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鞏義市第七高級(jí)中學(xué)
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鞏義市第七高級(jí)中學(xué)坐落在鞏義市區(qū)建設(shè)路北段，是教體局直屬的全日制高級(jí)中學(xué)。是鞏義市唯一一所“河南教育變革榜樣學(xué)?！?、唯一一所省實(shí)驗(yàn)中學(xué)優(yōu)質(zhì)教育共建學(xué)校、唯一一所教育質(zhì)量考核連續(xù)“三A”級(jí)先進(jìn)單位。在七中，可以享受實(shí)驗(yàn)中學(xué)高水平教師的授課，是學(xué)習(xí)和生活的理想場所。 學(xué)?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，教風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃。七中組建三年來，在連續(xù)獲得教育教學(xué)、“千分考核”先進(jìn)單位的同時(shí)，2008年順利通過地市級(jí)示范性高中的驗(yàn)收，被評(píng)為河南教育變革榜樣學(xué)校，2009年同實(shí)驗(yàn)中學(xué)結(jié)為教育資源共建學(xué)校。
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鞏義市市直高中
公立普通
鞏義市市直高中鞏義市市直高中系鞏義市教體局直屬高級(jí)中學(xué)，現(xiàn)位于鞏義市城南，交通便利，校園環(huán)境優(yōu)美，布局嚴(yán)整。 鞏義市市直高中以師資高水平，教學(xué)高質(zhì)量而聞名，教師本科學(xué)歷以上達(dá)98%，中學(xué)高級(jí)和一級(jí)教師占2/3，其中8名省級(jí)優(yōu)秀、骨干教師，16名市級(jí)優(yōu)秀、骨干教師，8名碩士研究生，特別是一批觀念新、方法新的青年骨干教師已脫穎而出。 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)享譽(yù)鞏義市，規(guī)范的管理名揚(yáng)鄭州。市直高中內(nèi)部管理曾多次受到鄭州市教育局領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，學(xué)校被評(píng)為鄭州市級(jí)德育先進(jìn)單位、教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位等。 學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)材料曾被轉(zhuǎn)發(fā)全鄭州市。為加大管理力度，學(xué)校聘請了校外輔導(dǎo)員，成立了家長委員會(huì)，優(yōu)化了三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)了良好的成才氛圍。學(xué)校堅(jiān)持“立志、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“敢爭第一”的市高精神，形成了“刻苦、奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)、拼搏”的校風(fēng)。學(xué)校堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行“一日常規(guī)訓(xùn)練”和 “十堅(jiān)持、十反對”的養(yǎng)成性教育，創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境。每個(gè)學(xué)生都能做到文明禮貌、積極向上、嚴(yán)守校紀(jì)、、刻苦攻讀、全面發(fā)展。學(xué)校堅(jiān)持“從改革出路，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)方略，體、音、美特長班全面豐收，多年來不僅將3000多名優(yōu)秀學(xué)生送入南開大學(xué)、西交大等重點(diǎn)本科大學(xué)，而且還將600多名基礎(chǔ)差的學(xué)生送進(jìn)了中南大學(xué)、西工大等理想大學(xué)校門，是市直高中成為具有競爭優(yōu)勢、富有鮮明特色、適應(yīng)形勢發(fā)展需要的理想學(xué)校。 面對新形勢，校領(lǐng)導(dǎo)確立新觀念，為適應(yīng)教學(xué)新手段，全面更新實(shí)驗(yàn)設(shè)備，大量配置教學(xué)儀器及圖書、資料，新增多個(gè)微機(jī)室、電教室，多媒體教室等，并確立了“高質(zhì)量、現(xiàn)代化、規(guī)模大、有特色”的奮斗方向。確立了“鞏義一流，鄭州名校”的辦學(xué)目標(biāo)。
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鞏義市第五高級(jí)中學(xué)
