萬安縣順峰中學(xué)簡(jiǎn)介

辦學(xué)特色的形成是一所學(xué)校走向成熟的標(biāo)志，是現(xiàn)代教育必備的競(jìng)爭(zhēng)力。它有利于素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，有利于學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，有利于學(xué)校產(chǎn)生的影響力、輻射力，建設(shè)學(xué)校辦學(xué)特色是素質(zhì)教育的內(nèi)在要求。結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)研究并深入論證，我校把英語口語教學(xué)、心理素質(zhì)教育、教學(xué)課題研究、青年教師培養(yǎng)、書香班級(jí)建設(shè)作為我校的五大特色項(xiàng)目工程。從本學(xué)年起我校將著力建設(shè)好這五個(gè)項(xiàng)目工程，使其成為我校獨(dú)具一格的具有強(qiáng)大生命力的辦學(xué)特色。一、齊抓共管、同心協(xié)力，形成特色氛圍。1、提高認(rèn)識(shí)，使全體教師真正體會(huì)到"一手抓辦學(xué)特色的形成，一手抓教育教學(xué)質(zhì)量"是學(xué)校品牌形成的兩張翅膀。2、做好宣傳，讓每一位學(xué)生充分懂得"全面提高"與"學(xué)有專長(zhǎng)"的辯證統(tǒng)一關(guān)系，辦學(xué)特色的形成最得益的是每位學(xué)生的整體素質(zhì)的提高，共性中的"個(gè)性"發(fā)展。3、化零為整，營(yíng)造氛圍，做出經(jīng)驗(yàn)，形成理論。①利用墻報(bào)、標(biāo)語、警示牌、校內(nèi)報(bào)刊、賴萍＊＊獎(jiǎng)本、廣播、電視等宣傳媒體，發(fā)布公告，發(fā)表文章，推介經(jīng)驗(yàn)，推薦典型，介紹經(jīng)驗(yàn)，推廣理論，渲染強(qiáng)有力的氛圍。②教務(wù)處全面指導(dǎo)負(fù)責(zé)校辦報(bào)刊，成立?？断阏翗洹肪庉嫴?，全力打造特色平臺(tái)。二、提升品位，齊心協(xié)力，著力打造"四個(gè)順中"的"五大特色"。1、以英語實(shí)驗(yàn)班為龍頭，強(qiáng)力打造領(lǐng)先英語教學(xué)，每學(xué)期由教研組牽頭，學(xué)生自編自錄時(shí)間不少于30分鐘的話劇，并采取全方位多層面的各種形式，搞好英語口語教學(xué)。2、以新課改為契機(jī)，結(jié)合我校實(shí)際，搞好語文組的"任務(wù)型教學(xué)"和英語組的"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"等課題研究，努力提高課堂教學(xué)效果。3、開辟心理熱線電話，在?？椭袑W(xué)生普遍心理現(xiàn)象作分析，變學(xué)生問教師、為教師找學(xué)生，化零為整，形成系統(tǒng)工程，搞好心理素質(zhì)教育。針對(duì)留守學(xué)生和孤殘少年，有效性的開展"愛心媽媽"活動(dòng)。4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng) 。為進(jìn)一步提高青年教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，更新和拓寬教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，獲得自我可持續(xù)發(fā)展的能力，滿足新課程改革形勢(shì)下教師的實(shí)際需要和內(nèi)在需求，通過對(duì)1~5年青年教師校本培訓(xùn)，搭建平臺(tái)，促使青年教師快速成長(zhǎng),為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。5、以寫字教學(xué)為龍頭，學(xué)好國(guó)學(xué)文化，努力開展好"建設(shè)書香班級(jí)"活動(dòng)。三、積極學(xué)習(xí)、勇于探索、大膽實(shí)踐，層層落實(shí)特色工作1、五大特色的教育教學(xué)均由專職教師擔(dān)任。建設(shè)學(xué)校辦學(xué)特色，是任重而道遠(yuǎn)的任務(wù)。有一支業(yè)務(wù)精湛、理論水平與實(shí)踐能力高，樂于奉獻(xiàn)的師資隊(duì)伍是關(guān)鍵。2、嚴(yán)格遵守學(xué)校聘任制度，英語口語教師必須英語本科以上學(xué)歷，具備很強(qiáng)的英語口語表達(dá)能力，能與外籍教師進(jìn)行口語交流；心理教師有?？埔陨蠈W(xué)歷，具備相應(yīng)的較強(qiáng)的專業(yè)水平，對(duì)學(xué)生心理問題研究在全縣有影響力且效果顯著。3、教師在"辦學(xué)特色"的形成工作中，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促業(yè)務(wù)提高；深入研究，促方法創(chuàng)新；勇于實(shí)踐，促效果優(yōu)質(zhì)；樂于奉獻(xiàn)，促教風(fēng)一流；大膽推介，促社會(huì)效應(yīng)。4、教師實(shí)行"能上能下"原則，給每位教師定出具體工作目標(biāo)。因教師玩忽職守，主觀原因出現(xiàn)較大失誤，業(yè)務(wù)水平低等原因使教師工作業(yè)績(jī)低于所定工作目標(biāo)，要考慮特色教師的改聘。