-
福州市鼓樓第二中心小學(xué)(鼓二小)
公立市重點
福州市鼓樓第二中心小學(xué)創(chuàng)辦于1941年，現(xiàn)有32個教學(xué)班，學(xué)生1852人，教師70人，其中中學(xué)高級教師1人，小學(xué)高級教師24人，具有本科學(xué)歷的3人，大專學(xué)歷的36人，學(xué)校教學(xué)儀器和圖書配備均達國家1類標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校除了有標(biāo)準(zhǔn)化的教室外，還設(shè)有電腦室、多媒體教室、音樂室、美術(shù)室、自然實驗室、多功能廳和現(xiàn)代化圖書及音像圖書館，閉路電視系統(tǒng)和有線廣播系統(tǒng)。 學(xué)校全面貫徹教育方針，讓全體學(xué)生都得到發(fā)展，實現(xiàn)人的素質(zhì)的全面提高。學(xué)校實施科學(xué)的目標(biāo)管理，以教科研促教學(xué)，造就了一大批省、市級名師，造就了一大批探究型的教師，促進師資隊伍的全面優(yōu)化，實現(xiàn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。85年以來，學(xué)校參加國家級《現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)》教學(xué)實驗，被評為中國科學(xué)院心理學(xué)研究所《現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)》實驗課題全國先進單位。90年以來，學(xué)校參加國家級《漢語拼音直讀法》教學(xué)實驗，兩次被評為中央教科所重點實驗課題全國先進單位。2001年9月，我校將在一年級開展國家級《現(xiàn)代小學(xué)語文》教學(xué)實驗。該項課題由中國科學(xué)院心理學(xué)研究所主持，《現(xiàn)代小學(xué)語文》由國家自然科學(xué)基金重點課題“兒童認知能力的發(fā)展和促進的研究”課題組編寫。它將全面推進素質(zhì)教育，全面推進語文教學(xué)改革。2001年5月“心手相牽”國際項目啟動，我校成為“福建實驗學(xué)校”十二所中小學(xué)之一?！ 〗炭蒲袑嶒炁囵B(yǎng)造就了一大批精于教學(xué)的探究型的管理者。校長陳茂和在數(shù)學(xué)教學(xué)、藝術(shù)教育上都有很深的造詣，兼區(qū)骨干教師的導(dǎo)師。書記兼副校長方忍在語文教學(xué)上享有盛名，指導(dǎo)的青年教師個個出類拔萃，現(xiàn)為市骨干教師的導(dǎo)師。副校長劉一旗以及領(lǐng)導(dǎo)班子其它成員全是來自教學(xué)第一線，具有豐富經(jīng)驗的原學(xué)科帶頭人和教學(xué)骨干?！ 〗炭蒲袑嶒炁囵B(yǎng)造就了一大批象陳朝蔚、黃清萍、陳雪玲、陳秀嵐、劉潔、鄭林、陳少丹、王詠、邱岳、陳凝等省、市級特色教師，探究型的教師。教科研促進了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高。多年來，鼓二小向高一級學(xué)校輸送大量優(yōu)秀加特長的學(xué)生。無論是福州一中、還是福州五中、福州延安中學(xué)對鼓二小的生源質(zhì)量無不贊賞有加，無論是上級主管部門還是社會輿論、學(xué)生家長對鼓二小的生員素質(zhì)，無不稱頌贊譽。鼓二小辦學(xué)的質(zhì)量已經(jīng)進入市、區(qū)一流的行列?！ ∷囆g(shù)教育在鼓二小的全面展開，形成學(xué)校辦學(xué)的又一特色。我校組建全區(qū)第一流的學(xué)校軍樂團、民樂團、交響樂團。在全省首次舉辦了校園藝術(shù)節(jié)，首次舉辦了校園音樂舞蹈節(jié)，藝術(shù)教育之花在校園盛開?！ 〗迥辏瑢W(xué)校共獲國家級榮譽稱號11項，被評為省、市、區(qū)精神文明學(xué)校，省級“五有五無”學(xué)校。
-
福州湖濱小學(xué)
公立市重點
