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河南省實驗小學外國語分校
私立區(qū)重點
河南省實驗小學外國語分校位于鄭州市金水區(qū)鑫苑路18號，河南省實驗小學外國語分校詩經(jīng)省教育廳批準新建的一所“國有民辦”體制學校，是省教育廳基礎(chǔ)教育改革試點單位。分校隸屬于河南省實驗小學，兩校一體，兩校教師交叉使用，教育資源共享，包括人力、物質(zhì)等所有資源，統(tǒng)籌考慮、協(xié)調(diào)發(fā)展。河南省實驗小學外國語分校學校占地面積10000平方米，建筑面積8600平方米。校舍精美、設施齊全、環(huán)境幽雅，建有全塑膠跑道、人造草坪操場、室內(nèi)籃球場等。校內(nèi)食宿設施可以滿足部分學生住宿和就餐，所有常規(guī)教室和專用教室均可滿足多媒體教學需要，配備有和信息反饋系統(tǒng)，校園網(wǎng)絡可以實現(xiàn)家?；雍驮诰€教學。河南省實驗小學外國語分校師資力量雄厚，很多都是國家級教師、省級學科帶頭人。學?，F(xiàn)有1—5年級14個教學班，在校學生近400人，教職工54人。教師隊伍主要由三部分人員組成，一部分是抽調(diào)的實驗小學總校骨干教師，一部分是從全省 967 名應聘教師中選拔出的 57 名優(yōu)秀教師，還有一部分是優(yōu)秀的、具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處煛?/p>
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鄭州市文化綠城小學
公立區(qū)重點
二00五年金秋，金水區(qū)文化綠城小學誕生了!建校五年來，學校已有教學班28個，師生2200余人。在"立德立志立身立行"的校訓指引下，文化綠城小學以"踐行校訓，做驕傲文綠人"為德育工作主線，外樹形象，內(nèi)抓質(zhì)量，基礎(chǔ)與特色并進，走出了一條具有文綠特色的內(nèi)涵發(fā)展之路。文綠人正以其昂揚的戰(zhàn)斗力和強大的凝聚力活躍在校園，耕耘在金水教育?！ ∽越ㄐＦ穑瑢W校就致力于內(nèi)涵發(fā)展?？罩襁\動、葫蘆絲特色課程在走進師生的同時，也逐漸發(fā)展為了我校特色，更讓大家追本求源，對"中國傳統(tǒng)竹文化"有了深刻的認識。 "空竹志凌云 雅趣浸童心"的學校文化建設核心也應運而生! 旋轉(zhuǎn)空竹行有音; 竹空堅韌君子品?！ ×⒌铝⒅玖⑸硇?， 竹翠生眾文綠情?！ ∽屛木G人在空竹運動中，感受"竹文化"，將竹子的"堅韌挺拔 正義氣節(jié)"之品確立為學校精神，將"立德 立志 立身 立行"定為校訓?！ ?7年是鄭州市教育局的學科建設年。文化綠城小學結(jié)合自身發(fā)展需要，將"特色學科建設"確立為學校教學發(fā)展的突破口。 我們認為：國家級課程在學校的實施過程就是校本化的過程，就成為了個性化、特色化課程。選準學科切入點，做好做深入，就能夠使國家課程形成校本的特色學科。特色學科建設的開展：我們遵循以下三個原則： 1、從學生的角度出發(fā)，以促進學生的發(fā)展為根本。 2、立足長期實驗，切入點小而扎實?！ ?、以課堂教學為陣地，讓研究常態(tài)化?！ ≌Z文學科在"兒童詩走進課堂"做了很多創(chuàng)新性的探索;英語學科開展"英語故事教學法的研究";體育、音樂學科將由竹子制作而來的"空竹、葫蘆絲引入課堂"，我校的每個學科都有自己的特色，從小點進入，長期堅持，到特色中去尋求發(fā)展?！ 〗?jīng)過五年的發(fā)展，我校先后獲得了河南省優(yōu)秀家長學校、鄭州市標準化學校、鄭州市紅領(lǐng)巾示范學校、鄭州市紅領(lǐng)巾標兵學校......年輕的文化綠城小學正在成為金水教育，一顆冉冉升起的新星!
