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深圳市竹林小學
公立普通
深圳市竹林小學坐落于美麗的深圳灣畔,“園博園”、地鐵樞紐換乘中心、濱海生態(tài)公園和高尚住宅與之互相輝映，有著十分優(yōu)越的周邊社區(qū)自然環(huán)境和人文環(huán)境。它占地面積16530平方米，有一棟36個教學班規(guī)模的新教學大樓和一棟綜合樓，學校有標準的200米塑膠跑道和室內羽毛球館，有計算機、舞蹈室等24間功能室；完善的校園網絡，校園直播系統(tǒng)開通，以及體育科技館的規(guī)劃和單身宿舍樓的立項，為學校的現代化建設插上了騰飛的翅膀。竹林小學現有在校學生1000多人，教職工60多人，其中小學高級教師32人，區(qū)學科帶頭人8人，市、區(qū)名班主任3人。竹林小學注重以人為本，強調科學管理，敢于創(chuàng)新。學校領導班子年富力強，充滿開拓精神，他們樹立了四種意識：服務意識、人本意識、創(chuàng)新意識、效率意識。學校教師具有高尚的師德，有先進的教學理念以及較高的教育和科研水平?！吨窳中W書香校園的建設研究》、《教學案例研究》、《跨越式發(fā)展研究》等課題研究的開展，提升了教師的研修能力，增長了教師的智慧，提高了教師隊伍的素質。學校被中國教育學會學制委員會評為優(yōu)秀實驗學校、先進單位，深圳市“十一五”課題項目實驗學校，校本研修樣板校。獲得深圳市書香校園，深圳市綠色學校，深圳市巾幗文明示范崗等稱號。2009年通過了廣東省學校規(guī)范化建設督導驗收。學校堅持“以德立校，健康發(fā)展”的辦學思想，構建“師生雙主體和諧發(fā)展的綠色生態(tài)教育”的戰(zhàn)略意圖，培育“虛心有節(jié)，樂群向上”的竹林精神；確立“兩園一地”（即：有竹文化品位的書香校園、教師學生健康成長的樂園、教育科研的示范地）的辦學目標；樹立以服務求生存，以生存促發(fā)展，以發(fā)展創(chuàng)示范的工作思路。經過五年的發(fā)展，逐步把竹林小學辦成“師生雙主體和諧發(fā)展的綠色生態(tài)教育”示范學校。
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韶關市始興縣頓崗中心小學
公立普通
始興縣頓崗中心小學位于廣東省韶關市始興縣頓崗鎮(zhèn)廣東省韶關市始興縣頓崗鎮(zhèn)石坪村。始興縣頓崗中心小學積淀了豐厚的歷史文化底蘊，校友遍布全國各地、世界各洲，他們中很多人在各自領域做出了杰出的貢獻。改革開放以來，始興縣頓崗中心小學銳意進取，深化改革，立足于本校實際，在“求實、創(chuàng)新、活潑、向上”校風的激勵下，全面實施素質教育，辦學取得了顯著的成績。又秉承質樸務實與開拓進取相融合的精神，在德育、課堂教學、教師專業(yè)發(fā)展、教育評價、校本課程建設等領域，圍繞“小學和諧教育”主導理念積極進行探索實踐，逐步形成了以“和諧教育”為特色的整體風貌，取得了顯著的育人效益。始興縣頓崗中心小學著力創(chuàng)建底蘊深厚、特色鮮明、品位高雅的經典，以為發(fā)展優(yōu)質基礎教育做出貢獻，為科教興市和科教興國做出貢獻。
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江門市司前鎮(zhèn)石步學校(小學部)
公立普通
石步學校是一所九年一貫制的農村學校，辦學單位是石步、 石喬、興篁、古猛四個村委會，學校占地面積25817 m2，建筑總面積12805m2，全校共29個班，學生總人數1291人，教職工70人。其中初中學生544人，教職工34人；小學生人數747人，教職工36人。學生分布覆蓋54個自然村，學校坐落在司前鎮(zhèn)西北部，與臺山、開平、鶴山三市交匯處。2基本情況學校自1970年創(chuàng)辦以來，在各級人民政府、教育行政部門、 辦學單位的領導和支持下，充分發(fā)動旅港澳鄉(xiāng)親，特別是發(fā)動了西橋村旅港鄉(xiāng)親李樹先生捐資辦學，使石步學校不斷更新和擴大。現在已擁有多功能電腦室、多媒體室、物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、自然實驗室、美術室、音樂室和舞蹈室等功能室18個，電教平臺教室6個，教師辦公電腦一批及校園教學網絡。
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東莞市中堂中心小學
公立普通
