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東莞市華中科大研究院
公立普通
華中科技大學東莞研究院（以下簡稱“東莞研究院”）正式成立于2003年6月，前身為華中科技大學東莞代表處，于2000年底進駐東莞中國著名大學科技城。在三十多所率先進駐東莞中國著名大學科技城的高校派出機構(gòu)中，東莞研究院是唯一一個獲東莞市政府正式批準成立的事業(yè)單位。 近九年來，在學校和東莞市政府有關(guān)部門的關(guān)心支持下，本著立足東莞，服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)的宗旨，東莞研究院積極組織項目研發(fā)，推動成果轉(zhuǎn)化，發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，加快人才培養(yǎng)，促進在東莞地區(qū)的“產(chǎn)、學、研”合作，為推動東莞社會、經(jīng)濟、科技的發(fā)展和學校學科建設(shè)、科研開發(fā)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展作出了貢獻，同時，也建立起學校與地方政府部門、企業(yè)緊密聯(lián)系合作的嶄新模式。
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東莞電子計算中心
公立普通
東莞市電子計算中心成立于一九八五年，是隸屬于東莞市科技局具有獨立法人資格的事業(yè)單位。地處東莞市中心繁華地帶，城區(qū)新芬路38號科學館六樓，毗鄰東莞市人民公園，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，學術(shù)氣氛濃厚。 在上級部門及社會各界的大力支持下，計算中心充分發(fā)揮管理優(yōu)勢、技術(shù)優(yōu)勢、人才優(yōu)勢，積極開展各項工作，在東莞的制造業(yè)信息化進程推進，促進高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展，建立信息交流和展示的公共服務(wù)平臺，構(gòu)筑計算機網(wǎng)絡(luò)安全體系，培養(yǎng)社會所急需的關(guān)鍵性人才等方面做出了不懈的努力。中心主要業(yè)務(wù)有計算機信息技術(shù)應用推廣、計算機信息系統(tǒng)開發(fā)與集成、計算機信息網(wǎng)絡(luò)安全服務(wù)、成人學歷教育及各類職業(yè)技能培訓、科技項目服務(wù)等。 業(yè)務(wù)單位組成：東莞市電子計算中心技術(shù)培訓中心（原培訓部）、網(wǎng)絡(luò)安全部、東莞市科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金服務(wù)中心、東莞市創(chuàng)實計算機信息系統(tǒng)開發(fā)有限公司（原軟件部和系統(tǒng)工程部）、東莞市任子行網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司、東莞市維信科技咨詢有限公司；另掛靠有東莞市計算機學會、東莞市軟件行業(yè)協(xié)會、東莞市高新技術(shù)企業(yè)協(xié)會、東莞市信息網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)會四大社團組織。并且在市科技局的領(lǐng)導下，承擔了東莞市制造業(yè)信息化項目管理工作，東莞市軟件企業(yè)孵化園、東莞市虛擬科學院、東莞市軟件人才培訓基地等項目實施工作。
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東莞市羽豐科技職業(yè)培訓學校
公立普通
