鄭州市第四十四中學(xué)是鄭州市教育局直屬的一所普通完全中學(xué)。學(xué)校創(chuàng)建于1973年,坐落于鄭州市慶豐街12號(hào),占地面積24331平方米,校園環(huán)境整潔、美觀宜人。 學(xué)?,F(xiàn)有34個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生2000余人,教職工137人。其中高級(jí)教師37人,中級(jí)教師47人,省級(jí)骨干教師4人,市級(jí)骨干教師5人,研究生19人。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理,進(jìn)取心強(qiáng),愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),業(yè)務(wù)素質(zhì)高?! ⌒nI(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、實(shí)干、民主、廉潔,有清晰的辦學(xué)思路和明確的辦學(xué)目標(biāo),教育觀念新,教學(xué)思想超前。新班子組建后制定了“一年有起色,兩年有突破,三年跨上新臺(tái)階”的三年規(guī)劃,提出了“做強(qiáng)初中,做大高中”的辦學(xué)目標(biāo),內(nèi)強(qiáng)精神,外樹(shù)形象,使學(xué)校進(jìn)入了快速發(fā)展軌道。 學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全。在鄭州市率先建成了校園網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體演播廳等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。率先開(kāi)展了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的實(shí)驗(yàn)與研究,是北京師范大學(xué)信息科學(xué)學(xué)院應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,中國(guó)教育發(fā)展網(wǎng)理事單位,全國(guó)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心信息技術(shù)教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)天文臺(tái),是中國(guó)科學(xué)院天儀中心科普基地?! W(xué)校全面貫徹教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,堅(jiān)持德育為首、教學(xué)為主、育人為本的原則,走辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)的治學(xué)之路。學(xué)校實(shí)行校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)管理,落實(shí)學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)跟蹤的量化評(píng)估,校園充滿(mǎn)緊張有序、和諧向上的良好氛圍。
學(xué)校的辦學(xué)宗旨是培訓(xùn)德智體全面發(fā)展、文化課達(dá)到高中畢業(yè)同等學(xué)歷,具有良好職業(yè)道德的中等專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要和學(xué)校的特色,各專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)職業(yè)高中文化課和專(zhuān)業(yè)課,并要求學(xué)生具有良好的軍事化素質(zhì),即:熱愛(ài)祖國(guó)、心系國(guó)防、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇敢頑強(qiáng)、艱苦奮斗、樂(lè)于奉獻(xiàn)、嚴(yán)守法紀(jì)、敬業(yè)愛(ài)崗的優(yōu)良品行;具有五種能力:競(jìng)爭(zhēng)取勝能力、社會(huì)交際能力、市場(chǎng)應(yīng)變能力、再學(xué)習(xí)再提高能力、干事創(chuàng)業(yè)能力;掌握八種技能:在精通所學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上,會(huì)駕駛汽車(chē)、使用計(jì)算機(jī)、常用英語(yǔ)會(huì)話(huà)、普通話(huà)、使用常規(guī)武器、寫(xiě)一手規(guī)范鋼筆字、寫(xiě)作應(yīng)用文、有體育或文藝專(zhuān)長(zhǎng)。
