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武漢情智學(xué)校
公立普通
武漢情智學(xué)校 ——中國(guó)首創(chuàng)“情商.智商雙向開(kāi)發(fā)”的素質(zhì)教育的知名品牌特色學(xué)校，集小學(xué)、初中、高中于一體，小班教學(xué)，全日制寄宿學(xué)校兼收少量走讀，于1997年經(jīng)武漢教育局批準(zhǔn)建立，歸屬漢陽(yáng)區(qū)教育局管理。 2003年至2004年，經(jīng)市、區(qū)政府督導(dǎo)評(píng)估，綜合辦學(xué)水平達(dá)到一等，即市級(jí)優(yōu)質(zhì)教育資源的先進(jìn)學(xué)校，還獲得市教科研50強(qiáng)單位、全國(guó)特色教育成功學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 市、區(qū)督學(xué)專(zhuān)家評(píng)價(jià)本校理念超前、科研領(lǐng)先、特色突出、管理嚴(yán)格、教師名優(yōu)、質(zhì)量不斷提高、高考成績(jī)社會(huì)認(rèn)可，形成了品牌效應(yīng)；以培養(yǎng)學(xué)生高情商、智商素質(zhì)適應(yīng)我國(guó)入世競(jìng)爭(zhēng)需要，贏得了家長(zhǎng)贊譽(yù)。 辦學(xué)七年來(lái)，本校財(cái)務(wù)經(jīng)市教育局指定部門(mén)審計(jì)結(jié)果為：公允、守信、無(wú)債務(wù)、無(wú)風(fēng)險(xiǎn)，競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)；優(yōu)等生源逐年增加，現(xiàn)已穩(wěn)步發(fā)展到一定規(guī)模。 校址位于著名文化圣地漢陽(yáng)歸元寺附近，交通便利，校車(chē)服務(wù)，環(huán)境幽靜，人杰地靈，是讀書(shū)治學(xué)的理想之處。
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武漢市弘橋中學(xué)
公立普通
老鐵中 新弘橋 創(chuàng)和諧 鑄輝煌辦文理并重、藝體特色學(xué)校 育全面和諧發(fā)展之人才——武漢市弘橋中學(xué)簡(jiǎn)介武漢市弘橋中學(xué)(原漢陽(yáng)鐵中)，始建于1957年,原屬?lài)?guó)家鐵路系統(tǒng)辦學(xué)，于2005年移交政府，如今是教育局直屬公辦普通高級(jí)中學(xué)。有著悠久的辦學(xué)歷史和優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，為國(guó)家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，原武漢市副市長(zhǎng)李昌祿親筆題詞：“桃李芬芳，碩果累累”。弘橋中學(xué)人文底蘊(yùn)深厚，擁有一批深受學(xué)生和家長(zhǎng)愛(ài)戴的教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。其中48.6%的教師為高級(jí)教師，近20%的教師具有研究生資歷。在普通中學(xué)中涌現(xiàn)出特級(jí)教師、省市優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀教育工作者、國(guó)家課程教材特邀研究員、省教育學(xué)會(huì)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任、市教育學(xué)會(huì)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、市區(qū)教育學(xué)會(huì)的常務(wù)理事和理事，市、區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀青年教師，省、市、區(qū)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)評(píng)委；在普通高中培養(yǎng)出一批重點(diǎn)院校的高才生，如文科生宋哲被武漢大學(xué)錄取，肖遙同學(xué)以609分被香港大學(xué)錄取，2005年、2006年、2007年高考均創(chuàng)佳績(jī)，2008年藝體生重點(diǎn)本科又取得了重大突破，受教育局的表彰?！拘旅婷病繉W(xué)校地處市中心，北倚龜山，南襟蓮花湖，東攬晴川，西連鐘家村，人杰地靈，環(huán)境優(yōu)雅，交通便捷，鬧中取靜，宜于讀書(shū)研學(xué)。2009年區(qū)教育局投入巨資對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面的改造，學(xué)校面貌煥然一新，將打造成一所“花園式”的學(xué)校。教學(xué)設(shè)施齊全，擁有塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、微機(jī)室、電子備課室、多功能電教室、理化生實(shí)驗(yàn)室、心理咨詢(xún)室等。