羽豐職業(yè)技術(shù)學校是一所經(jīng)東莞市人民政府批準設(shè)立、由東莞市勞動和社會保障局、教育局主管的（勞社民：4419255050067、粵東民政字：060331、粵地稅字：441900787934885）的綜合性大型教育機構(gòu)。 2006年12月羽豐職業(yè)技術(shù)學校成為清溪鎮(zhèn)唯一一所東莞市人民政府指定的社會定點培訓機構(gòu)。承擔整個清溪鎮(zhèn)所有清溪本地和新莞人（在東莞務(wù)工的非東莞戶籍的外地人）的公共性免費培訓。 2007年1月，羽豐學校成為南博學院大專學歷教育在清溪、塘廈、鳳崗、樟木頭、黃江等鎮(zhèn)區(qū)唯一的校外教學中心 2007年12月，羽豐學校“會計考證培訓”資格由東莞市財政局審批，承擔整個清溪鎮(zhèn)所有公共性免費會計培訓。 2008年07月，羽豐學校評為東莞市清溪鎮(zhèn)唯一一家廣東省模具人才培訓基地 2008年10月，羽豐學校評為東莞市清溪鎮(zhèn)唯一一家全國模具人才培訓基地 2008年12月，羽豐學校評為全國計算機等級考試、英語等級考試清溪報考點 2009年5月，羽豐學校成為華南理工大學大專本科學歷教育在清溪、塘廈、鳳崗、樟木頭、黃江等鎮(zhèn)區(qū)唯一的校外教學中心 2009年12月，羽豐學校會計繼續(xù)教育培訓通過東莞市財政局審批，成為清溪鎮(zhèn)唯一一家由東莞市財政局審批的會計繼續(xù)教育培訓學校 羽豐職業(yè)技術(shù)學?？傂Ｎ挥跂|莞市清溪鎮(zhèn)荔橫綜合市場二樓，教學面積達800平方。有專門上課用標準課室12間，大型投影課室一間，標準學生宿舍12間，全新P4電腦加液晶顯示器168套。電腦鑼模具實習車間一個。 羽豐職業(yè)技術(shù)學校三中校區(qū)位于三中工業(yè)區(qū)中騰百貨旁（一統(tǒng)廠旁），教學面積達1800平方，標準課室14間，大型投影課室一間（250平方），標準學生宿舍20間，全新P4電腦加液晶顯示器250套。羽豐學校大利校區(qū)位于清溪鎮(zhèn)大利管理區(qū)恒盈廣場（耀群商場）側(cè)面.教學面積達1000平方，標準課室14間，大型投影課室一間，標準學生宿舍14間，全新P4電腦加液晶顯示器248套。 我校面向全國范圍招生，現(xiàn)在校專職教師60人，其中本科以上學歷相關(guān)專業(yè)25人，專科以上學歷相關(guān)專業(yè)28人。兼職教師22人，其中具有工廠高級工程師職稱12人，其他教職工8人。常年在校學生2200多人，畢業(yè)學生8000多人均找到相關(guān)專業(yè)的高薪工作 學校將堅持以“以人為本，實事求是；以學員為中心，以誠待人”為辦學宗旨，不斷地提高教育技術(shù)力量，辦學管理水平和教學服務(wù)質(zhì)量，為社會提供專業(yè)、正規(guī)的技能培訓，現(xiàn)成功開展：模具系列、電腦技能培訓、會計考證系列培訓、特種作業(yè)系列、外語系列培訓、大專本科學歷教育、技師加學歷教育，并逐漸發(fā)展形成品牌教育。 學校立足于珠三角地區(qū)，致力于培養(yǎng)和造就生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線急需的高技能人才，常年開設(shè)1-15個月不等技能強化班、三年制高級技師＋成人大專學歷教育，職業(yè)技能培訓中心常年開設(shè)1-15個月不等學制的高級技師、技師、高級工、中級工和初級工的培訓考證課程和大、中專專業(yè)培訓課程?，F(xiàn)有全日制在校學生2500多人。辦學3年來，已為社會培養(yǎng)了8000多名中高級復合型技能人才，學生專業(yè)知識扎實、技能熟練、職業(yè)素養(yǎng)好，深受用人單位的歡迎。 學校本著 “招收一個，成才一個，培訓一個，就業(yè)一個”的教學理念，為社會培養(yǎng)了大量的各種專業(yè)技術(shù)人員。過硬的教學質(zhì)量贏得了廣大學員和社會各界的普遍好評。 學校積極與國內(nèi)外眾多高等院校，科研院所建立良好的合作關(guān)系。如華南理工大學、暨南大學、中山大學、南博學院。 羽豐學校將為推動社會發(fā)展、人才進步做出更大的貢獻，力求提供最佳的培訓服務(wù)。同時也將力爭成為全國最具有影響力的職業(yè)學校之一。 良好的學習、生活環(huán)境 學院坐落于東莞市清溪鎮(zhèn)，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，校園綠樹成蔭，建筑面積近25000平方米。