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北京市石景山區(qū)銀河小學
公立普通
北京市石景山區(qū)銀河小學成立于2005年9月，位于北京市西長安街沿線，學校坐落在石景山區(qū)六合園小區(qū)，占地面積37畝，建筑面積9331平方米。學校有標準的200米跑道的人工草坪操場、燈光籃球場、燈光排球場；民樂訓練室、排練廳、音樂、繪畫、書法等20個專業(yè)教室分布在學海樓和學藝樓。校園整潔美觀，三季有花，四季常青，環(huán)境整潔，景色宜人，是首都綠化美化花園式學校。 學校的辦學理念：文化、藝術共生共長，成事、成人相輔相成。 這個理念的具體內涵是： 其一，在教育、教學、管理等一切辦學行為中既要注重文化承載的理性，也要彰顯藝術傳達的靈性；保證教學質量的同時，以藝啟智，創(chuàng)建藝術特色。其二，通過“成事”來“成人”。樹立“教師發(fā)展學校”的信念，通過有效的服務，建設多元化的專業(yè)發(fā)展平臺，使每位教職員工體現(xiàn)出教書育人的生命價值。把尊重、理解和寬容作為教育設計的依據(jù)，使學生心靈得到關愛、德行得到熏陶、人格得到塑造，智慧得到生發(fā)，個性得到張揚。其三，以特色課程為引領，促進學校的全面、長久發(fā)展，促進教師的自主發(fā)展，促進學生的終身發(fā)展。學校的發(fā)展目標：品質高雅，內涵豐富 這一學校發(fā)展目標的具體內涵是：其一，建設人性化的校園，讓每個孩子都喜歡上學。其二，提供多元的課程，多樣的活動，讓每個孩子都能以自己適合的方式發(fā)展，有一項藝術或體育特長。其三，推展動態(tài)發(fā)展的學校觀：時時求進步，提升教育專業(yè)理念，激勵教師專業(yè)成長，促進教師德才兼?zhèn)洹?nbsp; 作為綠色教育實驗校，我們本著面向全體學生，堅持普及與提高相結合、群體提高與個體特長發(fā)揮相結合、日常教學與課外活動相結合的原則，將民族傳統(tǒng)藝術教育作為切入點，以“讓每一位學生、教師都得到最大限度的發(fā)展，最終讓每一個生命都精彩”為目標，以課程建設為載體彰顯學校藝術特色，以琴棋書畫為內容，建立重視差異、提供選擇，建立多元化、多層次的校本課程實施體系。讓學生在藝術的銀河中，欣賞自己、完善自己，逐步提升自身的審美情趣，促進學生全面發(fā)展。 學校逐步完善“著眼普及、著力培優(yōu)、形成特色”的特色創(chuàng)建思路，提出面向全體，加強基礎，培養(yǎng)能力，發(fā)展特長的要求，藝術教育教學活動管理機制逐步健全。目前學校有800余名學生，31個教學班，校內外參加各類藝術活動的學生600人左右，具有一定藝術特長的學生占全?？側藬?shù)的60%以上。 從2007年起學校成功舉辦了四次“新年音樂會”。學校合唱團、民樂團、舞蹈團多次獲得北京市藝術節(jié)一、二等獎。民樂團還獲得 “童趣杯全國優(yōu)秀紅領巾小社團”稱號，校舞蹈隊獲“全國雛鷹五彩行動特色小隊”稱號。曾接待日本、韓國友好使團參觀，并多次迎接來自全國各地的教育考察團學習參觀。 2008年，銀河小學被命名為“北京市中小學藝術教育特色示范學校”，成為中國民族器樂協(xié)會培訓基地、中央教科所藝術教育實驗校、中央音樂學院科研課題的實驗校。 學校先后被評為首都教育系統(tǒng)奧運工作先進集體、北京市健康促進學校、北京市基礎教育學生綜合素質評價工作先進單位、北京市少先隊星星火炬獎、北京市紅領巾讀書活動先進單位、北京市優(yōu)秀教職工之家、石景山區(qū)教育先進單位、區(qū)師德先進單位、區(qū)精神文明單位和石景山區(qū)人民滿意學校。
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師范附小 北京市石景山區(qū)師范學校附屬小學
公立區(qū)重點