教師業(yè)績(jī)高于工作目標(biāo)的，要給予獎(jiǎng)勵(lì)。5、每周下午活動(dòng)課原則上根據(jù)學(xué)生情況開展課外興趣小組活動(dòng)，學(xué)期初定出小組活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)到教師、學(xué)生個(gè)人。6、建設(shè)學(xué)校辦學(xué)特色，要業(yè)績(jī)優(yōu)先，注重結(jié)果。（1）一年出效果，二年出佳績(jī)，三年成系統(tǒng)，成特色。（2）英語口語的要求：①每周每生次接受45分鐘英語口語訓(xùn)練學(xué)習(xí)②每周每生次接受20分鐘廣播帶讀訓(xùn)練。③組建英語口語興趣小組，每周活動(dòng)不少于3個(gè)小時(shí)。④組織專家組對(duì)學(xué)生英語口語進(jìn)行測(cè)試。⑤建立健全學(xué)生英語口語考級(jí)制度。⑥初一學(xué)生英語口語普及率100%，優(yōu)秀等級(jí)不低于20%；初二學(xué)生英語口語普及率100%，優(yōu)秀等級(jí)不低于40%；初三學(xué)生英語口語普及率100%，優(yōu)秀等級(jí)不低于40%。⑦有一批英語口語能手，能用英語進(jìn)行節(jié)目主持，播發(fā)新聞，與口語教師交談。⑧建設(shè)我校英語口語校本課程，特色鮮明，操作性強(qiáng)，成系統(tǒng)，具有推廣價(jià)值。（3）心理素質(zhì)教育的要求：①每周每生接受30分鐘常規(guī)性心理素質(zhì)教育（班會(huì)課）。②設(shè)立師生商談室，每周與學(xué)生面談開放時(shí)間不少于4個(gè)小時(shí)。開通心理信箱，回復(fù)率100%，滿意率100%，開辟心理交流熱線電話13979645338（曹）/15907967989（朱）/15079664503（曾）/137554205939（曾）。③能有效防范心理原因帶來的青少年心理問題，不遺余力地個(gè)別解困，出典型，出成效。④建設(shè)心理素質(zhì)教育校本課程。有理論分析，有典型解析，有系統(tǒng)性，有操作性，具有較強(qiáng)實(shí)用價(jià)值。⑤教師每周調(diào)查3-5名學(xué)生，寫出心理情況分析，每月就相關(guān)情況作一次理論分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。（4）課題研究要求：①精選課題。人人有課題，學(xué)校選課題，教科室論證課題，上報(bào)課題，學(xué)校每個(gè)教研組有1個(gè)課題。課題要有理論基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)意義，前瞻性強(qiáng)。②課題管理。精選課題后，校內(nèi)課題由教研組及課題承擔(dān)人共同管理；縣級(jí)、市級(jí)課題由教務(wù)處管理。加強(qiáng)日常教學(xué)研究、會(huì)議研究，及時(shí)記錄，及時(shí)積累，橫向、縱向交流，文字材料務(wù)必精煉、通順，格式正確。③學(xué)校已申報(bào)3個(gè)縣級(jí)課題和1個(gè)市級(jí)課題，保證按時(shí)結(jié)題。（5）.青年教師培養(yǎng)工作要求：①專家引領(lǐng)，提升師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)②組建"拜師結(jié)對(duì)"活動(dòng)，落實(shí)教學(xué)工作的培訓(xùn)。③以1～5年青年教師的達(dá)標(biāo)培訓(xùn)手冊(cè)和校本培訓(xùn)項(xiàng)目《以學(xué)校教師專業(yè)化平臺(tái)為抓手，促青年教師成長(zhǎng)》為載體，對(duì)1～5年青年教師進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)，使他們?cè)?年中能專業(yè)成長(zhǎng)，成為獨(dú)當(dāng)一面的骨干教師。④成立學(xué)校骨干教師指導(dǎo)組，為了充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師教育教學(xué)特長(zhǎng)，聚焦課堂，立足學(xué)科研究，發(fā)揮骨干教師"傳幫帶"作用，促進(jìn)學(xué)校青年教師發(fā)展性成長(zhǎng)，從而來推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，成立學(xué)科指導(dǎo)組，以課堂教學(xué)為突破口，對(duì)青年教師進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)。⑤學(xué)校通過聚焦課堂有效教學(xué)研討，開展系列展示、觀摩及評(píng)比活動(dòng)，促使青年教師在教學(xué)基本功方面下功夫，打好扎實(shí)基礎(chǔ)。通過磨課、說課、上課、評(píng)課等活動(dòng)，加速他們專業(yè)成長(zhǎng)。（6）書香班級(jí)建設(shè)要求：新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說："理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會(huì)"‘書香學(xué)校"，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣。"