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大冶師范附屬小學(xué)
公立區(qū)重點
大冶師范附屬小學(xué)創(chuàng)建于1950年，在60余年的辦學(xué)歷程中，該校始終以“辦好人民滿意教育”為己任，先后被授予為“中國西部教育顧問單位、全國課題實驗示范學(xué)校、全國平安和諧校園、全國科研課題先進(jìn)單位、湖北省教改名?！钡葮s譽(yù)稱號，成為湖北省乃至全國內(nèi)一顆璀璨的教育明珠，贏得了社會各界的廣泛關(guān)注。 文化品位奠下名校之基 走進(jìn)大冶師范附小，一種和諧、奮進(jìn)的育人之風(fēng)撲面而來。仿佛這里的每一面墻壁都會說話，每一個角落都涌現(xiàn)著生命的靈動，每一株草木、每一朵鮮花都彰顯著這所學(xué)校自然環(huán)境和人文環(huán)境的文化特有底蘊?！ 案咂肺坏男@文化是育人的重要途徑，構(gòu)建校園文化是成就品牌的重要前提?！痹撔ＰｉL羅珊紅深刻認(rèn)識到環(huán)境對孩子所能產(chǎn)生的影響力。走進(jìn)校門，“為學(xué)生的終身發(fā)展與幸福奠基”、“三個面向”的巨幅標(biāo)語，激勵著師生拼搏進(jìn)取；“尊師、守紀(jì)、樂學(xué)、奮進(jìn)”的校風(fēng)，“敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的教風(fēng)，“勤學(xué)、善問、多思、博聞”的學(xué)風(fēng)，無不時刻鼓舞著學(xué)生的斗志；巨幅《中國地圖》、《世界地圖》讓同學(xué)們胸懷祖國、放眼世界。漫步校園，“科研興校、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)特色，引領(lǐng)著學(xué)校創(chuàng)造了一個又一個的輝煌。走進(jìn)教室，如同走進(jìn)了五彩繽紛的世界:名人畫像、名言格言、學(xué)生書畫散發(fā)出濃郁的文化氣息；“學(xué)習(xí)園地”展示了學(xué)生各類優(yōu)秀作品；“班級之星”記錄著每一顆“星星”進(jìn)步的點滴?！ 《嗖驶顒予T造名校之魂 深入挖掘大冶師范附小的成功經(jīng)驗，他之所以成為享譽(yù)全國的基礎(chǔ)教育名校，原因就在于這所學(xué)校在特色辦學(xué)上形成了鮮明的教育品牌。 “雅言傳承文明，經(jīng)典潤澤人生?！薄 ?005年，該校就精心編寫了校本教材《三字經(jīng)·弟子規(guī)》、《古詩詞·千字文》、《古代名句·諸子文萃》等，免費發(fā)給學(xué)生。走進(jìn)校園，“國學(xué)”的讀書聲不絕于耳，沁人心扉。每年四月“腹有詩書氣自華”、“悠悠古韻，與經(jīng)典同行”等古詩文誦讀活動，構(gòu)成了該校一道亮麗的風(fēng)景?！ ?010年5月，大冶“國學(xué)教育年”啟動式在該校舉行，近千名身著漢服的小學(xué)生手拿古書本模板，伴隨著悠揚的古琴聲，齊聲吟唱《弟子規(guī)》、《少年行》等詩文，那種宏大的場面，讓所有在場的人無不震撼。中華詩詞協(xié)會常務(wù)副會長李文朝將軍題詩稱贊：“青銅古邑綻詩花，雛鳳清音氣韻華。國粹弘揚承偉業(yè)，冶師附小壯新芽。” “陽光體育活動，彰顯五彩繽紛舞臺?！薄 ∽哌M(jìn)冶師附小，這里處處都充滿著跳動的音符。足球、籃球、排球、乒乓球上下翻飛；毽子、跳繩、體操、武術(shù)競相生輝?！ 』鹎颍菏歉叫∪说膶＠a(chǎn)品。作為“全國學(xué)校體育科研‘十五’規(guī)劃重點課題”，2010年“全國青少年陽光體育俱樂部啟動式”在黃石舉行，該?；鹎蜿爡⒓颖硌輼s獲“最佳表演獎”。每年“六一”，小小的火球在孩子們的手中翻滾著、跳躍著、飛舞著，吸引了眾多的學(xué)生家長觀看?！ ⌒@小足球：該校是全國第一批校園足球試點學(xué)校。目前，學(xué)校成立了U9-U10和U11-U12兩個年齡梯段的足球隊。兩年來，取得了24場19勝的佳績，獲得中國足協(xié)“校園足球官網(wǎng)建設(shè)”二等獎。 還有大家唱大家跳活動，每當(dāng)課間鈴聲響起，在冶師附小總會看到一群群孩子統(tǒng)一著裝跳起活潑的校園集體舞。就是這個新穎的體育活動，榮獲了市首屆校園集體舞大賽第一名和大家唱大家跳活動一等獎?！ 】蒲信d校鋪開名校之路 冶師附小作為湖北省的教改名校，多年來，他們以教育科研為先導(dǎo)，以校本研究為陣地，譜寫了一曲素質(zhì)教育的樂章?！ ∞k學(xué)必須要“有思想、有精神、有境界”是學(xué)校一班人的普遍共識。近年來，該校先后制訂了《冶師附小教學(xué)科研發(fā)展十年規(guī)劃》、《冶師附小校本教研管理制度》、《教科研工作制度》等教改新舉措，走內(nèi)涵發(fā)展的特色化道路，全面提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量。目前，學(xué)校先后承擔(dān)8個國家、省、市立項實驗課題，2011年被評為“全國詩詞楹聯(lián)先進(jìn)學(xué)?！?，連續(xù)5年被評為“全國個性化作文實驗研究先進(jìn)集體”，2人獲先進(jìn)科研指導(dǎo)獎，6人被評為實驗研究先進(jìn)個人，在全國“榮辱杯”個性化作文大賽中該校學(xué)生獲得特等獎1名，一等獎3名，二三等10余名。學(xué)校教師有30余人次在國家、省級優(yōu)質(zhì)課中獲獎；300多篇論文、案例在全國、全省獲獎或交流；體育器材改革成果獲教育部“十五”科研規(guī)劃課題二等獎；語文“注·提”實驗課題研究獲全國一等獎。 大冶師范附小已經(jīng)成為黃石地區(qū)一所響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放茖W(xué)校，路正長，歌末央，她正以獨特的魅力放射出更靚麗的光彩。