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鞏義市第五高級(jí)中學(xué)坐落于河南省鞏義市市區(qū)東部15公里處的小關(guān)鎮(zhèn)，310國道從校門前東西穿過，是鞏義市1991年高中布局調(diào)整時(shí)市人民政府撥款建成并投入使用的。學(xué)校占地4.26萬平方米，建筑面積2.64萬平方米，綠化面積1.73萬平方米。學(xué)校分上下兩個(gè)院，下院主要有辦公樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓、青年教師樓、家屬樓、籃球場等；上院有教學(xué)樓、藝術(shù)樓、大禮堂、男女生公寓樓、教師住宿樓、師生食堂、餐廳、田徑場 、足球場等。上下院之間有52個(gè)臺(tái)階相連，建筑樓群錯(cuò)落有致，四區(qū)分明，宏偉壯觀。優(yōu)雅寧靜的中心花園，精巧別致的藝術(shù)連橋，四季常青、三季有花的視坡線，為學(xué)生提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。 學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施齊全，教學(xué)樓、藝術(shù)樓均為封閉走廊，教室均裝有閉路電視和音頻系統(tǒng)。物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室、儀器室、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室、語音室、計(jì)算機(jī)室、階梯教室、多媒體電教室、圖書室、閱覽室等一應(yīng)俱全，設(shè)備先進(jìn)，各種儀器齊全，能滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要和師生閱覽的需要。 學(xué)?，F(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1376余人，教職工123人，專任教師88人，其中研究生課程結(jié)業(yè)4人，本科畢業(yè)79人，免試證3人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為 97%，省級(jí)骨干教師1人，鄭州市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人，鞏義市級(jí)和鄭州市級(jí)的教學(xué)能手、教改積極分子、教改達(dá)標(biāo)教師18人，高級(jí)教師9人，中級(jí)教師27 人，30歲以下的青年教師32人，31歲至49歲教師44人，50歲以上教師15人。 經(jīng)過全校師生的團(tuán)結(jié)拼搏，學(xué)校已躋身于鄭州市教育教學(xué)先進(jìn)單位，鄭州市普通高中藝術(shù)教育成績顯著單位，鄭州市花園式單位，鄭州市文明標(biāo)兵學(xué)校，鄭州市體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)學(xué)校，鄭州市標(biāo)準(zhǔn)化高中，多次被我市教體局及有關(guān)部門命名為教育教學(xué)工作先進(jìn)單位，先進(jìn)基層工會(huì)，五好黨支部，先進(jìn)團(tuán)委，文明學(xué)校。 該校由以藝術(shù)生教育見長，歷年來藝術(shù)生升學(xué)率高居鞏義市榜首！
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鞏義市第四高級(jí)中學(xué)
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鞏義市第四高級(jí)中學(xué)原名鞏縣九中，創(chuàng)建于1959年，是一所具有深厚傳統(tǒng)的市級(jí)普通高中。1991年撤縣建市，成為鞏義市高標(biāo)準(zhǔn)的一所普通高級(jí)中學(xué)。學(xué)校位于鞏義市市區(qū)育才路26號(hào)，地理位置優(yōu)越，交通條件便利，市內(nèi)9路公交車直達(dá)學(xué)校。 學(xué)校占地面積五萬平方米，教育，生活設(shè)施完善，建有鄭州一流鞏義唯一的高檔次學(xué)生餐廳、教學(xué)樓、教研樓、試驗(yàn)摟、教師宿舍樓以及集電教、微機(jī)、語言、多媒體教室、圖書、閱覽、健身、演藝、音樂、美術(shù)為一體的綜合大樓，有全市唯一可容納1600余人的多功能報(bào)告廳。配有冷暖空調(diào)、聯(lián)想微機(jī)、飲水設(shè)備的辦公室，設(shè)備先進(jìn)，條件舒適。有供教師休息娛樂的文化、體育活動(dòng)室等。學(xué)生教室安裝有多媒體教學(xué)系統(tǒng)，可隨時(shí)進(jìn)行各種形式的電化教學(xué)。學(xué)校花園配建組雕、涼亭、文化長廊、閱報(bào)廳等，典雅優(yōu)美，別有情趣。近年來，學(xué)校先后被命名為國家“全國九五重點(diǎn)課題研究成員學(xué)校”，河南省“衛(wèi)生先進(jìn)單位”、鄭州市“教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀等級(jí)”、“標(biāo)準(zhǔn)化高中”、“文明單位”、“文明學(xué)校”、“花園式學(xué)校”、“綠化先進(jìn)單位”、鞏義市“體育運(yùn)動(dòng)先進(jìn)單位”等。 學(xué)?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，1600多名師生，其中教職工104人,師資力量雄厚,76名專任教師中具有中、高級(jí)職稱的65人,省級(jí)學(xué)科帶頭人2人,省級(jí)骨干教師4人,研究生學(xué)歷21人,本科學(xué)歷81人。