中堂中心小學前身是創(chuàng)辦于光緒二十九（1903年）的東莞縣立第六國民學校，校址在中堂圩字祖廟（舊鎮(zhèn)府內），為5年制初等小學，有教師3人，學生50多人。民國初期（約1912年），改為高等小學，學制9年。民國三年（1914年），更名為東莞縣第六小學，翌年，改學制為初小4年，高小3年。民國十二年（1923年），改學制為初小4年，高小2年。1938年底，中堂淪陷后，轉為私辦學校，有教師6人，學生100多人。1945年8月抗戰(zhàn)勝利后，由私校轉為永寧鄉(xiāng)第一中心國民學校。中華人民共和國成立之初，學校一度更名為東中鎮(zhèn)小學。1951年2月更名為中堂中心小學，并直接領導全區(qū)小學。1968年中堂公社教育組成立，中堂中心小學不再直接領導社內各小學工作。1990年，學校遷入中堂中學舊址。2006年為創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)，實施聯(lián)合辦學，投資3千多萬元，在學校北區(qū)西側連片增地，建設全新校園，同年被評為“市一級學校”。目前，中堂中心小學占地總面積32000多平方米，建筑總面積達20000多平方米，有43個教學班，2000多名學生。教師總數112人，小學高級教師73人，占教師總數的65.2%，大專以上學歷的107人，占教師總人數的95.5%。配置了電腦室、舞蹈室、美術室、語言室、多媒體演播室等40多個功能室，按市一級學校的標準配備了電教器材、體育器材、衛(wèi)生設施、實驗儀器等設備。建成了200米環(huán)形塑膠跑道附100米直跑道的田徑場一個，標準籃球場3個，排球場2個，羽毛球場2個，以及占地300多平方米的室內活動場所。設有先進的廣播系統(tǒng)和校園網絡，電腦等多媒體進入每間教室，圖書室的藏書6萬多冊，電子讀物5萬多冊，教師辦公電腦人手一臺，教輔設施充分滿足了教學需要。
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深圳市水圍小學
公立區(qū)重點
水圍小學位于深圳市福田區(qū)水圍村內，1990年8月創(chuàng)辦，2002年重建，是深圳市福田區(qū)直屬公辦小學。學校占地10200平方米，建筑面積7763平方米。教學大樓內設教室24個，各類功能室20多個。 教室配備完善的校園網絡系統(tǒng)、多媒體設備等現代化設施:功能室有高檔次的電腦教室、語音室、課件制作室、電子閱覽室。有科技制作室、圖書閱覽室、藏書室、及美術、音樂、舞蹈、自然實驗室，另外體育保管、教師活動、醫(yī)療室等專用教室一應俱全;還建有370平方米的階梯教室、室內羽毛球館和二個籃球場。學?，F有教學班20個，在校學生近千人。學校師資力量雄厚，在編教職工全部大專以上畢業(yè)，其中本科學歷有41人，研究生學歷有2人。有區(qū)學科帶頭人、中青年骨干教師4人。是一支朝氣蓬勃、素質較好的教師隊伍。 學校本著"以生為本、注重養(yǎng)成，為學生的持續(xù)發(fā)展奠基"的辦學理念和"求實、創(chuàng)新、開拓"的精神。用濃濃的科學文化氛圍和嚴謹的治學態(tài)度，熏陶著每個孩子的心靈。學生樸實、單純、愛學好問，具有良好的學風。教師有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。在教學上非常重視基礎知識的夯實，著眼于學生長遠發(fā)展的需要。語文的生字、詞匯;數學的公式、概念;英語的單詞、句型等，看起來非?？菰锏臇|西，我們的老師都會通過生動活潑的教學方法讓學生愉快的掌握?！〗鼛啄辏越虒W為中心，以科研和管理為基本點開展一系列的教育教學改革，讓學生學會做人，學會生活，學會勞動，學會學習，學會健體，學會創(chuàng)新，在實施素質教育和普及科技教育、開展科技活動中取得了很大成績?！ ?水圍小學全體教職員工鄭重向社會承諾：用心去教書，用愛去育人，用真誠去服務!用行動去打造教育教學的質量。
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韶關市仁化縣共青團聞韶希望小學
公立普通
仁化縣共青團聞韶希望小學位于廣東省韶關市仁化縣聞韶鎮(zhèn)廣東省韶關市仁化縣聞韶鎮(zhèn)中心小學。仁化縣共青團聞韶希望小學積淀了豐厚的歷史文化底蘊，校友遍布全國各地、世界各洲，他們中很多人在各自領域做出了杰出的貢獻。改革開放以來，仁化縣共青團聞韶希望小學銳意進取，深化改革，立足于本校實際，在“求實、創(chuàng)新、活潑、向上”校風的激勵下，全面實施素質教育，辦學取得了顯著的成績。又秉承質樸務實與開拓進取相融合的精神，在德育、課堂教學、教師專業(yè)發(fā)展、教育評價、校本課程建設等領域，圍繞“小學和諧教育”主導理念積極進行探索實踐，逐步形成了以“和諧教育”為特色的整體風貌，取得了顯著的育人效益。仁化縣共青團聞韶希望小學著力創(chuàng)建底蘊深厚、特色鮮明、品位高雅的經典，以為發(fā)展優(yōu)質基礎教育做出貢獻，為科教興市和科教興國做出貢獻。
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梅園西路小學(北校區(qū))
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梅園西路小學位于海珠區(qū)工業(yè)大道北鳳凰崗上，有40年辦學歷史，于2006年1月被評為廣州市一級學?！，F分南北兩個校區(qū)，總占地面積8338.89平方米，校舍建筑面積12240平方米，現有21個教學班，學生843人，其中1個為特殊教育班，學校用地生均面積10.071平方米，生均建筑面積14.782平方米，綠化覆蓋率90?！?
