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北京市育榮實驗學校(小學部)
私立區(qū)重點
蒸蒸日上的育榮，是一所被公眾逐步認可的學校 北京市育榮實驗學校2001年創(chuàng)建，年輕的學校顯現(xiàn)蓬勃生機。學校根基在西城，學籍管理在西城，利用西城區(qū)基礎教育的優(yōu)勢提升了我校辦學和教學管理水平。建校四年來，育榮實驗學校為學生提供了全方位的優(yōu)質(zhì)教育服務，對不同層次的學生給予有針對性的個性化指導，創(chuàng)建了使每個學生獲得成功的良好氛圍。 目前我校教學質(zhì)量居北京市西城區(qū)中小學的中上等水平，是全面實施素質(zhì)教育的實驗基地，天文科普教育基地，是市教委批準的“北京市接受外國學生資格單位”，北京市教育考試院批準的劍橋少兒英語學習系統(tǒng)培訓機構(gòu)，英國必門（PITMAN QUALIFICATIONS）學會國際通用英語資格北京考點。2004年我校受到北京市教委的表彰，被評為民辦教育表揚單位，成為社會公認的全面提高學生素質(zhì)的優(yōu)質(zhì)教育資源?！ 諏嵡笳娴挠龢s，是一所對學生發(fā)展負責的學校 有一個務實求真的領導集體，三位校長來自三家名校，治校嚴謹、特色鮮明的辦學精華薈萃于育榮。教師隊伍年輕化、專業(yè)化。學校教師以中青年為主體，高級教師占了1/3，全部具有較高學歷，其中小學教師1/4為大本學歷。在中國科協(xié)教育專家委員會、北京市西城區(qū)教研中心名師指導下，好教案、好演講、好論文、優(yōu)秀課都得到廣泛交流，許多教師在穩(wěn)步提高教學質(zhì)量上已有所建樹。學校辦學宗旨是“為每一個學生創(chuàng)造機會，使每一個學生獲得成功。YES!I CAN!”。在面向全體學生全面發(fā)展基礎上，鼓勵指導每一個學生樹立信心、鍛煉意志、走向成功?！ 缾劢Y(jié)合的育榮，是一所令家長滿意放心的學校 學校管理有章有序，學生進入育榮實驗學校嚴格管理的良好氛圍里，很快就受到集體的帶動，產(chǎn)生一種自覺向上的動力。孩子們以自主精神自覺學習，遠離了城市中心的喧囂，學生的學習更加專注。教師對學生嚴中有愛，即使學生在秩序、作息、衛(wèi)生、安全各方面有章必循，又對學生關(guān)心愛護無微不至，使每一個學生在學校體會到家的溫馨。在教育方法上，主張“嚴格不等嚴厲”，對學生動之以情、曉之以理、導之以行，教育的過程有如春風化雨，校風的形成也如同水到渠成，孩子們的性格也顯得格外寧靜。
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北京市昌平區(qū)十三陵中學
公立普通
十三陵中學建于1961年，擁有46年的發(fā)展歷史，是一所普通的農(nóng)村寄宿制初級中學。學校占地面積16667平方米，建有教師辦公室、學生教室、理化生實驗室、圖書館、閱覽室、多功能廳、學生計算機房、教師電子備課室等建筑場所，校園局域網(wǎng)端口進入教室，正在改造操場為250米塑膠操場。辦學理念——“以人為本，關(guān)注每個學生的終身發(fā)展”；辦學指導思想——“求實創(chuàng)新，勤思博學”；校訓——“為學求實，治學從嚴”；十三陵中學精神——“苦干、實干、巧干”。學校現(xiàn)有教職工49名，（男性19名，女性30名；其中專任教師35名，平均年齡37.4歲；35歲以下為15名；中學高級職稱教師4名，中級職稱教師14名，初級及無職稱教師17名）；現(xiàn)有學生242名，（其中外來務工人員子女62名；有智力、精神、肢體障礙隨班就讀生3名）學校以戶籍在十三陵鎮(zhèn)本地區(qū)的小學畢業(yè)生為主要生源，兼招收適齡的、來十三陵地區(qū)的外來務工人員子女入學，并嚴格按照相應文件精神執(zhí)行“兩免一補”和借讀生借讀費的減免政策。