學(xué)校布局合理，美觀的兩座教學(xué)大樓內(nèi)設(shè)有37個教學(xué)班，共有學(xué)生2089人，學(xué)校建有電腦室、多媒體室、電子備課室、市級達標(biāo)圖書館等，多媒體教學(xué)設(shè)備進入每間教室，為學(xué)校爭創(chuàng)一流學(xué)校提供了良好條件。歷史發(fā)展中形成的自身素質(zhì)、文化氛圍、教學(xué)質(zhì)量、管理模式使我校受到上級關(guān)注、家長好評、社會榮譽。學(xué)校以“堅持以人為本，培養(yǎng)創(chuàng)新人才”為辦學(xué)理念，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，堅持以德樹人，依法治校，以科研為先得，積極參與市級、省級、國家級課題研究，被授予市級現(xiàn)代信息技術(shù)教育試驗校，國家十五規(guī)劃教育部“綜合實踐活動校本（地方）資源開發(fā)及師資建設(shè)”課題研究實驗校?！ W(xué)校重視以課堂教學(xué)為主渠道，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生整體素質(zhì)，全校各科教師以全新的教育觀念，既引導(dǎo)學(xué)生扎扎實實地求知識，又教育學(xué)生認認真真地做人，還培養(yǎng)學(xué)生琴、棋、書、畫等樂趣，一屆一屆學(xué)生在湖濱小學(xué)這沃土上茁壯成長起來
-
廈門市大同小學(xué)
公立普通
廈門市大同小學(xué)是一所百年老校。1906年（光緒三十二年）2月，時值清末廢科舉興學(xué)堂之際，黃廷元、洪曉春、楊景文等人發(fā)起成立“大同兩等小學(xué)堂”，推舉洪曉春為校董會董事長，聘楊景文為校長，校址設(shè)在賴厝埕（今大元路鷺江劇場所在地），校舍是向華僑租用的庭院式兩層民房，僅有六間不合規(guī)格的教室。1912年改為“公立大同小學(xué)校”，1929年改稱“縣立大同小學(xué)”。
-
福州教育學(xué)院第一附屬小學(xué)(福州教院一附小)
公立市重點
學(xué)校在福州的于山北麓，五一路東，座落著一所百年老校。它就是當(dāng)今在省內(nèi)外享有較高聲譽的省級示范學(xué)校------福州教育學(xué)院附屬第一小學(xué)。它建校于1870年，現(xiàn)校園占地9066平方米，建筑面積9420平方米，可容納36個教學(xué)班?，F(xiàn)有學(xué)生1883名，教師100名。在一百三十多年的辦學(xué)歷程中，始終站在福州市基礎(chǔ)教育的前列。學(xué)校堅持探索“德育首位的特色優(yōu)勢、科研興校的質(zhì)量意識、以人為本的管理模式”這一辦學(xué)思路，在內(nèi)涵上下功夫，在特色上做文章，向管理上要效益，扎實推進素質(zhì)教育，努力爭創(chuàng)省會一流教育。幾年來，學(xué)校教育碩果累累。二000年評為“省示范小學(xué)”之后，二00二年又順利通過“福建省文明學(xué)校”驗收。學(xué)校還先后榮獲“福州市文明單位”、第一屆省“綠色學(xué)校” 、通過了“福建省素質(zhì)教育督導(dǎo)評估”、通過了“福建省課改評估”。“中國who合作項目健康促進學(xué)校（金獎）”、“福建省現(xiàn)代教育技術(shù)試驗學(xué)校”等榮譽稱號。在全面實施素質(zhì)教育中，我校發(fā)揮全體教師整體素質(zhì)高的優(yōu)勢，逐步形成英語、體操兩大特色?！ ‰S著教育改革的發(fā)展，學(xué)校教育還有許多新的課題等待我們?nèi)ヌ骄?，我們將繼續(xù)探索“德育首位的特色優(yōu)勢、科研興校的質(zhì)量意識、以人為本的管理模式”這一辦學(xué)思路，深化教育教學(xué)改革，銳意創(chuàng)新;突破工作的重點，進一步全面提高教育質(zhì)量和管理水平，扎實推進素質(zhì)教育，努力辦讓人民滿意的教育，為實現(xiàn)一流的隊伍、一流的管理、一流的校園、一流的設(shè)備、一流的質(zhì)量而不懈努力!