學(xué)校以金融財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)為龍頭,兼設(shè)多種相近專(zhuān)業(yè),師資力量雄厚,辦學(xué)條件完善、設(shè)施齊全,擁有多媒體語(yǔ)音視聽(tīng)系統(tǒng),多媒體多功能電教室、計(jì)算機(jī)中心、網(wǎng)絡(luò)管理中心、畫(huà)室、財(cái)會(huì)摸擬室等實(shí)驗(yàn)設(shè)施,圖書(shū)館藏書(shū)豐富,校園網(wǎng)覆蓋全校,為遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提供了保證。教學(xué)手段先進(jìn),辦學(xué)成績(jī)斐然,先后獲得:河南省“千秋杯”管理先進(jìn)學(xué)校、鄭州市花園式單位、鄭州市示范職業(yè)學(xué)校、鄭州市文明學(xué)校、鄭州市職業(yè)教育先進(jìn)單位、鄭州市綜合治理先進(jìn)單位、目標(biāo)管理先進(jìn)單位、全市職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽團(tuán)體總分第一名等多項(xiàng)殊榮。
鄭州市第四十三中學(xué)創(chuàng)辦于1973年,是一所由鄭州市教育局主管的公辦學(xué)校。學(xué)校位于繁華的紫荊山路與東西大街交匯處,占地28000平方米,校園環(huán)境幽雅,四季鳥(niǎo)語(yǔ)花香。于2003年8月投入使用的綜合教學(xué)樓寬敞明亮,設(shè)有30個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室及微機(jī)室、畫(huà)室、圖書(shū)館、閱覽室等,教室配有冷暖空調(diào)及多媒體教學(xué)設(shè)備。學(xué)?,F(xiàn)有教師102人,其中高級(jí)教師24人,中級(jí)教師38人,擁有研究生學(xué)歷的教師8人,教學(xué)班28個(gè),在校生1500余名。因管理嚴(yán)格,學(xué)風(fēng)濃厚,先后榮獲市級(jí)“花園式學(xué)校”、“文明學(xué)”、“德育工作先進(jìn)單位”、“目標(biāo)管理先進(jìn)單位”、“教師職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),是學(xué)生求學(xué)的理想之地。
建校十多年來(lái),學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,大力推進(jìn)素質(zhì)教育?!芭囵B(yǎng)和造就具有良好職業(yè)道德、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)、熟練的職業(yè)技能的高素質(zhì)的勞動(dòng)者”的培養(yǎng)目標(biāo),為鄭州、河南、廣州、深圳等地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展輸送大量中等技術(shù)人才。近幾年來(lái),特別是2002年6月以來(lái),學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的準(zhǔn)確定位,辦學(xué)方針的制定,教學(xué)套路、育人思想和辦學(xué)模式的探索,適合于學(xué)校發(fā)展的各項(xiàng)規(guī)章制度及“三年規(guī)劃”的出臺(tái)和一步步的落實(shí),使學(xué)校的管理水平、教育教學(xué)水平、辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)效益都上了一個(gè)新臺(tái)階。為貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院提出的“科教興國(guó)”戰(zhàn)略和全國(guó)、河南省、鄭州市職業(yè)教育工作會(huì)議精神,積極推行“雙證書(shū)制”(學(xué)歷證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)),我們建立了“國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”,鑒定所的建立,必將為積極推行國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)制度,提高勞動(dòng)者素質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
鄭州市第二十三中學(xué) ,地理位置優(yōu)越,處于省會(huì)鄭州金水區(qū)經(jīng)二路與政四街交叉口,東與省中醫(yī)學(xué)院為鄰,西和省人民政府接壤,南邊是風(fēng)景怡人的金水河,北邊則為休閑娛樂(lè)的經(jīng)緯廣場(chǎng),占地四十余畝,校內(nèi)綠樹(shù)成蔭、亭臺(tái)暉應(yīng)、氣氛輕松、環(huán)境優(yōu)雅。 學(xué)校始建于1962年,經(jīng)過(guò)近四十余年的發(fā)展。二十三中學(xué)現(xiàn)有硬件、軟件設(shè)備設(shè)施都已初具規(guī)模。學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)樓三座,辦公樓,實(shí)驗(yàn)樓,禮堂樓各一座?,F(xiàn)代化的語(yǔ)音教室兩個(gè),擁有200多臺(tái)電腦的計(jì)算機(jī)教室兩個(gè),并且計(jì)算機(jī)已進(jìn)行了校內(nèi)聯(lián)網(wǎng),所有教室都配有多媒體雙向傳輸系統(tǒng)。