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泰安市第二中學(xué)(泰安二中)
公立省重點(diǎn)
學(xué)校創(chuàng)建于1953年，是山東省重點(diǎn)中學(xué)、省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、山東省中小學(xué)素質(zhì)教育工作先進(jìn)單位、全國(guó)思想道德建設(shè)先進(jìn)單位、全國(guó)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、北京2008奧林匹克教育示范學(xué)校。 校園占地165畝，建筑面積84602平方米，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施完備，有千兆校園網(wǎng)，校園電視臺(tái)，校園廣播電臺(tái)，16口高標(biāo)準(zhǔn)物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室，6個(gè)籃球場(chǎng)，兩個(gè)排球場(chǎng)，400米塑膠跑道，綠茵足球場(chǎng)?！ √┌彩械诙袑W(xué)[1]現(xiàn)有教學(xué)班59個(gè)，在校學(xué)生2986人。教職工296人，專任教師214人，其中全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師3人，特級(jí)教師3人，齊魯名師1人，泰山功勛教師、泰山名師、泰山英才、教壇新星50人，省級(jí)骨干教師、省級(jí)教學(xué)能手、市級(jí)教學(xué)能手93人。
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山東泰安市第二中學(xué)
公立全國(guó)重點(diǎn)
山東省泰安第二中學(xué)，1953年由省教育廳批準(zhǔn)成立，1963年成為省重點(diǎn)中學(xué)，1993年被省教委命名為“省級(jí)規(guī)范化學(xué)校”。2000年，學(xué)校確立了創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范性高中的奮斗目標(biāo)。2003年學(xué)校被確定為泰安市首批申報(bào)國(guó)家級(jí)示范性高中的學(xué)校。 學(xué)校圍繞“3－5年內(nèi)創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范性高中”的奮斗目標(biāo)，緊緊抓住校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的“三風(fēng)”建設(shè)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、品牌意識(shí)，貫徹“領(lǐng)導(dǎo)跟上、老師靠上、學(xué)生豁上”和“管理到底、訓(xùn)練到底”的“三上兩到底”思想，抓住教育教學(xué)工作的落實(shí)環(huán)節(jié)做文章。跟上教育改革的步伐，及時(shí)調(diào)整教學(xué)結(jié)構(gòu)，完善評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)過程管理，規(guī)范教學(xué)調(diào)度，保證教育教學(xué)工作的健康開展，大膽進(jìn)行了人事制度改革，實(shí)行了班主任與任課教師之間、科室主任與工作人員之間“雙向選擇”的全員聘任制。全校上下團(tuán)結(jié)協(xié)作，大膽實(shí)踐，開拓創(chuàng)新，形成了勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，使學(xué)校各項(xiàng)工作快速協(xié)調(diào)發(fā)展。 現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施從無(wú)到有到優(yōu)，從少到多到全，到2003年已完全建成投入使用的設(shè)施有千兆校園以太網(wǎng)、校園電視臺(tái)、校園廣播電臺(tái)，每口教室都配備了現(xiàn)代化多媒體教學(xué)系統(tǒng)和51英寸大背投彩電，建有微機(jī)室10口，微機(jī)近800臺(tái)，教師人手一臺(tái)手提電腦，每臺(tái)微機(jī)都能實(shí)現(xiàn)寬帶上網(wǎng)，真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)現(xiàn)代化，使教學(xué)方式發(fā)生了實(shí)質(zhì)性變化。學(xué)校有全新的物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)設(shè)備，40付乒乓球桌遍布校園。6個(gè)籃球場(chǎng)，兩個(gè)排球場(chǎng)，400米塑膠跑道，綠茵足球場(chǎng)。2003年學(xué)校承辦了全國(guó)女子足球超級(jí)聯(lián)賽山東主場(chǎng)的6場(chǎng)比賽。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)思想和方向，形成了鮮明的辦學(xué)特色。堅(jiān)持以德立校，依法治校，突出教學(xué)中心，大力實(shí)施“青藍(lán)工程”，以人為本，全員育人，全面育人，全方位育人，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。