諸城市龍城中學(原名密州學村)是由諸城市委、市政府投資近億元興建的一所教育現(xiàn)代化“窗口”學校。2000年被評為山東省規(guī)范化學校。學校é坐落在風景秀麗的濰河北岸,隔河就是名聞全國的恐龍公園和聳入云天的電視塔。學校占地約260 畝,總建筑面積達6萬多平方米。目前共有50個教學班,近3000名學生?! ↓埑侵袑W由同濟 大學專家設(shè)計,建筑別具一格,氣勢恢弘。富麗典雅的綜合大樓,建筑面積達2萬多平方米,融辦公、教學、實驗多功能于一體。分區(qū)合理,布局科學。寬敞舒適的學生公寓,建筑面積達7400多平方米。敞亮整潔的學生餐廳,高品位的藝術(shù)樓,構(gòu)成了典型的中西合壁的現(xiàn)代化建筑群落。得天獨厚的辦學條件和高檔次的教學設(shè)施,成為莘莘學子實現(xiàn)遠大理想,走向成功的知識殿堂?! W校注重優(yōu)化育人環(huán)境,增加校園景觀的文化底蘊,實施了立體綠化、園林景點和亮光工程。校園內(nèi),三季有 花,四季常青。玉蘭飄香,芙蓉溢彩,山石蘊古,亭臺映趣。同時,學校不斷加強文化建設(shè),建起了60米文化長廊,開辟了30多個宣傳櫥窗,設(shè)有5個試卷展評大專欄。良好的環(huán)境成為師生工作和學習的樂園,也營造了濃厚的文化氛圍。
臨淄外國語實驗學校,是2002年創(chuàng)辦的股份制初級民辦中學,校園環(huán)境優(yōu)雅、師資力量雄厚、管理嚴謹求實、教學設(shè)施先進、學術(shù)氛圍濃厚。學校現(xiàn)有四個級部、22個教學班,學生800余人,教職工80人(其中外籍教師4人);教師設(shè)置為多功能電化教室(投影、背投電視多媒體教學),配有專用多功能活動室、藝體特長活動室等;教學設(shè)施齊全,內(nèi)部配備先進(空調(diào)教室、生姜課桌椅等);教師辦公實現(xiàn)微機等教學手段現(xiàn)代化?! W校按照國家對義務(wù)教育的要求,以學生發(fā)展為本,形成科學、民主、個性、創(chuàng)新的教育理念,夯實文化基礎(chǔ),塑造健全人格,注重對學生進行科學精神和人文素養(yǎng)的開發(fā),以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展,倡導全面發(fā)展,鼓勵單項冒尖,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)全面發(fā)展、個性鮮明的各級各類人才奠定基礎(chǔ)。
日照市實驗中學始建于1985年,位于老市區(qū)泰康街,南臨新老市區(qū)的主要交通干線山東路,西與日照一中毗鄰,是日照市市直建校最早的重點初級中學。建校以來,從6個初中班的規(guī)模發(fā)展到現(xiàn)在擁有30個初中普通教學班和兩個初中實驗班的規(guī)模。學校教職工140人,在校學生2400人,學校建有一棟設(shè)施先進、配備標準的辦公實驗樓,有符合國家標準的學科實驗室、語音室,擁有具有相當規(guī)模的圖書室、閱覽室。先后建立了三口設(shè)備先進的微機室,2000年又改建了兩口具有現(xiàn)代教學水平的多媒體教室,并建有三棟教工宿舍樓,為學校的教育教學工作提供了良好的環(huán)境。 學校有一個思想進步、意識先進、方法科學、工作務(wù)實的領(lǐng)導班子,有一批善于學習、精通業(yè)務(wù)、作風頑強、埋頭苦干的教師隊伍。建校以來,在各級黨委、政府的領(lǐng)導下,在上級業(yè)務(wù)主管部門的指導下,學校領(lǐng)導不斷調(diào)整管理思路,適應(yīng)教育改革的要求,全體教職工的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷加強,教學水平進一步提高,教育教學質(zhì)量不斷向更高層次邁進。學校先后被省教委授予初中教學工作先進單位、藝術(shù)教育示范學校,并連續(xù)多年被市委市政府授予精神文明先進單位、雙擁模范單位等多種榮譽稱號,是我市較早的市級規(guī)范化學校。在教育教學工作中,其成績一直列我市同類學校的前列,大批德智體美全面發(fā)展的青少年從這里跨入到高一級學校繼續(xù)深造。上學年向高一級學校輸送新生的比例達到了全市的最好水平。 隨著對外開放和教育改革的需要,學校不斷加強思想政治教育,堅持“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”的辦學方針,以深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育為工作重點,在學校領(lǐng)導班子的決策下,不斷提高辦學能力,提高全體教職工的思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),在教育設(shè)施的配備和教學方法的改革上上檔次,上水平,出成果。我們正在用五彩的畫筆描繪著我校新世紀的歷史,我們堅信,在教育教學改革的道路上,日照市實驗中學將以更加輝煌的成績回報祖國和人民?!?
