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江蘇省灌南縣鎮(zhèn)中小學
公立普通
灌南縣鎮(zhèn)中小學創(chuàng)建于1910年，原名為“新安學堂”。在民主革命時期，新安學堂就以“倡導(dǎo)民主、決裂封建”而著稱淮海平原。革命老前輩原江蘇省省長惠裕宇的少年時代就在新安學堂讀書。在抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭時期，新安學堂的師生們積極配合黨的組織，奔走于敵占區(qū)和解放區(qū)之間，宣傳“救亡圖存”的思想。曾任中國畫家協(xié)會常務(wù)理事，原濟南藝術(shù)學院副院長，國畫教授王小古1924年前后曾就讀于新安學堂。“大躍進”期間，王小古的繪畫作品曾被人民大會堂山東廳選用100余幅，受到海內(nèi)外藝術(shù)界的一致贊譽。解放后，鎮(zhèn)中小學為社會主義革命和建設(shè)培養(yǎng)了一批又一批莘莘學子，特別是改革開改以來，鎮(zhèn)中小學得到了飛躍發(fā)展，教育教學質(zhì)量一直走在全縣的前列。2002年，奪得第十四屆亞運會自行車冠軍的李梅芳就是我校87屆的優(yōu)秀畢業(yè)生之一。
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南京戶部街小學
公立普通
戶部街小學由美國教會創(chuàng)辦于1894年12月，名叫益智書院，座落于戶部街。百年來，她和著時代的節(jié)拍邁步前進.1951年由政府接管，更名為戶部街小學。我校1998年被命名為南京市規(guī)范學校，1999年被命名為南京市示范學校，，被2001年被評為白下區(qū)文明單位，2002年評為南京市實驗小學，少先隊被授予白下區(qū)紅旗大隊光榮稱號，檔案館被評定為市標一級館。戶部街小學這所百年老校，正煥發(fā)著青春的活力.現(xiàn)在的戶部街小學占地5400平方米，校舍建筑面積4800平方米，有300平方米的風雨活動室。操場上鋪有60米塑膠跑道，配備了健身活動器具，這些都為學生提供了寬廣的活動空間。學校有標準教室、專用教室25間，連同其他輔助室共計有大小教學用房60間。學校教學設(shè)施現(xiàn)代化程度較高，設(shè)有音樂室、舞蹈房、自然室、圖書館、多功能教室、微機室、美術(shù)室、勞技室以及少先隊隊部室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室、檔案室等。學?，F(xiàn)有12個教學班、33名教職工、460名學生。60%的教師具有大專以上的學歷，70%的教師具有小學高級教師技術(shù)職稱。
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南京長江路小學
公立全國重點
南京市長江路小學原名類思小學，創(chuàng)辦于1939年；1948年10月改名為新生小學，寓意在于辦學要有新目標，要把學生培養(yǎng)成為頑強不息的新主人；1949年4月23日，南京解放，新生小學也獲得了真正的新生，成為全市質(zhì)量優(yōu)異的學校之一。為使新生小學在全市起到示范作用，1954年9月，省教育廳決定將其改為公立小學，并列為省重點小學，因?qū)W校在長江路上，故更名為今日的長江路小學。在歷任領(lǐng)導(dǎo)的努力下，學校蓬勃發(fā)展。進入80年代，經(jīng)市教育局推薦，省教育廳批準，長江路小學成為江蘇省大改試點學校，和南京九中一起成功地完成了“五四學制一條龍”的改革實驗工作；最近十年，更是長小不斷超越自我，邁向輝煌的十年，學校經(jīng)過60年的發(fā)展，已經(jīng)逐步成為名優(yōu)教師薈萃、辦學特色鮮明、在省內(nèi)外有一定影響的名校。 1996年12月長小被省教育廳命名為省實驗小學。
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南京市建鄴實驗小學
公立區(qū)重點
