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安徽省鳳臺(tái)縣新集鎮(zhèn)王集中學(xué)
公立普通
位于新集鎮(zhèn)王集行政村王集老街中段，1969年初創(chuàng)辦，為王集中學(xué)（完中）。1992年9月更名鳳臺(tái)縣新集鎮(zhèn)王集初級(jí)中學(xué)。2002年，有教師35人（高級(jí)職稱2人、中級(jí)職稱14人）。有12個(gè)教學(xué)班，在校生960余人。
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安徽省蕪湖市第一中學(xué)
公立全國(guó)重點(diǎn)
蕪湖一中是所具有悠久歷史和光榮傳統(tǒng)的百年老校，安徽省資深重點(diǎn)中學(xué)（1958年），省首批示范高中（1999年）。它的前身系創(chuàng)建于清乾隆年間的中江書(shū)院（1765年）。1903年，書(shū)院改制更名為皖江中學(xué)堂。從此這所歷史名校進(jìn)入辦新學(xué)（中學(xué)堂）的歷史過(guò)程?！ ∈徍恢械臍v史是人文薈萃的歷史，是革命家、思想家、教育家、學(xué)者留下光輝足跡的歷史。歷史人物：嚴(yán)復(fù)、陳獨(dú)秀、劉希平、高語(yǔ)罕、蔣光慈、沈澤民、曹淵、吳組湘;現(xiàn)代人物：鐘家慶（數(shù)學(xué)家）、盧強(qiáng)（中科院院士）、顧秉林（中科院院士、清華大學(xué)校長(zhǎng)）、周遠(yuǎn)（中科院院士）、吳奇（中科院院士）、唐賢明（將軍）等無(wú)不給這所名校帶來(lái)光榮與自豪。在黨的改革開(kāi)放方針指引下，蕪湖一中勵(lì)精圖治，勇于創(chuàng)新，超常規(guī)發(fā)展，已形成一流的教師隊(duì)伍和一流的教學(xué)設(shè)施。蕪湖一中培養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)子受到高校的廣泛歡迎。1994年蕪湖一中被國(guó)家教委命名為“全國(guó)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！保ㄊ怂?，1997年又被國(guó)家教育部命名為“全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”；2003年被國(guó)家體育總局、教育部命名為“國(guó)家級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！保?001年被省教育廳確定為省高中理科實(shí)驗(yàn)班承辦學(xué)校。蕪湖一中學(xué)子參加國(guó)內(nèi)外學(xué)科奧賽，屢創(chuàng)佳績(jī)，獲得大面積豐收，其中信息學(xué)國(guó)際奧賽已獲六枚獎(jiǎng)牌。
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安徽省蕪湖市第三中學(xué)
公立普通
蕪湖三中，位于黃家山麓，鏡湖之濱。校園花木繁茂，景色宜人，被授予“省花園式學(xué)?！?。學(xué)校現(xiàn)有37個(gè)教學(xué)班、學(xué)生2200余人，教職工130余人，其中高中級(jí)教師占72%。 學(xué)校創(chuàng)辦于1897年，前身為“廣益學(xué)堂”，1952年蕪湖市政府批準(zhǔn)成立“安徽省蕪湖市第三中學(xué)”，1954年遷址于鏡湖之濱的黃家山至今。革命前輩李克農(nóng)、阿英曾在學(xué)校就讀，其后走上革命道路?！ 〗陙?lái)，學(xué)?！皥?jiān)持以德育為首，全面優(yōu)化育人環(huán)境；堅(jiān)持面向全體，全面實(shí)施素質(zhì)教育；堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量”，成果倍出。1999年，學(xué)校被市政府、市體委授予“群眾體育先進(jìn)單位”、“貫徹《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》優(yōu)秀學(xué)校”稱號(hào)；2000年11月，學(xué)校被市委宣傳部、市科協(xié)、市科委、市教委評(píng)為”科技活動(dòng)示范學(xué)?！?；2000年12月，學(xué)科被市教委評(píng)為“辦學(xué)水平評(píng)估規(guī)范學(xué)?！?。1999年學(xué)校獲中國(guó)科技協(xié)會(huì)、世界自然基金會(huì)“青少年科技傳播行動(dòng)組織獎(jiǎng)”，獲中國(guó)科協(xié)、教育部、國(guó)家環(huán)?？偩?、國(guó)家自然科學(xué)基金委“全國(guó)青少年生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)第五屆評(píng)選優(yōu)秀項(xiàng)目三等獎(jiǎng)。
