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中山市東升鎮(zhèn)坦背小學
公立市重點
學?，F(xiàn)占地27000平方米，建筑面積3136平方米。配有自然實驗室、計算機室、少先隊室、多功能美術(shù)室、音樂舞蹈教室、圖書閱覽室、多媒體教學課室等各類功能用房。有線廣播、錄音機、電視機已進入教室。其它供教學專用的函授的有5人，曾獲中山市優(yōu)秀教師獎勵共5人。
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中山市東升鎮(zhèn)勝龍小學
公立普通
中山市東升鎮(zhèn)勝龍小學位于東升鎮(zhèn)勝龍村工業(yè)大道邊，該校環(huán)境優(yōu)雅、舒適，空氣清新，設(shè)備設(shè)施齊全，師資優(yōu)良，是一所優(yōu)質(zhì)的小學。 勝龍小學塑造出有自身特色的學風、教風、校風。校風為“啟智育人，育一流人才，志存高遠，胸懷世界”；學風為“學而虛懷，思而能靜”；教風為“嚴謹治學，關(guān)愛學生，學了孩子的一切。各班教室布置得井井有條，班級氛圍濃厚，展現(xiàn)了特有的校園文化面貌。
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中山市東升鎮(zhèn)利生小學
公立普通
利生小學位于中山市有名的“菜籃子”基地——利生社區(qū)。學校是2002年根據(jù)東升鎮(zhèn)區(qū)域教育改革調(diào)整的整體規(guī)劃，由原坦背鎮(zhèn)利生中心小學和觀欄小學合并而成。分為兩個教學區(qū)，學校現(xiàn)有18個教學班，在職教師35人，學歷全部達標，其中大專以上學歷占97%，本科學歷占54.8%。學校占地面積近20畝，校園環(huán)境優(yōu)美，綠化層次分明，校園文化建設(shè)主題突出，校舍布局合理，分區(qū)明顯，運動區(qū)有200米的塑膠環(huán)形跑道和100米的直跑道運動場，籃球場、羽毛球場。學校使用電腦網(wǎng)絡(luò)教學和辦公管理系統(tǒng)，擁有校園廣播系統(tǒng)、各種教學功能室基本齊全，教育技術(shù)裝備和建設(shè)不斷完善。學校堅持以“三個面向”為指針，以培養(yǎng)青年教師為突破口，以校本課程研究為載體，堅持走素質(zhì)教育、科研興校的道路。 “為學生的未來發(fā)展奠基，為社會的文明進步育人”是利生小學的辦學理念。努力讓：學生成才，家長放心，社會滿意是學校工作的總目標。學校領(lǐng)導班子率先垂范，開拓進取，愛崗敬業(yè)，創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新。銳意改革，勇于創(chuàng)新。全體教師敬業(yè)樂業(yè)，學校形成了“誠實、團結(jié)、勤奮、創(chuàng)新”的校風；“敬業(yè)愛生、為人師表”的教風；“勤奮博學、探索求真”的學風。學校堅持以教學為中心，質(zhì)量立校，與時俱進辦教育，科研興教促提高。此外，學校重視教學研究，注重更新教育觀念，努力改進教師的教學方式及學生的學習方式，全面推行素質(zhì)教育，促進學生全面和諧發(fā)展。學校根據(jù)所處地理位置優(yōu)勢，開辟了以綠色蔬菜栽培為課程的校本課程研究，把鄉(xiāng)情教育和勞動技能教育有機地結(jié)合起來，收到了良好的效果。百年大計，教育為本。為適應(yīng)新的要求，社區(qū)領(lǐng)導高瞻遠矚,毅然斥資300多萬擴建利生小學。新校舍于2006年9月落成，并正式投入使用。特別是近兩年來，學校在各級領(lǐng)導和社會各界的大力支持下，全校師生共同努力，大練苦功，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，社會聲譽不斷地提高。如今的利生小學有合理的布局、優(yōu)美的環(huán)境、先進的設(shè)備，她必將為家鄉(xiāng)建設(shè)培養(yǎng)出更多更好的建設(shè)者和接班人。我校不會滿足現(xiàn)狀及已有的成績，將始終站在教育改革的前沿，與時俱進辦教育，堅信“追求更好，爭創(chuàng)一流”的工作理念。今后全校師生將滿懷信心，努力向建成師資一流、設(shè)備一流、學生素質(zhì)優(yōu)秀的市一級學校目標邁進。