各教室、辦公室均配有空調(diào)，是歷年來(lái)中、高考的優(yōu)秀考點(diǎn)?！拘職庀蟆繉W(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，堅(jiān)持“以人為本，科學(xué)管理，構(gòu)建和諧校園”的理念，學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了新的氣象。學(xué)校不僅注重學(xué)生的學(xué)業(yè)，更加關(guān)心他們的全面發(fā)展。學(xué)校采取“面向全體，分層推進(jìn)”的教學(xué)模式，充分挖掘每一位學(xué)生的潛能。【新理念】面對(duì)09高中新課程改革，學(xué)校著力創(chuàng)建和諧校園，通過(guò)省級(jí)課題《普通高中構(gòu)建和諧課堂的策略研究》的研究，構(gòu)建和諧教育，營(yíng)造和諧課堂，使學(xué)生和諧、全面、健康發(fā)展。學(xué)校奉行“成才必成人”的理念，重視對(duì)學(xué)生的品德和行為習(xí)慣的培養(yǎng)?！皥F(tuán)結(jié)、求實(shí)、品正、業(yè)精”、“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”，是全校教師的共同追求和行為準(zhǔn)則。學(xué)校一心一意謀發(fā)展，走文理與藝體（體育、美術(shù)、播音主持等）并舉發(fā)展之路；秉持辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，育社會(huì)所需人才的理念，不斷提升辦學(xué)品位，正向省、市辦學(xué)先進(jìn)學(xué)校奮進(jìn)。【新舉措】1、隨著學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)不斷提高，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，除招收漢陽(yáng)區(qū)優(yōu)秀畢業(yè)生外，還將面向全市招生。2、學(xué)校對(duì)低保生嚴(yán)格執(zhí)行減免政策，免除其所有學(xué)雜費(fèi)。3、新設(shè)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、特困生補(bǔ)助基金。4、在高中新課程改革到來(lái)之際，學(xué)校走特色發(fā)展之路，將辦美術(shù)、體育、播音主持等特色班,培養(yǎng)多方面的人才?！拘乱曈X(jué)】每個(gè)人的心里都有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，上高中圓你大學(xué)夢(mèng)！中考失意，不代表一生失意，選擇不慎，一生失意，“良禽擇木而棲”，聰明的你一定明白將來(lái)要從事“動(dòng)手”還是“動(dòng)腦”工作，就在你現(xiàn)在的一念之間。有些路越走越寬，有些路越走越窄。讀普高，讓你的人生有了更多的選擇；讀普高，不留人生遺憾！今年，我校招收高一新生 400 名。真誠(chéng)歡迎廣大初三應(yīng)屆畢業(yè)生填報(bào)我校！我們將以高度的責(zé)任感并竭盡全力來(lái)回報(bào)考生和家長(zhǎng)對(duì)我們的信任。我們有信心，有實(shí)力譜寫(xiě)新的育人篇章！
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武漢市建港中學(xué)
公立市重點(diǎn)
學(xué)校以“一流的育人環(huán)境、一流的辦學(xué)條件、一流的管理水平、一流的教師隊(duì)伍、一流的教育質(zhì)量”作為自己的工作目標(biāo)，力爭(zhēng)使學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良，育人環(huán)境優(yōu)美，教師隊(duì)伍優(yōu)秀，管理手段優(yōu)化，教育質(zhì)量?jī)?yōu)異。努力把學(xué)校建成高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化的、在國(guó)內(nèi)有一定影響、能積極參與國(guó)內(nèi)、國(guó)際交流的省級(jí)示范性中學(xué)。
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武漢市第三十五中學(xué)
公立普通
武漢市第三十五中學(xué)，位于武漢市硚口區(qū)漢正街永寧巷172號(hào)[1]。 武漢市第三十五中學(xué)在新的征途上，將滿(mǎn)懷豪情，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀(guān)念，不斷更新教育理念，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀(guān)念，建設(shè)現(xiàn)代育人環(huán)境，在辦人民滿(mǎn)意的教育宗旨下，提高辦學(xué)檔次，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，辦好優(yōu)質(zhì)教育，以嶄新的面貌和靚麗的形象展示給全市人民，再創(chuàng)新的輝煌。
