八一小學坐落于西大門,是八一地區(qū)唯一的一所城內小學。它創(chuàng)建于1969年,1993年與新萍小學合并,到現(xiàn)在已有32年的歷史。在這 32年中,八一小學得到各級黨委、政府的關愛與支持,一天天地發(fā)展壯大,至今全校有學生800多人,15個教學班,在職教師43人。小學高級教師達41.9%,一級教師25.6%,教師學歷全部達標,并有大專以上學歷的達42%。老教師以扎實的教學態(tài)度,豐富的教學經驗贏得社會的公認,青年教師以先進的教學思想、多才多藝的本領得到家長的稱贊與好評。 為了促進教育教學的發(fā)展,學校全力改善辦學條件。1995年拆掉校舍中央“堡壘”式祠堂,1996年建起新的教學樓,修整了操場?,F(xiàn)在學校設有練功房、微機、英語、體育、自然、美術教師。走進校門,八一小學將給你一種全新的感覺:政治空氣濃厚,學習熱情高昂,環(huán)境優(yōu)雅,綠樹成蔭,黑板報上龍飛鳳舞,標語牌上警句連篇,真是舊貌換新顏。 八一小學堅持依法辦學,依法治校,為全面推進素質教育,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人,教師們付出了辛勤的勞動,并結出了豐碩的成果:思想政治工作扎實,1998年學校評為區(qū)宣傳工作先進單位,1999年評為八一街先進單位,區(qū)人民政府文明單位,獲素質教育目標管理先進單位,2001年獲先進基層黨組織,市少先隊工作先進集體;教學工作過硬,1996年獲全市奧林匹克教學競賽優(yōu)秀獎,同年被評為區(qū)優(yōu)秀教學教研組,1997年獲全市中小學作文競賽優(yōu)秀獎,同年評為區(qū)優(yōu)秀語文教研組;獲2000年激勵性評語先進單位;體育工作更是為學校爭得前所未有的榮譽:1998、1999年分別獲全區(qū)中小學田徑運動會團體總分第三名、第二名,獲全市體育達標先進單位,省群眾體育運動組織獎,2001年評為市體育先進集體;文藝方面也并駕齊驅:1999年獲區(qū)首屆教工健美操比賽二等獎,2000年獲第三屆中小學幼兒藝術節(jié)鼓號比賽二等獎,2001年獲全區(qū)“三個代表”之歌一等獎、二等獎、優(yōu)秀報幕員、優(yōu)秀演員、優(yōu)秀組織獎。98年工會工作目標考評中獲全區(qū)二等獎,安源區(qū)勞動制作組織工作先進單位等等。 在全面推行素質教育中,八一小學就像一朵含苞待放的花朵,競相開放。
湘東小學創(chuàng)辦于一九一二年,原名“萍鄉(xiāng)縣西區(qū)高等小學校”。1950年與遠大小學、云程小學合并,遂改名“湘東小學”,迄今已九十年的辦學歷史。九十年來,特別是新中國成立以后,在黨的領導下,學校的辦學規(guī)模日益壯大,教學質量不斷提高,為社會主義建設培養(yǎng)了大批合格人才。 該校座落在湘東區(qū)、鎮(zhèn)人民政府駐地--湘東街,巍然屹立的云程嶺,嘩嘩流淌的萍水河為我校又增添了一道靚麗的風景線。隨著教育事業(yè)的深入發(fā)展,學校成為了湘東區(qū)規(guī)模最大、質量最優(yōu)的一所重點小學,先后被評為省“二五”普法達標單位;市目標教學實驗基地,體育達標先進單位;區(qū)標準化學校、特色學校;教師基本功優(yōu)勝單位;教學管理先進集體;電化教育實驗教學先進單位,十年來年年評為區(qū)教育教學先進集體。 湘東小學現(xiàn)有教師56人,教師隊伍素質高,全體教師全部達到專業(yè)技術任職需求,其中小學高級職稱的達30人,占53%;一級教師23人,學歷達標率100%,本科3人,大專32人,超學歷率達62%。共有23個教學班,學生人數1270人;學校部占地面積4800平方米,建筑面積2275平方米,現(xiàn)有擁有32臺計算機的微機室,可供60人做各種自然實驗的實驗室;藏書達12580冊的圖書館;有31臺風琴和1臺鋼琴的音樂室等,為師生發(fā)揮特長,施展才華提供了有利條件。 二十世紀九十年代以來,教育事業(yè)發(fā)展迅速,日新月異,隨著科教興國戰(zhàn)略方針的提出,《面向二十一世紀教育振興行動計劃》的頒布實施,教學改革迫不及待。