今年，把"每月讀一本書，三年讀一百本書"作為口號(hào)提出來，切實(shí)讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書。各班制定書香班級(jí)計(jì)劃、口號(hào)、布置方案等。學(xué)校將分別從布置合理、特色鮮明、整潔美觀、氛圍濃厚、圖書角特色五個(gè)方面展開評(píng)比。（一）、資源整合，好書共享 針對(duì)個(gè)別學(xué)生家庭條件不寬裕，藏書不能滿足學(xué)生閱讀需要的實(shí)際問題，我們班開展了"好書共享"的活動(dòng)。每逢長(zhǎng)假，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)取買上一本新書，返校后在班內(nèi)交流、互換讀物，實(shí)現(xiàn)"以一當(dāng)百"的目標(biāo)，豐富讀書資源。 （二）、開展"六個(gè)一"活動(dòng) 讀書是一個(gè)不斷積累、常常沉淀的過程，細(xì)流匯成江河，跬步終至千里。 我們?cè)谌粘＝虒W(xué)中堅(jiān)持開展"六個(gè)一"活動(dòng)：每堂一則故事（或一篇美文、一則新聞）；每天利用"學(xué)海拾貝"欄目積累一句名言；每周一首古詩；每月向?qū)W生推薦一本新書；每學(xué)期一部名著；每年編一冊(cè)學(xué)生自己的文集。 （三）、定期組織讀書展評(píng)活動(dòng) 每個(gè)學(xué)生一本讀書筆記，用于摘抄佳句佳段和老師解讀的國(guó)學(xué)經(jīng)典（書寫國(guó)學(xué)、抒寫人生），編寫閱讀提綱、寫體會(huì)等。每月舉行一次讀書展評(píng)活動(dòng)，進(jìn)行讀書筆記評(píng)比活動(dòng)，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型，推動(dòng)學(xué)校讀書活動(dòng)的深入開展。 （四）、舉辦讀書沙龍，師生同讀共寫 在我們學(xué)校，一直提倡不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。不管是教師還是學(xué)生，我們要求只要讀書就要把自己的所思、所感、所悟隨時(shí)記錄下來。讀書筆記可長(zhǎng)可短，只要是自己的有感而發(fā)。（五）、養(yǎng)成"一進(jìn)教室就讀書"的良好習(xí)慣 為了讓孩子們有一個(gè)良好的讀書習(xí)慣，學(xué)校在每天晚上安排一節(jié)課的讀書時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書。因此，各班響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，讓學(xué)生充分利用這個(gè)時(shí)間段，養(yǎng)成一進(jìn)教室就讀書的好習(xí)慣。 書，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；書，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的鑒賞能力；書，促使學(xué)生吸取了人類文明優(yōu)秀成果的精華；書，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。 書是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線，愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣，讓他們?cè)谝鐫M書香的校園中成長(zhǎng)、進(jìn)步?。?）體藝工作要求：文藝、體育工作是上級(jí)教育主管部門檢閱學(xué)校成果的重要機(jī)會(huì)。每年進(jìn)行的文藝匯演、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)是展示學(xué)校學(xué)生素質(zhì)的舞臺(tái)。文藝、體育也是"特色工程"的重要組成部分。一、文藝、體育工作實(shí)行"英才教育"，創(chuàng)建學(xué)校文藝組、田徑代表隊(duì)，定項(xiàng)目，定人數(shù)，定教師，統(tǒng)一組織培訓(xùn)時(shí)間。二、文藝、體育工作實(shí)行"金牌戰(zhàn)略"。針對(duì)藝術(shù)節(jié)，為奪縣最佳節(jié)目、一等獎(jiǎng)而展開文藝訓(xùn)練工作；針對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，為奪競(jìng)賽項(xiàng)目第一名拿高分而展開體育訓(xùn)練工作。三、與文藝培訓(xùn)教師、體育培訓(xùn)教師簽訂目標(biāo)責(zé)任狀。學(xué)校定出具體目標(biāo)，教師必須達(dá)到。四、以上文藝、體育培訓(xùn)工作，不算課時(shí)，不計(jì)加班，均實(shí)行以獎(jiǎng)代補(bǔ)，獎(jiǎng)金按學(xué)校相關(guān)制度執(zhí)行。

萬安縣順峰中學(xué)在哪里

準(zhǔn)確位置：江西省吉安市萬安縣順峰墟鎮(zhèn)新街后山腳下

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

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