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北京和諧星火小學(中學)
公立普通
北京和諧星火小學（中學）成立于2011年8月15日，是一所軍校式管理的全日制寄宿學校，創(chuàng)辦人是畢業(yè)于北京大學的于靜校長?！ ?011年，針對獨生子女群體教育出現(xiàn)的一些問題，畢業(yè)于北京大學的于靜老師創(chuàng)立了這所學校，目的是通過軍校式的管理和訓練，把軍人具備的堅韌、勇敢、正直、服從、責任和強有力的執(zhí)行力等優(yōu)秀素養(yǎng)，通過長期在校的學習、管理和訓練融入到孩子的內(nèi)心深處，形成終身習慣和準則，最終成為能屈能伸、能上能下的優(yōu)秀人才?！ 〗?jīng)過5年多的發(fā)展，目前學校擁有學生1650人，分設9個年級45個班。擁有教職員工123人，其中教師75名，90%以上擁有正規(guī)統(tǒng)招本科學歷。學校目前四個校區(qū)總占地70余畝，建筑面積16000多平米?！ ∽鳛橛胸熑蔚慕逃ぷ髡撸瑸榱俗尭喾蔷┘优盏搅己玫慕逃?，于靜老師同時創(chuàng)立三所打工子弟學校，史各莊校區(qū)、白各莊校區(qū)和針對留守兒童的不受任何學費的河北云州村校區(qū)?！ ∫舱怯羞@樣一位一心做基礎教育的優(yōu)秀校長。 和諧星火學校老師聚集了一批真正愿意用“心 ”來教育孩子們的教育工作者。他們包括：畢業(yè)于北京大學的于靜老師、北京市優(yōu)秀教師趙立蘭老師、畢業(yè)于北京師范大學的馬小平老師等60多名教師。這些老師，正如一盞盞高高的燈塔，屹立在遼闊的海面上，時刻為孩子們指引著前進的方向。 他們，工作日每天從7:00到20:00幾乎全天候的陪在孩子們身邊； 他們，不惜犧牲周末休息時間免費為基礎略差的孩子們補課； 他們，一直在用“心”來教育我們的這些生活在城市邊緣但同樣朝氣蓬勃的孩子們！ 因為他們，和諧星火的天空，始終是藍的?。。『旮Ｔ沸^(qū)： 小 學：每個月1580元，每學期五個月 包括（學費、住宿費、三餐） 中 學：每個月1390元，每學期五個月 包括（學費、住宿費、三餐）白各莊校區(qū)和史各莊校區(qū)（公益校區(qū)）： 小 學：每個月730元，每學期五個月 包括（學費、住宿費、三餐） 中 學：每個月830元，每學期五個月 包括（學費、住宿費、三餐） 咨詢電話：4001517780,010-56039090 學校官網(wǎng)：www.hxxhedu.net 學校地址：昌平區(qū)沙河鎮(zhèn)定泗路溫都水城路北
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北京市天通苑中山實驗中學
私立普通
學校占地33000平方米，建筑面積15000平方米，花園式的校園環(huán)境，一流的辦學條件。學校擁有游泳館、多功能體育館、塑膠運動場；一流的理、化、生實驗室，現(xiàn)代化的語音教室、計算機教室、多媒體教室、多功能報告廳、連通各教室的雙向閉路直播系統(tǒng)；學校有電子琴房、形體教室及美術(shù)、音樂、科技等專業(yè)教室，為學生全面發(fā)展提供了廣闊的空間。 學生可寄宿可走讀。學校為寄宿生提供優(yōu)良的食宿條件，每天三餐兩點，由專職營養(yǎng)師設計食譜。學生公寓每間四人，內(nèi)設衛(wèi)生間、熱水淋浴、空調(diào)、電話。寄宿學生采取封閉式管理，由班主任與生活老師共同管理學生。精心精細的生活管理讓家長放心，時時刻刻的生活育人伴學生成長。
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昌平區(qū)平西府中學
公立普通