北京市石景山區(qū)師范附屬小學始建于1992年。學校在教育教學上全面貫徹落實黨和國家的教育方針，堅持推進素質教育，創(chuàng)造性地借鑒“主體性”、“創(chuàng)新性”的教育經(jīng)驗指導學校教育教學全過程。以“綠色校園和人文校園”建設為載體，積極探索“雙互動和諧教育” ，堅持“內強管理，外樹形象”原則，確立“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，努力培養(yǎng)“基礎扎實、素質良好、學有特長、健康快樂”的全面發(fā)展的合格小學生。
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北京市石景山區(qū)京原小學
公立普通
京源學校是一所集高中、初中、小學、幼兒園、國際部、金帆書畫院于一體的全日制寄宿學校，學校堅持創(chuàng)造適合孩子的教育和為了孩子的終身發(fā)展和一生幸福的辦學理念，培養(yǎng)有理想、尊嚴、有修養(yǎng)、會學習、會工作、會生活的現(xiàn)代學子，致力于培養(yǎng)未來社會和經(jīng)濟發(fā)展所需要的杰出人才。濃郁的學風，進取的氛圍正激勵著2200名學子不斷創(chuàng)造出驕人的業(yè)績。
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北京市海淀區(qū)培英小學
公立普通
海淀區(qū)培英小學建立于1954年，原為解放軍某部的子弟小學，60年代初統(tǒng)一歸海淀區(qū)教育部門管理。學校坐落在萬壽路地區(qū)沙窩村太平路19號，占地面積13752平方米。 學?，F(xiàn)有一棟4300平米的四層教學樓，樓內有普通教室23個，專用教室8個，另有2個各160平米的多媒體教室。專用教室中有計算機室2個，演播室1個，語音教室1個，自然教室1個，美術教室1個，音樂教室2個（其中1個是普通教室），圖書室1個，閱覽室1個（普通教室）。 學校裝備有閉路電視，每個教室配有25英寸的海爾彩電。學校各年級教研室配備有586電腦，并裝備了專門的打印室，打印機有激光、噴墨、針式三種，供不同的需求。另外，還為教學需要配置了掃描儀、刻錄機等。學校3000多平方米的水泥操場，有標準籃球場1個，修有600平米塑膠跑道。
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北京市石景山區(qū)楊莊小學
公立普通
楊莊小學創(chuàng)建于1997年3月，現(xiàn)有13個教學班，學生近500人。學?，F(xiàn)有科學、語音、計算機、音樂專業(yè)教室4個，有多功能大廳一個。幾年來，學校本著“師生學校共發(fā)展，整體優(yōu)化創(chuàng)特色”的辦學思想，以培養(yǎng)學生德、智、體、美全面發(fā)展、提高學生綜合素質為宗旨，注重發(fā)展學生的個性特長，全面提高教育教學質量。學校堅持以學生發(fā)展為本、優(yōu)化課程、激活課堂、積極推進素質教育把培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|、可持續(xù)發(fā)展人才放在第一位，把提高教育教學質量作為學校永恒的主題，把深化教育教學改革作為推進素質教育的核心。學校把全部精力傾注到為了學生發(fā)展的素質教育探索實踐中，孜孜不倦地探索如何以科技教育為發(fā)展特色，培養(yǎng)學生的自主合作精神和實踐創(chuàng)新能力。以科技教育為主導，發(fā)展學?？萍继厣?，弘揚民族精神，以學生為中心，在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，充分發(fā)展學生個性和特長，促進和提高學生的實踐能力、研究能力和創(chuàng)造能力方面進行了大膽的探索和實踐，實現(xiàn)“做中學”與常規(guī)教育的融合與滲透。為進一步提高我校科技教育的水平，我們強化培養(yǎng)科技輔導員隊伍，著力加強學校的科技特色的建設，為了全面落實學校的“規(guī)劃”，我們以自身的優(yōu)勢和特色為基礎，以發(fā)展少年電子技師特色為主，同時做好多項基礎科技活動，充分發(fā)揮科技輔導員的帶頭作用，調動全體教職工的積極性，利用學校的內外資源，開拓創(chuàng)新，努力工作，為實現(xiàn)學?？萍脊ぷ鞯拇蟀l(fā)展而獻綿薄之力。