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中山市東升鎮(zhèn)高沙小學
公立市重點
高沙小學位于中山市東升鎮(zhèn)高沙社區(qū),創(chuàng)建于1948年，是一所革命老區(qū)學校。學?，F(xiàn)有占地面積為13357平方米，其中建筑面積3468平方米。近年來，在辦學單位的大力支持下，學校的教學設(shè)備日趨完善，已經(jīng)擁有：多媒體教學平臺16個、筆記本電腦27臺（每位教師人手一臺）、臺式電腦76臺、校園廣播網(wǎng)絡(luò)、攝像機等現(xiàn)代化教學設(shè)備，有力地促進了學校的教育現(xiàn)代化的發(fā)展。此外，學校還擁有像：電腦室、語音室、多媒體室、資料室、接待室、藏書室（藏書14000冊）、閱覽室、少先隊部室、實驗室、實施儀器室、音樂室、美術(shù)室、勞技室、體育器材室、衛(wèi)生室、廣播室、心理輔導室、常規(guī)教學儀器室、教師辦公室、行政辦公室等20個功能室，教室與功能室比為1∶1.54,為全面推進素質(zhì)教育提供了有力的保障。目前，學校有15個教學班，學生745人；教師28人，學歷達標率達100%，其中：高級教師有15人，一級教師有13人，有5名教師曾獲市級先進班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師、教壇新秀稱號，另有2人成為東升鎮(zhèn)名教師。在基礎(chǔ)教育改革的大潮中，學校確定了“科研促教 科研興校”的辦學理念，“努力把學校辦成設(shè)備一流、環(huán)境一流、管理一流、隊伍一流、科研一流、教學一流、校園文化一流的現(xiàn)代化教育名校”的辦學目標，學校以市級課題“運用‘六個一’非課堂教學策略 促進學生多元智能發(fā)展”作為“創(chuàng)建特色學校”的有機組成部分，師生更是積極探討，找準著眼點，抓好落實，開展了有益的嘗試。德育工作以校園“三好學生”“五星班”評選活動為載體，精心組織開展“五小”公民教育活動，抓好學生的養(yǎng)成教育，教育效果明顯。教學工作以新課程改革為契機，以市鎮(zhèn)教學名師評選活動為載體，以教科研為先導，以課堂教學改革為突破口，堅持每個學期開展“人人一節(jié)教研課”活動，教師的教學理念和教學方法得到更新，運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力不斷增強。 雄厚的師資力量、先進的教學設(shè)施和正確的辦學方向，為學校深入實施素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量起到了強有力的推動作用。 優(yōu)美良好的育人環(huán)境，比學趕幫的教學氛圍，屢獲殊榮的實驗工作，常破紀錄的體育工作、豐富多彩的興趣小組，蓬蓬勃勃的少先隊活動，構(gòu)成了一幅幅亮麗的風景。“寶劍鋒從磨礪，梅花香自苦寒來。” 