蕪湖市第二十四中學創(chuàng)建于 1908 年,學校占地 5000 多平方米,現(xiàn)有 15 個教學班,學生 600 余名;教職工 57 人,其中共產(chǎn)黨員 24 人;中高級教師占 56 %。 近二年來,校黨支部一班人在支部書記、校長晉英普同志的帶領下,認真學習鄧小平理論,貫徹實踐江總書記“三個代表”的重要思想,堅持“兩手抓,兩手都要硬”的方針,廉政勤政,團結(jié)實干,全面貫徹黨的教育方針,深化素質(zhì)教育,不斷提高教育教學質(zhì)量,物質(zhì)文明和精神文明建設都取得了顯著成績,受到了上級領導的充分肯定和社會各界的普遍贊譽。學校 2002 — 2003 年度被教育部中央教育科學研究所德育研究中心命名為“全國德育先進實驗學?!?,近幾年還先后獲得:“檔案工作省一級單位”、省“優(yōu)秀中學生團?!保贿B續(xù)兩度被市委、市政府命名為“蕪湖市文明單位標兵”;被市委、市政府、軍分區(qū)命名為“蕪湖市擁軍優(yōu)屬模范單位”;在連續(xù)二次獲得“蕪湖市社會治安綜合治理先進集體”的基礎上, 2003 年又獲“蕪湖市社會治安綜合治理先進集體”稱號;同時還獲得蕪湖市和教育系統(tǒng)“關心下一代工作”先進集體稱號; 2003 年再一次獲得教育系統(tǒng)“先進基層黨組織”稱號、 2004 年學校獲“市教育系統(tǒng)職工住房貨幣補貼審核工作先進集體”,校團總支被評為“ A 級團組織”等十多項稱號。 2003 年 11 月在無錫召開的全國德育年會上我校德育課題組申報的論文《教之道,德為先》榮獲國家重點課題優(yōu)秀成果一等獎,我校的實驗成果在大會上交流(全國只有六所學校),晉英普、夏國瓊二位同志被評為全國教育科學“十五”規(guī)劃國家重點課題“整體構(gòu)建學校德育體系深化研究與推廣實驗” 2002 — 2003 年度先進工作者;政史地教研組在被團市委命名為“市級青年文明號”的基礎上 2003 年再一次被命名為“市級青年文明號”;語文教研組獲首屆“新華教育杯”競賽組織獎;同年數(shù)學教研組被局團委授予“青年文明號”。 多年來,學校形成了“德育為首,全面發(fā)展”的辦學特色,近幾年來學校實施全方位、多媒體(渠道)、有重點、分層次的系統(tǒng)育人工程,建組織網(wǎng)絡,抓行為養(yǎng)成,育班級文化,重課外活動,促“兩有”生轉(zhuǎn)化,倡理論科研。學校先后與海軍蕪湖艦、王稼祥紀念館、宣州楊泗初中等簽訂育人協(xié)議,實現(xiàn)了德育教育的規(guī)范化、經(jīng)常化、制度化、高效化?!捌呶濉逼陂g,學校曾參加《培養(yǎng)初中生國家意識,愛國情感的實驗》, 1988 年曾被原國家教委命名為“全國德育先進?!保瑫r被確定為全國《德育大綱》實驗學校。 2002 年 4 月學校《培養(yǎng)初中生正確的思想品德和文明的習慣行為的實驗》被中央教育科學研究所、全國德育研究中心批準為全國教育“十五”規(guī)劃國家重點課題實驗學校,參加 2002 年— 2006 年國家重點課題的研究與實驗,同時被安徽省教育科學規(guī)劃領導小組和省教育廳批準為教育科研省級專項實驗課題(實驗期 2001 、 9 — 2004 、 9 ), 2003 年學校被中國教育學會中學德育專業(yè)委員會確定為“德育實驗學校”,目前全校師生正以極大的熱情投入到國家和省級德育課題實驗中去,并取得了階段性成果。 以素質(zhì)教育為核心,不斷更新教育觀念,努力創(chuàng)辦生態(tài)型的學校,面向全體學生,大膽探索,不斷創(chuàng)新,深化教育改革,優(yōu)化教育管理,改善辦學條件,加強師資隊伍建設,使學生經(jīng)過三年的教育成為基礎牢、品質(zhì)好、智能高、體魄強、特長揚的新一代具有創(chuàng)新精神和實踐能力的合格初中畢業(yè)生。