-
北京市昌平區(qū)第二中學
公立全國重點
北京昌平二中建校于1929年，始稱昌平鄉(xiāng)村師范學校，后更名為昌平師范學校，1956年改稱北京84中，1969年改稱北京昌平二中，現(xiàn)已有近80年的辦學歷史。2003年11月，學校通過了北京市示范性普通高中評估，成為一所歷史長、校風正、成果豐、聲望高的市級優(yōu)質示范高中校。 學校占地42783平方米，建有教學樓、辦公樓、實驗樓、科藝樓、學生宿舍樓、階梯教室，以及擁有1000個座位的學生餐廳，圖書館藏書13萬余冊，學校裝備網(wǎng)絡化多媒體設備的普通教室71個，高水平理化生實驗室15個，包括機器人制作、電子、機械、木工在內(nèi)的勞技科技專用教室4個，多媒體互動教室4個，語音教室、音樂教室、美術教室、計算機教室和師生閱覽室各2個。裝機200臺的電子閱覽室每天的業(yè)余時間免費對學生開放，網(wǎng)絡中心的BBS論壇自開通以來已有注冊會員數(shù)千人，數(shù)以萬計的信息貼，在昌平區(qū)頗具影響力。清華同方、K12、騰龍等教育資源庫更為廣大師生提供了廣闊的學習空間。高規(guī)格的多功能報告廳、演播室、舞蹈廳、樂團排練廳、運動場、風雨操場等，這些硬件設施為步入二中的莘莘學子提供了一展才華、發(fā)展個性的良好空間。 北京昌平二中是一所以高中教育為主的完全中學，現(xiàn)有教學班56個，高中班44個，學生3000人。正式教職工283人，其中一線教師181人，特級教師1人，國家優(yōu)秀教練員1人，高級教師43人，市級骨干教師5人，區(qū)級骨干教師、學科帶頭人51人。11人已經(jīng)或正在進行碩士研究生學習，80%教師完成了研究生主要課程的學習。 經(jīng)過不懈的努力，學校已形成管理嚴格、校風端正、教風嚴謹、學風濃厚的良好氛圍。被上級有關部門命名為北京市示范性普通高中、國家級綠色學校、北京市規(guī)范化建設示范校、北京市科技教育示范校、北京市藝術教育傳統(tǒng)學校，北京市體育田徑、籃球傳統(tǒng)項目學校和全國培養(yǎng)體育后備人才優(yōu)秀試點校、全國勞動技術發(fā)明創(chuàng)造實驗基地。 一代代二中人在這片土地上默默奉獻，一批批二中學子從這里步入高校，走向社會，在各個崗位上實現(xiàn)著強國愿。如今，經(jīng)歷了時代風雨洗禮的昌平二中，昂首走進了21世紀，迎來了芬芳桃李滿園春色，以她特有的健康優(yōu)美的育人環(huán)境，和諧向上的育人氛圍培養(yǎng)著更多優(yōu)秀人才。
-
北京仁德中學
公立普通
北京仁德中學是北京科技職業(yè)學院的附屬中學?！ ”本┛萍悸殬I(yè)學院是北京市人民政府批準、國家教育部備案、具有獨立頒發(fā)國家承認學歷文憑資格的全日制、綜合性普通高等院校。沙河校區(qū)占地550畝，50萬平方米教學設施，固定資產(chǎn)10億元。有大型網(wǎng)絡機房30個，終端微機4000臺。與北大相連的光纖網(wǎng)。無線局域網(wǎng)接入Internet遍布校園。學院的電子圖書館是與清華、北大等名?；ヂ?lián)，資源共享的圖書館。校園環(huán)境優(yōu)美，是北京市“首都花園式單位”。 北京科技職業(yè)學院設有汽車工程學院、新聞傳播學院、旅游學院、外語學院、藝術設計學院、昊月國際學院、航空服務學院、影視學院等15個學院，53個專業(yè)。仁德中學是北京科技職業(yè)學院的附屬中學。仁德中學設有高中部、預科部。 仁德中學充分利用豐厚的大學資源，發(fā)揮本校雄厚的師資力量，高水平的硬件設備，全面實施因材施教的教育模式，實行高中、預科、大學一條龍的培養(yǎng)模式。