南京市建鄴實驗小學，座落在河西新城南部，南京國際博覽中心東南，毗鄰朗詩國際街區(qū)、宋都美域、拉德芳斯、嘉業(yè)陽光城、仁恒G53等樓盤，是一所融優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化相結(jié)合的高品質(zhì)公辦學校。學校占地18000平方米，建筑面積17000多平方米，六軌規(guī)模，能容納36個班級，擁有功能齊全的各類專用教室。學校堅持"高起點規(guī)劃 高品位辦學 高品質(zhì)教育"的三高標準；積極落實"踐行品質(zhì)教育，享受品質(zhì)生活"的教育追求；以"精心的服務(wù)品質(zhì)，精致的管理品質(zhì)，精粹的教育品質(zhì)，精美的教學品質(zhì)"；努力實現(xiàn)"讓每一個孩子都能主動發(fā)展"的培養(yǎng)目標；不斷為師生營造"優(yōu)質(zhì)精致的現(xiàn)代校園，溫馨和諧的心靈花園，幸福成長的智慧樂園，追求創(chuàng)造的品質(zhì)家園"。在這里"讓我們做得更好！"的精進教育價值取向和"質(zhì)量立校、人文美校、特色名校、科研興校、制度理校"的辦學思想，將會為孩子呈現(xiàn)一個"兒童的樂園，童話的世界"的美好校園。
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常州市清潭實驗小學
公立普通
常州市清潭實驗小學的前身是常州市清潭小學和常州市清潭第二小學。兩所學校創(chuàng)辦于20世紀80年代，為清潭新村相配套的兩所小學。雖只有約20年的辦學歷史，但兩校一貫以教師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，務(wù)實的教育教學作風和學生扎實的學業(yè)基礎(chǔ)在清潭地區(qū)享有盛譽。2002年、2004年兩所學校先后擠身于省級實驗小學的行列。隨著清潭社區(qū)的不斷壯大，入學兒童的不斷增多，兩校原有的辦學規(guī)模已不能滿足本地區(qū)兒童入學的需求，依據(jù)鐘樓教育文體局的長遠規(guī)劃，兩校于2005年暑期進行了整合。目前，學校占地面積計17754平方米，建筑面積達13206平方米。學校共有51個教學班，近2500名學生，在職教師125人。教師學歷合格率達100%，其中大學本科學歷有32人。小學中學高級教師1名;市特級教師后備人才1名;市、區(qū)級學科帶頭人、骨干教師、教學能手、教壇新秀共計26人。學校按低、中、高年段分三個校區(qū)進行教育教學。學校的總體發(fā)展目標是：“讓每個生命都閃光”。在這一理念的指導(dǎo)下，學校形成了服務(wù)意識和文化：即學校領(lǐng)導(dǎo)為教師服務(wù)，為教師的發(fā)展服務(wù)，讓每個教師在工作中實現(xiàn)自我價值;教師為學生服務(wù)，向他們提供適切的教育，使不同天賦、潛能、氣質(zhì)的孩子都得到充分的發(fā)展。學校在校本課程上做出了自己的特色，2006年學校被評為常州市書法藝術(shù)特色學校。學校又開發(fā)了民間工藝這一具有濃濃中國特色的校本課程，在數(shù)學社團方面，我們也取得了較好的成績。2006年學校數(shù)棋社團獲得省青少年科技大賽團體第一名的好成績。學校在德育建設(shè)方面也有自己的亮點。學校常年與清潭社區(qū)建立友好協(xié)作關(guān)系，把社區(qū)、家庭作為教育的資源，引領(lǐng)學生參與社區(qū)實踐活動，引領(lǐng)家長主動參與孩子的教育。學校成立的“家長學校”、“學校、家庭、社區(qū)和諧研究會”，采用讓家長走進課堂、家校書信傳遞、家訪和電話聯(lián)系等形式，創(chuàng)新“家庭教育研究基地”工作，加強了學校教育、家庭教育與社區(qū)教育的研究力度，使學生的受教育條件及環(huán)境得到進一步的加強和完善。
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鹽城市第二小學日月路校區(qū)(鹽城二小日月路校區(qū))
公立普通
鹽城市日月路小學位于新都路南側(cè)，是市二小教育集團承辦的一所公辦學校。整個校園占地30畝，建筑面積13000多平方米，項目總投資6千萬。建筑布局合理，格調(diào)雅致，整個校區(qū)形成一種簡潔的幾何關(guān)系，極具立體感和現(xiàn)代感?，F(xiàn)有24個教學班級，1230多名學生，72名教職員工。教師隊伍中本科以上學歷占78%，實現(xiàn)了小學教師學歷本科化，有中級以上職稱24人，1名市教學能手，近10名區(qū)學科帶頭人、教學能手?！ W校以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，不斷深化課程改革，堅持“成就美好人生，快樂生活每天”的辦學理念，積極踐行“一切為了孩子的成長和發(fā)展”的辦學宗旨，努力實現(xiàn)“一流環(huán)境、一流師資、一流管理、一流質(zhì)量”的奮斗目標。