嚴(yán)細(xì)實(shí)恒，狠抓管理，促進(jìn)學(xué)生“博學(xué)多思，健身強(qiáng)體，全面發(fā)展，自強(qiáng)不息”。 近幾年，泰安二中的各項(xiàng)學(xué)校評(píng)價(jià)指標(biāo)都位于泰安市前列，應(yīng)屆本科上線率不斷升高，藝體美特長(zhǎng)生、小語(yǔ)種保送生的培養(yǎng)連連奪冠，為北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)等全國(guó)著名高校輸送了一批又一批人才。學(xué)校一直是泰安市保送北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的唯一定點(diǎn)學(xué)校。今年高考，894名畢業(yè)生中一榜本科上線287人，達(dá)資格線563人，最后錄取617人。目前，泰安二中在2003級(jí)、2004級(jí)在校生中全部實(shí)行了小班化教學(xué)，邁入了優(yōu)質(zhì)高中教育的先進(jìn)行列，二中人正滿懷豪情，全力以赴，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家級(jí)示范性高中的目標(biāo)而努力奮斗著。
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肥城礦業(yè)集團(tuán)有限責(zé)任公司中學(xué)
公立普通
肥城礦業(yè)集團(tuán)有限責(zé)任公司中學(xué)位于山東泰安市肥城市。學(xué)校聯(lián)系電話：0538-3127810。
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肥城市龍山中學(xué)
公立縣重點(diǎn)
山東省肥城市龍山中學(xué)組建于2002年6月。幾年來(lái)，學(xué)校已創(chuàng)建為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、省級(jí)教學(xué)示范學(xué)校、省級(jí)藝術(shù)教育示范學(xué)校、省級(jí)衛(wèi)生學(xué)校、省級(jí)綠色學(xué)校、省防空教育先進(jìn)學(xué)校、省遠(yuǎn)程研修先進(jìn)學(xué)校、泰安市教書育人先進(jìn)單位、泰安市中小學(xué)素質(zhì)教育工作先進(jìn)單位、泰安市個(gè)性發(fā)展學(xué)校、泰安市師德建設(shè)先進(jìn)單位、泰安市精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、泰安市校園文化建設(shè)AAA級(jí)單位、泰安市安全文明校園、泰安市健康校園、泰安市地震科普實(shí)驗(yàn)學(xué)校等?！ 〗逃蒲?mdash;—《探究學(xué)習(xí)與綜合能力培養(yǎng)的研究》、《自學(xué)輔導(dǎo)在新課改中的創(chuàng)新應(yīng)用》、《課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)研究》、《新課程實(shí)施中習(xí)題教學(xué)設(shè)計(jì)的研究》、《在教育教學(xué)中滲透心理教育的研究》等課題已通過省級(jí)鑒定。我校編輯出版的校本教材《心理沙龍--與你一起成長(zhǎng)》一書，榮獲泰安市首屆校本課程評(píng)比一等獎(jiǎng)。學(xué)校被確定為山東省“心理教育實(shí)驗(yàn)與研究”實(shí)驗(yàn)基地，“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)”研究走在了全國(guó)前列。 師資隊(duì)伍——教師隊(duì)伍平均年齡35歲，精力充沛，業(yè)務(wù)精良，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。其中本科、研究生以上學(xué)歷130余人，中高級(jí)教師119人。國(guó)家、省市級(jí)骨干教師10人，齊魯名師1名，泰山名校長(zhǎng)、泰山名師、泰山教壇英才、泰山教學(xué)新星12人，市縣級(jí)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、兼職教研員36人。形成了我校“一科一品牌”、“一師一風(fēng)格”的教學(xué)局面?！ 〗虒W(xué)設(shè)施——圖書室藏書10萬(wàn)余冊(cè)，生均42余冊(cè)，安裝了寬帶網(wǎng)、教學(xué)音像和遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)。專任教師全部配備教學(xué)用筆記本電腦。所有教室均為多媒體教室，3個(gè)微機(jī)室，3個(gè)音樂教室，2個(gè)舞蹈室，2個(gè)美術(shù)室，1個(gè)理化生探究實(shí)驗(yàn)室，46架鋼琴，教學(xué)設(shè)施齊備，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了有利基礎(chǔ)?！ W(xué)生培養(yǎng)——在全面育人上，做到了“在心理上扶健，在品行上扶德，在精神上扶貧，在學(xué)習(xí)上扶志”。注重潛能開發(fā)和實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)，形成了“一生一特長(zhǎng)”個(gè)性學(xué)習(xí)模式為高中培養(yǎng)了大批素質(zhì)優(yōu)良的合格學(xué)生。
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