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北京市溫泉第二中學(xué)
公立普通
北京市溫泉第二中學(xué)建于1971年，是海淀區(qū)中關(guān)村科技園區(qū)北部新區(qū)唯一公立、完全中學(xué)。依山傍水的溫泉二中，環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景迷人，學(xué)校地處三零四研究所和北京航空材料研究院內(nèi)，四千多位高層次研究人員形成良好的文化氛圍。學(xué)校校風(fēng)純正、管理到位、和諧有序，擁有得天獨厚的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校教學(xué)設(shè)備完善，教師隊伍素質(zhì)優(yōu)良，多次獲“質(zhì)量優(yōu)秀獎”和“質(zhì)量縱深戰(zhàn)成績顯著?！狈Q號，2003年被北京市教委評為“電化教育優(yōu)類?！?，被海淀區(qū)政府評為海淀區(qū)“教育先進體”。2006年被北京市奧組委授予“奧林匹克教育示范?！?，2007年被北京市教委授予“北京市高中新課程改革樣本?！?，2007年被國家教育部授予“信息技術(shù)應(yīng)用先進單位”。 溫泉二中有一支治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、經(jīng)驗豐富、師德高尚的教師隊伍。學(xué)校教師中高級教師50余人，碩士研究生、雙學(xué)歷5人，25人參加北師大、首師大碩士研究生課程班學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)，任課教師100%為本科以上學(xué)歷。有13位校級骨干教師，7位區(qū)級骨干教師，20位區(qū)級優(yōu)秀班主任。近年來，先后有29人次參加海淀區(qū)課堂教學(xué)比賽獲得一、二、三等獎。每學(xué)年師生獲得國家及市區(qū)級獎勵40余項。全校堅持以“學(xué)校、教師、學(xué)生共同和諧發(fā)展為本” 的理念，努力建造精品學(xué)校，讓更多學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育。我們相信：沒有不進步的學(xué)生，只有不當(dāng)?shù)慕逃椒?。我們在實踐和理論學(xué)習(xí)中不斷提高教師的素質(zhì)，全心全意為學(xué)生服務(wù)，不讓一個學(xué)生掉隊。 近幾年我校中考取得了優(yōu)異的成績，2006年和2007年我校各項成績?nèi)缙骄?、?yōu)秀率、及格率等均為北部新區(qū)第一名，每年北部新區(qū)的學(xué)生總分狀元均出自我校，并有許多學(xué)生考入北京四中、人大附中、北大附中等學(xué)校。 高考成績連年提升，重點、本科每年都有新的突破，2006年和2007年均有90%以上的學(xué)生升入?？埔陨显盒＃渲忻磕甓加?0多名學(xué)生考入本科以上學(xué)校，超額完成高考任務(wù)，得到上級部門的首肯。經(jīng)過10多年的錘煉，學(xué)校培養(yǎng)了一支講奉獻、肯鉆研、業(yè)務(wù)強、得到學(xué)生和家長信任的高中教師隊伍。 學(xué)校堅持“照顧全體，辦有特色”的方針，先后成立田徑隊、合唱隊、足球隊、射箭隊、機器人、單片機科技小組、武術(shù)隊、舞蹈隊等文體和科技小組。近三年來，學(xué)校合唱隊獲得北京市合唱比賽的一、二等獎，2005年學(xué)校女足球隊參加挪威比賽，獲“挪威杯”冠軍，2007年學(xué)校男足獲得北京市中學(xué)生聯(lián)賽第一名和阿迪達斯四強之一。2007年8月全國中學(xué)生射箭錦標(biāo)賽在我校成功舉辦，來自全國各地的代表隊對我校出色的工作和優(yōu)異的環(huán)境給予高度評價。由于學(xué)校重視特色，取得了成績，學(xué)校先后被海淀區(qū)教委授予“體育傳統(tǒng)?！焙汀八囆g(shù)傳統(tǒng)校”稱號。 學(xué)校擁有北部新區(qū)公立校一流的硬件設(shè)施：基本設(shè)施完備，特殊設(shè)施超前。有教學(xué)樓、實驗樓、住宿樓、北京市A級師生餐廳、400米塑膠跑道田徑場及體育看臺。