打造英語教育教學特色，營造濃郁的英語學習氛圍，創(chuàng)設(shè)學生學習英語的環(huán)境，開展英語教育科研，努力提高學生學習英語的水平和能力;打造體藝教育特色，著重抓住增強學生體質(zhì)、促進學生身心發(fā)展這個中心，發(fā)展學生個性，提高學生體育、藝術(shù)意識和素養(yǎng);積極引導(dǎo)學生生動活潑地發(fā)展。 日月路小學作為全市最年輕的公辦小學之一，寄托著社會各界的殷切期望。學校將努力彰顯英語、體育、藝術(shù)教育教學特色，放大優(yōu)質(zhì)教育資源受益面，辦老百姓最滿意的教育。
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蘇州工業(yè)園區(qū)車坊實驗小學
公立區(qū)重點
蘇州工業(yè)園區(qū)車坊實驗小學坐落于蘇州獨墅湖科教創(chuàng)新區(qū)，這是一所百年老校，因為她創(chuàng)建于1912年，至今已走過百年的風雨滄桑;這又是一所年輕的學校，因為她充滿了生機和活力。承載著百年水鄉(xiāng)的夢想，順應(yīng)園區(qū)教育現(xiàn)代化、國際化、均衡化、特色化的發(fā)展趨勢，遵循“成就智慧的教師、快樂的學生、幸福的家長”的辦學理念，踐行“用愛心點亮愛心、用智慧啟迪智慧”的辦學宗旨，在“根植于吳淞，葉茂于四海”的辦學愿景的引領(lǐng)下，學校致力于常規(guī)管理、隊伍建設(shè)、教育科研和特色打造，積極開發(fā)校本課程，努力積淀校園文化，不斷提升辦學內(nèi)涵。中國象棋特色教育、草藝特色教學構(gòu)筑學校兩大特色支柱，快樂魔方、空手道、抖空竹、書法、繪畫、經(jīng)典誦讀、小記者站、淞芽兒文學社等社團活動開展得如火如荼，學生綜合素養(yǎng)全面提升。在家長眼里，這是一所值得信賴的學校;在學生眼里，這里是健康成長的快樂學園?！ W校先后獲得江蘇省綠色學校、蘇州市教育現(xiàn)代化學校、蘇州市德育先進學校、蘇州市教育信息化先進學校、蘇州市平安校園、蘇州市特色體育項目學校、蘇州市合格心理咨詢室、蘇州市一級圖書館等榮譽稱號。
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江蘇省橫林實驗小學
私立普通
創(chuàng)辦于１９０６年的橫林實驗小學，渡過了自己的百歲華誕。通過一批又一批橫小人的不懈努力，正以豐富的人文底蘊、雄厚的師資力量、日顯的教育信息化特色、紅十字工作特色繼續(xù)走在教育的征途上！百年求索、百年積淀，辦學品位不斷提升。１９９８年學校以較高標準通過省級實驗小學的評估驗收，并于２０００年秋單獨建制。目前全校有３１個教學班，１４００名學生，６８名教職員工。大型階梯教室、網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體工作室、自然實驗室、生物標本室等２０多個配套萬用教室，使學校更具現(xiàn)代化氣息；學校“靈靈電視臺”可通過學校閉路電視系統(tǒng)現(xiàn)場直播各類主題教育活動；數(shù)字化校園已初步建成。尤其是以教育科研為龍頭的校本培訓(xùn)，使研究型教師群體隊伍不斷壯大，從而為學校發(fā)展增添了實力和活力。目前學校有常州市特級教師后備人才１名，常州市學科帶頭人６名，具有中學高級老師職稱的７名，常州市青年骨干教師７名，常州市教學能手４名，教壇新秀２名，武進區(qū)青年骨干教師４名。一支富有朝氣和創(chuàng)新精神的骨干教師群體正不斷擴大。學校堅持以人為本的辦學理念：走向“生本”、以學生為本，為學生提供適合其發(fā)展的教育；走向“師本”，以教師為本，為教師創(chuàng)設(shè)適合其進取的環(huán)境；走向“校本”，以學校為本，從學校豐厚的文化傳統(tǒng)中提升學校的品牌概念，形成學校特色。致力于培養(yǎng)“會健體、會做人、會學習、會生活、會勞動、會合作”的既有良好科學素質(zhì)，又有良好人文素質(zhì)的，全面、和諧具有良好生態(tài)意識的小學生。學校本著努力提升學校教育內(nèi)涵，著力塑高素質(zhì)學生群體，扎實打造研究型教師團隊，有效構(gòu)建現(xiàn)代化綠色管理模式為目標，積極創(chuàng)辦知名的省級模范學校。
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