學校堅持以人為本的辦學宗旨，秉承一切為了學生，滿足學生個性化學習與發(fā)展要求。從一入學就以就業(yè)需求為目標，為學生量身裁衣，推行職業(yè)生涯設計。培養(yǎng)特長鮮明的優(yōu)秀人才，為升入本院或其他高校打下堅實基礎。 辦學特色： 全新的教育教學模式，實施揚長避短的教育，為學生量身定制課程結構；現(xiàn)代化的教學技術設施，依托北科院強大的人才資源；聘用名師執(zhí)教；全寄宿、全封閉的管理；外語特色教學，開放式辦學北京仁德中學是北京科技職業(yè)學院附設的一所全日制普通高中，它是昌平市教委批準的（京） 教社證字M30137。以外語教學為特色，實行雙語教學，與國際接軌，與社會需求接軌的綜合高中?！W 校秉承“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”的辦學主導思想，以“報國育人”為宗旨，在完成國家教學大綱規(guī)定的內(nèi)容的前提下，致力于教學模式和課程結構的改革，大力培養(yǎng)學生的非智力 因素，即：后天能力（創(chuàng)新能力、團隊精神、社交能力等等）。通過高中階段的培養(yǎng)，使學生成為具有 良好品質、掌握較完善的基礎知識，在外語聽、說、讀、寫、譯、用能力突出的新型高中畢業(yè)生。學生 畢業(yè)后可以進入歐美各國大學學習，也可直接進入北京科技職業(yè)學院就讀，也可按國家規(guī)定參加全國統(tǒng) 一高考。學校實行名師執(zhí)教，運用全新的教育教學模式和現(xiàn)代化技術教學設施開展教學；實行全寄宿、全封閉式的準軍事化管理，開放式辦學；積極營造健康向上、充滿活力的校園文化和優(yōu)良的校風、學風 、教風，使學生真正受到良好的教育。為成為21世紀成功的中國人奠定堅實的基礎。辦學宗旨 百育德為首、成人成才并重、育人育才并舉 核心價值觀 自強自立、仁德天下 校訓 自理、自立、自律、自強 校風 教風：愛生、敬業(yè)、嚴謹、務實 學風：尊師、勤學、善思、致用 作風：服務、負責、規(guī)范、高效 育人目標 自理、自立、自律 辦學目標 為學生在未來國際競爭中獲得成功和幸福的人生打下良好基礎； 為教職員工成就自我、實現(xiàn)人生價值提供理想平臺； 為中華民族的偉大復興和人類文明的進步做出自己的貢獻，并使仁德發(fā)展成為具有深厚中華文化底蘊、融合國際教育先進理念和經(jīng)驗的一流條件、一流管理、一流質量的中國名校。宗旨和原則： 百育德為首、成人成才并重、育人育才并舉。 育人：培養(yǎng)學生“自理、自立、自律”的能力; 自理：讓學生學會打理自己的學習和生活； 自立：讓學生建立正確的世界觀、是非觀； 自律：讓學生建立完整的自我約束、自我控制能力。 育才：達到國家規(guī)定的全日制高中課程標準要求的水準和在大學學習的基礎能力
-
北京市昌平區(qū)沙河中學
公立普通
自1956年建校以來，學校不斷發(fā)展，現(xiàn)已成為一所教職工總數(shù)為169人，其中一線教師112人，中高級教師90人，占學校教師總數(shù)的81%， 研究生主要課程班結業(yè)教師20人，擁有43個教學班，學生總數(shù)達1300多人的區(qū)級直屬完全中學。現(xiàn)任校長鄭云，專職黨支部書記李智。學校占地面積3.75萬平方米，校舍建筑面積1.35萬平方米，新型教學樓寬敞明亮。有近一萬平方米的運動場地為學生提供了寬敞平整的體育運動和課外活動的場所；音樂、美術、多媒體電教室、語音教室、計算機機房、小電視臺演播室、圖書館、閱覽室、理化生實驗室等現(xiàn)代化教學設備規(guī)范、齊全。