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廣州市番禺區(qū)石樓鎮(zhèn)沙北小學
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沙北小校創(chuàng)辦于1958年，位于美麗富饒的海鷗島上，至今已有40多年的歷史，是一所地道的農村小學。在鎮(zhèn)和政府的大力支持下，學校逐步發(fā)展起來，于1998年度被番禺區(qū)授予“達標學校”稱號。 沙北小?，F占地面積18230平方米，建筑面積4239平方米?，F有19個教學班，在校學生694人，全校教職工37人，其中專任教師32人，有小學高級教師2人，占6%，一級教師24人，占75%。專任教師學歷達標100%。具有大專以上學歷以上23人，本科學歷1人，現就讀大專及本科8人。學校的環(huán)境建設是對學生實施德育的一種很好的載體。為了改善學校的育人環(huán)境，學校對育人環(huán)境進行改建工作，配備了符合要求的教室及專用室場。并結合學校自身的特點進行設計，使整個校園充滿文化氣息，學生們在潛移默化中受到了熏陶和教育。學校堅持以“德”促“教”，以“德”促“學”，抓好基礎，促進全面發(fā)展的辦學思路。立足于社會的發(fā)展方向，全面實施素質教育，發(fā)展學生的能力。積極進行改革，加強教育、教學的科研，不斷提高辦學水平，以“尊師守紀、愛校奮發(fā)”為校訓，以“自覺、刻苦、靈活、進取”為學風。經過不懈的努力，學校的教育教學質量取得顯著成績，學生的思想品德優(yōu)良，行為習慣好。學生學習成績逐年提高，語、數、英三科教學質量連續(xù)幾年達到番禺區(qū)優(yōu)秀檔次。學校還努力開展課程改革，經常開展豐富多采的文體活動，課外實踐活動，以促進學生的全面發(fā)展、特長發(fā)展。
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北京師范大學南山附屬小學
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北京師范大學南山附屬學校創(chuàng)辦于2000年9月，是北京師范大學和深圳市南山區(qū)人民政府按照“國有聯(lián)辦、委托管理、自主辦學”的嶄新體制合作興辦的一所十二年一貫制的現代化公立學校。學校創(chuàng)辦以來，依托北師大雄厚的教育資源和先進的教育理念，在市區(qū)兩級政府和教育局的關懷下，與時俱進，努力探索新時期中小學教育和發(fā)展的新模式。建校11年來，學校一直堅持“全面實施個性化素質教育”的辦學理念，即重在一切從學生原本的實際情況出發(fā)，在承認共性的同時尊重個性差異，強化個性優(yōu)勢，提升綜合素質，為不同天賦、潛能、氣質、性格及來自不同文化背景的學生最大程度地發(fā)揮自己的潛能搭建舞臺?！ W校坐落在蛇口半島的深圳灣畔，擁有小學部、中學部兩個相對獨立的校園，占地面積約6.7萬平方米，其中中學部占地面積約4.6萬平方米。學校建筑風格通透明朗，現代開放，蘊含著高雅純潔、健康向上的人文精神。學校擁有先進的教學設備，中學部擁有藏書二十萬余冊的學生圖書閱覽室及教師閱覽室各1個、1個多功能大廳、2個階梯教室、10間實驗室、4間電腦教室、4間音樂教室、3間專用美術室、2間形體房、2間健身房、1個四百米塑膠跑道、3個籃球場、2個排球場、1個室內籃球館、1個室內游泳館，還有一流的學生和教職工食堂等；齊全的學習與生活配套設施，為學生營造了一個優(yōu)美、舒適、健康、文明的學習生活環(huán)境，為學生張揚個性、發(fā)展?jié)撃?、提高綜合素質提供了堅實的物質基礎?！ 〗ㄐ?1年來，學校在教師隊伍建設、課程改革、校園文化建設、教育信息化、德育模式等方面都取得了令人矚目的成績，打造了一個全新的基礎教育實驗園地。目前，學校共有87個教學班；其中，初中部有34個教學班，1543名學生。高中部12個教學班，593名學生。全校教職員工315名，專任教師270余名；其中，初中專任教師117名，高級職稱教師30名，高中部專任教師57名，高級教師比例達67%，特級教師3名，教師學歷達標率為100％。2010年，廣東省“高中語文名師工作室”落戶學校。校長彭雪花女士系物理學科特級教師。在彭雪花校長的領導下，學校以“師生的共同發(fā)展為本”的經營教育理念，打造了一支師德好、觀念新、水平高、結構合理的教師隊伍。在科研強師興校的發(fā)展戰(zhàn)略及立足課堂的課程改革中，學校涌現了一大批在省內外有影響的學科帶頭人和相當數量有價值、高水平的科研成果。