學校乘改革之東風,積極實施素質教育。以鄧西萍校長為首的新一屆領導班子發(fā)揚湘子艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),帶領全體教師勁精圖治,團結奮進,大膽創(chuàng)新,提出了“創(chuàng)名校,爭名師,育名生”的奮斗目標,堅持“育人是根本,質量是生命,師資是核心,管理是關鍵,設備是保障”的辦學思想。強化常規(guī),優(yōu)化管理,采取有效措施,注重在德育上突出一個“實”字,教學上體現(xiàn)一個“新”字,管理上抓住一個“嚴”字,質量上達到一個“優(yōu)”字。 在堅持德育落實,管理嚴格的前提下,該校始終堅持以教學為中心,深化目標教學實驗,狠抓課堂教學這一主渠道,全力推進素質教育,通過理論講座、業(yè)務學習、比武活動、論文評比、送課下鄉(xiāng),開放日等活動修煉教師內功,為教師充電,并取的教學教研新成果;在教學比武、優(yōu)秀教案、論文評比中先后有8位教師獲國家將,2人獲省獎,82人獲市區(qū)獎;學生中有3人獲全國小數奧賽三等獎;教育教學質量穩(wěn)中求進,年年名列區(qū)、鎮(zhèn)榜首。 在《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》指導下,該校計劃在2010年前完成以下目標。一是整體規(guī)劃。全方位規(guī)劃校園,合理調整結構,改善辦學條件,引進先進設備裝配語音室,多媒體電教室,擁有400米環(huán)繞運動場。二是內強素質。加強師資培訓,教師學歷均達大專以上,建立一支教育科研的骨干隊伍,課題研究實現(xiàn)歷史突破。三是外樹形象,爭創(chuàng)市區(qū)名牌學校。 湘東小學,贛西邊陲的一朵奇花,她正以嶄新的姿態(tài),迎接新的挑戰(zhàn),抓住新的機遇,在教育改革發(fā)展的進程中闊步前進。
萍鄉(xiāng)市安源區(qū)進賢小學辦學歷史悠久,是萍鄉(xiāng)市安源區(qū)重點小學。現(xiàn)有教學班25個,學生1600余人,教職工74人。專科以上學歷36人,占48.6% 。 校園占地面積3.7畝,布局合理,環(huán)境優(yōu)美,擁有一流的語音室、微機室、多媒體室和初具規(guī)模的校園網,閉路電視系統(tǒng)。 建校以來,學校堅持全面貫徹黨的教育方針,大力推進素質教育,確立了“依法治校、改革活校、教研興校、特色立校、質量強校”的辦學思路,形成了一個團結、務實、廉潔、創(chuàng)新的領導集體,造就了一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍,培養(yǎng)了一批又一批品學兼優(yōu)、學有專長的合格人才。 近幾年來,學校先后榮獲全國小學教學奧林匹克競賽,萍鄉(xiāng)市團體總分第一名,江西省第三屆“八一”杯小學數學競賽團體一等獎,全市四星級少先隊大隊,全市家長學校先進單位,區(qū)創(chuàng)建文明城市先進單位,區(qū)素質教育目標管理先進單位,區(qū)教學管理優(yōu)勝單位。 跨入21世紀的進賢小學正在抓住機遇,加快步伐,全校師生團結奮進,信心百倍地為把學校建設成全市一流、有影響、有特色、高水平的學校而努力奮斗。
萍鄉(xiāng)市師范學校附屬小學位于江西省萍鄉(xiāng)市,主要負責實施小學義務教育,促進基礎教育發(fā)展。 學校在致力于建立健全多項管理規(guī)章制度,保障學校教育教學等各項工作規(guī)范有序高效運作的同時,立足于促進學校、教師和學生全面和可持續(xù)發(fā)展的工作目標,通過大力加強教師職業(yè)道德建設,校園文化建設和對教師管理隊伍情感管理以及對學生進行養(yǎng)成教育,為教師的教和學生的學創(chuàng)造了一個良好的工作和學習氛圍,有效地激發(fā)了大家積極工作的內在動力,使全校教師的工作態(tài)度、工作責任心,以及教學常規(guī)的實施有了一個明顯的提升,一支重責任、講奉獻、有干勁、肯鉆研的教師隊伍正在我校形成。在學生教育方面,學校一直能自覺地按照教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展特點開展教育工作。即通過開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學生多方面的能力和專長。 學校以優(yōu)美的教育環(huán)境、科學的管理、卓有成效教育教學受到了廣大家長、社會各界和上級的一致好評。