威海北洋職業(yè)技術(shù)學校是于1998年經(jīng)威海教育局批準成立的一所綜合性的中等專業(yè)學校。學校位于威海經(jīng)濟開發(fā)區(qū)渤海路101號,北沿海濱路直抵威海港,南臨飛機場、連高速公路樞紐,東臨長途汽車站、火車站,交通便利位置優(yōu)越。 學校辦學設(shè)施齊全,師資力量雄厚,中高級職稱教師占教師總數(shù)的40%,校園占地面積6萬平方米,建筑面積2萬平方米,可同時容納3500名學生學習食宿,目前學校學歷教育在校生600余人,短期培訓700余人。學校堅持“面向社會、服務(wù)經(jīng)濟、提高人才素質(zhì)”的辦學指導思想,按軍事院校的要求規(guī)范學生的日常行為、紀律和作風。從而使學生掌握“學會做人、學會做事、學會認知、學會合作、學會敬業(yè)、學校創(chuàng)業(yè)”的“六會” 生存技能,學生畢業(yè)就能勝任其工作。 學校教學由五部分構(gòu)成:學歷班、短訓班、中文班、人才儲備中心、人才拓展培訓中心
博山區(qū)石門中學坐落在山東省淄博市內(nèi),歷史悠久,底蘊豐厚,人才輩出,是學生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領(lǐng)先的科研,以良好的素質(zhì),進取的態(tài)度,奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念,從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識,在全面推進素質(zhì)教育的進程中,以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會的贊譽。
高青縣實驗中學位于高青縣青城路88號?;I建于1994年,1995年9月正式招生,其前身為位于縣城黃河路33號的高青縣實驗學校初中部。學?,F(xiàn)有103名專任教師,36個教學班,在校生1827名?! W校現(xiàn)占地面積152畝,建筑面積3800平方米。學?,F(xiàn)有教學樓一棟,科技實驗樓一棟,辦公樓一棟,民校教學綜合樓一棟,幼兒園教學綜合綜合樓一棟,教工住宅樓兩棟,學生公寓樓一棟,學生餐廳一個。學校建有400米標準跑道一個,足球場一個,籃球場四個。 學校內(nèi)硬化綠化規(guī)范合理?! W校教學設(shè)施、辦學條件一流。學校建有現(xiàn)代化機房三個。教師每人配備一臺辦公微機,學校建設(shè)了校園網(wǎng)、開通了網(wǎng)上學校、地面衛(wèi)星接收站,網(wǎng)管中心全面系統(tǒng)管理。學校通過市首批“教育初步現(xiàn)代化學校”驗收,并被評為省電化教育師范學校。學校設(shè)有先進的理化生實驗室、勞技教室和圖書館,各種實驗器材齊全?! W校以教學工作為中心,以加強教師隊伍建設(shè)為重點,以提高教育教學質(zhì)量為主題,弘揚“厚德、博學、求實、創(chuàng)新”的高青教育精神,以人為本,認真落實科學發(fā)展觀,努力實施“質(zhì)量立校、管理強校、科研興校”戰(zhàn)略。 堅持“與人類共處,與自然共融,與科學為伴,與時代同步”的“四與”教育目標;堅持“教師高素質(zhì),管理高效能,落實高標準,教學高質(zhì)量”的“四高”工作目標;進一步加強教師隊伍建設(shè)和科學管理,大興科研之風,努力提高教育教學質(zhì)量;全力實施學校制定的12345工程。學校提出“不求形式,唯求發(fā)展”的教育資源經(jīng)營理念,于2001年建成了占地7000平方米的高標準實驗幼兒園。目前,該園已被評為“淄博市模范幼兒園”“淄博市十佳幼兒園”“省級實驗幼兒園”。2004年,學校建成了高青縣第一所民辦公助中學----高青縣雙語學校?! ∈荒陙?,學校先后獲省教學工作先進單位、省規(guī)范化學校、省現(xiàn)代教育示范學校、省民主管理先進單位、市文明單位、市教育先進單位等省市級以上榮譽五十多項,學校連續(xù)十一年被評為縣目標考核先進單位。十一年來,學校學生在各級各類競賽、比賽中獲獎平均每年達260余人次。學校教師110余人受到國家、省、市縣級表彰, 教師論文發(fā)表獲獎600余篇,優(yōu)質(zhì)課、公開課及其他獲獎300余人次。十一年來,有460余名學生憑借藝體特長升入普通、藝體學校。學校文學社活動曾在中央教育電視臺做過專題報道。建校十一年來,學校教育教學質(zhì)量一直以絕對優(yōu)勢名列前茅。