-
福州市倉山小學(xué)
公立區(qū)重點
福州市倉山小學(xué)創(chuàng)辦于1952年3月，原名福建軍區(qū)干部子弟學(xué)校，后更名為福州軍區(qū)干部子弟學(xué)校，隸屬福州軍區(qū)干部部管理。校址：南臺島倉山區(qū)立新路25號。建國以前，這里曾辦過日本兒童小學(xué)和福建省國立音樂?？茖W(xué)校?！ 〗ㄐ３跗?，學(xué)校按部隊團級編制。校部設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處，教職工40余人，學(xué)校教育經(jīng)費由軍區(qū)干部福利費項目開支，教工享受供給制待遇。生源主要為軍隊團級以上干部子女。 1965年學(xué)校移交地方管理，校名改為福州市倉山小學(xué)。文革期間曾名紅衛(wèi)兵小學(xué)，1979年恢復(fù)為倉山小學(xué)。并經(jīng)省教育廳審定為首批辦好的省重點小學(xué)之一。1994年定為福建省小學(xué)名校。2003年以高分通過福建省示范小學(xué)評估。2006年又以高分通過福建省示范小學(xué)復(fù)評。校部設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處，教職工40余人，學(xué)校教育經(jīng)費由軍區(qū)干部福利費項目開支，教工享受供給制待遇。生源主要為軍隊團級以上干部子女。
-
福州市金山小學(xué)
公立市重點
福州金山小學(xué)以“辦一流教育，創(chuàng)一流名校”為辦學(xué)指導(dǎo)目標(biāo)，全面推進素質(zhì)教育。“會電腦、懂外語、能審美、煉體魄”，這具體明白的校訓(xùn);“以科技、外語、審美為龍頭，以信息技術(shù)教育為先導(dǎo)，打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)特長、全面發(fā)展、爭創(chuàng)一流”， 這清晰的辦學(xué)指導(dǎo)思想，融入先進的辦學(xué)理念，豐富了校園文化的內(nèi)涵。全校教職員工在“建構(gòu)和諧校園環(huán)境，營造濃厚校園文化”的工程中譜寫著嶄新的篇章。 一、 優(yōu)美的校園環(huán)境，濃郁的文化氣息 學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭、花草掩映、盎然生色，而這一副副美景又與一個個充滿溫情的風(fēng)景標(biāo)示牌、警示牌相映成輝，營造和諧完美的育人氛圍?！ ⌒@里的走廊、圍墻、階梯，都成了滲透校園文化的重要場所。豐富多彩的德育墻，優(yōu)雅的文化長廊，每個畫面都在訴說一個動人的故事，津點一個哲理;樓梯英語，讓孩子們體會到了學(xué)習(xí)外語的樂趣?！ ?ldquo;兩園一館”帶領(lǐng)學(xué)生進入知識的殿堂，去探索科學(xué)的奧秘。生物園里，學(xué)生感受著種植的快樂;地理園中，孩子們在領(lǐng)略世界各國奇特地貌;模擬生態(tài)館，孩子們經(jīng)歷生態(tài)道德的啟蒙，正與大自然的冰川、河流、植物、動物們進行親密的交流。靜謐的圖書館，為學(xué)生汲取知識帶來快樂與幸福。 二、人文管理譜和諧，教書育人展風(fēng)采 學(xué)校淡化管理者的角色和地位，服務(wù)育人為先，把師生真正地當(dāng)成服務(wù)的對象，營造了具有親和力的人文管理氛圍。110多位教師，朝氣蓬勃，團結(jié)奮進。他們學(xué)歷高，年輕有為，國家級骨干教師，省級學(xué)科帶頭人，市名學(xué)科帶頭人，十佳教師，省優(yōu)教師等等頭銜和稱號，在向人們昭示金山小學(xué)教師的風(fēng)采?！ ∪⒍嘣l(fā)展顯特色，構(gòu)建文化添內(nèi)涵 學(xué)校為使學(xué)生多元發(fā)展，開展了“班班樹品牌、班班有特色” 活動，以“班班有歌聲”“班班有美展” “班班有小制作”“班班有健將”等為載體，提升班級個性形象，積極蘊育班級文化因素。把審美與健體融為一體，堅持讓每位學(xué)生每周一次學(xué)跳健美操，并至少能掌握一套集體舞動作?！ 樨S富校園文化生活，學(xué)校為孩子們提供了表演的舞臺，師生同樂，載歌載舞，營造了濃濃的節(jié)日氛圍?！ 猿志C合實踐活動課程常態(tài)化實施，是學(xué)校的一大特色。綜合實踐活動課，學(xué)生是課堂的主人，他們不斷提高實踐能力、問題解決能力和各種社會意識。在實踐活動基地，孩子們積累了生活經(jīng)驗，增長了見識。 此外，學(xué)校與日本那霸市、澳大利亞部分學(xué)校建立姊妹校關(guān)系，相互之間，往來溝通，增進友誼，增強了學(xué)生國際理解意識。
