-
-
-
揭陽市第一中學(揭陽一中)
公立省重點
揭陽市第一中學，簡稱揭陽一中，老校區(qū)位于廣東省揭陽市區(qū)北環(huán)城路中段，新校區(qū)位于揭陽市區(qū)淡浦南路。其歷史溯源于清乾隆八年十月十二日（公元1743年12月7日）邑令張熏創(chuàng)建的“榕江書院”，故12月7日亦是揭陽一中的校慶日?！ 〗谊柕谝恢袑W至今已有271年的歷史。學校占地165.3畝，建筑面積72000平方米，環(huán)境優(yōu)美，外觀氣派，配套完善，設備現代化。1993年被定為揭陽市重點中學，2002年被評為廣東省一級學校，2009年，學校先后被廣東省教育廳評為“廣東省教學水平評估優(yōu)秀學校”、“廣東省國家級示范性普通高中”和“廣東省安全文明校園”，被廣東省總工會評為“廣東省模范職工之家”，2010年榮獲揭陽市先進集體稱號?！ 〗谊柕谝恢袑W前身“榕江書院”，創(chuàng)立于清乾隆8年10月22日（公元1743年12月7日），至今已有兩百多年的辦學歷史。乾隆三十二年（1767年），知縣劉勤加以擴建整修。乾隆四十一年（1776年）增設武院部，招武生練開習射。清朝末年，廢科舉、興學堂。榕江書院于光緒三十年（公元1904年）改為“榕江高等小學堂”（八年制 的小學高年級，即6-8年級）和“榕江師范學堂”（招收高小畢業(yè)生或私塾優(yōu)秀生的五年制初級師范），統稱“榕江學堂”?！ ∶駠辏ü?914年），經縣長施入雍呈報教育部備案，改為四年制中學，稱“揭陽榕江中學”，與金中、韓師并稱嶺東最高學府。揭陽（含揭西）、普寧、潮陽、惠來及豐順等地青年學生，很多都到此求學。1925年改為三年制初級中學，換名為“揭陽縣立中學”，民國二十年（公元1931年），曾辦高中部，成為一所完全中學，并正式命名為“揭陽縣立第一中學”，學生近千名。1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，10月，日機轟炸榕城，學校搬到棉湖鎮(zhèn)（現屬揭西）何興道書院舊址上課。1943年高中部搬回榕城原校，初中部仍留棉湖，稱“揭陽一中棉湖分教處”。1945年3月校舍被日偽摧毀?？谷談倮罂亢韧忄l(xiāng)親父老，尤其是邑僑的資助，才在原址重建。
-
-
揭陽市真理中學
公立省重點
在榕城區(qū)委、區(qū)政府和教育行政部門的高度重視和大力支持下，揭陽真理中學師生奮力拼搏，扎實備考，今年中考實現了新的跨越。該校考上揭陽一中正取生共277人（比去年增加40人），占一中正取生的35%；700分以上共96人；全市前20名學生并列110人，該校占15人，其中紀曉陽同學以總分737分奪得市區(qū)第一名。該校近3年中考成績連創(chuàng)新高，考上一中正取生人數逐年增：2006年158 人，2007人237人，2008年277人。一年一臺階，譜寫了新的輝煌。揭陽真理中學近幾年來中考屢創(chuàng)佳績，為在新的起點上再創(chuàng)輝煌，該校著力做好以下幾方面工作：一、樹立憂患意識，發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神該校領導深深意識到：真理中學作為具有百年歷史的初中名校，要保持和發(fā)展真中的品牌地位，繼續(xù)成為榕城區(qū)、揭陽市的龍頭示范學校，只有解放思想，認清形勢，斷改進工作思路和方法，提高隊伍的整體素質，才能立于不敗之地。一是廣泛聽取群眾意見，收集各方面信息，及時調整改進工作思路和方法。在繼續(xù)開好家長會、學生座談會的基礎上，設立校長信箱（電子信箱及紙質信箱），全方位聽取學生、家長、教師及社會各界的意見和建議，想學生之所想，急家長之所急，為學校的決策提供了許多有價值的信息和依據。二是促進教師專業(yè)化發(fā)展。在現階段真理中學生源不再有優(yōu)勢的情況下，學校領導班子認識到："爭生源不如爭教師，爭教師不如培養(yǎng)教師"，這也是學校最有能力解決的和最具持續(xù)發(fā)展作用的出路。