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廣州市番禺區(qū)南村鎮(zhèn)塘西小學(xué)
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塘西小學(xué)，創(chuàng)辦于1958年9月，前身是塘西土改時的祠堂，隨著時間的變化，曾兩度新建。1997年春天，塘西村出資一百八十多萬元（其中包括政府及港澳等熱心人士的捐資）興建了占地面積為4000平方米，建筑面積1200多平方米的新?！，F(xiàn)有標準教室七間，可容納300人以上，校園環(huán)境整潔、綠化面積達30.2%。雖然學(xué)校規(guī)模較小，但師生上下齊心。在近幾年度學(xué)校教學(xué)成績均達優(yōu)秀。
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廣州市番禺區(qū)靈山鎮(zhèn)西樵小學(xué)
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西樵小學(xué)因生源的原因，本校的辦學(xué)規(guī)模不大。學(xué)校的主要建筑物有教學(xué)樓和辦公樓，共12個室。有學(xué)生250人，專任教師11人，教職工共13人（其中共產(chǎn)黨員3人，共青團員5人）。儀器室里按國家規(guī)定的標準購置了小學(xué)一級教學(xué)儀器。圖書室有藏書2250冊。體育設(shè)施比較簡單，只有一個籃球場和幾張乒乓球臺。學(xué)校的樹木多，學(xué)校的綠化面積達85%。教學(xué)樓背面的池塘每到夏天，荷香撲面而來，荷葉叢中盛開著朵朵雪白的荷花。一九九九年，我校開始著眼于尋找辦學(xué)特色的路子。根據(jù)本校的人力因素及師生的愛好，以美術(shù)、硬筆書法為突破點，使我校的美術(shù)教學(xué)研究、書法教學(xué)研究不斷深入，不斷提高。從一九九九年至今，我校學(xué)生郭翠婷、馮國亮、馮偉強等同學(xué)分別獲得市、區(qū)硬筆書法、國畫比賽的獎項。自九九年以來，我校共有二十多人次獲得鎮(zhèn)書畫比賽的獎勵。從七十年代初到現(xiàn)在，我們學(xué)校曾取得令人滿意的成績。曾連續(xù)多年被縣、市、鎮(zhèn)評為“先進學(xué)?！?、“先進辦學(xué)單位”。各項的師生賽事的成績名列前茅。我校培養(yǎng)的學(xué)生梁錦堂是目前我村學(xué)歷最高的，擁有廣東商學(xué)院的學(xué)士學(xué)位。我校為社會各行各業(yè)輸送了許多優(yōu)秀的人才，特別是為番禺的教育，輸送了多名的優(yōu)秀教師……
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廣州市番禺區(qū)靈山順河小學(xué)
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廣州市番禺區(qū)靈山順河小學(xué)建于1950年。學(xué)校現(xiàn)有9個教學(xué)班，學(xué)生人數(shù) 370人，教職工16人，教師學(xué)歷達標率達100%，其中大專學(xué)歷6人。歷年來，順河小學(xué)堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，注重對師生發(fā)展空間的拓展，著力營造以學(xué)生發(fā)展為本的教育環(huán)境和心理環(huán)境。優(yōu)化教育環(huán)境，以環(huán)境育人；優(yōu)化育人過程，以全程育人；提高育人效率，以高效育人。近年來，新一屆的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進一步確立了“以人為本，培養(yǎng)創(chuàng)造型學(xué)生，造就科研型教師，催生民主型領(lǐng)導(dǎo)”的新型辦學(xué)理念。全體教師充分發(fā)揚當家作主精神，同心同德，團結(jié)協(xié)作，積極開展教育教學(xué)改革，在學(xué)校管理和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)等方面進行了大膽有益的探索，逐步形成了自己的辦學(xué)特色，教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。 近幾年，學(xué)校得到上級政府和辦學(xué)單位的大力支持，先后投入40多萬元改善辦學(xué)條件：全面翻新改造了校舍，重新布局了校園的綠化；完善了學(xué)?，F(xiàn)代辦公設(shè)備；設(shè)置了電子琴室、電腦室、多媒體電教室。學(xué)校的辦學(xué)條件日臻完善，專用室的配套建設(shè)更趨合理化、規(guī)范化，為全面推進素質(zhì)教育提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)?！