近幾年學校各項事業(yè)得到發(fā)展,教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。 2001 年該校初三畢業(yè)生 196 人,有 3 人被一中錄取, 7 人被安師大附中錄取, 12 人被十二中錄取,升學率為 97.4 %,畢業(yè)率為 100 %,其中奚元同學以河南片最高分考入蕪湖一中。 2002 年初中畢業(yè)會考又有了新的突破,重點高中錄取率達 10 %以上。學生參加市各級各類學科競賽多人次獲獎,學生參加市十運會,初中男子足球比賽,科技小制作及各類征文比賽等也均取得好的成績。在 2003 年初中畢業(yè)會考中, 196 人參考, 9 位同學考入市一中, 4 位同學考入附中, 12 位同學考入市 12 中,另有一批學生達到市 12 中分數(shù)線,而上普高或國家重點中專。本屆初三一次畢業(yè)率達 93 %。 學校既抓素質(zhì)教育的“軟件”,又上教學設施的“硬件”,采用現(xiàn)代化教學手段,提升現(xiàn)代化教學水平,開設了標準的理化生實驗室、學生電子閱覽室、多媒體網(wǎng)絡教室、語音室、圖書室和階梯教室,另有音樂教室、美術活動室、學生閱覽室和心理咨詢室等,是安徽省電教設備一類學校,檔案工作目標管理省一級單位。 自 2002 年起,學校又進行了全面的校園文化建設,當年重點是建設校園精神文化,即形成了“素質(zhì)教育為本,德育實驗為重,學校聲譽為主,社會評價為任”的校訓;形成以“厚德、勤學、進取、創(chuàng)新”為主要內(nèi)容的 8 字校風;以“崇德、敬業(yè)、博學、創(chuàng)新”的師德要求,努力達到優(yōu)化校風—德育為先導—引導學生健康成長;凈化學風—素質(zhì)為主題—促進學生全面成人;端正教風—學習為主線—全面提高學習成績,三風建設要求。在校園物質(zhì)文化建設方面我們做了 8 件實事,使校園面貌當年有較大的改觀;同時校園行為文化建設開始起步。 2003 年重點建設校園制度文化,我們發(fā)揮集體智慧,并經(jīng)教代會審定,出臺了“蕪湖市第二十四中學教育教學管理手冊”,規(guī)范了學校師生的工作和學習行為。同時在物質(zhì)文化建設方面學校又辦了 6 件實事,使校園面貌再上了一個新臺階;同年我們 24 中師生行為文化已初步形成。 學校已連續(xù)兩年實施了以《教師職業(yè)道德規(guī)范》新八條、《社會公民基本道德規(guī)范》五條的師德教育活動和備課、上課、育人為主要內(nèi)容的教育教學三項基本功競賽即:“ 853 ”工程,涌現(xiàn)了一大批“崇德、敬業(yè)、博學、創(chuàng)新”的師德先進個人??傊@兩年我們按照蕪湖市第二十四中學的辦學目標、辦學思路和辦學模式中提出的各項要求,圓滿地完成了上述任務,我們決心通過努力,使我們的各項工作再上一個新的臺階,使我校教育教學質(zhì)量繼續(xù)在河南片處于領先的地位,在非重點學校處于上游水平。
蕪湖市第二十五中學座落在秀麗的青弋江南岸。她始建于1976年12月,是安徽省示范初中、蕪湖市文明單位標兵、市教委實施《中小學生日常行為規(guī)范》示范學校。全校教職工93位,中學高級教師15人,并有市勞動模范、市人大代表、安徽省優(yōu)秀德育教師、安徽省教壇新星、全國優(yōu)秀教師、全國骨干校長?,F(xiàn)有25個教學班,1400余名學生。