近年來，高沙小學教育教學的各個領(lǐng)域中取得豐碩成果:學校先后被評為中山市規(guī)范學校、中山市校園文化建設(shè)先進學校、中山市交通安全學校、中山市實驗工作先進學校、中山市少先隊先進集體、中山市語先進語文科組、東升鎮(zhèn)先進學校、東升鎮(zhèn)文明單位、東升鎮(zhèn)實驗操作考核先進單位等;在學科競賽中，先后獲中山市小學數(shù)學競賽團體一等獎和二等獎、中山市英語劇表演二等獎和三等獎、中山市“小學生古詩文”朗誦比賽一等獎、中山市小學生籃球賽女子組第六名、中山市少先隊員家居生活實踐大賽三等獎等，學校代表隊在鎮(zhèn)舉行的學生中英文錄入、小學生田徑運動會、英語奧林匹克等團體項目中更是多次榮獲鎮(zhèn)一等獎；近幾年來，在辦學單位、上級教育部門的支持和全校師生的共同努力下，在各種教學比賽和評比中，我校師生共有20多人次獲國家級獎勵、35人次獲省級獎勵、100多人次獲市級獎勵，教學質(zhì)量不斷提高并走在鎮(zhèn)的前列。學會做人，學會生存，學會創(chuàng)造是學校對學生的期望；相信學生，尊重個性，著眼未來是教師對學生的承諾；主動發(fā)展，學有所長，健康向上是學生努力的方向。新機遇，新挑戰(zhàn)，展望未來，豪情滿懷，高沙小學全體師生正以全新的教育觀念，優(yōu)良的現(xiàn)代教育技術(shù)，一流的教育管理，團結(jié)協(xié)作，攜手共創(chuàng)燦爛輝煌的明天！
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中山市東鳳鎮(zhèn)西罟小學
公立普通
成立于1999年，已有壹拾年歷史，中山市東鳳鎮(zhèn)西罟步小學座落在美麗富饒廣東省中山市，主要經(jīng)營44768;，員工人數(shù)約為貳拾名。 西罟小學遵循“以人為本，全面發(fā)展”的辦學宗旨，恪守“誠信、民主、求實、創(chuàng)新”的校風，發(fā)揚“虛心、堅韌、聰穎、高節(jié)”的學校精神，努力建設(shè)一所環(huán)境優(yōu)美、健康和諧的潔美學校，一所管理規(guī)范、質(zhì)量過硬的優(yōu)質(zhì)學校，一所特色鮮明、品牌卓越的活力學校。
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中山市東鳳鎮(zhèn)吉昌小學
公立普通
中山市東鳳鎮(zhèn)吉昌小學，校址在吉昌水閘口，黃庭光先生任榮譽校長。1949年解放后，劉應(yīng)彤先生任第一任校長，學校在當時已初具規(guī)模，一排六間教室的磚瓦平房，設(shè)有教導處，教師11人，學生170多人，設(shè)有校長，主任等行政領(lǐng)導機構(gòu)，學制管理完善，是和平、衛(wèi)民，寶生，阜安等周邊幾個村的總校。至1958年，學校建舞臺一座，有一畝多地的操場，學校也開設(shè)學前教育班。學生達到240多人，包括學前教育一共有九個班，教師15人，師資水平較高，是當時鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校，周邊的高年級學生也到吉昌就讀。 到1965年學校已達到有學生300多人，教學設(shè)備也較充實。那時曾有陳方、李大榮、謝志、杜啟榮、何仕添等人任校長。 到1967年后，為適應(yīng)當時的形勢發(fā)展村政府把校址遷到現(xiàn)今的地方重新規(guī)劃建設(shè)一座新樓。開始時全部都是磚瓦平房，分南北兩排一共12個教室，后來又設(shè)立初中班，學生達到500多人，教師24名，由于校舍的不足，村政府采取三個一點的方法把平房改造，重新拆建成二層教學大樓，投資20多萬元，當時的方兆光校長是改造吉昌學校的總工程師。至1995年后，由于教育的形勢飛速發(fā)展，改建的校舍不能滿足形勢的需求，吉昌村府繼續(xù)集資在原教學樓的旁邊新建一座三層樓高的教學大樓及附屬設(shè)施，共耗資130多萬元，建有標準規(guī)范化的運動場、籃球場，整個校園擴大兩倍多。1996年落成的教學樓被房屋鑒定中心鑒定存在質(zhì)量問題，于2010年2月起在原教學樓后新建一幢四層樓的教學大樓，預(yù)計到2010年9月份可投入使用。 