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深圳市羅湖外國語學(xué)校
公立普通
羅湖外語學(xué)校創(chuàng)建于1999年，分初中和高中兩部?！ ∈窃谟有率兰o(jì)對人才新需求的形勢下誕生的一所具有外語優(yōu)勢的公辦學(xué)校，現(xiàn)為廣東省一級學(xué)校，深圳市第一批創(chuàng)建“廣東省國家級示范性普通高中”的學(xué)校，羅湖區(qū)重點(diǎn)中學(xué)。 師資隊(duì)伍精良?，F(xiàn)任校長袁良平，是羅湖區(qū)政府面向全國招聘的名優(yōu)校長，有豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)和高超的管理水平，先后在區(qū)內(nèi)幾所重點(diǎn)中學(xué)擔(dān)任校長，榮獲“羅湖區(qū)十佳優(yōu)秀校長”稱號?，F(xiàn)任專任教師中，有特級教師2人，享受國務(wù)院特殊津貼的教師1人，全國優(yōu)秀教師1人，國家級骨干教師6人，南粵教壇新秀4人，市、區(qū)學(xué)科帶頭人及中青年骨干教師20余人，高級教師83人。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%?！ ∞k學(xué)效益顯著。學(xué)校2003年榮獲深圳市“辦學(xué)效益獎(jiǎng)”，2004年評為“深圳市高中教育教學(xué)先進(jìn)單位”，2005年獲得深圳市高考工作“進(jìn)步獎(jiǎng)”。學(xué)校還先后被評為深圳教育系統(tǒng)先進(jìn)單位、深圳市廣播操標(biāo)兵單位、檔案綜合管理省特級單位。2006年深圳市高考“一模”考試成績提升幅度大，居全市同類學(xué)校前列。學(xué)校校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，德育工作多次受到上級部門表彰。 辦學(xué)特色鮮明。學(xué)校創(chuàng)辦十年以來，在市、區(qū)政府以及教育主管部門的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，羅外人上下求索，與時(shí)俱進(jìn)，在全球一體化、國際多極化、深圳創(chuàng)“國際化城市”的大背景下，吸納了新課程改革先進(jìn)理念，依托深圳改革開放和外語學(xué)校的優(yōu)勢，招聘一批優(yōu)秀英語教師和聘請多名外籍教師，充實(shí)加強(qiáng)外語教學(xué)，開展雙語教學(xué)和國際教育交流活動(dòng)，以及因材施教的分層教學(xué)，系統(tǒng)輔導(dǎo)的競賽項(xiàng)目，結(jié)合教學(xué)的重點(diǎn)課題研究，對外合作與交流，“主題活動(dòng)式”的雙語教學(xué)，形成了鮮明的“國際理解教育”辦學(xué)特色。學(xué)校的英語教學(xué)成績斐然，英語特色更加鮮明，在市、區(qū)學(xué)校中已形成一定影響。 校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的梧桐山下、仙湖側(cè)畔。校園綠化率達(dá)到60%以上，校園環(huán)境雅致優(yōu)美、布局合理、文化氛圍濃郁。被評為“深圳市花園式園林式單位”和“深圳安全文明小區(qū)”?！ 〗虒W(xué)設(shè)備完善。學(xué)校開通校園網(wǎng)，開辟了電子閱覽室，55個(gè)教學(xué)班和8間功能室均配置了計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了多機(jī)一幕進(jìn)課堂，建有數(shù)字化廣播系統(tǒng)和電視監(jiān)控系統(tǒng)。學(xué)校還建有設(shè)施齊全、管理完善的學(xué)生宿舍，運(yùn)動(dòng)場館設(shè)施齊全，圖書館、閱覽室資料豐富，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，是讀書的理想勝地?！ W(xué)校收費(fèi)合理。學(xué)校是全市唯一將暫住戶口學(xué)生列入正式錄取計(jì)劃的重點(diǎn)中學(xué)，為非戶籍學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)學(xué)位。學(xué)校一直對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金制度，效果突出。
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深圳市南山區(qū)前海學(xué)校中學(xué)部
公立普通