敖讨溃聻橄取?。多年來，順河小學(xué)始終把德育工作擺在首位，積極挖掘各學(xué)科的德育因素，探索新時期德育工作的新路子。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)的功能，多角度、多層次、全方位地對學(xué)生開展品德教育。每學(xué)期定期召開家長會，每年舉辦家長開放日，每學(xué)期組織學(xué)生外出參觀學(xué)習(xí)。在日常的規(guī)范管理中，滲透道德品質(zhì)教育、科技教育、法制教育、環(huán)保教育、養(yǎng)成學(xué)生自我調(diào)控、自我約束、遵紀守法的行為習(xí)慣。教育能做到有計劃、有針對性、有總結(jié)、有表彰，取得了良好的教育效果。經(jīng)過努力，順河小學(xué)的德育工作步上了一個新的臺階，在2002年教辦舉行的中小學(xué)校風(fēng)評比中，順河小學(xué)成為示范學(xué)校，獲得優(yōu)秀獎，得到辦學(xué)單位和廣大家長的充分肯定。多年來，全校德育合格率為100%，優(yōu)良率達95%，后進生轉(zhuǎn)化率為85%，違法犯罪、事故率一直為0。孩子的健康成長離不開校園文化氛圍的熏陶。近幾年來，學(xué)校十分注重校園文化的建設(shè)，為學(xué)生營造一個美麗的成長環(huán)境，先后投入5萬多元用于校園環(huán)境的建設(shè)?，F(xiàn)在的順河小學(xué)校園綠樹成蔭，樹木飄香，綠化覆蓋率達100%，成為一座園林式花園式的學(xué)校。成為全鎮(zhèn)校容校貌建設(shè)的典范?！白屔鐣M意，讓家長放心，讓學(xué)生成才”，這是順河小學(xué)對新世紀教育理想的追求，也是對培養(yǎng)21世紀高素質(zhì)人才所做出的莊嚴的承諾。
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番禺區(qū)大崗鎮(zhèn)中埠小學(xué)
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中埠小學(xué)是一間村辦小學(xué),地處番禺大崗的沙田地區(qū),學(xué)校占地面積1555多平方米,校舍建筑面積628平方米.校內(nèi)設(shè)有6個教學(xué)班,學(xué)生每年保持在150多人,是一所典型的麻雀學(xué)校。學(xué)校有教師8人，其中師學(xué)歷3人，大專學(xué)歷4人，本科學(xué)歷1人；小學(xué)高級教師1人，小學(xué)一級教師6人，末評職稱1人，本校秉承以：“勤奮、團結(jié)、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，形成“以德樹人，以質(zhì)立?！钡霓k學(xué)理念，教育教學(xué)成績顯著，多次受到上級教育部門的表彰獎勵。一直以來,學(xué)校重視以人本管理，一切管理活動均應(yīng)以調(diào)動人的積極性，做好人的工作為出發(fā)點和歸宿。學(xué)校的管理要體現(xiàn)德行為先、以人為本的管理理念，管理的終極目標是加強教師的隊伍建設(shè)，促進教師的發(fā)展，全面促進學(xué)生身心素質(zhì)的發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，它的高低反映學(xué)校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)乃至聲譽和辦學(xué)效益。本校重視質(zhì)量形成的全過程監(jiān)控，抓好教學(xué)常規(guī)管理，重視教研工作，全面推進課程改革，落實教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)，近來來本校教學(xué)教育水平順利完成任務(wù)，教學(xué)成績顯著。
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廣州市番禺區(qū)萬頃沙民立小學(xué)
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番禺區(qū)萬頃沙鎮(zhèn)民立小學(xué)簡介民立小學(xué)是萬頃沙鎮(zhèn)最南端的一所農(nóng)村小學(xué)，學(xué)校創(chuàng)辦于1951年。現(xiàn)在校學(xué)生373人，分設(shè)7個教學(xué)班，教師編制14人，已取得大專或以上學(xué)歷教師8人，參加學(xué)歷提高或繼續(xù)教育工程14人。教師老中青年年齡結(jié)構(gòu)合理，35周歲以上7人，占50%，35周歲以下7人，占50%。小學(xué)高級教師2人，占14.3%。 目前，學(xué)校占地面積5500平方米，生均17.8平方米；建筑面積960平方米，生均3.1平方米；綠化面積近2200平方米。