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北京市海淀區(qū)五一小學
公立市重點
五一小學是一所集優(yōu)良傳統(tǒng)和時代特點于一體的現(xiàn)代化學校。始建于1954年5月1日，原是中國人民解放軍總后勤部干部子女寄宿制學校。它被總后五一幼兒園、北京十一學校和軍事醫(yī)學科學院所環(huán)繞，具有得天獨厚的地理環(huán)境?！ 〔饺肫渲校瑢W校展室讓人們追溯著五一小學五十多年的發(fā)展史;740平方米設計獨特的師生圖書閱覽室，體現(xiàn)了人文的關懷;學校信息現(xiàn)代化建設，融中控、錄課系統(tǒng)、VOD點撥為一體，已進入北京市基礎教育的先進行列;明亮的舞蹈大廳和管樂演奏廳，為藝術教育提供了全新自由的空間，使我校“金帆管樂團”成為北京市中小學生藝術節(jié)比賽管樂合奏唯一一支連續(xù)八屆獲獎的小學管樂團?！ ∥逡恍W有和諧奮進的領導團隊，業(yè)務精良的教師隊伍，在教育就是服務的思想感召下，確定了“和諧發(fā)展、讓每個孩子走向成功”的辦學理念。優(yōu)質的教育使學生全面地發(fā)展、健康地成長著，同時也贏得了社會的贊譽、家長的信賴。不懈的努力使五一小學成為英才輩出的搖籃，名師成長的沃土，教育科研的基地。
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北京市石景山區(qū)第二實驗小學
公立普通
2005年7月北京市石景山區(qū)第二實驗小學正式成立。學校位于石景山區(qū)老山西街，與區(qū)政府一街之隔，地處石景山區(qū)文化、經(jīng)濟中心。學校南臨長安街，北臨2008年奧運會比賽場館。學校的辦學思想：嚴謹治學、 規(guī)范辦學、特色興?！ W校最終發(fā)展目標：以質量促發(fā)展、以特色促創(chuàng)新、走內涵發(fā)展之路，辦人民滿意的精品學校！ 學校的教育理念：關愛每一名學生成長，不讓一名學生掉隊。
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圖強二小 北京市海淀區(qū)圖強第二小學
公立普通
圖強二小創(chuàng)辦于1982年5月，是一所全面育人，辦有特色的學校，尤以科技教育和藝術發(fā)展而知名。學校是北京市文明禮儀示范學校，海淀區(qū)教育管理先進學校，海淀區(qū)教學管理先進學校，海淀區(qū)科技教育示范學校、科技活動先進學校、課外活動先進學校，海淀區(qū)心理健康教育先進校、綠色學校，海淀區(qū)文明單位。2008年1月，原圖強一小整體并入圖強二小，學?，F(xiàn)有37個教學班，在校學生近1300名，教職員工98人，其中2名教師被評為市級骨干教師、7名教師被評為區(qū)學科帶頭人、6名教師被評為區(qū)級骨干教師、29名教師被評為學區(qū)學科帶頭人。從知識結構來看，95%的教師達到了大專以上學歷，60%的教師達到了大本學歷。從年齡結構上看，符合教師隊伍知識化，年輕化的要求。幽雅的校園、濃厚的文化氛圍，為學生的學習、生活提供了良好的人文環(huán)境；為學生的成才、成功提供了廣闊的空間?！扒髮崉?chuàng)新 奮發(fā)圖強”是圖強二小的精神；“以質量求生存，以特色求發(fā)展”是學校辦學的理念；“修身、培智、求美、創(chuàng)新”是學校特色教育的主旨。“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”注重個性發(fā)展，培養(yǎng)具有健全人格的兒童，促進學生全面健康發(fā)展是學校幾代教育工作者追求的理想。