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武漢市第二十九中學(xué)
公立市重點(diǎn)
武漢市第二十九中學(xué)創(chuàng)建于1955年，地處市內(nèi)交通南北與東西交匯處，交通便利。是原市直屬老高中，屬二批次錄取學(xué)校。2001年被授予橋口區(qū)精神文明建設(shè)十佳單位；2003年被評(píng)為校本培訓(xùn)省級(jí)示范學(xué)校，連續(xù)多年獲：“教育質(zhì)量?jī)?yōu)勝單位”稱(chēng)號(hào)。武漢市第二十九中學(xué)創(chuàng)建于1955年，地處市內(nèi)交通南北與東西交匯處，交通便利。現(xiàn)有教學(xué)班34個(gè)，學(xué)生1800人，教師145人。2000年被評(píng)為辦學(xué)水平市級(jí)示范近三年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“抓緊課改、抓實(shí)常規(guī)、抓穩(wěn)質(zhì)量”的工作思路，堅(jiān)持“面向全體學(xué)生，全方位為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“師生為本，發(fā)展為基”的辦學(xué)策略，努力實(shí)現(xiàn)遵循學(xué)校實(shí)際辦學(xué)、遵循科學(xué)規(guī)律辦學(xué)，回歸人性的本質(zhì)，回歸教育的本原。2012年，學(xué)校提出“眾行”教育的辦學(xué)理念，提出“五校”的辦學(xué)目標(biāo)---民主管理示范校、課程改革示范校、常規(guī)管理先進(jìn)校、干部管理先進(jìn)校、多樣化辦學(xué)試點(diǎn)校， 努力實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的全面提升。在堅(jiān)持普通高中文化教學(xué)的同時(shí)突出特色辦學(xué)，在摸索多樣化辦學(xué)的同時(shí)狠抓文化基礎(chǔ)，努力實(shí)現(xiàn)多元教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。
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武漢市第二十七中學(xué)
公立市重點(diǎn)
學(xué)校堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的，有自信、有方法、有能力的合格高畢業(yè)生”的宗旨和“以育人為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，通過(guò)學(xué)生的發(fā)展推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展”的理念，努力實(shí)現(xiàn)“提高素質(zhì)，全面發(fā)展，突出個(gè)性，展現(xiàn)能力”的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校具有突出的辦學(xué)成績(jī)，連續(xù)八年被硚口教育評(píng)為初、高中教育質(zhì)量?jī)?yōu)勝單位，并以低起點(diǎn)、高升學(xué)率贏得社會(huì)的贊譽(yù)，同時(shí)學(xué)校已形成鮮明的美術(shù)、音樂(lè)、體育綜合特色和規(guī)模，每年向高等學(xué)校輸送一批體育、藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生。
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武漢長(zhǎng)江輪船公司第一中學(xué)
公立普通
武漢長(zhǎng)江輪船公司第一中學(xué)位于武漢市硚口區(qū)利濟(jì)東街101號(hào)。學(xué)校以“一流的育人環(huán)境,一流的辦學(xué)條件,一流的管理水平,一流的教師隊(duì)伍,一流的教育質(zhì)量”作為自己的工作目標(biāo)，力爭(zhēng)使學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良，育人環(huán)境優(yōu)美，教師隊(duì)伍優(yōu)秀，管理手段優(yōu)化，教育質(zhì)量?jī)?yōu)異.努力把學(xué)校建成高質(zhì)量,有特色,現(xiàn)代化的,在國(guó)內(nèi)有一定影響,能積極參與國(guó)內(nèi),國(guó)際交流的省級(jí)示范性中學(xué)
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武漢市第二十六中學(xué)