深圳市南山區(qū)前海學(xué)校創(chuàng)建于2003年5月，是一所集小學(xué)、初中于一體的九年一貫制、現(xiàn)代化、特色公立學(xué)校。讀書圣地。學(xué)校占地面積34000平方米，建筑面積20600平方米，位于南山區(qū)前海灣之濱，臨海聽風(fēng)，置身高尚社區(qū)，自然與人文環(huán)境優(yōu)越，是一方理想的讀書圣地。目前，小學(xué)部25個(gè)教學(xué)班，初中部36個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2800余人。理念先進(jìn)。前海學(xué)校在“博約教育”思想指導(dǎo)下，秉承“博之于文，約之以理，即‘博文約理’”的辦學(xué)理念，核心是“人本、和諧、卓越”，以“虛懷勤勉博文，問道篤行約禮”為校訓(xùn)，以“創(chuàng)辦有特色現(xiàn)代化一流學(xué)校” 為辦學(xué)目標(biāo)，以“虛勤思博約”為核心素養(yǎng)，以 “培養(yǎng)虛懷勤勉博文之人，問道篤行約禮之人，簡稱博約之人” 為育人目標(biāo)，堅(jiān)持“吸取與傳承、和諧與發(fā)展、卓越與幸福” 的辦學(xué)思路，追求“以‘博約’為核心，開創(chuàng)博約管理、博約德育、博約教學(xué)、博約課程，建設(shè)‘博約型’校園”的學(xué)校發(fā)展愿景，逐漸實(shí)現(xiàn)五大辦學(xué)特色：一是“博約”教育觀；二是“民主共生”的“博約管理”；三是“約理成人”的“博約德育”；四是“博學(xué)于文”的“博約教學(xué)”；五是“融合互動(dòng)”的“博約課程”。師資優(yōu)質(zhì)。現(xiàn)有任課教師178人。特級教師1人，中學(xué)高級33人，占18.54%；中級職稱教師88人，占49.44%；國家級骨干教師、省級優(yōu)秀教師14人，市級學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師、骨干教師34人，區(qū)級學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師、骨干教師45人，共占50.60%；本科及以上學(xué)歷的172人，占96.63%，其中研究生24名；先后在省級及以上專業(yè)學(xué)術(shù)報(bào)刊上發(fā)表各類論文數(shù)百篇。特色鮮明。發(fā)展學(xué)生個(gè)性與特長，讓每個(gè)學(xué)生都能找到適合自己發(fā)展的成長途徑，對每一個(gè)學(xué)生成長負(fù)責(zé)，為學(xué)生的未來奠基。學(xué)校創(chuàng)建了以“博約”為核心的博約教育特色，逐漸開創(chuàng)博約管理、博約德育、博約教學(xué)、博約課程，建設(shè)“博約型”校園；打造了“融合互動(dòng)，共建共享”的和諧共建特色，相關(guān)課題被教育部批準(zhǔn)為“十一五”重點(diǎn)課題，正在準(zhǔn)備結(jié)題；形成了以“五步教學(xué)法”為核心的課堂文化特色；創(chuàng)新了藝術(shù)教育、體育教育，如棒球隊(duì)等；開拓了心理健康教育、環(huán)境教育等新特色。設(shè)施一流。學(xué)校擁有暢捷的校園網(wǎng)、寬敞的學(xué)術(shù)報(bào)告廳、嶄新的多功能教室和學(xué)生網(wǎng)絡(luò)機(jī)房；每位教師均配備了一臺(tái)專用辦公電腦，每個(gè)班級均配備了大屏幕液晶投影機(jī)、實(shí)物展臺(tái)及電腦；擁有漂亮的塑膠運(yùn)動(dòng)場、體育館、籃球場、羽毛球場、網(wǎng)球場、乒乓球館、健身房；擁有完善的學(xué)生閱覽室、教師閱覽室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、美術(shù)教室、舞蹈教室、教工活動(dòng)室等等。教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備一流，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段的現(xiàn)代化和信息化。碩果累累。中考成績一年一個(gè)臺(tái)階，多名同學(xué)獲得總分800分以上的優(yōu)異成績；小學(xué)全區(qū)抽測，我校成績?yōu)槟仙絽^(qū)同類校前列。200余名（次）教師在14個(gè)項(xiàng)目中獲得省市級特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)；數(shù)百名學(xué)生在國家、省市區(qū)各級各類的科技制作、小發(fā)明、英語節(jié)各類比賽、現(xiàn)場作文競賽、讀書節(jié)系列競賽中獲金奪銀。學(xué)校先后被授予“全國師德建設(shè)示范學(xué)校”、“全國生態(tài)體驗(yàn)式德育案例和問題研究實(shí)驗(yàn)基地”、“中國基礎(chǔ)英語素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)基地”、“全國學(xué)校教育創(chuàng)新研究實(shí)驗(yàn)基地”、“全國魅力杯快樂集體”、“中國書香校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)基地”、“中國少年科學(xué)院科普示范基地”、“全國語文特色示范校”、“廣東省規(guī)范化學(xué)校”、“廣東省教育科研先進(jìn)單位”、“深圳市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目先進(jìn)學(xué)校”、“深圳市乒乓球體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”；“深圳市辦學(xué)效益優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)”、“深圳市綠色學(xué)校”、“深圳市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”、“深圳市書香校園”、“南山區(qū)體育重點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)校”、“南山區(qū)體育特色學(xué)校”、“南山區(qū)優(yōu)秀黨支部”、“南山區(qū)‘五四’紅旗團(tuán)委”等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)稱號。