學生公寓、自助銀行、商店、醫(yī)務(wù)所、圖書館、電子閱覽室、影劇院等學習、生活、娛樂設(shè)施一應俱全。學院設(shè)有多個學生餐廳，菜式豐富多樣，豐儉由人。學生入學后由學校統(tǒng)一安排住宿，并配有專職生活指導教師管理。為方便學生學習，學校免費為參加五個月以上培訓課程學員贈送床上用品和生活用品各一套，五個月以下的培訓學員贈送床上用品一套，同時為在校生購買人身意外傷害保險。鮮明的辦學特色學院堅持“以人為本，實事求是；以學員為中心，以誠待人”的辦學理念，面向珠三角產(chǎn)業(yè)群技術(shù)人才需求設(shè)置專業(yè)，按就業(yè)工作崗位流程及技能要求構(gòu)建特有課程，實行理論與實踐相結(jié)合的一體化互動式教學方法，強化學生專業(yè)技能訓練，全方位提高學生的就業(yè)競爭力。雄厚的師資力量學院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、技術(shù)精湛的教師隊伍，現(xiàn)有專業(yè)教師60余人，其中具有本科以上學歷和技師、高級技師職業(yè)資格的“雙師型”教師占95%以上。先進的實訓教學設(shè)施學院投入500多萬元購置先進的教學設(shè)備建立現(xiàn)代化的實驗實訓中心，以滿足教學和學生技能訓練的需要。擁有加工中心、數(shù)控編程、電子通訊、機電一體化等18個與專業(yè)相配套的實訓場（室），同時與國內(nèi)光寶集團等15家大型企業(yè)合作，引進先進的設(shè)備和技術(shù)，在校內(nèi)設(shè)立技術(shù)培訓中心和教學工廠，實訓設(shè)備的先進性趨于生產(chǎn)一線。學生在校內(nèi)即可完成專業(yè)技能訓練，達到企業(yè)用工的技術(shù)要求，實現(xiàn)了學校教育與就業(yè)上崗的無縫對接，學生畢（結(jié)）業(yè)即可上崗。完善的職業(yè)技能鑒定服務(wù)經(jīng)國家勞動和社會保障部門批準，學校設(shè)立職業(yè)技能鑒定考務(wù)中心，開設(shè)模具、數(shù)控、機械加工、計算機信息技術(shù)、電子通信技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計與建筑等20多個專業(yè)方向、70多個職業(yè)工種的中、高級工和技師、高級技師技能鑒定，學生在校即可參加技能鑒定，取得相應等級的國家職業(yè)資格證書或操作證書。優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務(wù)學院成立了就業(yè)指導中心，對學生實施全員化、全程化職業(yè)指導，為學生提供職業(yè)生涯分析、職業(yè)素質(zhì)測評、就業(yè)推薦、就業(yè)跟蹤和畢（結(jié)）業(yè)后的技能晉升培訓等服務(wù)。目前已開辟了珠三角地區(qū)400多家長期、穩(wěn)定的用人單位，學生就業(yè)面廣，畢（結(jié)）業(yè)生供不應求，就業(yè)率均在95%以上。廣泛的交流與合作學院注重與國內(nèi)職業(yè)技術(shù)教育交流與合作，吸收和借鑒國內(nèi)先進的職業(yè)教育理念，不斷擴展國內(nèi)合作辦學的空間。目前與中山大學、華南理工大學、廣東工業(yè)大學、暨南大學、南博學院和香港、臺灣的20多個教育機構(gòu)建立了友好合作關(guān)系。 請求職者通過智通人才招聘網(wǎng)招聘系統(tǒng)應聘本公司的職位，或者通過本公司在智通人才招聘網(wǎng)上留下的聯(lián)系方式與本公司聯(lián)系，本公司不會用手機或者小靈通的方式聯(lián)系求職者，也不會在本公司所在地以外地點對求職者進行面試，請悉知。
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東莞寮步東陽學校
公立普通