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安徽省蕪湖市第二中學(xué)
公立全國(guó)重點(diǎn)
安徽省蕪湖市第二中學(xué)是一所全日制普通完全中學(xué)，是蕪湖市示范中學(xué)。學(xué)校創(chuàng)建于1947年。當(dāng)時(shí)，為紀(jì)念著名抗日愛(ài)國(guó)將領(lǐng)、革命烈士戴安瀾將軍，學(xué)校命名為安瀾職業(yè)學(xué)校，1950年初，改為蕪湖市立中學(xué)二分部（本部為蕪湖市第一中學(xué)）。1998年6月，蕪湖市第二中學(xué)和第十中學(xué)合并為“蕪湖市第二中學(xué)”。原二中和十中校址分別為二中本部和分部。通過(guò)挖掘原兩校資源，規(guī)模效益顯現(xiàn)，辦學(xué)效益提高?，F(xiàn)有教職工213人，51個(gè)教學(xué)班，3016名學(xué)生?！ W(xué)校是省、市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是教育部《高中數(shù)學(xué)教材實(shí)驗(yàn)教材》實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是蕪湖市首批開(kāi)展內(nèi)部管理體制改革試點(diǎn)學(xué)校之一，省機(jī)關(guān)檔案管理一級(jí)單位，省電教設(shè)備一類(lèi)達(dá)標(biāo)學(xué)校?！ ?998年以來(lái)，學(xué)校連續(xù)三次被評(píng)為中小學(xué)辦學(xué)水平評(píng)估“優(yōu)秀”等級(jí)學(xué)校。先后52次受到先進(jìn)基層黨組織、德育先進(jìn)學(xué)校等各種表彰。從1992年到2002年連續(xù)十一年，學(xué)校高中畢業(yè)班工作受市教委表彰，初中教育質(zhì)量得到社會(huì)的肯定。高、初中生源爆滿?！ W(xué)校努力改革課程結(jié)構(gòu)和改革課堂教學(xué)。在構(gòu)建創(chuàng)新型教學(xué)模式，開(kāi)展教育部基礎(chǔ)教育課程改革，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下校際協(xié)作學(xué)習(xí)，把“管樂(lè)”和“健美操”開(kāi)發(fā)成學(xué)校課程等方面進(jìn)行了初步探索和實(shí)踐。學(xué)校積極推進(jìn)教育信息化。目前學(xué)校擁有計(jì)算機(jī)326臺(tái)，生機(jī)比為9.25 : 1，本分部都已通過(guò)寬帶接入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，并與蕪湖教育城域網(wǎng)相連，校園網(wǎng)站已開(kāi)通。1998年以來(lái)，有80節(jié)運(yùn)用信息技術(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、說(shuō)課、優(yōu)質(zhì)課，在全國(guó)、省、市獲獎(jiǎng)。王靜老師的初中歷史《戊戌變法》在全國(guó)中學(xué)歷史學(xué)科課堂教學(xué)錄象評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，萬(wàn)青老師的初中語(yǔ)文《敬畏生命》在全國(guó)第二屆初中計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)觀摩會(huì)中獲說(shuō)課一等獎(jiǎng)，鄭煒老師的初中語(yǔ)文《木蘭詩(shī)》在全國(guó)第三屆初中計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)（信息技術(shù)與學(xué)科整合）觀摩會(huì)中獲教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)，鄧東老師的高中信息技術(shù)《信息搜索》在全國(guó)中小學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第二屆年會(huì)中獲三等獎(jiǎng)，濮玨老師的初中信息技術(shù)《信息搜索》在全國(guó)屆首初中信息技術(shù)教學(xué)評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。《戊戌變法》、《環(huán)境污染》課件經(jīng)教育部審核，已列入《中小學(xué)教育軟件（資源）推薦目錄（2001）》，并通過(guò)教育部基礎(chǔ)教育課程教材中心網(wǎng)站和中國(guó)基礎(chǔ)教育網(wǎng)站向社會(huì)公布。初中物理《阿基米德定律》、初中語(yǔ)文《鄉(xiāng)愁》被列為省新課程培訓(xùn)錄象示范課。