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濟南市趵突泉路小學(xué)
公立普通
濟南市趵突泉小學(xué)校址在正覺寺街150號。1936年建。原名市立第二小學(xué)，校址在正覺寺街華林寺。1937年改名為正覺寺街小學(xué)。1945年改名為國民中心小學(xué)。1949年改名為濟南市正覺寺街小學(xué)。1966年改名為趵突泉路小學(xué)。1976年遷入正覺寺街150號。1985年，在校學(xué)生12個班、486人，教職工36人
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濟南市匯波小學(xué)
公立區(qū)重點
濟南市匯波小學(xué)坐落在風景秀麗的大明湖畔匯波樓旁，創(chuàng)建于1912年，有著悠久的歷史和豐厚的文化底蘊。學(xué)校占地面積8270平方米，現(xiàn)有21個教學(xué)班，在校生927人，其中外來務(wù)工人員子女598人。學(xué)校具有一流的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，教育教學(xué)實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，教師人手一臺微機，實現(xiàn)了辦公自動化。多媒體進入了普通教室、多功能室，20多個專用教室別具一格，儀器設(shè)備均達到省級一類標準。學(xué)校擁有一支具有先進辦學(xué)理念和強烈進取精神的領(lǐng)導(dǎo)班子，并且培養(yǎng)了一支富有愛心和事業(yè)心的高素質(zhì)的教師隊伍?！ W(xué)校在崗教職工58人，學(xué)歷達標率100%，大學(xué)本科學(xué)歷 33人。近幾年，學(xué)校先后有27人次榮獲市、區(qū)教學(xué)能手、百佳教師、優(yōu)秀教師、名教師，十余人次在全國、省、市參加評優(yōu)課或提供觀摩課，教師撰寫的100多篇教案和論文在國家、省、市各級評比中獲獎。兩年來，先后組織了全國人大、全國總工會、省教育廳、省文明辦、省婦聯(lián)、團省委舉行的大型活動，迎接了全國人大、全國總工會、省教育廳、省文明辦、市政府巡視組、市關(guān)工委、市教育局來校調(diào)研工作。學(xué)校先后被評為山東省依法治校示范校、山東省綠色學(xué)校、山東省語言文字示范校、濟南市文明單位、濟南市行風建設(shè)先進集體、濟南市市級規(guī)范化學(xué)校、濟南市科普示范校、濟南市課程改革先進學(xué)校、濟南市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動先進單位，濟南市藝術(shù)教育示范校，濟南市三項活動先進單位?！ ∽鳛闈鲜惺着鈦韯?wù)工人員子女定點學(xué)校，我們以“和諧共生”為核心理念，致力于成為一所生態(tài)化教育示范學(xué)校，成為可以為多元文化前景的學(xué)生提供發(fā)展基礎(chǔ)的品牌學(xué)校。學(xué)校堅持以科研為先導(dǎo)，以質(zhì)量求生存，走創(chuàng)新發(fā)展之路。多項國家級課題、省級課題圓滿結(jié)題，并取得豐碩成果。學(xué)校通過課題引領(lǐng)，發(fā)展內(nèi)涵，逐步形成了學(xué)校的辦學(xué)特色?！ R波，匯聚各界領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，匯聚全體教師的愛心智慧，匯聚四面八方的學(xué)子，昂首走向更加美好燦爛的明天。
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濟南市歷下實驗小學(xué)
公立省重點
濟南市歷下實驗小學(xué)始建于1965年，前身為濟南市解放路第三小學(xué)，學(xué)校已有40多年的歷史了，該校是一所歷史悠久，教育優(yōu)質(zhì)的現(xiàn)代化學(xué)校?！ 鲜袣v下實驗小學(xué)坐落在濟南市人文、科技薈萃的山大路與科技市場交匯處的益壽路3號。學(xué)校始建于1965年，前身為濟南市解放路第三小學(xué)，1998年歷下教委提出以“開發(fā)帶校改”建設(shè)思路，對原濟南市解放路第三小學(xué)進行了改建，學(xué)校面貌煥然一新，2000年9月，學(xué)校更名為濟南市歷下實驗小學(xué)。
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濰坊市北海雙語學(xué)校(小學(xué)部)
私立普通