獲省、市級(jí)優(yōu)秀教師、模范班主任、教學(xué)能手、教改新秀等榮譽(yù)稱號(hào)的50余人。2004年在鄭州市組織的高三第一次質(zhì)量預(yù)測中,該校理科優(yōu)秀生123人,文科優(yōu)秀生35人,綜合158人,位居全市第二名,其中文科優(yōu)秀生全市第一名,九個(gè)學(xué)科, 該校獲得5個(gè)學(xué)科狀元,9名學(xué)科狀元生,7個(gè)學(xué)科獲得市第一名。高一優(yōu)秀生167人，位居全市第二名。2001年考入各級(jí)各類高校223人，2002年考入各級(jí)各類高校381人，2003年考入各級(jí)各類高校303人。學(xué)校連年超額完成鞏義市教體局下達(dá)的質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)。
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鞏義市第二高級(jí)中學(xué)
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鞏義市第二中學(xué) 鞏義市第二中學(xué)創(chuàng)辦于1951年，迄今有53年歷史，是河南省首批辦好的重點(diǎn)中學(xué)之一。二中有其輝煌的歷史。1960年5月，學(xué)校被評(píng)為“全國教育工作先進(jìn)單位”，師生代表出席國務(wù)院召開的“群英會(huì)”，受到周恩來總理的接見，鄧小平副總理為學(xué)校題詞“先進(jìn)單位”。1961年7月，學(xué)校高考成績名列河南第一、全國第六，《光明日報(bào)》、《河南日報(bào)》等多家新聞媒體對學(xué)校作了專題報(bào)道。1961年10月，學(xué)校被河南省教育廳命名為重點(diǎn)中學(xué)。 1981年10月，學(xué)校被河南省教育廳定為首批辦好的省重點(diǎn)高級(jí)中學(xué)。高考恢復(fù)至今，高考上線率連續(xù)數(shù)年名列鄭州市前茅，河南省文、理科狀元先后多次出自鞏義二中，數(shù)、理、化競賽獲河南賽區(qū)一等獎(jiǎng)超百人，考取北大、清華百余人，為重點(diǎn)高校輸送保送生數(shù)百人，向普通高校輸送學(xué)生近萬人，其中在國外讀書和工作的有380余人。1985年，被教育部和軍委三總部等八大單位定為“全國軍訓(xùn)試點(diǎn)學(xué)校”；同年11月，接受了教育部和總參、總政領(lǐng)導(dǎo)的檢閱?！ 閷?shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源社會(huì)效益最大化，2002年5月，鞏義市委、市政府投資1.26億元建設(shè)鞏義二中新校址。2003年8月20日，學(xué)校整體搬遷至新址。新址由國家建設(shè)部規(guī)劃設(shè)計(jì)總院設(shè)計(jì)，占地面積505畝，建筑面積67840平方米。設(shè)計(jì)教學(xué)規(guī)模每級(jí)18個(gè)教學(xué)班，三級(jí)共54個(gè)教學(xué)班，2700名學(xué)生。主要建筑有：辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書科教樓、學(xué)生公寓、師生餐廳、外教后勤樓、400米塑膠跑道等。學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“五網(wǎng)合一”：校園局域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、教學(xué)評(píng)估網(wǎng)、閉路電視、校園智能廣播。每位教師一臺(tái)電腦，每個(gè)教研組一臺(tái)打印機(jī)。全校有 1100個(gè)信息點(diǎn)。所有教室都配有全套多媒體設(shè)備，并與互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)接?！ ≡陂L期的教育教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校恪守“勤奮、樸實(shí)、文明、有志”的校訓(xùn)，堅(jiān)持以創(chuàng)新教育為先導(dǎo)，以科學(xué)管理為標(biāo)準(zhǔn)，以能力開發(fā)為中心，以成就復(fù)合人才為目標(biāo)，嚴(yán)格教學(xué)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，并逐漸形成了“刻苦、惜時(shí)、規(guī)范、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“敬業(yè)、博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、善誘”的教風(fēng)和“好學(xué)、善學(xué)、學(xué)會(huì)、學(xué)活”的學(xué)風(fēng)?！ 〗陙?