1999年以來(lái)，我們先后有高中物理《地球內(nèi)部圈層》等14節(jié)觀摩課在省、市級(jí)以上重要會(huì)議上展示。我校安瀾中學(xué)生管樂(lè)團(tuán)已達(dá)200多人的規(guī)模，曾在蕪湖長(zhǎng)江大橋通車(chē)典禮、安徽省第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕及省、市各種重要會(huì)議上迎賓或匯報(bào)演出，在省內(nèi)產(chǎn)生一定影響。2001、2002年我校連續(xù)兩年參加省學(xué)生健美操比賽，連續(xù)兩年獲得中學(xué)組團(tuán)體第一名，八個(gè)單項(xiàng)中的五個(gè)第一。學(xué)校還參加了《教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)之研究》、《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下校際協(xié)作學(xué)習(xí)》及《九年義務(wù)教育階段課程與教學(xué)改革區(qū)域性實(shí)驗(yàn)研究》三個(gè)國(guó)家級(jí)科研課題研究，其階段性成果受到有關(guān)部門(mén)表彰。
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安徽省蕪湖市第十三中學(xué)
公立普通
蕪湖市第十三中學(xué)，是蕪湖市教委直屬的全日制完全中學(xué)，創(chuàng)建于1958年，位于長(zhǎng)江之濱，青弋江南岸，占地41畝，現(xiàn)有教工86人，其中：高級(jí)教師19人，中級(jí)教師36人，碩士研究生5人，31個(gè)教學(xué)班。學(xué)校擁有全市最先進(jìn)的多媒體教室兩個(gè)，電腦室兩個(gè)，教學(xué)用調(diào)頻發(fā)射電臺(tái)一個(gè)，現(xiàn)代化的語(yǔ)音室及理、化、生各科實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，四季花香?！ W(xué)校以深化教育改革動(dòng)力，以創(chuàng)辦雅思英語(yǔ)特長(zhǎng)班為抓手，以構(gòu)筑素質(zhì)教育4515工程為基礎(chǔ)，努力培養(yǎng)創(chuàng)新人才，學(xué)校面貌發(fā)生了巨大變化，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。學(xué)校黨支部被評(píng)選為全市先進(jìn)黨支部，受到中共蕪湖市委表彰；學(xué)校集體連續(xù)六年被評(píng)選為全市“綜合治理”先進(jìn)集體，受到市委、市政府表彰；并獲“安全文明教學(xué)小區(qū)”稱號(hào)，同時(shí)獲安徽省公安廳頒發(fā)的銅牌一枚?！ ∥倚?jiān)持校訓(xùn)“團(tuán)結(jié) 務(wù)實(shí) 拼搏 向上”，沿著“穩(wěn)定 質(zhì)量 特色”的道路前進(jìn)，在蕪湖市創(chuàng)造了十個(gè)“最”：（1）最早引進(jìn)雅思課程，創(chuàng)辦雅思英語(yǔ)特長(zhǎng)班； （2）在中央教科所舉辦的全國(guó)素質(zhì)教育英語(yǔ)知識(shí)能力競(jìng)賽和閱讀原著翻譯競(jìng)賽中，獲全國(guó)一、二、三等獎(jiǎng)的學(xué)生最多； （3）出國(guó)留學(xué)獲博士、博士后高學(xué)歷的師生最多； （4）獲國(guó)際、亞洲、全國(guó)體育金牌的學(xué)生最多； （5）涌現(xiàn)出的“國(guó)際藝術(shù)大師”等特殊藝術(shù)人才最多； （6）專(zhuān)家顧問(wèn)層次最高； （7）在崗教師中的碩士研究生最多； （8）國(guó)際交流活動(dòng)最多； （9）因“綜合治理”受市委、市政府表彰次數(shù)最多； （10）我市的五個(gè)薄弱學(xué)校中，我校發(fā)展最快?！ ?guó)家主席楊尚昆、全國(guó)人大副委員長(zhǎng)許嘉璐曾為我校題詞；芬蘭總統(tǒng)經(jīng)濟(jì)顧問(wèn)海魯（博導(dǎo)）和加拿大駐滬總領(lǐng)事貝思德親切會(huì)見(jiàn)我校校長(zhǎng)；芬蘭、加拿大、新加坡的大學(xué)校長(zhǎng)多次訪問(wèn)我校，向雅思特長(zhǎng)班致辭祝賀、贈(zèng)送錦旗、舉辦學(xué)術(shù)講座，并開(kāi)展《英語(yǔ)之角》活動(dòng)。我校的雅思英語(yǔ)教師中，分別經(jīng)過(guò)美國(guó)英語(yǔ)學(xué)會(huì)和雅思新東方學(xué)校雅思的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，特色教育促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)校的發(fā)展。我校正向一流的雅思英語(yǔ)特色教育基地和出國(guó)留學(xué)人才培養(yǎng)基地而努力奮斗。蕪湖市奔騰的駿馬正在走向世界！