今后，前海學(xué)校將通過整合資源，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高效益，走內(nèi)涵發(fā)展的道路，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，力求為每一位學(xué)生創(chuàng)設(shè)最佳發(fā)展空間；提升教師的教學(xué)品位，形成強(qiáng)大的教育內(nèi)驅(qū)力；狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，教好每個(gè)學(xué)生，回報(bào)社會(huì)。有上級領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的鼎力支持，有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、愛崗敬業(yè)的教職員工，有永爭第一、德才兼?zhèn)涞妮份穼W(xué)子，前海學(xué)校必將在未來的航程中，乘風(fēng)破浪，為鵬城的基礎(chǔ)教育演繹出新的傳奇
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深圳中學(xué)高中部
公立省重點(diǎn)
深圳中學(xué)創(chuàng)辦于1947年。1983年6月被定為深圳市唯一的省重點(diǎn)中學(xué)，1986年被評為廣東省“進(jìn)步快、效果好”的學(xué)校，1993年11月被評為廣東省首批一級學(xué)校。1998年原洪湖中學(xué)與我校合并，成為深圳中學(xué)初中部。初中部建于1985年7月， 1996年通過了市教育督導(dǎo)室市一級學(xué)校評估。兩部共占地107602平方米，辦學(xué)條件優(yōu)越，具有現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。兩部共有教師近400人,共有學(xué)生近4000人。學(xué)校建有規(guī)模宏大、功能齊全的科學(xué)館?？茖W(xué)館建設(shè)面積達(dá)15000平方米，其中有40多間功能室。圖書館有藏書15萬余冊和大量電子讀物，是老師和學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)修的好地方；遠(yuǎn)程電子教學(xué)功能室是學(xué)校推行網(wǎng)絡(luò)教育的實(shí)驗(yàn)基地；數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校突破傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教育模式的創(chuàng)新，著力培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和動(dòng)手能力；創(chuàng)新中心是學(xué)校適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要而建立的科技、科學(xué)教育實(shí)踐基地。學(xué)校還建有30000平方米的高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的大型運(yùn)動(dòng)場和10000多平方米的綜合文體樓，室內(nèi)室外運(yùn)動(dòng)設(shè)施齊全；學(xué)校還建有物理、化學(xué)、生物、歷史和地理實(shí)驗(yàn)室，以及語音室、電教室、地理園、生物園等教育教學(xué)輔助設(shè)施。師資力量深中現(xiàn)有專任高中教師200名，其中高級教師130名。他們中有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息等學(xué)科競賽的高級教練，有全市中學(xué)最多的學(xué)科帶頭人和骨干教師，有一大批受過國家、省、市各級表彰的優(yōu)秀教師。教學(xué)設(shè)施齊全設(shè)備先進(jìn)學(xué)校的建筑面積5.5萬平方米。其中，科學(xué)館建筑面積達(dá)15000平方米，擁有包括遠(yuǎn)程電子教學(xué)功能室、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室等在內(nèi)的40多間教學(xué)功能室和藏書15萬多冊及大量電子讀物的圖書館；新教學(xué)樓擁有采光、通風(fēng)條件好、設(shè)施先進(jìn)的50多間教室、7間200座的學(xué)生自習(xí)室；擁有籃球、羽毛球、乒乓球等標(biāo)準(zhǔn)場地的文體樓建筑面積達(dá)8000平方米。