理化生實(shí)驗(yàn)時(shí),音樂(lè)教室,美術(shù)教室各一個(gè)。圖書(shū)館藏書(shū)達(dá)8萬(wàn)余冊(cè)。體育設(shè)施完善,擁有標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、足球場(chǎng)。各類(lèi)體育、實(shí)驗(yàn)器材均達(dá)到國(guó)家一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。 學(xué)校多年來(lái)全面貫徹黨的教育方針,深化教學(xué)體制改革,擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。目前,學(xué)校有24個(gè)教學(xué)班,教職工70余人,其中中高級(jí)教師的比例占80%以上。有四位教師被教委定為跨世紀(jì)學(xué)科帶頭人,四位教師擔(dān)任市教研室中心教研員,六人被評(píng)為改新秀,十位教師被評(píng)為教改積極分子。一年來(lái),有23篇論文分獲省、市一、二、三等獎(jiǎng),并有兩個(gè)教學(xué)成果榮獲市一等獎(jiǎng)。青年教師表現(xiàn)突出:青年教師高菁去年被鄭州市選送參加河南省100名省級(jí)教育專(zhuān)家培訓(xùn)班學(xué)習(xí)一年(鄭州市唯一的初中英語(yǔ)教師),今年代表河南省參加全國(guó)英語(yǔ)教師大獎(jiǎng)賽獲得二等獎(jiǎng)。青年教師仇杰今年參加“鄭州市十佳青年語(yǔ)文教師”比賽榮獲第一名,今年6月份代表河南生獲全國(guó)比賽一等獎(jiǎng)。物理教師雷麗萍、劉暉,計(jì)算機(jī)教師宋強(qiáng),數(shù)學(xué)教師郭瑞霞,語(yǔ)文教師王海燕,音樂(lè)教師陳虹等分獲省、市優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng)。 學(xué)校十分重視素質(zhì)教育,組織各類(lèi)興趣活動(dòng)小組,且成績(jī)斐然,數(shù)學(xué)小組的同學(xué)參加全國(guó)數(shù)學(xué)希望杯邀請(qǐng)賽,九八年獲九枚銅牌,九九年獲兩枚銅牌,零零年李明欣同學(xué)獲得金牌一枚。趙李、于淼同學(xué)在河南省數(shù)學(xué)聯(lián)賽中先后獲第一名。化學(xué)小組九九年、零零年在全國(guó)比賽中獲一個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)、兩個(gè)三等獎(jiǎng)。學(xué)?!靶挠辍蔽膶W(xué)社,已經(jīng)有多篇文章刊登在各種報(bào)刊雜志上,多次獲得市一等獎(jiǎng)。王力、張婷同學(xué)在去年全國(guó)第二屆“圣陶杯”中學(xué)生作文大賽中獲得三等獎(jiǎng)。計(jì)算機(jī)興趣小組的同學(xué)更是技藝高超,去年有兩名同學(xué)分別獲得“市計(jì)算機(jī)十佳”、“市計(jì)算機(jī)能手”稱(chēng)號(hào)。體音美小組一樣成績(jī)輝煌,籃球隊(duì)、足球隊(duì)已進(jìn)入全市前四、五名。 二十三中有其驕傲的歷史,亞洲“第一屏”制作者——李超,河南電視臺(tái)著名主持人——高漢青,世界雙向飛碟冠軍——張冰,國(guó)家女子足球隊(duì)主力隊(duì)員——范運(yùn)杰都從這里走出。我們深信鄭州二十三中在你我的共同努力下,必將會(huì)有一個(gè)更加美好的未來(lái)。
河南省登封市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)位于中天福地的嵩山風(fēng)景名勝區(qū)。她北依嵩山,南際潁水,西連天下第一名剎少林寺,東鄰道教圣地中岳廟。同洋溢濃郁書(shū)香的天下四大書(shū)院之一的嵩陽(yáng)書(shū)院隔河相望,距河南省招生考試服務(wù)中心僅幾步之遙,學(xué)校占地面積76000平米,建筑面積44902平米,有教職工170多名,在校生3000人,本科及研究生學(xué)歷的課任教師占96%。學(xué)校作為一所地市級(jí)全日制重點(diǎn)高中,裝備有先進(jìn)的校園雙向視聽(tīng)教學(xué)管理系統(tǒng),有按國(guó)家一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配備的理、化、生實(shí)驗(yàn)室,有適應(yīng)現(xiàn)代素質(zhì)教育的多媒體教室、語(yǔ)音室是莘莘學(xué)子求學(xué)成才的理想學(xué)校。