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安徽省蕪湖市第二十四中學(xué)
公立普通
蕪湖市第二十四中學(xué)創(chuàng)建于 1908 年，學(xué)校占地 5000 多平方米，現(xiàn)有 15 個(gè)教學(xué)班，學(xué)生 600 余名；教職工 57 人，其中共產(chǎn)黨員 24 人；中高級(jí)教師占 56 ％。 近二年來(lái)，校黨支部一班人在支部書(shū)記、校長(zhǎng)晉英普同志的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，貫徹實(shí)踐江總書(shū)記“三個(gè)代表”的重要思想，堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，廉政勤政，團(tuán)結(jié)實(shí)干，全面貫徹黨的教育方針，深化素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)都取得了顯著成績(jī)，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會(huì)各界的普遍贊譽(yù)。學(xué)校 2002 — 2003 年度被教育部中央教育科學(xué)研究所德育研究中心命名為“全國(guó)德育先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！保鼛啄赀€先后獲得：“檔案工作省一級(jí)單位”、省“優(yōu)秀中學(xué)生團(tuán)校”；連續(xù)兩度被市委、市政府命名為“蕪湖市文明單位標(biāo)兵”；被市委、市政府、軍分區(qū)命名為“蕪湖市擁軍優(yōu)屬模范單位”；在連續(xù)二次獲得“蕪湖市社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)集體”的基礎(chǔ)上， 2003 年又獲“蕪湖市社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)集體”稱號(hào)；同時(shí)還獲得蕪湖市和教育系統(tǒng)“關(guān)心下一代工作”先進(jìn)集體稱號(hào)； 2003 年再一次獲得教育系統(tǒng)“先進(jìn)基層黨組織”稱號(hào)、 2004 年學(xué)校獲“市教育系統(tǒng)職工住房貨幣補(bǔ)貼審核工作先進(jìn)集體”，校團(tuán)總支被評(píng)為“ A 級(jí)團(tuán)組織”等十多項(xiàng)稱號(hào)。 2003 年 11 月在無(wú)錫召開(kāi)的全國(guó)德育年會(huì)上我校德育課題組申報(bào)的論文《教之道，德為先》榮獲國(guó)家重點(diǎn)課題優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)，我校的實(shí)驗(yàn)成果在大會(huì)上交流（全國(guó)只有六所學(xué)校），晉英普、夏國(guó)瓊二位同志被評(píng)為全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國(guó)家重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系深化研究與推廣實(shí)驗(yàn)” 2002 — 2003 年度先進(jìn)工作者；政史地教研組在被團(tuán)市委命名為“市級(jí)青年文明號(hào)”的基礎(chǔ)上 2003 年再一次被命名為“市級(jí)青年文明號(hào)”；語(yǔ)文教研組獲首屆“新華教育杯”競(jìng)賽組織獎(jiǎng)；同年數(shù)學(xué)教研組被局團(tuán)委授予“青年文明號(hào)”。 多年來(lái)，學(xué)校形成了“德育為首，全面發(fā)展”的辦學(xué)特色，近幾年來(lái)學(xué)校實(shí)施全方位、多媒體（渠道）、有重點(diǎn)、分層次的系統(tǒng)育人工程，建組織網(wǎng)絡(luò)，抓行為養(yǎng)成，育班級(jí)文化，重課外活動(dòng)，促“兩有”生轉(zhuǎn)化，倡理論科研。學(xué)校先后與海軍蕪湖艦、王稼祥紀(jì)念館、宣州楊泗初中等簽訂育人協(xié)議，實(shí)現(xiàn)了德育教育的規(guī)范化、經(jīng)?；?、制度化、高效化?！捌呶濉逼陂g，學(xué)校曾參加《培養(yǎng)初中生國(guó)家意識(shí)，愛(ài)國(guó)情感的實(shí)驗(yàn)》， 1988 年曾被原國(guó)家教委命名為“全國(guó)德育先進(jìn)?！?