學(xué)校信息化程度高，已安裝的集消費(fèi)、身份標(biāo)識、考勤管理、圖書借閱為一體的校園一卡通系統(tǒng)將讓你感受全新的校園生活。食宿條件良好學(xué)?？商峁?600多個(gè)床位，每間宿舍6-8人，裝有空調(diào)和飲水機(jī)，有獨(dú)立的衛(wèi)生間（每間宿舍兩個(gè)衛(wèi)生間），熱水實(shí)現(xiàn)全天供應(yīng)。住宿的收費(fèi)執(zhí)行教育局制定的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生食堂設(shè)有1600多個(gè)餐位，裝有中央空調(diào)，由學(xué)校直接經(jīng)營管理，配餐科學(xué)，價(jià)格合理。每餐菜式有10多個(gè)品種，還設(shè)有小炒窗口。校園環(huán)境優(yōu)美學(xué)校占地面積近10萬平方米，佳木參天，綠草如茵，鳥語花香，建筑壯麗，裝飾精美，文化氣氛濃郁。其他配套學(xué)校還有其它配套服務(wù)，如深中書屋，便利超市，投幣電話等，可滿足學(xué)生多方面的學(xué)習(xí)和生活需要。交通便利學(xué)校地處羅湖區(qū)人民北路，交通便利。
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深圳市公明中學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
【創(chuàng)辦歷程】公明中學(xué)是一所具有光榮革命傳統(tǒng)的學(xué)校，前身是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日武裝——東江縱隊(duì)為了培養(yǎng)革命干部和解決當(dāng)?shù)厍嗌倌曜x書問題于1945年初而創(chuàng)辦的東寶中學(xué)，1960年正式取名公明中學(xué)。 【基本情況】學(xué)校是深圳市光明新區(qū)社會(huì)事業(yè)局管轄的初級公辦中學(xué)，廣東省一級學(xué)校、國家級綠色學(xué)校，深圳市“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。校園占地面積69728平方米，綠化覆蓋率達(dá)61.97％。目前全校有33個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1600人；教職工133人。 【設(shè)施建設(shè)】全校有3個(gè)多媒體專用室，3個(gè)計(jì)算機(jī)教室，1個(gè)語音室，裝配了44個(gè)多媒體教學(xué)平臺(tái)，每班均實(shí)現(xiàn)了“多機(jī)一幕”進(jìn)教室，建起了有線廣播系統(tǒng)和千兆校園網(wǎng)；建有多媒體電教室、會(huì)議中心、物理、化學(xué)、生物、音樂、舞蹈、美術(shù)、軟件制作室等29個(gè)專用功能室。學(xué)校建有400米環(huán)形塑膠跑道、足球場和5400平米的體育館。 【辦學(xué)成果】近年來，學(xué)校進(jìn)入高速發(fā)展期，辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。 2006年獲寶安區(qū)初中教學(xué)先進(jìn)單位、寶安區(qū)初中教學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)。 2007年榮獲深圳市安全文明校園；光明新區(qū)2006－2007年度教育先進(jìn)單位； 2007年8月，拉丁群舞獲中國關(guān)心下一代身心健康工程全國義演活動(dòng)金獎(jiǎng)?！巨k學(xué)理念、一訓(xùn)三風(fēng)】教育理念：力促學(xué)生的最大發(fā)展校訓(xùn)：真、和、勤、進(jìn)校風(fēng)：謹(jǐn)、嚴(yán)、實(shí)、活教風(fēng)：如磋如磨學(xué)風(fēng)：學(xué)如不及
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深圳市南山第二外國語學(xué)校初中部
公立普通
深圳市南山區(qū)第二外國語學(xué)校是一所九年一貫制外國語公辦學(xué)校，占地面積31367平方米，建筑面積30668.85平方米。地處深圳市南山區(qū)商業(yè)文化中心區(qū),毗鄰春繭體育館——第26屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開、閉幕式場館，近靠深圳灣口岸。