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中原區(qū)鄭上路第二小學
公立普通
鄭州的綠樹，西流湖的美景掩映著一所富有現(xiàn)代化氣息的學校，這里有優(yōu)美的校園環(huán)境，這里有科學而人性化的辦學思想，這里有先進的教學設備和高度的信息化管理策略。這就是充滿生機的中原區(qū)鄭上路第二小學?！ W校始建于1996年，是鄭州市政府二十世紀九十年代的惠民工程?，F(xiàn)有21個教學班，在校學生一千四百多人。學校在上級領(lǐng)導和社會各界的大力支持下，先后獲得河南省先進辦學單位，鄭州市衛(wèi)生先進單位，鄭州市文明單位，鄭州市教科研先進單位，鄭州市德育工作先進單位，鄭州市師德工作先進單位，鄭州市教育部教育管理信息化標準示范校，鄭州市綠色學校，鄭州市紅領(lǐng)巾示范學校等榮譽稱號。 學校力行“以人為本，儒雅志趣”的辦學理念，以德育為首，以教研為主線，以道德課堂教學為中心，以素質(zhì)教育為主導” 構(gòu)建以“創(chuàng)造適合每一位學生發(fā)展的教育”為核心的學校整體改革發(fā)展體系，豐富校園文化內(nèi)涵。引導教師在教學中激趣，在雅趣中樂教，在樂教中成名;使學生在學習中尋趣，在趣味中樂學，在樂學中成長。以趣促學，教學相長，學有所長。 目前，學校每個教室均安裝了電子白板，新籌建了學生電影院、機器人科技活動室、電子琴教室、綜藝排練廳、舞蹈練功房、教師電子備課室、教師閱覽室、紅領(lǐng)巾廣播站、小讀者讀書俱樂部、陽光童樂苑等。同時，學校利用自身優(yōu)勢,開發(fā)學校局域網(wǎng)管理系統(tǒng)、電子教案管理軟件，組建校園網(wǎng)站，在實現(xiàn)“無紙化辦公”和“班班通”工程的基礎(chǔ)上，達到了文字、圖片、音視頻的聯(lián)網(wǎng)同步在線互動，實現(xiàn)了“一機知全局，全局看一機”的管理模式?！ W校打造高端硬件同時，充分發(fā)揮教師團體智慧，引領(lǐng)青年教師快速成長，大力推進道德課堂，搭建師生共同成長平臺。通過專家講學、骨干引領(lǐng)，以點帶面，提高教學，以有效備課促有效課堂為切入點，加強學科建設，提高學科能力，注重教學實踐與教學研究相結(jié)合，做到研教結(jié)合、研為教用、立足常規(guī)、講究實效。近兩年來，青年教師更是脫穎而出，參加市、區(qū)級各類教學比賽更是屢獲殊榮。鄭上二小的課堂之花，正以蓬勃的生機璀璨綻放?！ F結(jié)務實、勇于開拓的領(lǐng)導班子，銳意進取、敬業(yè)奉獻的教師隊伍，加上一流的硬件設施，超前的信息管理方法，使學校迸發(fā)出新的生機，猶如展翅鴻鵠，謀求新發(fā)展，實現(xiàn)新跨越!
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解放路小學
公立普通
解放路小學誕生于1950年，至今已半個世紀。作為深化素質(zhì)教育的重大舉措，2000年9月經(jīng)市教育局批準正式開展“小班化教育”的實驗。“小班化教育” 是在先進的教育理念指導下，在相對較小的班級中對學生進行的教育，是當代小學教育改革的世界性發(fā)展趨勢，它具有教育機會均等，教育主體性，教育充分性，教育綜合性，注重學生個性發(fā)展等特點，充分利用其“小”的優(yōu)勢。使教育更加精制化，優(yōu)質(zhì)化。 解放自開展“小班化教育”實驗以來，學校把“讓教育煥發(fā)生命活力，讓學生成為真正的文人”作為辦學宗旨，把培養(yǎng)“富有個性的，獨具創(chuàng)造力的人才”作為“小班化教育”的目標，從多方面進行了積極的努力和嘗試。從辦學條件上，先后投資進100萬，興建了小班教學樓，教室還配設了空調(diào)、電腦、電視機、投影儀、錄音機、VCD等設備。從課程設置上，增設了英語、電腦兩門學科并對原有的獨立課程進行整合，充分挖掘個性教育的資源。從課程教學上，改變傳統(tǒng)教學方法，采用“小組合作學習”“自主探究學習”等多種教學方法，使學生真正成為學習的文人，弘揚個性發(fā)展的主題。從個別輔導上，通過建立“成長記錄袋”“個性發(fā)展檔案”“心語信箱”，運用“個例記載”“個案分析”，對學生進行分析研究，指導每位學生健康成長。從評價上，采用教師對學生，家長對學生，學生對學生乃至學生對自己多向評價，采用隨即評價，現(xiàn)段評價，跟蹤評價的評價方式，努力完善個性發(fā)展的級別。