，同時(shí)被確定為全國(guó)《德育大綱》實(shí)驗(yàn)學(xué)校。 2002 年 4 月學(xué)?！杜囵B(yǎng)初中生正確的思想品德和文明的習(xí)慣行為的實(shí)驗(yàn)》被中央教育科學(xué)研究所、全國(guó)德育研究中心批準(zhǔn)為全國(guó)教育“十五”規(guī)劃國(guó)家重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校，參加 2002 年— 2006 年國(guó)家重點(diǎn)課題的研究與實(shí)驗(yàn)，同時(shí)被安徽省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組和省教育廳批準(zhǔn)為教育科研省級(jí)專(zhuān)項(xiàng)實(shí)驗(yàn)課題（實(shí)驗(yàn)期 2001 、 9 — 2004 、 9 ）， 2003 年學(xué)校被中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)德育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)確定為“德育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，目前全校師生正以極大的熱情投入到國(guó)家和省級(jí)德育課題實(shí)驗(yàn)中去，并取得了階段性成果。 以素質(zhì)教育為核心，不斷更新教育觀念，努力創(chuàng)辦生態(tài)型的學(xué)校，面向全體學(xué)生，大膽探索，不斷創(chuàng)新，深化教育改革，優(yōu)化教育管理，改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，使學(xué)生經(jīng)過(guò)三年的教育成為基礎(chǔ)牢、品質(zhì)好、智能高、體魄強(qiáng)、特長(zhǎng)揚(yáng)的新一代具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的合格初中畢業(yè)生。近幾年學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)得到發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。 2001 年該校初三畢業(yè)生 196 人，有 3 人被一中錄取， 7 人被安師大附中錄取， 12 人被十二中錄取，升學(xué)率為 97.4 ％，畢業(yè)率為 100 ％，其中奚元同學(xué)以河南片最高分考入蕪湖一中。 2002 年初中畢業(yè)會(huì)考又有了新的突破，重點(diǎn)高中錄取率達(dá) 10 ％以上。學(xué)生參加市各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽多人次獲獎(jiǎng)，學(xué)生參加市十運(yùn)會(huì)，初中男子足球比賽，科技小制作及各類(lèi)征文比賽等也均取得好的成績(jī)。在 2003 年初中畢業(yè)會(huì)考中， 196 人參考， 9 位同學(xué)考入市一中， 4 位同學(xué)考入附中， 12 位同學(xué)考入市 12 中，另有一批學(xué)生達(dá)到市 12 中分?jǐn)?shù)線，而上普高或國(guó)家重點(diǎn)中專(zhuān)。本屆初三一次畢業(yè)率達(dá) 93 ％。 學(xué)校既抓素質(zhì)教育的“軟件”，又上教學(xué)設(shè)施的“硬件”，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提升現(xiàn)代化教學(xué)水平，開(kāi)設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生電子閱覽室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、語(yǔ)音室、圖書(shū)室和階梯教室，另有音樂(lè)教室、美術(shù)活動(dòng)室、學(xué)生閱覽室和心理咨詢室等，是安徽省電教設(shè)備一類(lèi)學(xué)校，檔案工作目標(biāo)管理省一級(jí)單位。 自 2002 年起，學(xué)校又進(jìn)行了全面的校園文化建設(shè)，當(dāng)年重點(diǎn)是建設(shè)校園精神文化，即形成了“素質(zhì)教育為本，德育實(shí)驗(yàn)為重，學(xué)校聲譽(yù)為主，社會(huì)評(píng)價(jià)為任”的校訓(xùn)；形成以“厚德、勤學(xué)、進(jìn)取、創(chuàng)新”為主要內(nèi)容的 8 字校風(fēng)；以“崇德、敬業(yè)、博學(xué)、創(chuàng)新”的師德要求，努力達(dá)到優(yōu)化校風(fēng)—德育為先導(dǎo)—引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)；凈化學(xué)風(fēng)—素質(zhì)為主題—促進(jìn)學(xué)生全面成人；端正教風(fēng)—學(xué)習(xí)為主線—全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)，三風(fēng)建設(shè)要求。