于是，該校通過發(fā)揮行政班子的引領作用，加強青年教師的培養(yǎng)，加強教研組、備課組活動，適當進行循環(huán)教學，鼓勵教師參加各級各類進修培訓，樹立終身教育的思想，積極配合國家、省、市骨干教師培訓工作，努力培養(yǎng)各學科教學骨干和學科帶頭人。同時，注重對培師的理論研究，2007年上半年省教育廳批準立項的培師研究課題《利用博客資源交流平臺，促進教師專業(yè)技能發(fā)展》，正在深入開展，并已獲得初步成果。三是組織全體教職工認真學習《榕城區(qū)加強中小學教師職業(yè)道德建設暫行規(guī)定》及各地先進事例，要求廣大教職工增強競爭意識、危機意識，樹立奉獻精神和拼博精神。同時，針對各種新情況、新問題和新現象，進行個別談心，努力引導教職工確立"校榮我榮"的思想，使教職員工的師風師德上升到一個新臺階，涌現一批勤奮向上、愛崗敬業(yè)的先進典型和好人好事。二、開展各項活動，培養(yǎng)學生良好思想品德該校充分認識到新時期德育工作的重要性和艱巨性，把德育工作作為素質教育的首要工作來抓。一是創(chuàng)建班級文化。學校在繼續(xù)創(chuàng)建校園文化的同時，各班級根據自身的特點，制訂班規(guī)、班約、班級倡議書，設置"心語專欄"、"我的目標"、"我的格言"、"班級信箱"等，使每位學生得到潛移默化的宣染教育，并增強班級學生自我管理、自我約束的能力，形成良好的班集體。二是優(yōu)化主題班會。為提高班會課的針對性和實效性，提高師生的組織管理能力，加強對班會課的管理，要求班主任課前必須深入進行調查了解，做好充分準備，認真上好每節(jié)班會課，并開設校性班會公開課。三是開展感恩教育。根據現在獨生子女逐漸增多，父母溺愛傾向加大，一些孩子出現孤癖、任性、自私的現象，學校開展了以"愛祖國、愛老師、愛父母，自強不息"為主題的感恩教育系列活動，使全體學生受到很大的教育。2008年4月，省教育廳思政處劉秋明副處長等領導一行先后到真理中學調研都給予高度評價。三、突出教學中心地位，力爭教學效果再上一個新臺階學校進一步確立教學的中心地位，嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程設置，增設教學獎勵措施，把住教學各個環(huán)節(jié)，從細節(jié)和過程上出質量，增效益。重點抓好三方面：一是抓好課堂提效益。提倡教師在教學活動中做到"創(chuàng)造"和"反思"，即從教材到教案的創(chuàng)造，從教案到實際教學過程的創(chuàng)造，對課程、教學實施的反思。開展聽課、評課活動，使老師們互相學習、互相促進，不斷提高課堂教學的質量和效益。二是抓好競賽促質量。除各學科每學期至少舉辦一次校性競賽外，還舉行了快速作文競賽、歷史手抄報競賽、電腦排版制作小報競賽及科技、書畫興趣小組活動，并輔導各科尖子參加上級各類競賽。通過各類競賽和興趣小組活動，提高學生學習的積極性，培養(yǎng)尖子，形成良好的學習氛圍，收到良好的效果。三是抓好備考迎中考。該校將復習分為三個階段，第一階段將初中階段全部內容分為知識板塊，對每個知識點進行全面逐項復習；第二階段對知識進行綜合歸納，理論聯系實際，培養(yǎng)靈活運用所學知識去分析問題和解決問題；第三階段進行查缺補漏，強化重點，注重學生的應試技巧和心理輔導。四、繼續(xù)推進課程改革，深入開展教學研究為適應課改的要求，提高教師的專業(yè)技能和教育教學質量，該校幾年來做了積極的探索和研究，總結了許多經驗，形成了"實施新課程的成敗在教師，教師的要務在于更新教學觀念"的共識。課改走在全市的前列，并以公開課、研究課、交流會的形式在全市、全區(qū)介紹推廣，各學科均受到同行的充分肯定。
-
-
-
-
-
最新教師招聘公告
最新教師考試公告
最新特崗教師信息
發(fā)現我們
公眾號
視頻號