2003年秋，由蔣漢云同志接任校長。學校在繼承前任的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，改革教育教學方式，多次受到各級領(lǐng)導部門好評，先后被評為"廣東省"紅領(lǐng)巾共促和諧行動"先進集體"、" 2009年度貫徹落實科學發(fā)展觀"，加強改進德育工作活動先進學校"中山市繼續(xù)教育先進學校"、"東鳳鎮(zhèn)教學質(zhì)量先進單位"等。蔣漢云校長2008年被中山市教育局評為先進教育工作者，多次被評為中山市優(yōu)秀教師稱號。 現(xiàn)在，吉昌小學已是占地面積18920平方米，建筑面積2986平方米的一所鎮(zhèn)級完小。學校有教學班9個，在校小學生數(shù)331人。附屬幼兒園1個。教職工22人，均取得合格學歷和相關(guān)資格證。 吉昌小學一直認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，本著"在每個心靈播種理想，為每個理想聚集動力"的校園精神，堅持"愛心育人、張揚個性、尊重差異、和諧發(fā)展"的辦學理念，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加大開展教育科研力度，積極探索教育教學方法，將養(yǎng)成教育滲透到學科教學之中，努力結(jié)合學校校情創(chuàng)體育特色校，相信一定會為辦又好又強的教育做出貢獻。
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中山市東鳳鎮(zhèn)小瀝小學
公立省重點
小瀝小學創(chuàng)辦于1953年，是一所具有50年歷史的全日制完全小學，1998年通過了市一級學校評估，學校占地面積30000.15平方米，建筑面積10050.5平方米，綠化覆蓋率為60%，是市級校園文化建設(shè)單位。學?，F(xiàn)有家學班24個，現(xiàn)有學生1204人，全校在編教師48人，其中黨員13人，占27%，教師學歷全部達標，具有大專以上學歷的42人，占87.5%，小學高級教師7人，占14.6%。 為全面推進實施素質(zhì)教育，學校設(shè)有電腦室、語音室、美術(shù)室、勞作室、自然實驗室、音樂舞蹈室、電子閱覽室等十多個功能室。還有200米塑膠跑道的田徑運動場和1000平方米的快樂體育園地，圖書館藏書4.4萬冊，電子讀物2萬冊，供師生電子閱覽的電腦55臺。學校建有計算機校園網(wǎng)，教學課件庫。營造一個“實施先進，管理科學，師資優(yōu)良，團結(jié)進取”的人文環(huán)境。堅持“德育為根本，教學為中心，質(zhì)量是生命，創(chuàng)新是靈魂”的辦學宗旨，使每個學生都得到健康的發(fā)展?！ W校按照江總書記的“創(chuàng)新是一個民族的靈魂”的重要指示，組織全體教師認真學習現(xiàn)代教育理論，了解當今教學動態(tài)，轉(zhuǎn)變教學觀念，熟練掌握現(xiàn)代化的電教技術(shù)，大膽嘗試新的教學方法，特別是全校各班科開展自發(fā)性教學模式的探索研究，收到初步的效果。2002年12月我校向市立項課題“變‘訓練’為‘教育’”如期結(jié)題，2003年4月開始參與省“十五”規(guī)劃課題“優(yōu)質(zhì)教學與學習者潛能研究”的實驗。在全體教師的努力下，碩果累累。很多教師在全國、省、市、鎮(zhèn)各類教學比賽中獲獎，教學論文在全國、省、市報刊發(fā)表并獲獎。 在教育改革的滾滾大潮中，我校全體教師正以滿腔的熱忱和百倍的信心，昂首闊步迎接燦爛的明天。
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