從師資隊伍上，實驗小組成員17人，其中國家級骨干教師1人，省級1人，市級1人，區(qū)級3人，校級11人，精良的教師隊伍為“小班化教育”的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。 由于有上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持，有全體師生和家長的共同努力，我校“小班化教育”取得了顯著的成績。三年中，學校多次對學生家長進行成果匯報，得到了學生家長的好評。2002年6月學校組織了“小班化教育研討會”市教科所領(lǐng)導和上級領(lǐng)導對我校開展的“小班化教育”給予了高度的評價，2002年5月，在省電視臺舉辦的少兒新星才藝大賽中，小班的同學紛紛展露才華，向全省人民充分展示了“小班化教育”的優(yōu)秀成果。2002年9月，“小班化教育”研究成果在第十七屆全國基礎(chǔ)教育改革研討會上做經(jīng)驗交流，由于成績顯著，“小班化教育”也引起了省、市媒體的廣泛關(guān)注，多次被省、市媒體報道。 “路漫漫其修遠兮”我們將繼續(xù)把“小班化教育”的腳步邁得更加堅實有力！
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鄭州市江山路第一小學(鄭州江山路一小)
公立區(qū)重點
江山路第一小學坐落在江山路與北環(huán)交匯處，地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，地理位置優(yōu)越，交通四通八達。學校始建于1994年，前身是一所規(guī)模很小的村辦小學，伴隨著教育改革的春風，江山路第一小學從一個幾十名學生的村辦小學逐步發(fā)展成為1300多人的惠濟區(qū)特色學校，其中外來務工子女占學生總數(shù)的80%。近幾年來，學校學生每年以20%的速度遞增?！ ≡谏霞夘I(lǐng)導的關(guān)心下，在學校全體師生的共同努力下，學校近年來被評為“鄭州市德育工作先進單位”“鄭州市綠色學校”“鄭州市人民滿意學校”“鄭州市信息化工作先進單位”“鄭州市語言文字規(guī)范化示范校”“校園網(wǎng)示范校”“鄭州市標準化小學”“惠濟區(qū)魅力校園”“惠濟區(qū)信息化工作先進單位”“惠濟區(qū)德育工作先進單位”等榮譽稱號?！ ∫?、學校環(huán)境 學校自2005年搬入新教樓后，提供了配套的功能室和各種設備，確保了學校教學的正常進行。為提升學校辦學品位，在2009年魅力校園建設中，我校又從走廊文化、樓梯文化、操場文化、處室文化等幾塊設置了溫馨典雅的版面，使學校環(huán)境溫馨和諧。在魅力校園創(chuàng)建評比中，我校被評為首批“魅力校園”?！ 《?、課堂教學 學校一直將課堂教學作為教學管理的重要工作常抓不懈，從備課——上課——課后反思——評課，都是為了如何提高課堂效率的活動。為此，我校涌現(xiàn)出了大批師德高尚、業(yè)務精良、基本功過硬的骨干教師，為我校的教育教學努力奮斗?！ ∪?、師生活動 學校利用各種節(jié)日開展豐富多彩的師生活動，使師生都以在江山路一小工作（學習）有幸福感為目標，這些豐富多彩的活動提高了教師的工作積極性，使學生的學習有了樂趣，同時也開闊了學生的眼界，讓師生都有了更高的發(fā)展。
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新鄭市外國語小學
公立區(qū)重點
悠悠具茨山、清清洎水河。在迷人的千年古都——新鄭，坐落著一所美麗的、現(xiàn)代化學校——新鄭市外國語小學。 新鄭市外國語小學位于鄭韓故城倉城路與溱水路交匯處。是一所年輕的、朝氣蓬勃的學校，她成立于2008年8月，是新鄭市唯一一所以英語特色命名的學校。學校成立以來，始終以“為了學生的一切、為了一切的學生”和“辦人民滿意的學校”為辦學宗旨，依據(jù)市教體局“改革創(chuàng)新求發(fā)展，特色內(nèi)涵鑄輝煌”的辦學思路，堅持“語數(shù)英和諧發(fā)展、凸顯英語教學特色”的辦學思想，采取“課堂抓質(zhì)量——活動促特色——實踐展特長”的工作形式，堅持小班化教學的辦學模式。以打造精品課堂為切入點，努力彰顯英語特色。在重質(zhì)量、重品味的同時、更注重學生的全面發(fā)展，為孩子精彩的人生奠基! 學?，F(xiàn)占地面積50畝，建筑面積9500m2。