鐘靈毓秀，現(xiàn)代化花園式學校，為師生提供了美好的育人環(huán)境。自1996年全面實施素質教育以來，經(jīng)過校領導和全體教職工的共同努力，沙河中學黨支部被評為“昌平區(qū)先進黨支部”；學校曾獲得“昌平區(qū)德育工作先進”、“北京市優(yōu)秀家長學校”；“北京市實驗教學優(yōu)類校”，“北京市電化教育優(yōu)類校”等稱號。1998年在全區(qū)率先通過市教委驗收，獲得“普通中學規(guī)范化建設達標校”稱號。1999年學校檔案室晉升為“北京市科技檔案目標管理先進單位”。99年又被中央教科所評為“九五期間國家級重點德育課題先進實驗校”。 現(xiàn)在，沙河中學質量求生存，以特色求發(fā)展，加強基礎，拓寬思路，注重素質教育和創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，繼續(xù)朝著“打好正在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局的關心與支持下，堅持以基礎，全面發(fā)展、辦有特色、爭創(chuàng)一流”的總體辦學目標而努力奮斗。
-
小湯山中學
公立全國重點
昌平區(qū)小湯山中學座落在聯(lián)合國小城鎮(zhèn)試點小湯山鎮(zhèn)。始建于1956年，現(xiàn)在已發(fā)展成為一所現(xiàn)代化的花園式完全中學。校園占地60畝，總建筑面積16700平米，主要建筑有：現(xiàn)代化綜合教學樓（13000平米）、學生公寓（1800平米）、食堂、餐廳（1200平米）、鍋爐房、浴室（460平米）。學?，F(xiàn)有教學班24個，在校生共1100人，教職工116人，區(qū)校級骨干教師16人。 暑往寒來，滄桑巨變，學校設施先進，條件優(yōu)良。有設備齊全的專業(yè)教室12個，有標準的田徑場和1800平米的燈光球場，圖書館藏書4萬余冊，訂閱報刊120余種。2000年，區(qū)政府、區(qū)教委共同投資136萬元，為我校興建了校園網(wǎng)，包括教學評估系統(tǒng)、雙向教學系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡、多媒體教室。 學校本著“校園環(huán)境特色化，師資隊伍專業(yè)化，學校管理科學化，辦學質量優(yōu)質化”的辦學目標，推進了辦公自動化進程及信息技術與學科整和工作，提高了管理效益，促進了教育教學改革，全面提高了辦學質量。學校參與了“特色校園環(huán)境建設”課題研究，使校園環(huán)境煥然一新，并逐步形成了“整和領先，環(huán)境育人”的特色。 近年來，我校加強教師隊伍建設，引進優(yōu)秀師資，使教學質量穩(wěn)步提高，高考、中考、會考成績突出。多次受到市區(qū)表彰。2000年，我校被評為昌平區(qū)綠化美化先進單位；2001年被評為市級電教優(yōu)類校；2002年被命名為北京市規(guī)范化建設達標學校。近兩年來，我校共獲局級以上先進和榮譽達182項，教師獲得區(qū)級以上獎勵76人次，學生獲得區(qū)級以上獎勵達203人次。 優(yōu)越的辦學條件、優(yōu)良的教師隊伍，為小湯山中學今后的發(fā)展奠定了良好的基礎。在新的世紀，全校教職工將進一步深化教育教學改革，深入實施素質教育，發(fā)展學生特長，我們相信，21世紀的湯中必將再創(chuàng)輝煌。
最新教師招聘公告
最新教師考試公告
最新特崗教師信息
發(fā)現(xiàn)我們
公眾號
視頻號