過去由于學(xué)校所在村偏遠，信息、經(jīng)濟相當落后，辦學(xué)條件比較差。在各級關(guān)懷和努力，區(qū)政府于2002年實施邊遠傾斜政策，劃撥擴建校舍專用款40多萬元及辦學(xué)單位增資20多萬元，新建校舍560平方米，設(shè)8個標準教室，大大舒解了課室緊缺的局面。同時還擴建了運動場，建造了標準的燈光球場等，改善了辦學(xué)條件，營造了幽雅的育人環(huán)境，促進學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。 近年來，學(xué)校以“校園美，校風(fēng)好，質(zhì)量高，有特色”為辦學(xué)目標，以“培育素質(zhì)全面的一代新人”為辦學(xué)宗旨，全面貫徹教育方針，抓好小學(xué)基礎(chǔ)教育，面向全體學(xué)生，大力調(diào)動了師生的教學(xué)積極性，全面推進素質(zhì)教育。努力實現(xiàn)學(xué)校的校訓(xùn)：誠實、守紀、樂學(xué)、進取。學(xué)校有一個嚴謹、務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支團結(jié)協(xié)作的教學(xué)隊伍。學(xué)校多次被評為廣州市農(nóng)村小學(xué)體育達標先進單位，多年來，體育達標率95%以上，優(yōu)秀率60%以上。多位教師被評為市、區(qū)先進教育工作者，1位教師被吸收為名教師培養(yǎng)對象，教師積極總結(jié)和撰寫有價值的教學(xué)論文。積極開展科技教育，增強學(xué)生的科技意識，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新精神，形成學(xué)校特色、努力使學(xué)校教育教學(xué)工作邁上新的臺階。
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廣州市番禺區(qū)石樓鎮(zhèn)官橋小學(xué)
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官橋小學(xué)位于石樓鎮(zhèn)北部邊陲的小山村，依山而建，四面綠樹環(huán)繞，學(xué)校創(chuàng)辦于1946年，隨著改革開放和教育形勢的迅猛發(fā)展，在各級領(lǐng)導(dǎo)，旅港鄉(xiāng)親以及廣大家長的關(guān)心支持下，不斷改善育人環(huán)境，優(yōu)化教學(xué)手段，把學(xué)校辦成了一所環(huán)境優(yōu)雅、校風(fēng)良好、教育教學(xué)成績優(yōu)良的文明達標學(xué)校。學(xué)校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以實施素質(zhì)教育為核心，把德育工作放在首位，不斷完善管理制度，加強管理充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，收到了較好的教育成效。堅持以人為本，教書育人的原則，在近年的教學(xué)工作中，積極實施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，堅持探索、構(gòu)建新的教學(xué)模式，認真開展發(fā)展性教學(xué)評價，多渠道發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，使學(xué)生德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展。 學(xué)校堅持以教學(xué)為中心，教育教學(xué)成績穩(wěn)步提高。近年來，我校的學(xué)年考試成績均達到番禺區(qū)教學(xué)質(zhì)量管理標準的優(yōu)秀檔次，各項競賽均取得優(yōu)秀成績，其中2000年小學(xué)生籃球賽男子組獲第二名、女子組獲第四名，小學(xué)生足球賽獲第三名；2002年小學(xué)生籃球賽女子組獲第三名；2003年小學(xué)生足球賽獲男子乙組第二名，小學(xué)生籃球賽男子乙組獲鎮(zhèn)第一名、區(qū)賽第五名，2001、2002連續(xù)兩年六年級英語競賽獲鎮(zhèn)團體二等獎，與此同時，語文科組在番禺區(qū)優(yōu)秀學(xué)科教研組評選活動中獲三等獎?，F(xiàn)今我校繼續(xù)遵循“勤奮、守紀、求實、向上”的校訓(xùn)，把今天取得的成績作為明天前進的動力，更好地培養(yǎng)未來的國之棟梁。
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廣州市番禺區(qū)橫瀝鎮(zhèn)長沙小學(xué)