目前，學校設有管樂團、合唱團、舞蹈隊、書畫社、天文觀測、DI、田徑隊、籃球隊等多個藝術團隊和興趣小組，并在全國書畫比賽，北京市藝術、科技比賽，海淀區(qū)體育競賽中分別獲獎。實現(xiàn)科學、規(guī)范管理，創(chuàng)辦人民滿意的學校是學校努力的方向。學校在發(fā)展中緊緊圍繞“穩(wěn)定、和諧、發(fā)展”這一主題，堅持依法治校、以情理校、以特立校三條工作原則，教師思想素質不斷提高，教學質量穩(wěn)中有升，硬件建設日趨完善，校園文化建設富有特色，探索出一條促進學校穩(wěn)定發(fā)展的健康之路，整體工作邁上了新的臺階。
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展覽路一小 北京市西城區(qū)展覽路第一小學
公立普通
西城區(qū)展覽路第一小學始建于一九五五年八月。當時校名為北京市海淀區(qū)百萬莊小學。由西四區(qū)、馬尾溝小學調來六個教學班，新招十二個教學班，共十八個班，八百多名學生。一、二年級開二部制。教師由馬尾溝小學調來九名教師和教育局新分配的十一名中師和簡師畢業(yè)生，全校教職工約十七人。 一九五六年重新劃區(qū)后更名為北京市西四區(qū)蘇聯(lián)展覽館路小學。一九五七年再度更名為現(xiàn)用校名--北京市西城區(qū)展覽路第一小學，辛國忠為第一任校長。當時學校辦學精力重點用于加強教師隊伍建設，培養(yǎng)青年教師和對學生的各種良好行為習慣的培養(yǎng)，以形成良好的學風、校風。 培養(yǎng)青年教師的經(jīng)驗在"教師報"報道，小學生行為習慣的培養(yǎng)編輯成冊，印發(fā)給家長人手一冊，成為學校與家庭培養(yǎng)教育學生的好教材?！ ‘敃r學校有二分之一的教師住校，大家以校為家，一心撲在教育事業(yè)上，努力工作，學校面貌一新。 一九五八年八月汪若余來校任支部書記兼校長，在她領導下學校認真貫徹"五四"決定，努力提高教育質量，全校師生都在教學質量上下功夫，畢業(yè)生統(tǒng)考成績優(yōu)良，受到家長及附近機關單位及中學的好評?！ ∫痪帕耆雽W高峰期，經(jīng)市教育局幫助，將地質部倉庫改為展一小學分校。一年級新生招收十個教學班，學校當年發(fā)展到四十二個教學班，二千余名學生，全校均為二部制。 一九七零年初孫國梁來校任革委會主任，他進校后著手落實干部政策和知識分子政策。一九七一年汪若余調往展三小，孫國梁接任支部書記兼校長。他積極貫徹教育為無產階級政治服務，教育與生產勞動相結合的方針，大力開展勤工儉學活動，一九七二年學校與搪瓷廠聯(lián)系建立了固定的學工基地，與北洼生產隊聯(lián)系建立了固定的學農基地。一九七三年內又辦起校辦工廠，當時只有幾十元家當，后逐年發(fā)展至一九九零年，已十七年現(xiàn)有圖書發(fā)行、塑料加工等項目,利潤二十萬元，為學生參加勞動和改善辦學條件，提高教師福利創(chuàng)造了條件。一九七四年又與甘家口商場土產部聯(lián)系建立了固定的學商點，這樣學工、學農、學商都有了固定的基地和輔導員，開門辦學形成了學校的特色?！ ∫痪牌呶迥暌蛴型鈬⒆尤雽W，學校歸教育局直屬，一九七七年區(qū)委文教組在本校召開了全區(qū)開門辦學的現(xiàn)場會，推廣該校開門辦學的經(jīng)驗，區(qū)委書記劉景平到會講話。 一九七八年全國教育工作會議在北京召開，鄧小平同志作了重要講話，為教育工作指明了方向，學校工作重新走上了正軌?！ ∫痪牌甙四晔曼h的十一屆三中全會勝利召開，學?；ù罅鈸軄y反正，對所有遺留的歷史問題全部作了甄別，隨著黨的知識分子政策與干部政策的落實，進一步密切了黨群關系，調動了廣大教職工的積極性，教學質量逐年穩(wěn)步提高，形成了一套好的傳統(tǒng)與教學管理經(jīng)驗，社會聲譽日高?！ ∫痪虐巳?，孫國梁調往宏廟小學，辛國忠任校長，梁增瑞來校任書記兼副校長。