公立市重點(diǎn)
武漢市二十六中學(xué)建校于1955年7月，是解放后我市在硚口地區(qū)創(chuàng)辦的第一所完全中學(xué)，是武漢市首批對(duì)外開(kāi)放學(xué)校、武漢市示范學(xué)校、共青團(tuán)武漢市示范學(xué)校、武漢市德育“六有”創(chuàng)新建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、武漢市現(xiàn)代信息技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、武漢市文明單位、硚口區(qū)名校。學(xué)校以“四高”――（高起點(diǎn)、高素質(zhì)、高效益、高質(zhì)量）的辦學(xué)特色，以不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，為學(xué)生的終身發(fā)展構(gòu)筑高平臺(tái)的“綠色教育”辦學(xué)理念享譽(yù)江城，初、高中教育質(zhì)量連續(xù)六年名列全市同類(lèi)學(xué)校首位?！ W(xué)校教學(xué)設(shè)施一流。學(xué)校擁有硚口區(qū)設(shè)備最高檔的實(shí)驗(yàn)室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、多媒體功能室、電子閱覽室等。校園網(wǎng)絡(luò)外接10兆寬頻，資源共享。現(xiàn)代化的辦公、教學(xué)條件齊全，并擁有武漢市唯一的具備自動(dòng)尋星系統(tǒng)的天文觀(guān)測(cè)臺(tái)，塑膠跑道與校園綠化交相輝映，構(gòu)建了良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境?！ W(xué)校堅(jiān)持“德育立校、質(zhì)量興校、科研強(qiáng)校”的方針，充分發(fā)揮德育的靈魂作用，全面塑造學(xué)生健全人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)，形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、文明、活潑”的優(yōu)良校風(fēng)。該校設(shè)有藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)，學(xué)校合唱隊(duì)、舞龍隊(duì)、腰鼓隊(duì)、田徑隊(duì)、毽球隊(duì)、書(shū)畫(huà)小組等的活動(dòng)豐富了第二課堂，毽球隊(duì)獲全國(guó)毽球邀請(qǐng)賽雙料冠軍。每年都要向高校輸送多名體育、藝術(shù)人才，形成了多層次、全方位的育人模式。該校以科研為先導(dǎo)、以學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為目的的辦學(xué)思路為學(xué)生的發(fā)展提供了動(dòng)力。1998年，學(xué)校被教育部授予“九五”教育科研重點(diǎn)項(xiàng)目《現(xiàn)代少年》的“實(shí)驗(yàn)學(xué)校”?，F(xiàn)在，該校承擔(dān)了武漢市“十五”教育規(guī)劃重點(diǎn)課題《中學(xué)生自我效能感及其培養(yǎng)途徑的研究》等多項(xiàng)課題。學(xué)校先后被評(píng)為市區(qū)“教育科研先進(jìn)學(xué)校”。 一代一代莘莘學(xué)子帶著對(duì)未來(lái)的渴望盼走進(jìn)來(lái)，邁者矯健的步伐踏出去……2002屆高考硚口區(qū)理科狀元就是從這里走進(jìn)清華圓。學(xué)校占地面積13000余平方米，建有兩棟一體化的教學(xué)樓和一棟試驗(yàn)樓，總面積達(dá)7800平方米。教學(xué)綜合主樓造型美觀(guān)、功能齊全，設(shè)有大容量的學(xué)術(shù)報(bào)告廳，多媒體多功能室、圖書(shū)室和閱覽室，樓頂建有天文觀(guān)測(cè)臺(tái)。試驗(yàn)樓擁有設(shè)備高檔的理、化、生實(shí)驗(yàn)室和語(yǔ)音室、微機(jī)室。200米的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，輔之以露天平頂花園、學(xué)生生物園和設(shè)計(jì)別致的學(xué)校大門(mén)，整個(gè)校園布局合理美觀(guān)，是青年學(xué)子理想的求學(xué)場(chǎng)所。
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武漢市第四十三中學(xué)
公立普通