學校創(chuàng)建于1968年,有21個班,學生1100人左右,教師67名,教學設(shè)施現(xiàn)代化,有校園網(wǎng)和遠程教育網(wǎng),全部是多媒體教室,獲“山東省體育傳統(tǒng)項目學校”、“東營市規(guī)范化學校”等稱號?! |營市東營區(qū)辛店街道辦事處中學創(chuàng)建于1968年,原名“東營聯(lián)中”。1995年學校遷至西城區(qū)西四路北首西側(cè),2005年改制為九年一貫制學校。占地面積約4.4萬平方米。樓房倆棟。有黨、政、群等組織,領(lǐng)導班子團結(jié),有創(chuàng)新精神,分工合理,管理規(guī)范嚴格,重視教師隊伍建設(shè)。有21個班,學生1100人左右;教師67名,教師隊伍素質(zhì)較高。東營市東營區(qū)辛店街道辦事處中學 - 辦學思想,一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切,東營市東營區(qū)辛店街道辦事處中學 - 教學設(shè)施,現(xiàn)代化教育,有校園網(wǎng)和遠程教育網(wǎng),全部是多媒體教室,教師都有微機,有微機室、實驗室、美術(shù)室、圖書室、音美體育器材等。
棗莊市育才中學坐落在山東省棗莊市內(nèi),歷史悠久,底蘊豐厚,人才輩出,是學生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領(lǐng)先的科研,以良好的素質(zhì),進取的態(tài)度,奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念,從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識,在全面推進素質(zhì)教育的進程中,以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會的贊譽。
泰山外國語學校是經(jīng)泰安市人民政府批準,于2001年8月成立的一所公辦改制學校,隸屬于泰安市教育局。學校立足泰山文化,以培養(yǎng)融人文精神與科學精神于一身、適應(yīng)未來國際化的人才為己任,使學生“學會求知、學會做事、學會合作、學會生存、學會創(chuàng)新”。學校秉承“家長的需要就是我們努力的方向”走賢的經(jīng)營理念,追求學校管理的科學化、規(guī)范化、人本化,努力打造優(yōu)質(zhì)教育品牌。學校已成為泰安市唯一擁有幼教部、小學部、初中部、高中部和國際部的省級規(guī)范化學校、泰安市校園文化建設(shè)AAA單位,清華大學體育特長生培養(yǎng)基地、中國美術(shù)學院優(yōu)秀生源培訓基地、泰山學院體育后備人才培養(yǎng)與實習基地,現(xiàn)有71個教學班,近3000名學生?! W校坐落泰山腳下,校園為原泰安師專校址,占地107畝?,F(xiàn)有教學樓、公寓樓、圖書館、藝術(shù)樓、實驗樓、餐廳等完備的綜合配套設(shè)施。校園綠地面積占52%,空氣質(zhì)量常年為1級。有400米標準塑膠跑道,籃、排球場和風雨球場、排球館、舞蹈房等,教室均有多媒體設(shè)備。辦公室、教室、宿舍配有空調(diào)、暖氣。開通了校園網(wǎng),教室內(nèi)配備了背投彩電、投影儀、有線電視網(wǎng)等。教育教學設(shè)施達到省一流水平。 學校秉承“尊重人、激勵人、關(guān)愛人、發(fā)展人”的用人理念,全力打造一個卓越而不凡的優(yōu)秀教師群體。目前,學校有專任教師238人,中學教師全部是本科以上學歷,小學、幼兒園教師全部是??埔陨蠈W歷,學?,F(xiàn)有中學高級教師78人,齊魯名師1人,省特級教師2人,泰山名師4人,市級以上優(yōu)秀教師17人,市級以上教學能手26人。學校席霜聘請外籍教師5人,其中日語1人、英語3人、韓語1人。 學校堅定不移地走特色辦學之路。“外國語”是學校第一大特色,現(xiàn)開設(shè)英語、日語、韓語三個語種,與日本東京國際交流學院、烏克蘭克里米亞國立綜合大學和韓國世明大學、韓國晉州產(chǎn)業(yè)大學、韓國圓光大學等,建立了長期友好的合作關(guān)系。此外,高中學段“發(fā)展特長,藝體突破”、“以文見長,語文突破”,初中學段“新道德教育”的創(chuàng)建,幼兒園、小學“小班化、民族化、藝術(shù)化、雙語化、信息化”等,構(gòu)成了學校的眾多特色?! ∽?001年建校以來,教學成績斐然,小學部、初中部“高定位、高起點”,贏得了社會廣泛認可。國際部先后輸送200余名學生赴日本、烏克蘭、韓國留學,2007年向韓國世明大學、晉州產(chǎn)業(yè)大學等輸送留學生66人,目前國際部已接受韓國、日本、香港等國家和地區(qū)的留學生近80人,成為泰安市國際交流的一大亮點。
桓臺縣索鎮(zhèn)實驗學校坐落在山東省淄博市內(nèi),歷史悠久,底蘊豐厚,人才輩出,是學生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領(lǐng)先的科研,以良好的素質(zhì),進取的態(tài)度,奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念,從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識,在全面推進素質(zhì)教育的進程中,以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會的贊譽。
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