興山縣峽口鎮(zhèn)中心小學(xué)簡(jiǎn)介

    　　峽口鎮(zhèn)中心小學(xué)是興山縣南大門(mén)上的一所三峽庫(kù)區(qū)移民學(xué)校,地處三峽庫(kù)區(qū)峽口港西岸，水陸交通便利，自然環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校創(chuàng)辦于1931年2月，在78年的風(fēng)雨磨礪中，以?xún)?yōu)異的辦學(xué)業(yè)績(jī)享譽(yù)昭君故里?！　W(xué)校占地12310平方米，建筑面積4748平方米。開(kāi)設(shè)12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生418人，其中住宿生136人?，F(xiàn)有教職工52人（含資教生2人），專(zhuān)任教師43人，其中小學(xué)高級(jí)教師31人，小學(xué)一級(jí)教師12人。學(xué)校建有30臺(tái)電腦的微機(jī)室、藏書(shū)5961冊(cè)的圖書(shū)室以及達(dá)到國(guó)家二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的儀器室，12個(gè)班均安裝了遠(yuǎn)程教育班班通。　　近幾年，學(xué)校以“讓山里孩子享受城里孩子同等的教育，讓山里孩子享受城里孩子享受不到的教育”為理念，揚(yáng)保育寄宿之長(zhǎng)，促學(xué)校和諧發(fā)展，緊緊圍繞“彰顯保育寄宿特色，打造楚天山區(qū)名?！钡哪繕?biāo)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，形成了“設(shè)備家庭化，管理流程化，內(nèi)務(wù)規(guī)范化，服務(wù)人本化”的保育寄宿制“四化”風(fēng)格，構(gòu)建了“四聯(lián)五建”（“四聯(lián)”：家長(zhǎng)聯(lián)線(xiàn)，監(jiān)護(hù)人聯(lián)卡，教師聯(lián)心，同學(xué)聯(lián)手;“五建”：建立研究項(xiàng)目，建立管理常規(guī)，建立監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)，建立成長(zhǎng)手冊(cè)，建立救助機(jī)制）關(guān)愛(ài)留守學(xué)生教育與管理新模式。關(guān)愛(ài)留守學(xué)生的做法在《三峽日?qǐng)?bào)》頭版頭條刊登?！　W(xué)校教育科研氛圍濃厚，市級(jí)實(shí)驗(yàn)課題“小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)放式策略研究”順利結(jié)題，兩個(gè)國(guó)家級(jí)課題已取得階段性成果，4名教師成為縣級(jí)課改骨干，教師獲獎(jiǎng)、發(fā)表國(guó)家級(jí)論文20余篇，10余人在縣市教學(xué)技能大賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一直穩(wěn)居全縣前列。　　學(xué)校先后被評(píng)為“宜昌市保育寄宿制示范學(xué)?！?、縣級(jí)“五好基層黨支部”、“興山縣示范學(xué)?！薄ⅰ芭d山縣人民滿(mǎn)意學(xué)?！?、“宜昌市家長(zhǎng)示范學(xué)?！?。　　“湖平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，意氣風(fēng)發(fā)的峽小人正向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮力邁進(jìn)。

興山縣峽口鎮(zhèn)中心小學(xué)在哪里

準(zhǔn)確位置：興山縣峽口鎮(zhèn)居委會(huì)

公交車(chē)站：附近500米內(nèi)沒(méi)有公交站

公交車(chē)：附近500米內(nèi)沒(méi)有公交車(chē)