學校更新教育觀念，積極進行教改，鄧小平同志關于"教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來"的題詞及中共中央關于教育體制改革的決定，指明了學校改革的方向?！ W校教育與校外教育相結合，課內與課外相結合，小學與幼兒園銜接?！ ∫痪虐怂哪晟傧汝犝匍_代表大會，經(jīng)過隊員代表充分討論決定建立學校少年宮，并決定每月十日為少先隊自主日，學校掀起了改革熱潮?！ ≡撔５男壬倌陮m的活動情況，及校外教育工作經(jīng)驗在全區(qū)校外教育大會上介紹，并在西城區(qū)少年宮舉辦了展覽，交流了經(jīng)驗。 由于學校自主教育活動開展的好，少先隊創(chuàng)造活動獲全國創(chuàng)造杯三個，西城區(qū)創(chuàng)造杯二個。 校內外少年宮成了孩子們的樂園，它挖掘著孩子們的潛力，激發(fā)著他們的智能，取得好成績?！ ∽园怂哪暌詠恚蝹ネ瑢W獲全國作文一等獎，孫天蔚獲北京市手風琴比賽一等獎。韓青破西城區(qū)小學女子二百米跑紀錄，并在九零年十一屆亞運會上獲女子二百米第一名。孫春蒞多次獲全國50米游泳第一、二名，獲第十一屆亞運會200米游泳銀牌，劉玉剛多次獲北京市男子100米第一，獲國際中學生田徑運動會100米跑第六名?！ ∫痪虐似吣炅涸鋈鹜诵荩跏鼋螘浖娓毙ｉL。進一步貫徹市教育工作會議精神，1987年4月貫徹市美育工作會議，在市區(qū)領導的關心和支持下與月壇少年之家合作成立合唱團。一九八八年八月北京市教育局陶西平局長為合唱團命名，"新月童聲合唱團"并在北京音樂廳進行了首場演出，文化部少兒司領導，部分音樂界知名人士，市區(qū)領導出席，對演出給予很高評價。一九八九年參加北京市合唱節(jié)比賽獲二等獎。在此之前，應文化部、中組部、團市委邀請，多次去大會堂參加重大演出?！ ∫痪虐司拍耆滦羾医枵{西城區(qū)督學室工作，由王述江為展一小法人，全面主持學校工作。學校少先隊與中央團校相結作為大學生參加社會實踐基地，舉辦了第一期少年團校，一九九零年又舉辦了第二期少年團校，向六年級學生進行共產主義基礎教育，一個光榮的少先隊員，在星星火炬旗幟下，度過了幸福的兒童時代，開始步入風華正茂的青春期，他們那堅定的步伐正從預備隊注入突擊隊的行列！通過團校教育，他們思想進步，進入中學后，積極迫切加入團組織。少先隊真正成了共青團的預備隊。由于少先隊工作成績突出，在一九八九年--一九九零年少先隊兩次獲北京市"星星火炬獎"?！ ?0年，學校根據(jù)國家教委"治理整頓，深化改革，促進教育持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調發(fā)展"的精神，堅持社會主義方向，把德育工作放在首位，結合迎亞運，在學生中深入進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》教育，制定學校常規(guī)。明確校訓：文明、守紀、勤奮、團結。建立升旗制度?！ ?0年上半年，學校改建第一期工程完成，在操場北側建了一幢四層教學樓、合計面積3200平方米，普通教室22個，專用教室6個，分校合并，原1200平方米的教學樓未拆。這樣，活動場地很小，為使學生進行正常、安全的體育鍛煉。學校對各班下課進行劃片活動，課間操分二次做。同唱歌交替，要求每周一歌，班班有歌聲，創(chuàng)作了校歌、班歌。確定每年五月舉?quot;紅五月歌詠比賽"，9月舉行藝術節(jié)。 91年1月，中央召開了改革開放后的第一次全教會，提出教育工作的重點是：調正教育結構，深化教育改革。北京市下達了"堅持全面育人，減輕過重負擔，提高教育質量"的18字方針，學校以此作為工作的總要求，努力把教師的主要精力引導到教學工作上來，引導到課堂教學上來，引導到課堂教學的改革上來。 為端正教育思想，學校組織教師學習"師德"、《義務教育法》、《未成年人保護法條例》。召開"堅持正面教育經(jīng)驗交流會"，交流教書育人，管理育人，服務育人的體會?！ 「鶕?jù)當時學校狀況，切實抓教學。1、抓學習。把《教學大綱》、《教材說明》、《加強與改進小學教學意見》、《課堂教學評價》作為四本經(jīng)驗反復學習。