學(xué)校于2004年9月創(chuàng)辦，短短六年多，已經(jīng)發(fā)展成為全面實(shí)施素質(zhì)教育和教學(xué)改革的典范；目前，擁有45個(gè)教學(xué)班，1912名學(xué)生，122名教職工，其中專任教師112人；學(xué)校先后獲得 “國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語教育研究中心實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“全國少年兒童科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)示范學(xué)校”、“廣東省第七屆教育教學(xué)成果獎(jiǎng)”、廣東省“書香校園”、廣東省“義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校”，廣東省“紅領(lǐng)巾示范校”、“廣東省首屆德育創(chuàng)新獎(jiǎng)”、深圳市首屆教育成果創(chuàng)新獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)第一名、“深圳市綠色學(xué)校”、深圳市中小學(xué)依法治校示范校等稱號；2008、2009、2010連續(xù)3年，在教育部對四年級、八年級學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量抽樣監(jiān)測中，兩個(gè)年級均獲得優(yōu)異的成績，綜合指標(biāo)在南山區(qū)排名第一，教育部“中小學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量分析、反饋、指導(dǎo)項(xiàng)目組”對南山教學(xué)評價(jià)中，專家們經(jīng)過一系列的研究認(rèn)為這是一所“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”、“值得研究”的學(xué)?！，F(xiàn)任校長葉延武，教育部華南師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心特約研究員，中國教育學(xué)會(huì)基礎(chǔ)教育評價(jià)專業(yè)委員會(huì)理事，為教育部高中新課程培訓(xùn)、廣東省普通高中教學(xué)水平評估專家，多篇文章發(fā)表于國家級核心期刊。 自2009年，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的跨越式發(fā)展，適應(yīng)深圳國際化教育的新戰(zhàn)略，葉延武校長以研究和創(chuàng)新為動(dòng)力，逐步確立了“用教育家文化滋養(yǎng)每一個(gè)孩子”的辦學(xué)理念。教育家文化是建立在“教育家辦學(xué)”理念基礎(chǔ)上的學(xué)校文化，是學(xué)校文化的高級形態(tài)，其基礎(chǔ)是開放、開明、開化的組織文化，重點(diǎn)是專誠、專業(yè)、專長的行為文化，核心是正氣、大氣、底氣的精神文化，表征是和諧、和美、和暢的環(huán)境文化。滋養(yǎng)，為涵養(yǎng)、浸潤，即在每時(shí)每刻、每處每地、每個(gè)節(jié)日、每個(gè)活動(dòng)，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，提供高質(zhì)量、高品質(zhì)、高品位的教育服務(wù)，促進(jìn)所有學(xué)生充分而合適的發(fā)展。 在辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，學(xué)校探索出一套“教育家文化”的辦學(xué)模式，形成了基于“教育家型校長”、“教育家型教師”、“教育家型家長”3大文化支柱的引領(lǐng)模式，建立了“三核拓展式”人格養(yǎng)成發(fā)展模型、“雙線引領(lǐng)式”教師發(fā)展模型、“兩心一線式”課堂導(dǎo)學(xué)模型、“三段四梯式”學(xué)生發(fā)展路徑的一整套發(fā)展模型——教育家視野下的文化型品牌學(xué)校“SCS起飛模式”。 為踐行“用教育家文化滋養(yǎng)每一個(gè)孩子”的辦學(xué)理念，學(xué)校深入探索“滋養(yǎng)教育”，從文化、課程和課堂教學(xué)三個(gè)層面展開實(shí)踐。文化方面，全面營造育人文化，重點(diǎn)創(chuàng)新課程文化，細(xì)致引領(lǐng)家庭文化，著力打造學(xué)習(xí)文化，努力凝練學(xué)術(shù)文化，滿足每一個(gè)學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求，讓他們在教育家文化的關(guān)愛中學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)，自由張揚(yáng)個(gè)性，自主全面發(fā)展；課程方面，實(shí)施了跨文化、跨領(lǐng)域、跨學(xué)段、跨學(xué)科四大整合。建立大課程觀，形成“1＋1＋1”課程體系，即：高質(zhì)量實(shí)施國家和地方課程，示范性實(shí)施必選校本課程，個(gè)性化實(shí)施自選校本課程。