萍鄉(xiāng)市安源區(qū)通濟小學位于江西省萍鄉(xiāng)市,主要負責實施小學義務教育,促進基礎教育發(fā)展。 學校在致力于建立健全多項管理規(guī)章制度,保障學校教育教學等各項工作規(guī)范有序高效運作的同時,立足于促進學校、教師和學生全面和可持續(xù)發(fā)展的工作目標,通過大力加強教師職業(yè)道德建設,校園文化建設和對教師管理隊伍情感管理以及對學生進行養(yǎng)成教育,為教師的教和學生的學創(chuàng)造了一個良好的工作和學習氛圍,有效地激發(fā)了大家積極工作的內在動力,使全校教師的工作態(tài)度、工作責任心,以及教學常規(guī)的實施有了一個明顯的提升,一支重責任、講奉獻、有干勁、肯鉆研的教師隊伍正在我校形成。在學生教育方面,學校一直能自覺地按照教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展特點開展教育工作。即通過開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學生多方面的能力和專長。 學校以優(yōu)美的教育環(huán)境、科學的管理、卓有成效教育教學受到了廣大家長、社會各界和上級的一致好評。
萍鄉(xiāng)市安源區(qū)安源鎮(zhèn)中心小學位于江西省萍鄉(xiāng)市,主要負責實施小學義務教育,促進基礎教育發(fā)展。 學校在致力于建立健全多項管理規(guī)章制度,保障學校教育教學等各項工作規(guī)范有序高效運作的同時,立足于促進學校、教師和學生全面和可持續(xù)發(fā)展的工作目標,通過大力加強教師職業(yè)道德建設,校園文化建設和對教師管理隊伍情感管理以及對學生進行養(yǎng)成教育,為教師的教和學生的學創(chuàng)造了一個良好的工作和學習氛圍,有效地激發(fā)了大家積極工作的內在動力,使全校教師的工作態(tài)度、工作責任心,以及教學常規(guī)的實施有了一個明顯的提升,一支重責任、講奉獻、有干勁、肯鉆研的教師隊伍正在我校形成。在學生教育方面,學校一直能自覺地按照教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展特點開展教育工作。即通過開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學生多方面的能力和專長。 學校以優(yōu)美的教育環(huán)境、科學的管理、卓有成效教育教學受到了廣大家長、社會各界和上級的一致好評。
上栗縣長平鄉(xiāng)中心小學位于江西省萍鄉(xiāng)市,主要負責實施小學義務教育,促進基礎教育發(fā)展。 學校在致力于建立健全多項管理規(guī)章制度,保障學校教育教學等各項工作規(guī)范有序高效運作的同時,立足于促進學校、教師和學生全面和可持續(xù)發(fā)展的工作目標,通過大力加強教師職業(yè)道德建設,校園文化建設和對教師管理隊伍情感管理以及對學生進行養(yǎng)成教育,為教師的教和學生的學創(chuàng)造了一個良好的工作和學習氛圍,有效地激發(fā)了大家積極工作的內在動力,使全校教師的工作態(tài)度、工作責任心,以及教學常規(guī)的實施有了一個明顯的提升,一支重責任、講奉獻、有干勁、肯鉆研的教師隊伍正在我校形成。在學生教育方面,學校一直能自覺地按照教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展特點開展教育工作。即通過開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學生多方面的能力和專長。 學校以優(yōu)美的教育環(huán)境、科學的管理、卓有成效教育教學受到了廣大家長、社會各界和上級的一致好評。