2、抓教研。訂好各學科計劃，教研活動每學期不少于8次，做到時間、地點、中心發(fā)言人三落實，做好組內研究、講課、評議三落實，確定專題，語文為"如何加強讀寫訓練"，數(shù)學為"講清要領，加強綜合運用"。每位教師每學期獻課1節(jié)。3、抓備課。規(guī)范備課要求和環(huán)節(jié)，要有總備課、單元備課、分節(jié)備課。分節(jié)備課要明確教學要求、重點、難點、教學過程。儲備課1周以上。4、抓檢查。對學習"四本經(jīng)"由教導處出題進行筆試，領導深入課堂聽課，規(guī)定校長每學期不少于50節(jié)。因此負責教學的領導聽課均在100節(jié)以上，并及時評議。對備課、作業(yè)，期中、期末進行檢查，平時還抽查。由于進行嚴格實在的教學管理，使教學納入正常運作軌道，教學秩序井然。 同在1月，市教育局轉發(fā)"全國學校藝術教育總體規(guī)劃"的實施意見。局長陶西平提出"學校要全面育人，辦有特色"。作為走在其他學校前列的該校如虎添翼，更上一層樓，不但在聲樂方面，還在美術、書法方面要求切實提高課堂教學質量，使其真正成為對學生實施美育的重要陣地。經(jīng)過全校師生的共同努力，這年獲全國首屆中小學生歌詠比賽童聲合唱一等獎，獲北京市第一屆中小學藝術節(jié)比賽童聲合唱獎二名。舞蹈一等獎一名，"曙光杯"全國書畫大賽第一名，為國家教委、人民教育出版社錄制小學音樂有聲教材，向全國發(fā)行?！ ?2年學校按照國家教委頒發(fā)的《國情教育總體綱要》精神，大力開展社會主義和愛國主義"兩史一情"教育。各班掛國旗，專用教室掛名人畫像，由團員利用升旗儀式時間宣講國旗、國徽來歷、含義。以圓明園、盧溝橋、人民英雄紀念碑為教育基地，利用學生春、秋游，分年級參觀，并在實地開主題隊會，看"兩史"影視，并要求教師寓"兩史一情"教育于教學之中?！ ‘斈辏瑖医涛?、全國教育工會還頒發(fā)了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，《未成年人保護法》開始實施。學校認真貫徹，要求老師做到"愛護學生，正面施教，教書育人，為人師表"，并制訂具體細則?！ ∽ゾo對青年教師培養(yǎng)，目標是："一年入軌，兩年有提高，三年出骨干"。面向全體，重點培養(yǎng)。由老教師傳、幫、帶。為幫助他們鉆研教材。教導處每年暑寒假設字詞篇章、聽說讀寫兩基表進行填寫，給他們壓擔子--當班主任和少先隊輔導員。每年舉行一次青年教師校內評優(yōu)課，全年評一次校內優(yōu)秀青年，第一學期初評，第二學期總評，五四表彰，并鼓勵他們進修大專?！ 娀逃芾碇贫取＂侔从媱?、進度授課，個人不隨意變動。②遵守課表，不隨意變動。③按時到位進教室，不準遲到，上課中途一般不得離開課堂。④教師站著講課。⑤不得隨意給集體和個人停課或合并上課。⑥教師外出學習，保證班級有人管理。⑦作業(yè)批發(fā)及時、字跡要規(guī)范工整?！ 娀烙逃?。全校普及三首歌《向著國旗敬個禮》、《不能忘》、《明天的太陽更美麗》。改革音樂課教學結構，以大綱為依據(jù)，研究以合唱為主的課堂訓練。優(yōu)化環(huán)境，對教室進行樸素、明快的布置。用名言鼓勵學生向上精神，讓美的歌聲，美的形象，充滿校園。 這年合唱團受中央電視臺邀請，為聯(lián)合國世界環(huán)境發(fā)展大會錄制音樂專題片《給未來一片綠色》，并在聯(lián)合國世界環(huán)境日播放。為第七屆全運會錄制童聲合唱歌曲"金雞的祝福歌"。8月，局長陶西平在一次市校長會議上贊揚該校說："有的學校有藝術特色，像展覽路一小，它的合唱不只是有一個合唱隊，每個班的合唱都有相當水平。他們全校學生在一起，混聲合唱的水平都是相當高的"?！侗本┩韴蟆?、《中國教育報》、《中國音樂報》等首都各大新聞報刊對該校新月合唱團進行文字詳實的報道。
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