蕪湖二十九中,原是地處城鄉(xiāng)結(jié)合部的一所農(nóng)村小學。1976年12月17日,經(jīng)市政府批準,改建成一所初級中學。改建后的學校占地不到十畝,只有兩棟二層樓二十個教學用房,校舍擁擠,設備簡陋,師資緊缺,生源較差,沒有活動場地,學生在大馬路上上體育課,真是一所道道地地的薄弱初中?! 〗ㄐR詠?,特別是1990年以來,在市委、市政府和市教委的關懷與支持下,學校有了長足的發(fā)展,自1990年以來,先后建有1722平方米的教學綜合樓,200米環(huán)形跑道、100米直道的大操場,2672平方米的教學樓,學校的外環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化。 學校自籌資金近200萬元,建成了三網(wǎng)一站一臺十二室。還建有440平方米的學生和教師分設的圖書室和閱覽室,有藏書四萬多冊,報刊雜志440多種?! W校每個班級、每個實驗室和每個辦公室都配備了一臺29寸的彩電,教師辦公室還安裝了冷暖兩用空調(diào)?! W校始終堅持“加強管理、深化改革、提高質(zhì)量、創(chuàng)建一流”的奮斗目標:注重“分層教學、分類指導、全程負責、全面提高”的教學實驗:使學校逐步形成了“團結(jié)、文明、進取、實干”的校風、“嚴、緊、實、改”的教風、“刻苦、勤思、多練、活用”的學風。初三畢業(yè)生連續(xù)七年考取省、市重點中學人數(shù)均在全市普通中學之首,學生參加省、市各種競賽獲獎的人數(shù)達300多人次。學校1997年被國家教育部首批確認為“全國現(xiàn)代教育技術實驗學校”,1994年被省教委命名為“安徽省示范初級中學”,1995年、1997年和1999年連續(xù)三次被蕪湖市教委授予實施中學生行為規(guī)范“示范學校”、“德育先進學校”,另外還被市委、市政府授予“先進基層黨組織”、“先進單位”、“先進集體”、“文明單位”、“衛(wèi)生標兵單位”、“文明單位標兵”等一系列榮譽稱號。學校的辦學效益和聲譽得到了全社會的肯定和贊揚。
蕪湖三十六中學是安徽省歷史悠久的聞名中學之一,學校位于美麗的江城湖畔,占地13653平方米,校園建筑面積9363.3平方米。校園里草坪如茵,四季花香,校園中心是標志著未來人才從這里起航的大雪松,使優(yōu)美典雅的校園環(huán)境散發(fā)著濃郁的文化氣息。學校的交通十分便利,有2路、30路、10路、等公交車途經(jīng)我校?! W校擁有雄厚的師資力量和現(xiàn)代化的教學設備。全校有專職教師43名,其中高級教師3名,省優(yōu)秀教師、市級教壇新秀、優(yōu)秀班主任、師德標兵、等優(yōu)秀教師12人,中高級教師占30%,到2002年本科學力教師將達到60%。近年來,學校加大教育設施的投入,現(xiàn)代化教育技術裝備的建設初具規(guī)模,學校配備了電腦、投影儀、視頻轉(zhuǎn)換儀,教師可使用計算機進行輔助教學?! W校構(gòu)建主動學習的和諧教學模式,實施分層教學和特長生專項輔導,使各個層次的學生都得到了全面、和諧、有差異地發(fā)展,教育教學質(zhì)量明顯提高。外語口語教學、理科特長生培養(yǎng)、學生社團建設、科技活動開展和競技體育成為學校的辦學特色,并在一定范圍內(nèi)享有盛譽。近幾年我校的中考升學率明顯上升。
蕪湖市第三十二中學位于蕪湖市北面,坐落于蕪湖經(jīng)濟開發(fā)區(qū)和灣里機場之間,是一所全日制初級中學,行政隸屬于鳩江區(qū)管轄。其前身為西江學校,創(chuàng)辦于1972年,為十年一貫制學校(含小學、初中、高中)。胡運勝任西江學校革命領導小組組長。1973年1月,由于郊區(qū)中學成立占用了西江學校的校址,西江學校被撤消。1978年,由于當時學生數(shù)激增,又成立了西江臨中(校址在現(xiàn)蕪湖看守所)。1980年更名西江中學,負責人為劉本權(副校長主持工作)。1983年,西江中學校址被征用。