，學(xué)校緊緊抓住創(chuàng)建全國千所示范性高中這一有利契機(jī)，根據(jù)“培養(yǎng)創(chuàng)造未來的中國人”的育人目標(biāo)，以“不斷改革，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，把二中辦成河南拔尖、全國一流的實(shí)驗(yàn)性、示范性高中”為發(fā)展目標(biāo)，實(shí)施“以規(guī)范管理求教育質(zhì)量，以教育質(zhì)量求社會(huì)效益，以社會(huì)效益求規(guī)模發(fā)展”的治校方略，確定“兩眼盯在質(zhì)量上，功夫花在管理上，基礎(chǔ)打在師資隊(duì)伍建設(shè)上”的工作重心，大刀闊斧地進(jìn)行課堂教學(xué)改革，以學(xué)生終身發(fā)展為本，構(gòu)建素質(zhì)教育課程體系和評(píng)價(jià)體系，全面實(shí)施素質(zhì)教育，精心打造二中品牌?！ ∷刭|(zhì)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，但成才須先成人。為使每位學(xué)生的德、智、體、美、勞諸方面得到全面、和諧發(fā)展，學(xué)校始終把德育工作擺在第一位，堅(jiān)持“五育并舉，德育為首，低重心運(yùn)行，高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)”的原則，營造以學(xué)校為主導(dǎo)、以家庭為基礎(chǔ)、以社會(huì)為依托的三結(jié)合素質(zhì)教育大環(huán)境，使學(xué)校、家庭、社會(huì)教育形成合力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)揮和綜合能力的不斷提高。在教育教學(xué)中，注重知識(shí)與技能，過程與方法，情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)，力求把每位學(xué)生的潛能開發(fā)到最大化?！ ∷刭|(zhì)教育的重點(diǎn)是課程建設(shè)。學(xué)校從課程目標(biāo)整體性、課程結(jié)構(gòu)多元性、課程教學(xué)差異性等方面出發(fā)，樹立全新的素質(zhì)教育課程觀，以實(shí)施研究性學(xué)習(xí)為抓手，進(jìn)行“三課堂”（小課堂、中課堂、大課堂）和“三課型”（基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程）改革，形成鮮明的辦學(xué)特色。2001年4月，學(xué)校成功主辦了“河南省研究性學(xué)習(xí)現(xiàn)場會(huì)”。6月，學(xué)校成功入選“全國素質(zhì)教育百校行”?！吨袊逃龍?bào)》、《河南日報(bào)》、《鄭州日報(bào)》、中國教育電視臺(tái)、河南電視臺(tái)、鄭州電視臺(tái)等新聞媒體先后多次做過專題報(bào)道。2002年1月，河南省副省長賈連朝專程來到鞏義二中，對素質(zhì)教育實(shí)施情況作專題調(diào)研?！ ∷刭|(zhì)教育的實(shí)施離不開教育科研的支撐。學(xué)校樹立長遠(yuǎn)發(fā)展的觀念，根據(jù)“源于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)”的教科研原則，強(qiáng)化“以教研促質(zhì)量，以科研上水平”的教育思想，重視現(xiàn)代教育理論的研究、借鑒、總結(jié)和整合，確定“反思性的總結(jié)研究、前瞻性的探索研究、開拓性的創(chuàng)新研究”三大教科研內(nèi)容，依照“以科研促教改，以改革求發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷創(chuàng)新持續(xù)發(fā)展”的工作思路，在全校形成濃厚的教科研氛圍。目前，學(xué)校已經(jīng)形成國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)科研課題網(wǎng)絡(luò)，教師發(fā)表、獲獎(jiǎng)的成果、論文、專著達(dá)500余篇（部），探索出的新教法形式多樣，在省、市得到廣泛推廣。 素質(zhì)教育的推進(jìn)需要高水平的師資隊(duì)伍。為培養(yǎng)一支學(xué)有專長、事業(yè)心強(qiáng)、業(yè)績突出的師資隊(duì)伍，學(xué)校制定了師資隊(duì)伍建設(shè)的總體目標(biāo)：既注重加強(qiáng)與國內(nèi)知名師范院校和科研部門的縱向聯(lián)系，爭取理論指導(dǎo)和客座教授，又注重加強(qiáng)與國內(nèi)著名高中的橫向聯(lián)系，取人之長，補(bǔ)已之短。形成校內(nèi)外教育網(wǎng)絡(luò)，用中國最前沿的教育理念來武裝二中人。以校本培訓(xùn)為重點(diǎn)，從師德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)兩方面著手，推進(jìn)骨干教師的培養(yǎng)和教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，引導(dǎo)全體教師從經(jīng)驗(yàn)型向探索型、學(xué)者型、專家型轉(zhuǎn)變。目前，全校共有教職工158人，其中129名專任教師中有國家級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀教師7人，特級(jí)教師2人，高級(jí)教師32人，研究生學(xué)歷4人，研究生課程進(jìn)修結(jié)業(yè)10人，在讀雙學(xué)位1人，河南省骨干教師15人，鄭州市骨干教師2人，鄭州市學(xué)術(shù)帶頭人和階梯人才4人，形成一支結(jié)構(gòu)合理、品德高尚、業(yè)務(wù)精良、成績卓著的師資隊(duì)伍?！ 