開展專題活動(dòng)促進(jìn)發(fā)展的跨領(lǐng)域整合，指向?qū)W校培養(yǎng)目標(biāo)的國家課程校本化整合，探索社區(qū)資源與學(xué)校資源整合，創(chuàng)設(shè)了“社區(qū)課堂”，開展實(shí)踐課程進(jìn)社區(qū)，聯(lián)合家委會(huì)組織家長資源進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)等課程整合活動(dòng)，以整體整合提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)；針對銜接的關(guān)鍵年級，比如學(xué)前到一年級，三年級到四年級，六年級到七年級，學(xué)校推出了跨學(xué)段整合課程；立足學(xué)生實(shí)踐與認(rèn)知特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)科間的滲透與整合，嘗試開展教師跨學(xué)科任課的實(shí)驗(yàn)等，催生學(xué)生的卓越成長。 生命的互動(dòng)與成長的主要場所在課堂，葉延武校長提出“兩心一線”課堂導(dǎo)學(xué)理念建構(gòu)思維課堂，即以學(xué)生為中心，以思維為核心，以活動(dòng)為主線的理念打造思維課堂。目前學(xué)校已建構(gòu)了導(dǎo)學(xué)模型，并探索了可操作的各學(xué)科的課堂導(dǎo)學(xué)模式，從語、數(shù)、英等核心課程，到音、體、美、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和校本課程建設(shè)方面都已全面鋪開，漸漸形成具有學(xué)校特色的課堂教學(xué)文化，努力滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。思維課堂的主要特點(diǎn)是注重課堂思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、新穎性、獨(dú)立性與課后的完善反思，提倡“高效互動(dòng)，集體思維”。前臺(tái)的學(xué)生活動(dòng)，形成任務(wù)驅(qū)動(dòng)、價(jià)值體現(xiàn)、反思成長、研究拓展的課堂學(xué)習(xí)模式；后臺(tái)的教師活動(dòng)，形成驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)、跟蹤系統(tǒng)、導(dǎo)航系統(tǒng)的課堂促進(jìn)模式。集體思維能夠真正實(shí)現(xiàn)高效互動(dòng)，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、自我互動(dòng)、遠(yuǎn)程信息互動(dòng)成為可能。 思維課堂的成效逐漸顯示，正如教育部課程教材中心常務(wù)副主任曹志祥在觀課后所說，“兩心一線”下的思維課堂為我們提供了全新的視角。在這里，小組學(xué)習(xí)的深入探究和集體思維的高效互動(dòng)是對建構(gòu)學(xué)習(xí)共同體的嶄新突破。課堂不僅成為知識傳播的場所，更是學(xué)生交往的理想平臺(tái)和社會(huì)化的重要天地；學(xué)生在每一節(jié)課里都與新的世界對話，新的他人對話和新的自我對話。 學(xué)校對于滋養(yǎng)教育和思維課堂的實(shí)踐，仍在探索的路上，且不斷創(chuàng)新思路，銳意進(jìn)取，進(jìn)行了一系列開拓性的教育實(shí)踐和實(shí)施計(jì)劃：成立“明天教育家”工作室，培養(yǎng)教育家型教師團(tuán)隊(duì)；開辦可直升美國高中的國際班；開發(fā)遠(yuǎn)程交互式授課模式，追求理想的課堂教學(xué)——“云”理念下的交互式思維課堂，教師為課堂組織者，學(xué)生在無限的空間內(nèi)、海量的資源下，自主探索、思維碰撞。
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深圳市高級中學(xué)皇御苑學(xué)校
私立普通
皇御苑學(xué)校硬件教學(xué)設(shè)備全部按照深圳高級中學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)配置，教師每人一部手提電腦，每間教室都安裝了大屏幕投影儀，學(xué)校每位老師都能熟練地使用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。并且，深圳高級中學(xué)派出一大批優(yōu)秀管理人員和教師參與學(xué)校辦學(xué)，深圳高級中學(xué)教學(xué)處主任燕君良和英語高級教師肖立平分別出任皇御苑學(xué)校的校長和常務(wù)副校長。 深圳皇御苑學(xué)校是深圳市高級中學(xué)采用合作辦學(xué)的方式創(chuàng)辦的一所民辦學(xué)校，為拓寬優(yōu)質(zhì)教育的覆蓋面，這所學(xué)校由深圳高級中學(xué)負(fù)責(zé)全面教育教學(xué)管理。該校位于皇崗口岸對面的皇御苑小區(qū)內(nèi)，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，每間教室均裝配現(xiàn)代化多媒體教學(xué)設(shè)備。