濰坊市北海雙語學(xué)?？偼顿Y6000萬元，占地90畝,建筑面積37000平方米。是American early childhood language education institute （美國早期兒童語言教育機構(gòu)）教學(xué)基地、華東師范大學(xué)心理教育重點聯(lián)系學(xué)校、上海師范大學(xué)雙語教學(xué)重點聯(lián)系學(xué)校、山東省中華詩文誦讀實驗學(xué)校、全國新學(xué)校行動計劃實驗學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有1-9年級36個教學(xué)班，在校生1100人，教職工224人，專任教師104人，外籍教師6人?！ ”局粚嵈蛟烊珖涣鲗W(xué)校，擁有多功能報告廳、公寓樓、學(xué)生餐廳、圖書樓、科技樓、實驗樓、塑膠跑道、風雨操場等綜合性教學(xué)設(shè)施。普通教室全部配有實物展示臺、超大液晶電視機、DVD、微機、空調(diào)等高標準教學(xué)設(shè)備和引自上海的適合小班化教學(xué)的彩色、動態(tài)課桌椅。校園網(wǎng)和電視閉路連接到每個教室和功能室。廣播、電視臺、禮貌用語、警示語、小動物、小情景、小物體都用漢、英同時表述，做到逢語必雙?！ ⊙芯孔C明：語言類學(xué)習(xí)時間每周不能少于3課時，為保證英語教學(xué)效果，我校深入研究課時安排，積極整合普通英語教學(xué)和外教課程，使學(xué)生英語綜合素質(zhì)不斷提高。引入國際先進的英語教育模式——美國Meysen模式的核心部分——有效互動的英語教學(xué)系統(tǒng)，實行雙語教學(xué)，形成孩子英語思維。引進使用美方的《Meysen English明泉英語》、中方的《Oxford English牛津英語》;引自新加坡的《Maths in Action數(shù)學(xué)活動》和《Science科學(xué)》，以及上海的《Handwork手工》、劍橋的《Play Way活動》、《IT》《Music音樂》、《P.E.體育》、《Art美術(shù)》等全方位建設(shè)英語課程。 為不斷提高學(xué)校英語教學(xué)水平，學(xué)校先后與上海浦東新區(qū)海桐小學(xué)、東營黃河雙語學(xué)校建立了聯(lián)誼學(xué)校，并定期與他們開展教育教學(xué)交流和研究活動。學(xué)校積極通過外教與美國早期兒童語言教育機構(gòu)聯(lián)系參與其教學(xué)研究活動，成為其在華教學(xué)基地。為增強學(xué)校管理水平和效益，學(xué)校先后到新加坡、烏克蘭、香港等國家地區(qū)進行學(xué)術(shù)交流，與新加坡萬慈小學(xué)結(jié)成聯(lián)誼學(xué)校，定期開展教育教學(xué)交流。 學(xué)校秉承“幸福教育”理念，追求建“百年名校”“讓每一個孩子擁有幸福人生”的辦學(xué)理想，以培養(yǎng)“品學(xué)兼優(yōu)”的幸福孩子，打造“中西合璧”的大器人物為辦學(xué)宗旨。“小班化、寄宿制、雙語教學(xué)和才能教育”是學(xué)校的辦學(xué)特色。
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濟寧市棗店閣小學(xué)
公立普通
濟寧市棗店閣中心小學(xué)始建于1912年，至今已有近百年歷史?，F(xiàn)有28個教學(xué)班，在校學(xué)生2000余名，附屬幼兒園一所，在園幼兒300余名。教職工96人，專科學(xué)歷以上教師占95%。在職教師中，中學(xué)高級1人，小學(xué)高級54人，省、市、區(qū)級教學(xué)能手、骨干教師15人，省、市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者40余人，省、市級優(yōu)秀教師12人?！ 《嗄陙?，學(xué)校瞄準教育思想現(xiàn)代化，硬件設(shè)施標準化，學(xué)校管理規(guī)范化，學(xué)生素質(zhì)最優(yōu)化的辦學(xué)方向，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，以課程改革為總抓手，以提高教師專業(yè)發(fā)展水平為主線，以促進學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，圍繞“建規(guī)范加特色學(xué)校，育合格加特長人才”的辦學(xué)目標，堅持不懈抓管理，持之以恒創(chuàng)特色，精益求精建隊伍，扎實推進素質(zhì)教育，逐步形成了“以課堂教學(xué)為主體，以藝術(shù)教育和航模科技教育為兩翼”的辦學(xué)模式。學(xué)校先后榮獲全國走向新世紀特色學(xué)校、全國航空航天訓(xùn)練重點單位、山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、山東省電化教育示范學(xué)校、山東省科普教育示范學(xué)校、山東省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、山東省校本研究實驗基地、山東省青少年科普教育實驗基地、山東省雛鷹大隊、濟寧市文明單位、濟寧市教學(xué)示范學(xué)校等多項榮譽稱號。
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青島市嶗山區(qū)西韓小學(xué)
公立普通