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長沙小學(xué)座落于廣州市番禺區(qū)橫瀝鎮(zhèn)地東邊的長沙村中街，占地面積為10500平方米，建筑面積為1350平方米。全校設(shè)有1—6年級共6個教學(xué)班。全校共有教師10人，其中本科學(xué)歷1人，大專學(xué)歷8人，中專學(xué)歷1人，學(xué)生人數(shù)218人，是一所規(guī)模較少的農(nóng)村小學(xué)。近年來，該校在上級行政主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和地方村委會的大力支持下，學(xué)校教育、教學(xué)設(shè)施不斷完善，學(xué)生活動場地充足，學(xué)校的美化、綠化、凈化能達到上級的要求。學(xué)校能加強內(nèi)部管理，在德育工作上，全體教師能嚴格執(zhí)行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表、教書育人，關(guān)心愛護學(xué)生，全體學(xué)生能以“小學(xué)生日常行為規(guī)范”作為準則，尊師守紀，互助互愛，勤奮學(xué)習(xí)，校內(nèi)已初步形成了良好地校風(fēng)。在教學(xué)工作上，我校能積極加大教師的培訓(xùn)力度，除組織教師外出學(xué)習(xí)及參加各級的教研活動外，在校內(nèi)還認真開展“課堂教學(xué)方法與藝術(shù)”的校本培訓(xùn)，不斷提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。在課堂教學(xué)中，能體現(xiàn)素質(zhì)教育、積極培養(yǎng)學(xué)生動腦、動口、動手的能力、自主學(xué)習(xí)能力和小組合作的能力，使學(xué)校的教育教學(xué)工作得到健康的發(fā)展。此外，學(xué)校還能重視學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，每學(xué)年，學(xué)校定期舉辦田徑運動會、文藝匯演及普通話朗誦比賽等，進一步促進全體學(xué)生全面素質(zhì)的提高，為高一級學(xué)校輸送更多的合格人才。
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番禺區(qū)大崗鎮(zhèn)東隆小學(xué)
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大崗鎮(zhèn)東隆小學(xué)始建于1975年,坐落于景色優(yōu)美、空氣清新的東隆村橫沖路。過去，學(xué)校只有磚瓦結(jié)構(gòu)的課室,室內(nèi)空間狹窄、光線不足，影響了學(xué)生的正常學(xué)習(xí)。2001年7月在上級教育部門和村兩委的關(guān)心重視下，撥出?？睢２⒙?lián)同廣大群眾及熱心教育的知名人士的捐資，興建了一座兩層的教學(xué)大樓?，F(xiàn)在學(xué)校占地面積6320平方米，總建筑面積1182平方米，綠化覆蓋率達30%?，F(xiàn)有7個教學(xué)班，在校學(xué)生306人，在職教師13人，其中，小學(xué)高級教師4人，小學(xué)一級教師6人。學(xué)校以培養(yǎng)全面發(fā)展人才為宗旨，以學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會發(fā)展、學(xué)會做人、學(xué)會勞動、學(xué)會審美為校訓(xùn)。在“面向全體學(xué)生、全方位育人，促進學(xué)生全面發(fā)展”的辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，形成了“民主、和諧、務(wù)實、創(chuàng)新”的校風(fēng)。學(xué)校以優(yōu)化課堂教學(xué)，開展趣味活動，發(fā)展學(xué)生個性，發(fā)揮學(xué)生主體作用作為教學(xué)教研的突破口，努力構(gòu)建探索發(fā)展的教學(xué)模式。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也比較穩(wěn)定，各學(xué)科平均分、合格率都都超過鎮(zhèn)的平均線。學(xué)校連續(xù)十幾年的教學(xué)質(zhì)量達到區(qū)的教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀檔次。為了進一步改善教學(xué)條件，未來幾年，學(xué)校將與附近幾所小學(xué)合并，并計劃投入巨資重建新校，力爭使學(xué)校成為本地區(qū)的一流小學(xué)。
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廣州市番禺區(qū)黃閣鎮(zhèn)留東小學(xué)