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大冶市實驗小學(xué)
公立普通
創(chuàng)建于1906年的大冶市實驗小學(xué)，是一所有著百年文化底蘊、50個教學(xué)班、3200名教職工的黃石市市級示范學(xué)校。 師資力量雄厚。在132名教師中，高級教師14人，中級職稱91人，具有大專以上學(xué)歷教師達(dá)104人，省級骨干教師4人，市級學(xué)術(shù)帶頭人、骨干教師32人。 教學(xué)設(shè)備完善。學(xué)校建有多媒體教室、微機(jī)室、語音室、實驗室、美術(shù)室、音樂室、圖書室、勞技室等十五室?！ ”小暗掠秊槭祝w人，創(chuàng)新為主，科研興校”的辦學(xué)宗旨，學(xué)校以教育科研為先導(dǎo)，以科技教育為特色，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力為主攻方向，以“合格+特長”為培養(yǎng)目標(biāo)，深入探索實施素質(zhì)教育的途徑和方法，取得累累碩果：先后榮獲國家語言文字工作先進(jìn)單位、全國“注·提”實驗先進(jìn)單位、全國“嘗試教學(xué)”理論應(yīng)用研究先進(jìn)單位、湖北省音樂教改先進(jìn)單位、湖北省教育科研50強(qiáng)學(xué)校、湖北教改名校、團(tuán)中央快樂中隊競賽先進(jìn)單位、湖北省少先隊工作示范學(xué)校等稱號；新加坡教育考察團(tuán)四次來?？疾煸L問?！ 袄^承百年傳統(tǒng)，再創(chuàng)世紀(jì)輝煌”。在教育改革的大潮中勇立潮頭是實小人永恒的追求。
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陽新縣軍墾農(nóng)墾農(nóng)場中心完全小學(xué)
公立普通
陽新縣軍墾農(nóng)墾農(nóng)場中心完全小學(xué)位于湖北黃石市陽新縣。學(xué)校聯(lián)系電話：0714-7612701。
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王英鎮(zhèn)中心完全小學(xué)
公立普通
王英鎮(zhèn)中心完全小學(xué)位于王英鎮(zhèn)泉豐村 。學(xué)校緊緊圍繞“辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、教育思想現(xiàn)代化、學(xué)校管理規(guī)范化、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化”的目標(biāo)，堅持“質(zhì)量立校、科研興校、創(chuàng)新強(qiáng)?！钡乃枷?，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，打造研究型教師，現(xiàn)已形成了各項工作創(chuàng)一流、超一流的良好氛圍，全體教師務(wù)實創(chuàng)新，積極投身教研教改，學(xué)校先后承擔(dān)了兩項國家級實驗課題、兩項省級實驗課題、一項市級實驗課題，榮獲區(qū)、市、省級骨干教師及其他各類榮譽(yù)稱號教師30余人次，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量始終居于全區(qū)同類學(xué)校前列，連年被區(qū)教育局評為教學(xué)工作先進(jìn)單位
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陽新縣龍港鎮(zhèn)列寧完全小學(xué)
公立普通
座落在鎮(zhèn)中心的列寧小學(xué)，面臨一O六國道，東依朝陽河畔，其前身是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期創(chuàng)辦于龍港蘇區(qū)的“模范列寧小學(xué)”。在嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭環(huán)境中，她為蘇區(qū)輸送了大批人才。1987年9月，經(jīng)省教委批準(zhǔn)，正式將龍港鎮(zhèn)中心小學(xué)更名為“龍港鎮(zhèn)列寧小學(xué)”，成為湖北省三所富有革命傳統(tǒng)色彩的“列寧小學(xué)”之一。在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，經(jīng)過歷任校長勵精圖治和廣大教師團(tuán)結(jié)拼搏，列寧小學(xué)有了長足的發(fā)展和進(jìn)步，辦學(xué)規(guī)模日益擴(kuò)大，辦學(xué)條件日益改善。建筑面積由1986年的1195平方米增加到現(xiàn)在的9438平方米，校園面積由建校初的6666.7平方米擴(kuò)大到現(xiàn)在的34130平方米。