東莞市寮步東陽學校是于2002年秋經(jīng)東莞市教育局批準發(fā)證開辦的九年一貫制(小學和初中)義務(wù)教育的民辦學校。經(jīng)過五年多的發(fā)展，學校逐步形成了一套較為完善的教育管理體系。辦學思想學生喜愛，家長信任，社會滿意，新莞人子女讀得起的優(yōu)質(zhì)民辦學校。治校方略安全是重點，教學是關(guān)鍵，師德是基礎(chǔ)，管理是保證。基本工作思路致力培養(yǎng)行為規(guī)范，文明有序，安全立校；致力開展校本教研，因材施教，質(zhì)量立校；致力實施素質(zhì)教育，多元學習，特色立校；致力營造和諧校園，密切師生，服務(wù)立校；致力樹立人文理念，務(wù)實創(chuàng)新，管理立校。
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東莞啟明星初級中學
公立普通
東莞市大朗啟明星初級中學是由啟明教育機構(gòu)投資創(chuàng)辦，經(jīng)東莞市教育局批準的，于2003年9月成立的，大朗鎮(zhèn)辦學最早,規(guī)模最大的唯一一所民辦初級中學。學校占地面積40余畝，建筑面積10000余平方米，現(xiàn)有在校生1500余人，教職工110余人。學校位于大朗鎮(zhèn)新馬蓮管理區(qū)，背依青山，面映荔林，環(huán)境幽美；學校電腦室、生化實驗室、物理實驗室、語音室、音樂室、舞蹈室、美術(shù)書法室、圖書閱覽室、電子閱覽室等功能室全都配置齊全，有200米環(huán)形跑道和足球場1個，標準籃球場4個、排球場1個，其他體育設(shè)施設(shè)備齊全。學校還按較高規(guī)格配套了1600余人的用餐和500余名學生的內(nèi)宿設(shè)施設(shè)備。較強的硬件設(shè)施為學校正常的教育教學奠定了良好的基礎(chǔ)。
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東莞市橫瀝鎮(zhèn)愛華學校
公立普通
愛華學校是經(jīng)東莞市教育局批準開辦的一所九年一貫制學校，占地面積50余畝，設(shè)有標準籃球場、足球場、塑膠環(huán)形跑道、排球場、羽毛球場等學生運動場所。建設(shè)了科技大樓，按市級學校標準配備了電腦室、語音室、音樂室、舞蹈室、生化實驗室、物理實驗室、圖書室、多媒體電教室等硬件設(shè)備，教學設(shè)施齊全、先進。
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東莞市啟智學校
公立普通
東莞啟智學校創(chuàng)建于1995年，是東莞市唯一公辦全日制特殊教育學校，面向全市招聽力、智力殘疾兒童少年入學，實施九年義務(wù)教育?，F(xiàn)有20個教學班，學生 293人，教職工70人。學校占地1.5萬平方米，建筑面積1.26萬平方米。建有教學樓、綜合辦公樓、培訓樓、實習樓和學生宿舍樓，配有用于康復訓練、 教育教學及職業(yè)技術(shù)教育的專業(yè)功能室共26間（包括：智力訓練室、測聽室、聾兒語言訓練室、感覺統(tǒng)合室、音樂治療室、圖形操作室、體能康復室、律動室、服 裝室、美發(fā)室、家政室等）。學校設(shè)施設(shè)備齊全，環(huán)境優(yōu)美，文化氣息濃厚，適宜生理障礙兒童學習和生活。 學校堅持以生為本的現(xiàn)代化教學理念，構(gòu)建了康復訓練、素質(zhì)教育、職業(yè)技術(shù)教育互相補充，全面育 人，育殘成才的教育特色：通過聾童語訓、弱智學生感統(tǒng)訓練、3·3·3智能培訓、圖形操作、音樂治療等進行康復訓練；建立以課堂教學、主題教學為主，第二 課堂教學和課外實踐為補充素質(zhì)教育體系；根據(jù)學生實際和社會需求，開設(shè)了電腦、服裝等職業(yè)技術(shù)教育課，培養(yǎng)學生一技之長，促進學生適應社會、服務(wù)于社會， 自食其力，為實現(xiàn)家庭與社會的和諧及穩(wěn)定奠定基礎(chǔ)。 學校重視校園文化建設(shè)。每年舉辦一次校園文化體育藝術(shù)節(jié)，每年舉辦一次教學開放日暨親子活動。 每月確定一個教育主題，開展主題教育活動。利用各個節(jié)日，進行生動活潑的教育活動。例如：清明節(jié)，組織學生外出掃墓，緬懷革命先烈；助殘日，組織學生參加 市里大型活動表演，磨練學生意志；兒童節(jié)，舉辦豐富多彩的游園活動等。
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