北京市昌平區(qū)平西府中學，原名113中，?建于1956年，是一所公辦鄉(xiāng)村初中校。2001年3月遷入新址。 占空中積41317平方米，修建面積12762平方米?，F(xiàn)有12個講授班，364論理門生，教職工54人。一線西席學歷合格率為100%。多年來，在區(qū)教委的精確帶領下，在學習黌舍的指導下，遵守“建立調(diào)和校園，促進師天生長”的辦學理念，盡力營建當代教誨氛圍，進步教誨講授質(zhì)量和辦學效益，促進黌舍可持續(xù)生長，使黌舍成為師生共同生長的樂土。2002年經(jīng)由過程了北京市淺顯中學標準化扶植驗收，2004年經(jīng)由過程了本質(zhì)教誨的督導評價。 前后榮獲“昌平區(qū)文明單位”、“文明禮節(jié)樹模校”、“校園環(huán)境樹模校”、“先進職工之家”、“校本培訓先進校”、“安然教誨先進校”、“昌平區(qū)社會治安綜合管理安然樹模校”、“昌平區(qū)十五繼教先進單位”、“昌平區(qū)06年講授十佳黌舍”“昌平區(qū)07年講授優(yōu)良校”等多項名譽，社會名譽不竭進步，此中尤以“踏實展開校本培訓，促進西席步隊生長，進步黌舍教誨講授質(zhì)量”成為黌舍浩繁事情中的亮點。
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北京市昌平區(qū)實驗小學
公立市重點
北京市昌平實驗小學位于回龍觀文化居住小區(qū)，是天鴻集團承建的文化居住區(qū)一期之配套小學。學校設計先進，環(huán)境優(yōu)美，地理位置優(yōu)越，校內(nèi)外教育資源得天獨厚。學校由昌平區(qū)政府主辦，是區(qū)教育局直屬公立小學。2000年9月1日正式投入使用。校長蘇鵬是北京市小學校長高研班第一期學員。我們秉承“學校教育要使兒童適應未來社會發(fā)展需要”這一教育理念。以“做人——做現(xiàn)代文明之人，成才——成祖國棟梁之才”為校訓。對學校發(fā)展進行整體規(guī)劃設計，提出了“以先進的教育思想為指針，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，以課堂教學改革為突破口，以教師全面素質(zhì)的提高為保證，以學生的主動健康、全面發(fā)展為目標的整體辦學思路。” 校堅持以人為本的管理思想，以“一切為了孩子”為出發(fā)點和歸宿。注重民主管理，尊重、關(guān)心、引導、教育相結(jié)合，教育過程強調(diào) 人性化，注重教師、學生主體作用的發(fā)揮，建立“主體參與型”的課堂，營造寬松、民主、和諧的育人環(huán)境。 學校建筑面積8410平方米，按24個班的規(guī)模設計。普通教室27間，專用教室齊全：建有聲樂、器樂、美術(shù)、書法、形體、圖書、自然、勞動、語音、計算機、多媒體等16個專用教室。體育設施完備：建有200米、100米塑膠跑道，2300平方米人工草坪足球場，2個標準籃球場，一個室內(nèi)多功能體育館。教學手段先進：教室配有視頻展示臺、計算機、大屏幕彩電等電教設備，可進行計算機輔助等多媒體教學。服務設施完善：天然氣供暖、24小時熱水，食堂設備先進，專業(yè)廚師，營養(yǎng)配餐，學校配有班車;建有男女浴室，師生休息室，完全可以滿足中午師生就餐需要，解決教師和部分學生午休問題?！ 〗處熽犖橛蓞^(qū)教育局在全區(qū)選調(diào)優(yōu)秀教師組成?，F(xiàn)有教職工78人。研究生學歷1人;大學學歷68人;大專學歷8人。中專（高中）學歷1人;其中市級骨干教師1人、 區(qū)級學科帶頭人5人，區(qū)級骨干11人?，F(xiàn)有在校學生一至六年級873人。 學校課程設置將學科課程與活動課程有機結(jié)合。注重對學生加強讀、寫、算基本技能的培養(yǎng);重視外語和計算機教學，學校從一年級開設外語課，從二年級開設計算機課;關(guān)注學生心理健康，從一年級開始設心理導向課。