-
福州教育學(xué)院附屬第二小學(xué)(福州教院二附小)
公立市重點
福州教育學(xué)院附屬第二小學(xué)的前身是福州師范學(xué)校二附小，創(chuàng)辦于1960年， 2004年8月因福州師范學(xué)校撤并而更用現(xiàn)名。在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、支持下，在方公瓊、林天從、陳景松等歷任知名校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校歷經(jīng)五十載的辦學(xué)艱辛，開拓創(chuàng)新，穩(wěn)步發(fā)展，如今已成為一所擁有34個教學(xué)班、1800余名師生的省級“示范小學(xué)”、市級義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校之一。學(xué)校座落于福州市中心的于山北麓，鰲峰坊內(nèi)，不僅教學(xué)設(shè)施完備，而且環(huán)境優(yōu)美、人文氣息濃郁。校園周邊與高士其、李世甲等名人故居以及福州格致中學(xué)、延安中學(xué)等名校毗鄰，校園內(nèi)假山、亭臺、雕塑、噴泉、花壇、青圃更是隨處可見，留有民族英雄林則徐早年就讀過的中國近代著名四大書院之一——鰲峰書院的遺址，幾棵綠蔭如蓋的百年樟樹，襯著雄偉壯觀的教學(xué)大樓，充滿勃勃生機，成為學(xué)生陶冶性靈、發(fā)展素質(zhì)、健康成長的一方沃土。 近些年來，學(xué)校認真貫徹落實省、市教育督導(dǎo)的各項評估要求，既規(guī)范辦學(xué)，又開拓進取，確立了“以人為本、科學(xué)發(fā)展、深化特色、爭創(chuàng)一流”的辦學(xué)理念，積極推進素質(zhì)教育改革，全面促進學(xué)校發(fā)展，并逐步形成了三大辦學(xué)特色：一是教研特色，以課題為先導(dǎo)實施“教科研興校”，深化課改實驗，促進教師專業(yè)成長，提高課堂教學(xué)質(zhì)量;二是育人特色，堅持開展小學(xué)生心理健康輔導(dǎo)二十多年，積極培養(yǎng)學(xué)生健全人格，打造“塑心育人二附小”的教育模式;三是廣泛開展“書香滿校園”讀書活動，傳承文化經(jīng)典，形成“書香雅致”的校園文化特色。學(xué)校以其優(yōu)異的辦學(xué)業(yè)績多次被評為福建省文明學(xué)校，榮獲市級以上其它重大表彰三十余項（次），2009年9月被國家教育部授予了“全國教育系統(tǒng)先進集體”榮譽稱號，日益成為福州市基礎(chǔ)教育對外交流的窗口學(xué)校之一。
-
福州市烏山小學(xué)
公立市重點
福建省福州市烏山小學(xué)創(chuàng)校已有百年的歷史，前身是清末的一所私塾學(xué)堂清末“全閩師范學(xué)堂附小”，1 956年正式定為現(xiàn)名?，F(xiàn)有校園面積1 .31萬平方米，建筑面積8000平方米。是福建省首批四所省一級達標(biāo)小學(xué)之一。校園里綠樹成蔭，錯落有致的雕塑和強眼鮮艷的紅色塑膠跑道和那清澈見地的愛生池，仿佛都在告訴人們這里正培育和造就著要騰飛的下一代。那多姿多彩的地理園，妙趣橫生的生物園，給每個烏山人的童年的記憶中，留下不滅的歡樂?！ 「Ｖ轂跎叫W(xué)現(xiàn)有學(xué)生近兩千名，設(shè)有三十六個教學(xué)班。“團結(jié)、守紀、樂學(xué)、自立、創(chuàng)新”十字校訓(xùn)時刻都在鼓舞和鞭策著全校師生。近年來，學(xué)校從“實驗、突破、特色”著手，全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐活動能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
-
福州市倉山實驗小學(xué)
公立市重點
福州市倉山小學(xué)創(chuàng)辦于1952年3月，原名福建軍區(qū)干部子弟學(xué)校，后更名為福州軍區(qū)干部子弟學(xué)校，隸屬福州軍區(qū)干部部管理，建國以前，這里曾辦過日本兒童小學(xué)和福建省國立音樂?？茖W(xué)校?！ 〗ㄐ３跗?，學(xué)校按部隊團級編制。教職工40余人，學(xué)校教育經(jīng)費由軍區(qū)干部福利費項目開支，教工享受供給制待遇。生源主要為軍隊團級以上干部子女。1965年學(xué)校移交地方管理，校名改為福州市倉山小學(xué)。文革期間曾更名為紅衛(wèi)兵小學(xué)，1979年恢復(fù)為倉山小學(xué)。并經(jīng)省教育廳評審定為首批辦好的省重點小學(xué)之一。1994年評定為福建省小學(xué)名校。2003年4月評為省示范小學(xué)，2006年、2009年分別評為第九、十屆省文明學(xué)校。2005年、2008年連續(xù)評為省綠色學(xué)校并被省環(huán)保局、省教育廳聯(lián)合推薦參評國家級綠色學(xué)校。