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番禺區(qū)黃閣鎮(zhèn)留東小學(xué)創(chuàng)辦于1950年，學(xué)校創(chuàng)辦初期曾開辦高中班，后成為留東村辦小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)占地面積5210平方米，建筑面積1638平方米，在校學(xué)生215人。學(xué)校教師隊伍結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良?，F(xiàn)有教職工13人，公辦教師9人，其中高級教師4人，一級教師3人，未定級教師2人。教師中大專學(xué)歷7人，占公辦教師的77.8%；中師學(xué)歷2人，占公辦教師22.2%。教師思想覺悟高，能主動地參與各種在職培訓(xùn)，積極提高學(xué)歷，現(xiàn)有2位教師參加本科自學(xué)考試，2人參加大專學(xué)歷提高學(xué)習(xí)，這使教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)知識得到一定程度的提升。學(xué)校近5年有5人次獲區(qū)優(yōu)秀教師稱號,1人獲區(qū)普及九年義務(wù)教育“雙基”先進個人稱號，1人獲廣州市繼續(xù)教育優(yōu)秀學(xué)員稱號，6人次獲鎮(zhèn)優(yōu)秀教師稱號，獲區(qū)鎮(zhèn)論文與教學(xué)設(shè)計獎的有11人次。學(xué)校以培養(yǎng)全面發(fā)展人才為宗旨，確立“改進課堂教學(xué)模式，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)目標。堅持全面貫徹黨的教育方針,積極實施素質(zhì)教育,面向全體、全面提高學(xué)生的整體素質(zhì),努力創(chuàng)建學(xué)校特色。目前，學(xué)校致力于高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)，高效能的素質(zhì)管理，高標準的教學(xué)設(shè)施改造，為培養(yǎng)高素質(zhì)的跨世紀人才打下基礎(chǔ)。
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廣州市番禺區(qū)石樓鎮(zhèn)江鷗小學(xué)
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江鷗小學(xué)創(chuàng)辦于1932年9月，有七十多年悠久的辦學(xué)歷史。有專用室15間。教學(xué)儀器、電教器材、體衛(wèi)藝器材、圖書報刊等配置達國家一級標準。建有250米環(huán)跑的田徑運動場，三個標準籃球場。校舍布局合理，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，是一所花園式、樂園式、學(xué)園式的小學(xué)。1995年4月被評為番禺區(qū)首批一級學(xué)校，2000年被評為番禺區(qū)綠色學(xué)校。 教師學(xué)歷合格率達100%，其中大專學(xué)歷13人，占專任教師的75%，在讀大專和本科的有7人。小學(xué)一級教師15人，占專任教師的88。8%。學(xué)校上了等級后，積極爭取辦學(xué)單位的支持，不斷加大對教育的投入，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子更加重視自身的建設(shè)和教師隊伍的建設(shè)，加強對教師的培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)時教師隊伍整體水平比較高。學(xué)校還不斷探索教學(xué)改革的方法，堅持以德育為首，教育為主，育人為本的指導(dǎo)思想。一方面重點加強師生的德育教育，提高他們的道德品質(zhì)；另一方面是開展素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合能力。全面提高辦學(xué)效益，學(xué)校的綜合實力不斷提高。學(xué)校從95年到目前先后四次被評為區(qū)文明學(xué)校；97年被評為區(qū)兩基先進單位；2000年被評為區(qū)文明單位；2001學(xué)年被評為區(qū)少先隊紅旗大隊；2001學(xué)年被評為鎮(zhèn)少先隊先進學(xué)校和德育先進學(xué)校；2003學(xué)年被評為鎮(zhèn)少先隊紅旗大隊，學(xué)生參加區(qū)合唱比賽獲優(yōu)秀獎。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，歷年來教學(xué)質(zhì)量在優(yōu)秀檔次以上，特別是畢業(yè)班會考成績名列鎮(zhèn)的前矛，參加鎮(zhèn)級的各項比賽均取得優(yōu)異成績。
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