鶴立學(xué)校是一所包括學(xué)前部、小學(xué)部、中學(xué)部和中專(zhuān)部的系列化民辦學(xué)校,占地200多畝的花園式校園,綠蔭環(huán)抱、碧水漣漣??傆?jì)50000平方米的建筑群落,既宏偉壯觀又童趣盎然。為5000余名少年兒童創(chuàng)設(shè)了一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、空氣清新的生存空間,是孩子們學(xué)習(xí)、生活的幸福樂(lè)園。 鶴立學(xué)校的創(chuàng)始人張鶴立女士,是中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)會(huì)員;全國(guó)知名教育專(zhuān)家;中國(guó)社會(huì)科學(xué)院人口所少兒素質(zhì)教育中心常務(wù)副主任;鄭州市鶴立學(xué)??傂iL(zhǎng)。 十幾年來(lái)在她的帶領(lǐng)下,鶴立人打造了自己的教育品牌,形成了自己的教育理念、教育思想、教育方法和教育模式。編著出版了園本教材、校本教材。創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)有口皆碑的事跡:在學(xué)前教育階段,運(yùn)用鶴立快速閱讀法不僅能讓3~6歲的普通幼兒百日識(shí)字1000~3000,輕松突破閱讀關(guān),而且能夠促進(jìn)幼兒各方面素質(zhì)的均衡發(fā)展;在中、小學(xué)階段通過(guò)創(chuàng)新方法縮短學(xué)程,可以在不增加課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況下,把小學(xué)至高中12年的學(xué)程縮短為9年;經(jīng)過(guò)鶴立學(xué)校的培養(yǎng),走進(jìn)大學(xué)校門(mén)的是十五、六的花季少年,為大學(xué)畢業(yè)后的考研深造和服務(wù)社會(huì),爭(zhēng)取到極其寶貴的3年時(shí)間;在職業(yè)教育階段,鶴立中專(zhuān)部的同學(xué)們,進(jìn)入校門(mén)定單培養(yǎng),學(xué)以至用面向市場(chǎng)。實(shí)用人才大受歡迎,未能畢業(yè)全部上崗。 開(kāi)放式的鄭州市鶴立學(xué)校,培養(yǎng)了數(shù)萬(wàn)名早慧兒童,造就了上千萬(wàn)的辛勤園丁。每年接納著數(shù)百家兄弟單位的參觀訪(fǎng)問(wèn),無(wú)私地把鶴立教學(xué)法輸入到三十多個(gè)省、市、自治區(qū)。在《民辦教育促進(jìn)法》的正確指引下鶴立人更加朝氣蓬勃、與時(shí)俱進(jìn),一定要在中國(guó)教育史上留下自己堅(jiān)實(shí)的腳印。
鄭州市金水區(qū)中方園雙語(yǔ)學(xué)校,創(chuàng)辦于2004年,地處鄭州市北環(huán)路62號(hào)中方園小區(qū)西苑,由金水區(qū)教體局直接領(lǐng)導(dǎo),是一所日托與寄宿相結(jié)合的全日制民辦小學(xué)。中方園雙語(yǔ)學(xué)校圍繞“情智和諧共生”提出了“崇文尚德”的校訓(xùn),在注重規(guī)范管理的前提下,實(shí)施特色優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)班35個(gè),在校學(xué)生1500余人,實(shí)行小班化教學(xué),40人左右的班額使每一位學(xué)生都能獲得更多的關(guān)注、享受更充分的教學(xué)資源?! ∞k學(xué)理念:服務(wù)學(xué)生,托起孩子的明天 辦學(xué)思想:與時(shí)俱進(jìn)、以人為本、依法治?! ≈蟹綀@雙語(yǔ)學(xué)校擁有一流的教育設(shè)施,雄厚的師資力量,校園環(huán)境優(yōu)雅、和諧、統(tǒng)一,文化氛圍濃厚。學(xué)校以“視質(zhì)量為生命,視家長(zhǎng)為上帝,視學(xué)生若親子”作為自己的服務(wù)承諾,除了在教育教學(xué)制度、目標(biāo)、措施、方法、層面上真正做到“以學(xué)生發(fā)展為本”。學(xué)?,F(xiàn)有專(zhuān)任教師130余名,專(zhuān)科以上學(xué)歷達(dá)100%,老中青三代的優(yōu)良結(jié)合,組成了一支團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、敬業(yè)、愛(ài)生的高素質(zhì)隊(duì)伍,為學(xué)生的成長(zhǎng)搭好了人梯?! ∞k學(xué)八年來(lái),學(xué)校曾被授予“全國(guó)首屆媒體十大品牌學(xué)校”綜合獎(jiǎng)、“最佳環(huán)境獎(jiǎng)”和“最佳成就獎(jiǎng)”、“全國(guó)創(chuàng)新教育示范基地”、“指定外語(yǔ)學(xué)科教研基地”、“金水區(qū)十佳民辦教育機(jī)構(gòu)”、“鄭州市民辦教育辦學(xué)先進(jìn)單位”、“鄭州市文明學(xué)校”、“河南省民辦基礎(chǔ)教育十大課改名校”“河南省校園文化特色學(xué)校”、“全國(guó)優(yōu)秀民辦小學(xué)”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)?! ≈蟹綀@雙語(yǔ)學(xué)校“讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到老師的關(guān)愛(ài)、同學(xué)的友情、成功的快樂(lè)”,“讓每個(gè)學(xué)生都有一口流利的英語(yǔ)”,“讓每一個(gè)學(xué)生都能擁有一項(xiàng)特長(zhǎng)”, 在社會(huì)力量辦學(xué)中獨(dú)樹(shù)一幟,贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。
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