在校園物質(zhì)文化建設(shè)方面我們做了 8 件實(shí)事，使校園面貌當(dāng)年有較大的改觀；同時(shí)校園行為文化建設(shè)開(kāi)始起步。 2003 年重點(diǎn)建設(shè)校園制度文化，我們發(fā)揮集體智慧，并經(jīng)教代會(huì)審定，出臺(tái)了“蕪湖市第二十四中學(xué)教育教學(xué)管理手冊(cè)”，規(guī)范了學(xué)校師生的工作和學(xué)習(xí)行為。同時(shí)在物質(zhì)文化建設(shè)方面學(xué)校又辦了 6 件實(shí)事，使校園面貌再上了一個(gè)新臺(tái)階；同年我們 24 中師生行為文化已初步形成。 學(xué)校已連續(xù)兩年實(shí)施了以《教師職業(yè)道德規(guī)范》新八條、《社會(huì)公民基本道德規(guī)范》五條的師德教育活動(dòng)和備課、上課、育人為主要內(nèi)容的教育教學(xué)三項(xiàng)基本功競(jìng)賽即：“ 853 ”工程，涌現(xiàn)了一大批“崇德、敬業(yè)、博學(xué)、創(chuàng)新”的師德先進(jìn)個(gè)人。總之這兩年我們按照蕪湖市第二十四中學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)思路和辦學(xué)模式中提出的各項(xiàng)要求，圓滿地完成了上述任務(wù)，我們決心通過(guò)努力，使我們的各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階，使我校教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)在河南片處于領(lǐng)先的地位，在非重點(diǎn)學(xué)校處于上游水平。
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安徽省蕪湖市第二十五中學(xué)
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蕪湖市第二十五中學(xué)座落在秀麗的青弋江南岸。她始建于1976年12月，是安徽省示范初中、蕪湖市文明單位標(biāo)兵、市教委實(shí)施《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》示范學(xué)校。全校教職工93位，中學(xué)高級(jí)教師15人，并有市勞動(dòng)模范、市人大代表、安徽省優(yōu)秀德育教師、安徽省教壇新星、全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)骨干校長(zhǎng)?，F(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班，1400余名學(xué)生。
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安徽省蕪湖市第二十九中學(xué)
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蕪湖二十九中，原是地處城鄉(xiāng)結(jié)合部的一所農(nóng)村小學(xué)。1976年12月17日，經(jīng)市政府批準(zhǔn)，改建成一所初級(jí)中學(xué)。改建后的學(xué)校占地不到十畝，只有兩棟二層樓二十個(gè)教學(xué)用房，校舍擁擠，設(shè)備簡(jiǎn)陋，師資緊缺，生源較差，沒(méi)有活動(dòng)場(chǎng)地，學(xué)生在大馬路上上體育課，真是一所道道地地的薄弱初中?！ 〗ㄐＲ詠?lái)，特別是1990年以來(lái)，在市委、市政府和市教委的關(guān)懷與支持下，學(xué)校有了長(zhǎng)足的發(fā)展，自1990年以來(lái)，先后建有1722平方米的教學(xué)綜合樓，200米環(huán)形跑道、100米直道的大操場(chǎng)，2672平方米的教學(xué)樓，學(xué)校的外環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化。 學(xué)校自籌資金近200萬(wàn)元，建成了三網(wǎng)一站一臺(tái)十二室。還建有440平方米的學(xué)生和教師分設(shè)的圖書(shū)室和閱覽室，有藏書(shū)四萬(wàn)多冊(cè)，報(bào)刊雜志440多種?！ W(xué)校每個(gè)班級(jí)、每個(gè)實(shí)驗(yàn)室和每個(gè)辦公室都配備了一臺(tái)29寸的彩電，教師辦公室還安裝了冷暖兩用空調(diào)?！ W(xué)校始終堅(jiān)持“加強(qiáng)管理、深化改革、提高質(zhì)量、創(chuàng)建一流”的奮斗目標(biāo)：注重“分層教學(xué)、分類(lèi)指導(dǎo)、全程負(fù)責(zé)、全面提高”的教學(xué)實(shí)驗(yàn)：使學(xué)校逐步形成了“團(tuán)結(jié)、文明、進(jìn)取、實(shí)干”的校風(fēng)、“嚴(yán)、緊、實(shí)、改”的教風(fēng)、“刻苦、勤思、多練、活用”的學(xué)風(fēng)。初三畢業(yè)生連續(xù)七年考取省、市重點(diǎn)中學(xué)人數(shù)均在全市普通中學(xué)之首，學(xué)生參加省、市各種競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的人數(shù)達(dá)300多人次。學(xué)校1997年被國(guó)家教育部首批確認(rèn)為“全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，1994年被省教委命名為“安徽省示范初級(jí)中學(xué)”，1995年、1997年和1999年連續(xù)三次被蕪湖市教委授予實(shí)施中學(xué)生行為規(guī)范“示范學(xué)校”、“德育先進(jìn)學(xué)校”，另外還被市委、市政府授予“先進(jìn)基層黨組織”、“先進(jìn)單位”、“先進(jìn)集體”、“文明單位”、“衛(wèi)生標(biāo)兵單位”、“文明單位標(biāo)兵”等一系列榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校的辦學(xué)效益和聲譽(yù)得到了全社會(huì)的肯定和贊揚(yáng)。
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安徽省蕪湖市第三十六中學(xué)
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蕪湖三十六中學(xué)是安徽省歷史悠久的聞名中學(xué)之一，學(xué)校位于美麗的江城湖畔，占地13653平方米，校園建筑面積9363.3平方米。校園里草坪如茵，四季花香，校園中心是標(biāo)志著未來(lái)人才從這里起航的大雪松，使優(yōu)美典雅的校園環(huán)境散發(fā)著濃郁的文化氣息。學(xué)校的交通十分便利，有2路、30路、10路、等公交車(chē)途經(jīng)我校?！ W(xué)校擁有雄厚的師資力量和現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備。全校有專(zhuān)職教師43名，其中高級(jí)教師3名，省優(yōu)秀教師、市級(jí)教壇新秀、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、等優(yōu)秀教師12人，中高級(jí)教師占30%，到2002年本科學(xué)力教師將達(dá)到60%。近年來(lái)，學(xué)校加大教育設(shè)施的投入，現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備的建設(shè)初具規(guī)模，學(xué)校配備了電腦、投影儀、視頻轉(zhuǎn)換儀，教師可使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)?！ W(xué)校構(gòu)建主動(dòng)學(xué)習(xí)的和諧教學(xué)模式，實(shí)施分層教學(xué)和特長(zhǎng)生專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)，使各個(gè)層次的學(xué)生都得到了全面、和諧、有差異地發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。外語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)、理科特長(zhǎng)生培養(yǎng)、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)、科技活動(dòng)開(kāi)展和競(jìng)技體育成為學(xué)校的辦學(xué)特色，并在一定范圍內(nèi)享有盛譽(yù)。近幾年我校的中考升學(xué)率明顯上升。
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安徽省蕪湖市第三十二中學(xué)