為了使學生在學好學科基礎知識的同時，又學有所長，學校充分利用校內(nèi)外教育資源，從“人的現(xiàn)代化”出發(fā)，設計學校的活動課程。學校有近20個興趣小組供學生自主選擇，每天作業(yè)課后，在專任教師指導下開展活動。 學校未來發(fā)展：以培養(yǎng)可持續(xù)學習興趣學習能力為重點，打造當?shù)乜沙掷m(xù)發(fā)展教育研究中心，體驗教育中心，中國傳統(tǒng)文化傳播中心。
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北京私立匯佳學校(小學部)
私立區(qū)重點
匯佳學校創(chuàng)建于1993年，隸屬于匯佳教育機構(gòu)，是一所充滿現(xiàn)代氣息、追求創(chuàng)新、高質(zhì)量、高品位融合國際先進文化和教育思想的學校，具備現(xiàn)代化的教學設施和上乘的教育條件。學校環(huán)境幽雅，空氣清新，管理規(guī)范有序?！ R佳學校是集小學、初中、高中為一體的十二年制，中外籍學生同校就讀的 全寄宿私立學校?，F(xiàn)有75個教學班，中外籍學生2000余人，其中來自14個國家的外國籍學生200多名，中外籍教職工500多人，是北京市規(guī)模最大的一所私立中小學。學校理念領先、硬件領先、管理領先、師資隊伍、教育質(zhì)量領先，是“全國先進民辦中小學幼兒園”北京市提名校，是北京市教委批準進行教學綜合改革實驗的學校，是北京聯(lián)合國教科文組織的俱樂部成員校，也是北京市第一所可以招收境外外籍中小學生的私立學校。是“全國青少年科普創(chuàng)新示范學校”，北京市“陽光心語示范創(chuàng)建校”，北京市“花園式單位”。經(jīng)過十年的積累、沉淀，憑借令人矚目的教育成果，匯佳在國內(nèi)外已小有名氣。
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昌平區(qū)南邵中學
公立普通
多年來我們始終堅持以人為本的思想，科學管理，環(huán)境育人，教改與教科研相結(jié)合，努力創(chuàng)設個性發(fā)展的空間，促進師生和諧、主動健康地發(fā)展。 建校47年來，學校得到了長足發(fā)展，特別是在近10多年間取得了顯著的成績，截止到2005年10月，學校共獲得北京市“校園環(huán)境示范校”等市區(qū)級先進集體稱號270多項，學生1448人次，教師 673人次獲得各級各類獎勵稱號。
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北京市中山實驗學校(小學部)
私立市重點
北京市天通苑中山實驗學校是由民革中央創(chuàng)辦，東方劍橋教育集團投資主辦，集小學、初中、高中為一體的現(xiàn)代化學校，是集團所屬的十八所學校之一。學校位于北京市亞運村北天通苑四區(qū)。花園式的校園環(huán)境，一流的辦學條件。學校擁有游泳館、多功能體育館、塑膠運動場、一流的理、化、生實驗室，現(xiàn)代化語音、計算機、多媒體教室;學校有鋼琴房、電子琴房、形體教室及美術(shù)、音樂、科技等專業(yè)教室。學生可寄宿，可走讀。學校為寄宿生提供優(yōu)良的食宿條件，每天三餐兩點，由專職營養(yǎng)師設計食譜，以保證學生健康成長。學生公寓每間4人，內(nèi)設空調(diào)、電話、衛(wèi)生間， 24小時熱水淋浴。精心精細的生活管理讓家長放心，時時刻刻的生活育人伴學生成長。 2005年至2009年連續(xù)五年在北京市中小學生科技英語創(chuàng)意大賽團體比賽中奪冠。