學(xué)校堅(jiān)持以人為本，讓每一個(gè)學(xué)生都得到最優(yōu)發(fā)展的先進(jìn)辦學(xué)理念，積極構(gòu)建和諧校園；以"學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)做人"為校訓(xùn)，以建設(shè)"班子先，師資優(yōu)，設(shè)備優(yōu)，質(zhì)量優(yōu)，環(huán)境優(yōu)，管理先進(jìn)，特色鮮明的精品名校"為辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校注重對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，實(shí)施分類教學(xué)，彰顯英語特色，藝術(shù)特色，科學(xué)特色，并取得了喜人的成績，很多學(xué)生在國家級，省級，市級的數(shù)學(xué)、英語、語文、生物、科技、美術(shù)、音樂等各類比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。中、高考成績優(yōu)異，2007年有多位學(xué)生考入中國人民大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、廈門大學(xué)等名校，實(shí)現(xiàn)了"低進(jìn)高出"的培養(yǎng)目標(biāo)。
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深圳外國語學(xué)校分校
公立普通
深圳外國語學(xué)校，創(chuàng)立于1990年3月，現(xiàn)有五個(gè)教學(xué)部（高中部、初中部、分校、附小和國際部）。深圳外國語學(xué)校是深圳市教育局直屬學(xué)校、廣東省一級學(xué)校、廣東省國家級示范性普通高中，是教育部確立的"現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校"，"全國依法治校示范校"，全國首批13所可保送20%畢業(yè)生上重點(diǎn)大學(xué)的外國語學(xué)校之一。 為滿足社會(huì)對優(yōu)質(zhì)初中學(xué)位的需求，深圳外國語學(xué)校于2002年創(chuàng)立分校。深圳外國語學(xué)校分校是經(jīng)深圳市教育局批準(zhǔn)、深圳市李朗業(yè)興實(shí)業(yè)有限公司投資興建的一所全新的國有民辦型全日制寄宿制初級中學(xué)，是深圳外國語學(xué)校在全市承辦的唯一的一所分校。 深外分校由歐陽愛小同志擔(dān)任校長。學(xué)校堅(jiān)守名校風(fēng)范和外語特色，走獨(dú)立辦學(xué)、嚴(yán)格治學(xué)、外語立學(xué)、一流教學(xué)的"四學(xué)"模式，擁有一支面向全國招聘并經(jīng)過嚴(yán)格考核篩選出來的富有創(chuàng)新意識和敬業(yè)精神的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。學(xué)校秉承校本部"以人為本，和諧發(fā)展"的辦學(xué)理念，提出"辦一所溫暖學(xué)校"的辦學(xué)目標(biāo)，充分尊重人格尊嚴(yán)和人的價(jià)值，領(lǐng)導(dǎo)與教職員工之間、教師與學(xué)生之間、學(xué)校與家長之間架起一條以"溫暖"為紐帶的橋梁，并努力將這份溫暖傳遞給社會(huì)，深外分校已成為全體師生共同生活、學(xué)習(xí)的成長樂園和精神家園。學(xué)校強(qiáng)化"4H全人教育"人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)"全面發(fā)展＋外語特長的高素質(zhì)人才"。十年積淀與發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)理念和育人模式得到社會(huì)認(rèn)可，學(xué)校被譽(yù)為深圳市民辦教育的一面旗幟?！ W(xué)?，F(xiàn)有32個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1400余人，教職員工160人。2009年通過了深圳市一級學(xué)校的評估驗(yàn)收。在社會(huì)各界的厚愛與支持下，通過全體師生十年奮斗，學(xué)校在整體教學(xué)質(zhì)量與素質(zhì)教育等各方面取得了令人矚目的成績。從2007年到2012年連續(xù)六年中考總均分穩(wěn)居全市第二。學(xué)校先后被評為龍崗區(qū)教育工作先進(jìn)單位、龍崗區(qū)學(xué)校安全工作先進(jìn)單位、龍崗區(qū)德育先進(jìn)學(xué)校;榮獲龍崗區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)、深圳市民辦中小學(xué)規(guī)范優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)、深圳市中小學(xué)辦學(xué)效益獎(jiǎng)等。學(xué)生多人次榮獲全國各級各類競賽獎(jiǎng)項(xiàng)，如中央電視臺(tái)舉辦的"希望之星"英語演講全國總決賽"星光獎(jiǎng)"、21世紀(jì)"學(xué)樂杯"全國中小學(xué)英語演講比賽全國亞軍、香港科技大學(xué)主辦的"亞洲數(shù)學(xué)邀請賽"金獎(jiǎng)等?！ ∈旮?，深外分校擁有了一片培育素質(zhì)教育之花的沃土。站在新的起點(diǎn)上，深外分校將繼續(xù)沿著"辦一所溫暖的學(xué)校"的道路前行!
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