青島市嶗山區(qū)西韓小學(xué)，地處嶗山區(qū)政治經(jīng)濟文化中心的中韓街道，與聞名遐邇的海爾工業(yè)園比鄰，是一座古老而年輕的學(xué)校。始建于1932年的西韓小學(xué)，經(jīng)歷了80年的風雨滄桑，始終矢志不渝，默默服務(wù)于西韓這方滾燙的熱土。1995年7月，學(xué)校移址新建，從此告別了四合院、小平房的簡陋環(huán)境，進入了快速發(fā)展的新時期。 1999年，由于海爾工業(yè)園落址西韓，學(xué)校再次遷出新建，并于2000年3月，順利通過了“青島市規(guī)范化學(xué)校”的驗收。學(xué)校在此基礎(chǔ)上樹立了“達省規(guī)，創(chuàng)名校”的新目標。2004年西韓社區(qū)全面舊村改造，為了達到與社區(qū)人口配套的規(guī)模，2005年學(xué)校開始在原址擴建，2006年9月正式投入使用。學(xué)校擴建后占地15000多平方米，建筑面積近10000平方米，設(shè)計辦學(xué)規(guī)模為30個教學(xué)班，建有200米標準塑膠操場、室內(nèi)體育館、圖書樓等。如今的西韓小學(xué)，設(shè)計風格獨特，整體感覺高雅大氣，是非常好的對內(nèi)、對外交流的窗口學(xué)校?！ W(xué)校現(xiàn)有19個教學(xué)班，教職員工40余人，700余名學(xué)生，教師僅本科學(xué)歷的就達70%以上，學(xué)歷達標率為100%。包括區(qū)級優(yōu)秀教師、教學(xué)能手6人、市級教學(xué)能手3人，區(qū)、市、省級骨干教師10人，占教師總數(shù)的51.4%。多年來，學(xué)校秉承“心連廣宇 求真至善”的教育理念，以“質(zhì)量立校，人才強校”為辦學(xué)策略，以“精心、精細、精進”的管理原則，以全面提高教師隊伍的綜合素養(yǎng)，不斷推進教師專業(yè)化成長為目標，立足校本培訓(xùn)這一根本，大力培養(yǎng)“厚德博學(xué)，弘美育愛”的創(chuàng)新型教師與人才，從學(xué)校團隊到教師個人都取得了豐碩的成果。學(xué)校于2007年12月份被評為嶗山區(qū)校本培訓(xùn)示范校，并在以后的發(fā)展中逐步確立了以“寫字修身，厚基育人”為核心的創(chuàng)建藝術(shù)、寫字為特色的工作體系，由于藝術(shù)、寫字特色深入、鮮明，獲得了“嶗山區(qū)首批特色建設(shè)試點學(xué)校”榮譽稱號?！ 〗鼉赡?，學(xué)校本著走內(nèi)涵發(fā)展之路，進一步完善了管理機構(gòu)，健全了各項規(guī)章制度，狠抓精細化管理，把建設(shè)“現(xiàn)代化、精品型社區(qū)名校”作為學(xué)校形象，以科研教改為引領(lǐng)，為教師成長搭建平臺，激勵他們用愛心和恒心，用豐富的學(xué)識和才干為學(xué)生成長指路、引航，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打牢了根基?，F(xiàn)在學(xué)校共承擔了國家、省市級研究課題3項，其中，國家級自然研究課題《拓展自然教學(xué)空間，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力》和市級語文研究課題《自主識字，自能閱讀的研究》，已于順利通過驗收并結(jié)題，參與研究的老師全部獲獎。多年來，在各級各類競賽、論文評選中獲獎教師達百余人次，每年獲獎的學(xué)生人數(shù)都在百余人以上，有力地促進了學(xué)生素質(zhì)的全面提高，贏得了家長的信賴和社會的高度贊譽?！ W(xué)校相繼被評為全國教育科學(xué)教育部“十五規(guī)劃課題《小學(xué)科學(xué)教科書（青島版）開發(fā)與應(yīng)用》實驗學(xué)校、中國教育學(xué)會“十一五重點課題《小學(xué)語文學(xué)習(xí)策略研究》實驗學(xué)校”、“山東省少先隊工作規(guī)范化學(xué)校”、“青島市優(yōu)秀家長學(xué)校”、 “青島市示范家長學(xué)校”、“青島市中小學(xué)生課外文體活動示范學(xué)校”、“青島市藝術(shù)教育示范學(xué)校”、 “青島市電化教育示范學(xué)校”、“青島市少先隊工作規(guī)范化學(xué)校”、“青島市教學(xué)示范學(xué)校”“青島市德育先進集體”等多項榮譽，并于2008年12月份，高標準、高質(zhì)量的通過了新標準下山東省規(guī)范化學(xué)校的驗收，創(chuàng)建成為山東省規(guī)范化學(xué)校，2010年又成功創(chuàng)建成為“山東省教學(xué)示范學(xué)校”。 時光如梭，西韓小學(xué)已走過了燦爛的八十載春秋。今后，學(xué)校將繼續(xù)堅持“愛心塑造人格，真情譜就未來”的辦學(xué)思想。把培養(yǎng)“志存高遠、身心強健、基礎(chǔ)扎實、特長鮮明的創(chuàng)新型人才”作為育人目標，為學(xué)生終身發(fā)展奠基，為社會文明進步育人。
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