2009年獲團體特等獎，并包攬"團體創(chuàng)意獎"、"優(yōu)秀科學實驗獎"、"優(yōu)秀服裝道具獎"、"優(yōu)秀編劇獎"四個單項獎，是參賽的四十多所中小學中唯一的"大滿貫"。這充分顯示了我校"英語學園"的辦學特色。學校非常重視學生信息素質(zhì)的培養(yǎng)，從2003年開始參加全國青少年計算機YNIT考試，獲多枚金牌。2010年參加海淀區(qū)計算機知識技能和"世紀杯"計算機競賽，學校再獲團體一等獎。 語文、數(shù)學、英語三大核心課程，以優(yōu)質(zhì)、高效為宗旨，做到堂堂清、日日清、周周清，保證基礎知識扎實領先。學校實行"免試榮譽證書制"，極大地調(diào)動了學生的學習積極性，期末參加東城區(qū)統(tǒng)一測試，歷年成績均居東城區(qū)前列。 在高質(zhì)量完成國家教學計劃的同時，開設了奧數(shù)思維訓練課、古詩文誦讀課、讀書課、形體課、武術(shù)課等校本課。同時還有30多種可供學生自由選擇的樂器類、科技類、藝術(shù)類、體育類等興趣選修課?！ 蛏賰河⒄Z-----確保外語綜合能力突出 從一年級起開設劍橋少兒英語課、外教口語課，五年內(nèi)完成劍橋少兒英語的全部考級（達到初中二年級水平）?！ W數(shù)思維訓練課---實現(xiàn)智力水平超越發(fā)展 一至六年級開設奧數(shù)思維訓練課，開拓學生的思維，提升學生的數(shù)學能力，激發(fā)學生良好的學習興趣，實現(xiàn)智力水平的超越發(fā)展?！ ∷?、體教育----立足健康成長，全面發(fā)展 學校倡導"健康第一"。除了按國家計劃開足課程，每天保證"陽光60分"體育活動。學校每年都要舉辦體育節(jié)，進行足球、跳繩、踢毽子等比賽。校園文化藝術(shù)節(jié)一年一屆，藝術(shù)教育碩果累累。
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北京市城北中心六街小學
公立市重點
為了提高教學質(zhì)量，我們注重抓好教師隊伍建設。加強教職工的思想建設，堅持每周三例會的政治業(yè)務學習制度。每學期要求每位教師摘記政治業(yè)務學習筆記;青年教師每學期都要進行一定數(shù)量的硬筆和軟筆書法練習，并結(jié)合教學實際寫出教學隨筆為了盡快提高教師的計算機水平，學校進行專門的培訓，并開展三個一達標活動。隨著2008年的臨近，學習英語成為必然的發(fā)展趨勢，因此我們從2001年就開始利用每周三的例會時間組織全體教師學習市民英語100句，為教師們創(chuàng)設一個學習英語的氛圍。由于領導的重視，加上教師們自身的努力，現(xiàn)在我校在職教師95人，其中本科畢業(yè)教師11人，占教師總數(shù)的11.6%;大專以上學歷的教師有59人，占教師總數(shù)的62.1%。我?，F(xiàn)有市級骨干教師1名，區(qū)級骨干教師7名，中心級骨干教師22名?！ 〗陙?，我校有1人獲全國優(yōu)秀教師稱號，1人被評為全國師德標兵，有126篇教師的論文獲國家級獎勵，有68人次獲北京市的各種獎勵，420人次獲昌平區(qū)各種獎勵。我們的學生也取得了極為可喜的成績，劉宇同學曾被評為“北京市十佳優(yōu)秀少先隊員”;趙艷如、劉夢陽被評為“昌平區(qū)十佳優(yōu)秀少先隊員”;每年都有相當一批學生在全國、北京市、昌平區(qū)、中心的作文、書法等各種比賽中取得優(yōu)異成績。 正是有了各級領導的關(guān)懷和社會各界的大力支持，才使我們的學校形成了良好的學風。在探索素質(zhì)教育的途徑中，我們會著力構(gòu)建學校、家庭、社會一體的教學結(jié)構(gòu)，按照“誠實、勤奮、守紀、健美”的校訓去做，使三街小學成為一所學生喜歡、家長滿意、社會贊譽的高質(zhì)量學校。
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