是一所擁有36個規(guī)模班的大學?！，F(xiàn)擁有教學樓三棟、實驗樓一棟、辦公樓1棟;教學設備齊全、先進，擁有學術(shù)報告廳、學生微機室、實驗室、圖書室、語音室、體音美特長專用室等現(xiàn)代化專用教室，開辟有英語廣場、紅領(lǐng)巾廣場、“書香苑”等特色濃郁的活動場所，建設有高規(guī)格的體育場地。學校育人環(huán)境和諧優(yōu)美，充滿現(xiàn)代的育人氣息。同時，獨具個性內(nèi)涵的校園文化處處體現(xiàn)了“以人為本”的教學理念?！ W校擁有一支開拓進取、團結(jié)協(xié)作、務實創(chuàng)新的高素質(zhì)領(lǐng)導隊伍。領(lǐng)導班子教育理念先進、業(yè)務水平過硬、工作方法科學。人性化的管理方式是學校充滿了凝聚力、向心力，呈現(xiàn)出一派勃勃的生機和活力?！ W校還擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍。 2008年7月面向全市招聘了一批師德高尚、教學本領(lǐng)過硬的優(yōu)秀教師，師資力量雄厚?，F(xiàn)有教師45 人，其中，?？茖W歷39 人，本科學歷 14 人，省學科技術(shù)帶頭人2人，河南省骨干教師5名，鄭州市骨干教師5名，鄭州市名教師1人，新鄭市名師5 名，新鄭市教學標兵6 名，新鄭優(yōu)秀教師 26名。外語教師中，專業(yè)英語本科以上學歷1人，?？茖W歷3人。學?，F(xiàn)有學生426 人?！ ?008年8月至今，學校在市委市政府和教體局領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，從無到有、從起步到逐漸成熟，全校老師在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下充分發(fā)揮團結(jié)合作、吃苦耐勞的創(chuàng)業(yè)精神，白手起家、克難攻關(guān)，使這所嶄新的學校，在極短的時間內(nèi)就煥發(fā)出美麗的容顏。現(xiàn)在，外國語小學正以自己特有的魅力和情懷，吸引著越來越多的市民的目光，成為越來越多的孩童的選擇! 新鄭市外國語小學將沿著教育現(xiàn)代化的發(fā)展道路，憑借先進的教育理念，優(yōu)良的學習環(huán)境，抓住機遇，敢于創(chuàng)新，走以“質(zhì)量立校、科研興校、特色名校、精品強校”的發(fā)展道路，使校園真正成為師生共同成長與發(fā)展的樂園。
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建業(yè)小哈佛小學
公立區(qū)重點
學校以雙語教學作為自己的主要辦學特色,引進美式學科英語和劍橋國際英語課程,配備國內(nèi)最先進的多媒體互動教學系統(tǒng).學校成立了"小哈佛藝術(shù)團"，下設少兒交響樂團、民樂團、舞蹈班、聲樂班等30多種特長課程; ?。?）各種西洋樂器如：大、中、小提琴、小、長號、圓號、薩克斯、單、雙簧管、 長笛、鋼琴等; （2）民樂有：二胡、琵琶、古箏、竹笛等： ?。?）舞蹈有：拉丁舞、民族舞、現(xiàn)代舞等。 ?。?）體育類有：籃球、足球、壘球、棒球、乒乓球、跆拳道、圍棋班、機器人等 ?。?）美術(shù)、書法、聲樂、豫劇等特長課?！ 。ǜ鶕?jù)孩子們的愛好特質(zhì)和家長對孩子培養(yǎng)的意向，每個孩子可以選擇一項自己喜歡的專長）?！ 」W校雖然有其自身的優(yōu)勢，但相比之下我校還是有很多優(yōu)勢的： ?。?）小班化、個性化教學。每個孩子都能更多的受到老師的關(guān)照，個性都能得到充分的發(fā)揮。學生的作業(yè)都能面批面改，隨時訂正。 （2）每天下午4：30-6：00每個孩子人人有特長課?！ 。?）晚上有晚自習。有數(shù)學、語文、英語三主課教師給學生進行個性化輔導，家長不用操心為孩子檢查作業(yè)、輔導功課?！ 。?）全寄宿學生在?？梢责B(yǎng)成良好的獨立生活能力，獨立思考、與人溝通交流、規(guī)則意識、團隊協(xié)作能力也會有很大提高?！ 。?）學校有白、夜班導育教師（生活老師）指導幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。
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