武漢市四十三中創(chuàng)辦于一九五七年，是硚口古田地區(qū)唯一一所普通完全中學(xué)，隨著硚口政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心的西移，古田地區(qū)將成為硚口乃至武漢市一顆璀璨的明珠，43中的日益進(jìn)步正在為這顆明珠增光添彩。 該?，F(xiàn)有在籍學(xué)生1700余人。學(xué)校建有兩棟一體化的教學(xué)、辦公樓和一棟實(shí)驗(yàn)樓，籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、毽球場(chǎng)以及現(xiàn)代化的射擊訓(xùn)練場(chǎng)一應(yīng)俱全。整個(gè)校園輔之以亭臺(tái)長(zhǎng)廊和學(xué)生美術(shù)畫(huà)廊，布局合理美觀(guān)，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)分界明顯。學(xué)校新建了較大規(guī)模的學(xué)生食堂，能保證衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)的餐飲供應(yīng)。理化生實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備室和儀器室共11間，微機(jī)室2間，美術(shù)教室7間，多功能教室、電子備課室、音樂(lè)教室、勞動(dòng)活動(dòng)室、科技活動(dòng)室各一間，現(xiàn)代化程度較高的學(xué)術(shù)報(bào)告廳和校園網(wǎng)絡(luò)已全部建成，教學(xué)終端遍布各教室和功能室，能高質(zhì)量的為教學(xué)服務(wù)。 四十三中是武漢市綜合辦學(xué)水平先進(jìn)學(xué)校，具有雄厚的辦學(xué)實(shí)力?，F(xiàn)任專(zhuān)職教師100人，其中本科學(xué)歷88人，研究生學(xué)歷10人（含在讀），高級(jí)教師27人，市區(qū)骨干教師、學(xué)科帶頭人23人，學(xué)校以“課堂對(duì)話(huà)”為教學(xué)策略，強(qiáng)化教學(xué)研究和管理，鍛造了一支以年輕人為主、勤業(yè)精業(yè)的教師隊(duì)伍。與此同時(shí)，學(xué)校充分發(fā)揮德育靈魂作用，強(qiáng)化思想政治工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面育人，依靠良好的校風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)科學(xué)的管理以及優(yōu)異的高考成績(jī)，已逐漸成為古田地區(qū)最理想的學(xué)習(xí)園地。 我們以質(zhì)量興校為宗旨。近年來(lái)，學(xué)校秉承“志、誠(chéng)、勤、恒”的校訓(xùn)和“以人為本、效益至上”的管理思想，形成了“文理并重、體藝并舉、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的辦學(xué)思路，凸現(xiàn)了“勵(lì)精圖治求生存、品牌特色促發(fā)展”的校園文化內(nèi)涵，連續(xù)6年獲得高中教育質(zhì)量區(qū)級(jí)優(yōu)勝單位，高考上線(xiàn)率位居武漢市同類(lèi)學(xué)校前茅。2000年上省線(xiàn)本科人數(shù)33人，上專(zhuān)科線(xiàn)91人，升學(xué)率70%；2001年上省本科線(xiàn)44人，上專(zhuān)科線(xiàn)221人，升學(xué)率76%；2002年上省線(xiàn)45人，上專(zhuān)科線(xiàn)人數(shù)225人，升學(xué)率76、8%；2003年高考上本科線(xiàn)人數(shù)突破50大關(guān)，升學(xué)率近80%。2004年高考實(shí)現(xiàn)重大跨越，取得了175人上本科的輝煌成績(jī)。 該校上本科線(xiàn)的學(xué)生進(jìn)校時(shí)，中考錄取分?jǐn)?shù)大都在重點(diǎn)學(xué)校線(xiàn)下40—80分，我們本著以人為本的理念、腳踏實(shí)地的作風(fēng)，成功實(shí)現(xiàn)了低進(jìn)高出的目標(biāo)，不少同學(xué)邁入了重點(diǎn)大學(xué)。如2003屆畢業(yè)生黃順 以高考區(qū)第100名的好成績(jī)進(jìn)入華中科技大學(xué)材料工程學(xué)院；2004屆唐嬌同學(xué)如愿進(jìn)入汕頭大學(xué)…… 特別值得一提的是：該校美術(shù)生連續(xù)7年幾乎每年100%上線(xiàn)。2001年18名美術(shù)生全部上省線(xiàn)，2002年20名美術(shù)生19名成為本科生，2003年34名美術(shù)生全部上線(xiàn)，2004年美術(shù)班成績(jī)更加喜人，有100多位基礎(chǔ)較差，原本升學(xué)無(wú)望的學(xué)生以此進(jìn)入本科院校。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。全體43中人正在用自己的辛勤和汗水，不斷努力！相信自己一定會(huì)不斷創(chuàng)造新的奇跡，新的輝煌，在古田越來(lái)越閃亮的光環(huán)上成為最值得驕傲的一環(huán)！
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