學(xué)校擁有多媒體教室、語音室、遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收設(shè)施、計算機(jī)教室等電教設(shè)備。如今的列寧小學(xué)，高大氣派的教學(xué)樓，新穎雄偉的綜合樓，寬闊平坦的操場，四季飄香的花壇一應(yīng)俱全，校園融綠化、美化、凈化為一體，集美觀、適用、寬敞為一園，再加上先進(jìn)的教學(xué)手段和現(xiàn)代化的教學(xué)裝備，為學(xué)校全面貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。列寧小學(xué)現(xiàn)有教職工63人，其中專任教師60人，專任教師中，大專文化程度15人，中專文化程度43人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%；小學(xué)高級教師（含中一）35人，占專任教師的58.3％，小學(xué)一級教師11人,占18.3%，小學(xué)二級教師4人，占6.7%，未評職稱10人，占16.7%，學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生1425人，共開設(shè)23個教學(xué)班。列寧小學(xué)重建以來，堅持全面貫徹黨的教育方針，以科學(xué)理論為依據(jù)，以全面提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，教育教學(xué)成績顯著。學(xué)校結(jié)合兒童心理特點，形成“愉快教育”特色，創(chuàng)建“特色+示范”學(xué)校，倡導(dǎo)，“教書育人、管理育人、環(huán)境育人”，培育“合格+特長”學(xué)生，學(xué)校各項工作呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。1987年被定為“咸寧地區(qū)農(nóng)村小學(xué)教改實驗中心”，1999年被全國啟發(fā)式教學(xué)研究會評為“啟發(fā)式教學(xué)實驗基地”，先后5次被評為“全國啟發(fā)式教學(xué)先進(jìn)單位”，多次被咸寧評為“教學(xué)先進(jìn)單位”、“德育先進(jìn)單位”，多次被咸寧地區(qū)、陽新縣地、縣兩級“文明單位”，縣“一級合格學(xué)?！?，“黃石市少先隊工作示范學(xué)校”，“陽新縣教育科研十強(qiáng)學(xué)?！?，是“陽新教育科研實驗學(xué)?！?。2004年9月，被評為黃石市“示范學(xué)?！?。近年來，為全面提高教育質(zhì)量，學(xué)校結(jié)合少年兒童心理特征，倡導(dǎo)并形成“愉快”教育特色，依據(jù)“啟發(fā)式”科學(xué)理論，大膽進(jìn)行了教育教學(xué)全方位改革，取得了喜人成果，學(xué)生各方面能力綜合評定列全縣同類學(xué)校前茅。學(xué)校先后組建了文學(xué)興趣小組、數(shù)學(xué)奧林林匹克小組、鼓號隊、腰鼓隊、文藝隊、田徑隊、書畫組等，積極開展形式多樣豐富多彩的活動，發(fā)揮了學(xué)生特長，發(fā)展了學(xué)生各方面能力，收到了實實在在的效果。在管理上，學(xué)校以創(chuàng)“省級示范學(xué)校”為目標(biāo)激勵全校師生奮發(fā)的進(jìn)取。大力推行校長負(fù)責(zé)制，以教育科研為先導(dǎo)，實行目標(biāo)責(zé)任制、領(lǐng)導(dǎo)蹲點制，并探索以“校長——教務(wù)主任——教研組長——科任教師”為模式的教學(xué)研究管理網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)教學(xué)管理向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化方向邁進(jìn)。一批敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)的教育新秀脫穎而出，先后有198人次獲縣級及以上獎，其中國家級31人次；學(xué)生在各級各類競賽中獲縣級和縣級以上獎358人次，其中國家級57人次。如今，列寧小學(xué)秉承豐厚的文化底蘊，高揚時代風(fēng)帆，全校師生正團(tuán)結(jié)拼搏，與時俱進(jìn)，把“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的指針落實于“全面發(fā)展打基礎(chǔ)，學(xué)有特長育人才”的教學(xué)實踐；把“給學(xué)生營選個性發(fā)展的空間，為人生奠定終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)”的辦學(xué)目標(biāo)通過“校園人文化、管理人文化、教育信息化、設(shè)施現(xiàn)代化”而達(dá)成，把“樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、敢于創(chuàng)新”的列小精神凝聚為“德育導(dǎo)向、科研引路、教學(xué)為主、育人為本”的育人行動；并物化為今日之辦學(xué)成果。列小人正用自己全部情感，智慧和汗水，開創(chuàng)老區(qū)現(xiàn)代化教育的一片藍(lán)天。
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