臨時遷往原郊區(qū)中學(同一校址,兩塊牌子),更名為蕪湖市第三十二中學,校長胡運勝。三十二中幾經(jīng)變遷,幾度更名,1985年原郊區(qū)中學搬遷后,才得以定址?! ?985—1991年7月,校長為胡運勝?! ‰S著教育形勢的好轉(zhuǎn),在全社會普遍尊師重教氣氛的影響下,32中的教育教學質(zhì)量逐步提高,考入初中專、高中的人數(shù)逐年遞增。但因受場地、師資等因素影響,學校的發(fā)展受到了制約。 1991.7—1996.9,校長為胡宗凱?! ∵@段時間辦學條件得到了根本的改善。由于學校原址位于飛機的航線下,再加上地勢低洼,雨天經(jīng)常被淹,部分校舍已成為危房。1993年9月蕪湖市教育布局重新調(diào)整,原蕪湖市三十五中并入三十二中。1993年底,市教委投資100余萬元,聯(lián)合國計劃開發(fā)署援助30萬元,異地重建三十二中?! ∪行滦V氛嫉?8.36畝,建筑總面積8千余平方米,運動場地寬敞,有300米環(huán)形跑道、足球場、籃球場、排球場等,體育設施齊全;有多媒體室、圖書閱覽室、微機房(64臺),理、化實驗室達省一類配備標準?! ?996.9—2002.10校長盛代勇 隨著辦學條件的改善,學校各項工作開始步入良性循環(huán)的軌道。在教育改革的大潮下,學校嘗試校內(nèi)教育教學的改革。1997年實行“四制”改革(校長負責制、全員聘任制、崗位責任制、結(jié)構(gòu)工資制)并嘗試寄宿制辦學模式,學生升學率進一步提高?! ?002.12—2004.副校長(主持工作)陶承軍 辦學條件進一步改善,校園綠地覆蓋率80%以上,綠化率達65%,是市級花園式單位,市級辦學水平督導評估良好等級學校。辦學特色更加顯著,教學質(zhì)量進一步提高。2003年學校向社會融資100余萬元建造學生公寓樓一幢,可容納500名學生住宿,為寄宿制辦學模式提供了強有力的保障,寄宿制辦學已成規(guī)模,正朝著良性循環(huán)的方向發(fā)展。積極探索教改新路子,并在初一年級開始嘗試具有前瞻性的小班化教學模式?! ∧壳霸谛Is1300人, 23個班級,教職工70余人,是三十二中歷史上辦學規(guī)模最大的時期,教學質(zhì)量有了質(zhì)的飛躍:學科競賽躋身全市普通中學前列,升學率也名列全市前茅。學生的行為規(guī)范教育、未成年人思想道德建設得到加強,師德建設又再上一個臺階,涌現(xiàn)出一批師德高尚的先進人物。
地處鳩江區(qū)大橋鎮(zhèn)的市三十三中始建于1970年。三十多年來,學校為國家和地方建設以及農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才,受到家長和社會各界的贊譽。新校園建筑具有歐式風格,莊重典雅,清新怡人。市三十三中原校址在大橋老鎮(zhèn)上,學校前有205國道,后有蕪寧鐵路,來往車輛多,噪音大,環(huán)境較差。學生上學、放學途中安全隱患較大。根據(jù)大橋鎮(zhèn)新鎮(zhèn)總體規(guī)劃,決定市三十三中在新鎮(zhèn)城區(qū)重建。學校規(guī)劃用地80多畝,建筑面積10000多平方米,總投資1000多萬元。整個工程分三個階段進行,首期工程兩幢教學樓已經(jīng)建成,兩座樓之間由天橋連接并建有中心廣場以方便學生的課間活動。二期工程的400米環(huán)形跑道的標準室外運動場也已初具規(guī)模,能容納400人同時就餐的食堂也已投入使用。二期工程還將新建綜合樓一座。三期工程主要是室內(nèi)各種教學設備的添置和安裝。全部工程完成后,市三十三中將成為我市占地面積最大、建設風格最為現(xiàn)代化的初級中學。
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