-
福建師范大學(xué)附屬小學(xué)(福建師大附小)
公立省重點
福建師范大學(xué)附屬小學(xué)位于福州倉山望北臺南麓，依山傍水，是福建省示范小學(xué)、福建省文明學(xué)校、福建省平安校園、福建省依法治校示范校、又是福建師范大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、海外教育學(xué)院以及華南女子學(xué)院的實習(xí)基地，被福州市人民政府授予花園式單位?！ W(xué)校歷史悠久，創(chuàng)辦于 1864 年。 1963 年 7 月被省教育廳確定為省首批辦好的重點小學(xué)?，F(xiàn)學(xué)校占地面積 21.3畝，三座教學(xué)樓房錯落有致，布局合理，教學(xué)設(shè)施齊全。目前全校共 6 個年級， 37個教學(xué)班， 2263名學(xué)生?，F(xiàn)有教職工119人，其中特級教師 4 人，中學(xué)高級7人，小學(xué)高級教師45人。教師學(xué)歷達標(biāo)率 100% ，其中研究生學(xué)位 6 人，大專及以上學(xué)歷的教師占98% ?！ W(xué)校按照 “ 為每個孩子提供一生都值得回憶的優(yōu)質(zhì)小學(xué)教育 ” 的辦學(xué)理念，遵循“自強不息”的校訓(xùn)，把學(xué)生培養(yǎng)成為 “ 基礎(chǔ)實、思維活、興趣廣、能健體、會審美，初步具有創(chuàng)新精神和實踐能力的小學(xué)畢業(yè)生 ” ，形成了 “ 文明、勤奮、活躍、創(chuàng)優(yōu) ” 的優(yōu)良校風(fēng)，創(chuàng)出自己 “ 藝術(shù)教育 ” 的辦學(xué)特色，取得豐碩成果?！ ∪缃?， 藝術(shù)特色已成校園文化氛圍，每年舉辦一屆文化藝術(shù)節(jié)，有小星星演奏會、小歌手比賽、故事演講賽、硬筆書法賽和小神筆書畫賽等。近年來，學(xué)校每年舉辦科技節(jié)，旨在努力為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造條件，培養(yǎng)和選拔更多的優(yōu)秀人才。 歷屆畢業(yè)生素質(zhì)高、能力強，在中學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀，學(xué)有后勁，深受各中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生家長的好評。校友陳巖松、李艱、吳興、歐陽曉光、郭遠山、陳宏、陳栩等在國際中學(xué)生學(xué)科競賽中奪得七枚金牌，三枚銀牌。 我校是一所源遠流長的百年名校，每年都有許多學(xué)校和團體慕名來我校聯(lián)系要求參觀學(xué)習(xí)。為發(fā)揮真正的示范引領(lǐng)作用，我校不計其數(shù)地接待來我校參觀學(xué)習(xí)的團體和個人。例如有 43 國駐華使館文化參贊及美國俄勒崗州教育代表團，日本高校訪華學(xué)者，印尼對外漢語教師高層次專業(yè)培訓(xùn)班學(xué)員，菲律賓友好訪華教師團，泰國、馬來西亞等國華文教師訪問團。福建省骨干小學(xué)校長培訓(xùn)班學(xué)員，南平、龍巖、寧德、平潭等地的完小校長、教導(dǎo)主任及部分教師等等都來我校參觀學(xué)習(xí)過?！ 〗陙?，學(xué)校先后榮獲全國優(yōu)秀少先隊中隊、中國少年兒童平安行動示范校、福建省 “ 少先隊工作紅旗大隊 ” 、福建省少先隊工作金獎學(xué)校、福建省基層航模先進單位、省 “ 問題解決 ” 課題實驗研究省級先進學(xué)校、全國面向未來閱讀工程示范學(xué)校、全國創(chuàng)新作文教學(xué)杰出單位、福州市中小學(xué)實施素質(zhì)教育工作先進學(xué)校、創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作先進單位、福建省 “ 少先隊工作紅旗大隊 ” 等榮譽稱號。
最新教師招聘公告
最新教師考試公告
最新特崗教師信息
發(fā)現(xiàn)我們
公眾號
視頻號