榱藢⑺刭|(zhì)教育推向深入發(fā)展，學(xué)校還注重開發(fā)國際、國內(nèi)兩種教育資源，不斷汲取新教育理念。在開發(fā)國內(nèi)教育資源方面，與中國教育最發(fā)達(dá)的地區(qū)——上海，結(jié)成了多重教育關(guān)系：1、成為上海華東師范大學(xué)的試驗(yàn)基地；2、聘請華東師范大學(xué)三名博士生導(dǎo)師、教授為二中的客座教授；3、與全國著名高中——上海大同中學(xué)、敬業(yè)中學(xué)、七寶中學(xué)結(jié)為友好學(xué)校，互派學(xué)者，定期交流。目前，學(xué)校已與省內(nèi)外五十余所兄弟院校建立了信息交流和教師定期互訪關(guān)系，相互學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)雙贏。吸引了全國二十多個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的四千余名教育同仁前來參觀、座談、交流，加強(qiáng)了溝通，增進(jìn)了友誼?！ ≡陂_發(fā)國際教育資源方面，從多方面著手，積極與世界教育發(fā)達(dá)國家——美國，建構(gòu)三種教育關(guān)系：一是與美國3所中學(xué)結(jié)成友好學(xué)校，每年利用暑假互派師生，雙向交流。二是走出去，請進(jìn)來。每年選派三名外語教師到美國進(jìn)行為期3~6個(gè)月的進(jìn)修、學(xué)習(xí)，吸收國外先進(jìn)的教育思想、教學(xué)方法和教育技術(shù)；聘請兩名外籍教師到學(xué)校任教。三是與美國三所大學(xué)實(shí)現(xiàn)直接對接，每年選派10名品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生出國留學(xué)。開放的辦學(xué)理念贏得了海外同仁的積極響應(yīng)，美國、加拿大、新加坡等外籍師生先后來校訪問、交流，學(xué)校已被加拿大溫莎大學(xué)定為中國招生基地?！ ∥迨噍d發(fā)展史積淀下的優(yōu)質(zhì)教育質(zhì)量和鮮明辦學(xué)特色，推動(dòng)著鞏義二中在奮斗的征程中穩(wěn)步前進(jìn)，鑄就了輝煌業(yè)績。學(xué)校被省委、省政府命名為“河南省文明單位”、“河南省衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“河南省中學(xué)管理先進(jìn)單位”，相繼被定為全國教育科學(xué)十五科研課題重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)校、中國西部教育顧問單位、河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地、河南省教育科研實(shí)驗(yàn)基地、華東師范大學(xué)教育科研實(shí)驗(yàn)基地、河南省學(xué)校管理與學(xué)校心理專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事單位、河南省學(xué)校管理與學(xué)校心理研究會(huì)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)研究基地，先后被評(píng)為“鄭州市文明單位標(biāo)兵”、“鄭州市辦學(xué)管理規(guī)范化學(xué)校”、“鄭州市先進(jìn)教工之家”等。2002年10月，以優(yōu)異成績首批通過鄭州市示范性高中評(píng)估驗(yàn)收，被定為鄭州市示范性高中。河南省委副書記范欽臣、省人大常委會(huì)副主任袁祖亮、副省長賈連朝、省教育廳廳長蔣篤運(yùn)、副廳長馬振海、鄭州市副市長丁世顯、孫新雷、教育部高中處處長鄭增儀等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)先后到校視察、調(diào)研，并對學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施情況給予高度評(píng)價(jià)?！ ∥迨晏剿鳎迨陫^進(jìn)。歷經(jīng)艱辛洗禮的鞏義二中全體師生，決心秉承歷史沉淀的優(yōu)良傳統(tǒng)，勇挑時(shí)代賦予的重任，不斷求解教育改革難題，聚精會(huì)神抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展。教學(xué)中，在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí)，注重多元文化的吸收；在加強(qiáng)愛國主義教育的同時(shí)，注重國際理解、國際合作、國際競爭意識(shí)的培養(yǎng)。把鞏義二中融入世界教育改革的大潮，不斷改革，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，把鞏義二中辦成河南拔尖、全國一流的實(shí)驗(yàn)性、示范性高中，努力使鞏義二中成為先進(jìn)教育思想的代表，優(yōu)秀教師成長的沃土，培養(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃，實(shí)施素質(zhì)教育的典范。
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