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深圳市龍崗區(qū)新梓學校小學部
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新梓學校成立于2007年9月，是一所公辦九年一貫制學校，座落在龍崗街道新生社區(qū)，緊鄰水岸新都花園，交通十分便利。校園占地27500平方米，建筑面積16285平方米，校園粉墻紅磚、碧樹紅花、翠竹青草，相映成趣，盆景雕塑、文化長廊，點綴其間，美不勝收。學校設施設備齊全先進：設計新穎的體育館（兩座）、籃球場、網球場、含有塑膠跑道的足球場構成良好的育人環(huán)境；主題鮮明的宣傳窗，幽靜的讀書園，寬敞明亮的教室，功能齊全的電腦室、科學實驗室，音樂、美術、舞蹈等專用課室，藏書豐富的圖書館、閱覽室，豐富多彩的互動校園網營造了文雅益智的學習氛圍。新梓學校環(huán)境優(yōu)美，學習氛圍良好，文化氣息濃厚，是理想的讀書之地。學校設計辦學規(guī)模36個班，學生人數1800人。辦學理念：為學生的和諧發(fā)展服務辦學目標：高質量、有特色的現代學校培養(yǎng)目標：基礎厚、身心健、會學習、有特長校訓：求真、務本、好學、力行校風：尊重、負責、文明、進取教風：敬業(yè)、嚴謹、民主、高效學風：好學、善思、友愛、向上以學生為本，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，并具有一定的創(chuàng)新精神和實踐能力，能適應未來社會發(fā)展需求的新人，為學生的終身發(fā)展，為學生打造成功的人生奠定基礎。以教師為本，造就教育教學理念先進、素質優(yōu)良、敬業(yè)嚴謹、民主高效、和諧進取的教師隊伍。以學校發(fā)展為本，建設內涵發(fā)展、均衡發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的高質量、有特色的現代學校。學校引進和培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的骨干教師，師資力量強大，現有教職工86人，其中中學高級教師7人，小學高級教師16人，深圳市骨干教師3人，龍崗區(qū)學科帶頭人、骨干教師6人，教師學歷達標率為100%。新梓學校立足于校本培訓，不斷提高教師的教育教學水平，一支德才兼?zhèn)?、?chuàng)新型教師隊伍逐步形成。學校以“為學生和諧發(fā)展服務”為辦學理念，堅持“規(guī)范—特色—品牌”的辦學思路，大力推進三條主線工作：“德育安全線（德育為首、安全為本），教學科研線（教學為中心、科研為先導），文化服務線（文化立校、服務師生）。緊緊圍繞“在活動中成長”的教育思想，開展系列教育教學活動。學校在學生行為禮儀教育、環(huán)保教育、藝術教育、快樂體育等方面取得了顯著的教育效果。學校在課題研究，提高教學質量，開展實踐活動、科技活動等方面初見成效。學生社團如雨后春筍，蓬勃生長，草色文學社、零點攝影社、綠森林環(huán)保站、小百靈廣播站、起步書法室提升了學生的文化素養(yǎng)，促進了學生的身心健康發(fā)展。學校以建立一個素質教育開放型窗口學校為目標，積極營造濃厚的校園文化氛圍，辦學三年多來，學校先后榮獲“區(qū)教育系統(tǒng)紅旗團支部”、“龍崗區(qū)教育先進單位”、“區(qū)應急管理進學校先進集體”“龍崗區(qū)教育系統(tǒng)安全管理工作先進單位”、“區(qū)巾幗文明崗”“龍崗區(qū)中小學科技教育先進單位”、“深圳市陽光體育先進學校”、“深圳市中小學廣播操標兵學校”、“深圳市龍崗區(qū)尊師重教先進單位”、“龍崗區(qū)第三周期中期教師繼續(xù)教育先進學校”等稱號。
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