幸福教育聯(lián)盟,受坊子區(qū)教育局和幸福教育研究中心的直接管理、指導(dǎo),學(xué)校辦學(xué)理念及文化與北海學(xué)雙語學(xué)校對(duì)接,以實(shí)施“幸福教育”,培養(yǎng)“品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀人才”為辦學(xué)理念,秉承“讓每一個(gè)孩子擁有幸福人生”的育人理念,堅(jiān)持“精雕細(xì)琢,終成大器”的核心理念,堅(jiān)持“制度第一,校長第二”的管理理念。為學(xué)校管理水平的提高提供了大力的支持和保證?! W(xué)校加入幸福教育聯(lián)盟后,推行人事和工資分配制度改革,為學(xué)校發(fā)展激發(fā)了活力,注入了動(dòng)力。學(xué)校師資條件進(jìn)一步得到改善,滿足了開全課程的需要。學(xué)校辦學(xué)理念進(jìn)一步彰顯,學(xué)校有了目標(biāo)和追求,教師們有了夢(mèng)想,學(xué)生們?cè)趯W(xué)校里幸福了。學(xué)校良好的教育形象和較高的教育教學(xué)質(zhì)量贏得了家長和社會(huì)各界的普遍贊譽(yù)。
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