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蕪湖市第三十二中學(xué)位于蕪湖市北面，坐落于蕪湖經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)和灣里機(jī)場(chǎng)之間，是一所全日制初級(jí)中學(xué)，行政隸屬于鳩江區(qū)管轄。其前身為西江學(xué)校，創(chuàng)辦于1972年，為十年一貫制學(xué)校（含小學(xué)、初中、高中）。胡運(yùn)勝任西江學(xué)校革命領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。1973年1月，由于郊區(qū)中學(xué)成立占用了西江學(xué)校的校址，西江學(xué)校被撤消。1978年，由于當(dāng)時(shí)學(xué)生數(shù)激增，又成立了西江臨中（校址在現(xiàn)蕪湖看守所）。1980年更名西江中學(xué)，負(fù)責(zé)人為劉本權(quán)（副校長(zhǎng)主持工作）。1983年，西江中學(xué)校址被征用。臨時(shí)遷往原郊區(qū)中學(xué)（同一校址，兩塊牌子），更名為蕪湖市第三十二中學(xué)，校長(zhǎng)胡運(yùn)勝。三十二中幾經(jīng)變遷，幾度更名，1985年原郊區(qū)中學(xué)搬遷后，才得以定址。 1985—1991年7月，校長(zhǎng)為胡運(yùn)勝?！ ‰S著教育形勢(shì)的好轉(zhuǎn)，在全社會(huì)普遍尊師重教氣氛的影響下，32中的教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高，考入初中專(zhuān)、高中的人數(shù)逐年遞增。但因受場(chǎng)地、師資等因素影響，學(xué)校的發(fā)展受到了制約。 1991.7—1996.9，校長(zhǎng)為胡宗凱?！ ∵@段時(shí)間辦學(xué)條件得到了根本的改善。由于學(xué)校原址位于飛機(jī)的航線下，再加上地勢(shì)低洼，雨天經(jīng)常被淹，部分校舍已成為危房。1993年9月蕪湖市教育布局重新調(diào)整，原蕪湖市三十五中并入三十二中。1993年底，市教委投資100余萬(wàn)元，聯(lián)合國(guó)計(jì)劃開(kāi)發(fā)署援助30萬(wàn)元，異地重建三十二中?！ ∪行滦Ｖ氛嫉?8.36畝，建筑總面積8千余平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地寬敞，有300米環(huán)形跑道、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)等，體育設(shè)施齊全；有多媒體室、圖書(shū)閱覽室、微機(jī)房（64臺(tái)），理、化實(shí)驗(yàn)室達(dá)省一類(lèi)配備標(biāo)準(zhǔn)?！ ?996.9—2002.10校長(zhǎng)盛代勇 隨著辦學(xué)條件的改善，學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)始步入良性循環(huán)的軌道。在教育改革的大潮下，學(xué)校嘗試校內(nèi)教育教學(xué)的改革。1997年實(shí)行“四制”改革（校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、全員聘任制、崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制）并嘗試寄宿制辦學(xué)模式，學(xué)生升學(xué)率進(jìn)一步提高?！ ?002．12—2004．副校長(zhǎng)（主持工作）陶承軍 辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，校園綠地覆蓋率80%以上，綠化率達(dá)65%，是市級(jí)花園式單位，市級(jí)辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估良好等級(jí)學(xué)校。辦學(xué)特色更加顯著，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。2003年學(xué)校向社會(huì)融資100余萬(wàn)元建造學(xué)生公寓樓一幢，可容納500名學(xué)生住宿，為寄宿制辦學(xué)模式提供了強(qiáng)有力的保障，寄宿制辦學(xué)已成規(guī)模，正朝著良性循環(huán)的方向發(fā)展。積極探索教改新路子，并在初一年級(jí)開(kāi)始嘗試具有前瞻性的小班化教學(xué)模式。 目前在校生約1300人， 23個(gè)班級(jí)，教職工70余人，是三十二中歷史上辦學(xué)規(guī)模最大的時(shí)期，教學(xué)質(zhì)量有了質(zhì)的飛躍：學(xué)科競(jìng)賽躋身全市普通中學(xué)前列，升學(xué)率也名列全市前茅。學(xué)生的行為規(guī)范教育、未成年人思想道德建設(shè)得到加強(qiáng)，師德建設(shè)又再上一個(gè)臺(tái)階，涌現(xiàn)出一批師德高尚的先進(jìn)人物。
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