蓮花縣城北小學位于江西省萍鄉(xiāng)市,主要負責實施小學義務教育,促進基礎教育發(fā)展。 學校在致力于建立健全多項管理規(guī)章制度,保障學校教育教學等各項工作規(guī)范有序高效運作的同時,立足于促進學校、教師和學生全面和可持續(xù)發(fā)展的工作目標,通過大力加強教師職業(yè)道德建設,校園文化建設和對教師管理隊伍情感管理以及對學生進行養(yǎng)成教育,為教師的教和學生的學創(chuàng)造了一個良好的工作和學習氛圍,有效地激發(fā)了大家積極工作的內在動力,使全校教師的工作態(tài)度、工作責任心,以及教學常規(guī)的實施有了一個明顯的提升,一支重責任、講奉獻、有干勁、肯鉆研的教師隊伍正在我校形成。在學生教育方面,學校一直能自覺地按照教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展特點開展教育工作。即通過開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學生多方面的能力和專長。 學校以優(yōu)美的教育環(huán)境、科學的管理、卓有成效教育教學受到了廣大家長、社會各界和上級的一致好評。
蓮花縣高洲中心小學位于江西省萍鄉(xiāng)市,主要負責實施小學義務教育,促進基礎教育發(fā)展。 學校在致力于建立健全多項管理規(guī)章制度,保障學校教育教學等各項工作規(guī)范有序高效運作的同時,立足于促進學校、教師和學生全面和可持續(xù)發(fā)展的工作目標,通過大力加強教師職業(yè)道德建設,校園文化建設和對教師管理隊伍情感管理以及對學生進行養(yǎng)成教育,為教師的教和學生的學創(chuàng)造了一個良好的工作和學習氛圍,有效地激發(fā)了大家積極工作的內在動力,使全校教師的工作態(tài)度、工作責任心,以及教學常規(guī)的實施有了一個明顯的提升,一支重責任、講奉獻、有干勁、肯鉆研的教師隊伍正在我校形成。在學生教育方面,學校一直能自覺地按照教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展特點開展教育工作。即通過開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學生多方面的能力和專長。 學校以優(yōu)美的教育環(huán)境、科學的管理、卓有成效教育教學受到了廣大家長、社會各界和上級的一致好評。
蓮花縣荷塘鄉(xiāng)中心小學位于江西省萍鄉(xiāng)市,主要負責實施小學義務教育,促進基礎教育發(fā)展。 學校在致力于建立健全多項管理規(guī)章制度,保障學校教育教學等各項工作規(guī)范有序高效運作的同時,立足于促進學校、教師和學生全面和可持續(xù)發(fā)展的工作目標,通過大力加強教師職業(yè)道德建設,校園文化建設和對教師管理隊伍情感管理以及對學生進行養(yǎng)成教育,為教師的教和學生的學創(chuàng)造了一個良好的工作和學習氛圍,有效地激發(fā)了大家積極工作的內在動力,使全校教師的工作態(tài)度、工作責任心,以及教學常規(guī)的實施有了一個明顯的提升,一支重責任、講奉獻、有干勁、肯鉆研的教師隊伍正在我校形成。在學生教育方面,學校一直能自覺地按照教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展特點開展教育工作。即通過開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學生多方面的能力和專長。 學校以優(yōu)美的教育環(huán)境、科學的管理、卓有成效教育教學受到了廣大家長、社會各界和上級的一致好評。
公眾號
視頻號
小紅書
小程序
APP
京ICP備16044424號-2京公網安備 11010802023064號 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中師華圖文化發(fā)展有限公司 版權所有