專業(yè)教室齊全，理化生實驗室7個，探究性學(xué)習(xí)實驗室一個、勞技教室2個、金工教室一個、電子黑板教室一個、學(xué)生計算機房3個，具備先進的校園網(wǎng)、遠程教室、雙向閉路電視和廣播系統(tǒng)、所有教室都配備多媒體設(shè)施，教師人手一臺筆記本電腦，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施為教育教學(xué)提供了可靠保障。 “十五”期間我校實現(xiàn)建成“標(biāo)志?！钡哪繕?biāo)， “十一五”期間我校將抓住課程改革的機遇，做好“高中課改樣本?！?，目前我校與北京市第一零一中學(xué)確立“手拉手”關(guān)系，我們將引進先進的教育和管理理念，利用一零一中學(xué)優(yōu)越的教育資源進一步提升學(xué)校的辦學(xué)水平。在新的形勢下，全校教職員工將精誠團結(jié)，開拓進取，加大依法辦學(xué)和以德治校的力度，把溫泉二中建成高水平、有特色、能滿足人民需要的精品學(xué)校。
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北京市西城區(qū)回民小學(xué)
公立普通
宣武區(qū)回民小學(xué)是北京市一所歷史悠久的民族小學(xué)，地處全國文明的少數(shù)民族穆斯林居集地——牛街。學(xué)?，F(xiàn)建筑面積9990多平方米，在建校七十多年的歷史長河中培養(yǎng)了回、漢、滿、蒙、維吾爾多個民族的14700多名學(xué)生，堪稱牛街地區(qū)民族教育的搖籃?！ ≡谵k學(xué)實踐中，繼承我國傳統(tǒng)教育的精華，實現(xiàn)辦學(xué)思想現(xiàn)代化、教育手段現(xiàn)代化、教學(xué)環(huán)境的現(xiàn)代化，走出一條教科研興校之路，是回民小學(xué)在新世紀(jì)最大的變化。
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北京市西城區(qū)阜成門外第一小學(xué)(阜外一小)
公立區(qū)重點
北京市西城區(qū)阜成門外第一小學(xué)（簡稱阜外一?。?，始建于一九五零年，直到一九六四年，正式改名為阜成門外第一小學(xué)。學(xué)校以“四優(yōu)一特”目標(biāo)辦學(xué)——即學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，育人優(yōu)秀，管理優(yōu)質(zhì)，隊伍優(yōu)良，彰顯科藝特色?！ ”本┦形鞒菂^(qū)阜外一小始建于1950年，時稱圓廣寺小學(xué)。1955年遷現(xiàn)址，改為阜成門外小學(xué)。1964年，改名為阜成門外第一小學(xué)。 全校占地約8242平方米，校舍建筑面積約5691平方米，操場面積約3125平方米。學(xué)?，F(xiàn)有一幢教學(xué)樓，普通教室25間，標(biāo)準(zhǔn)的2000米人造草皮操場，學(xué)校綠化面積合計1962平方米，校園內(nèi)處處洋溢著溫馨、和諧的氛圍?！ W(xué)校擁有2個機房，配有科技、音樂、美術(shù)、手工、勞動等專用教室9個，教師閱覽室1間，24個教學(xué)班實現(xiàn)“班班通”，為發(fā)展學(xué)生的個性特長提供了基本的物質(zhì)條件。為了適應(yīng)教育事業(yè)的不斷發(fā)展，一九八九年起擴建校舍，一座4700平方米的新教學(xué)大樓于一九九零年九月落成，胡喬木同志為學(xué)校題寫新校名：阜成門外第一小學(xué)?！ ?001年操場東側(cè)的舊樓拆除，取而代之的是一片廣闊的人工草皮操場，嶄新的操場透著綠色的生機，給學(xué)生們提供了更寬廣的活動場所。新操場面積為70×42M;操場北側(cè)是百米橡膠跑道。越來越寬松而現(xiàn)代的活動空間，給孩子的課余生活增添了不少情趣。這也正應(yīng)了該校所追求的境界：一切為了孩子;為了孩子的一切;為了一切孩子。育人思想：一切源于愛。學(xué)校力求給孩子最廣闊的空間求學(xué)、探索;該校力求給孩子更寬松的環(huán)境學(xué)習(xí)、求知;該校力求給孩子更優(yōu)越的設(shè)施嬉戲;歡娛。在這里，每個人的為了孩子們的成長都甘當(dāng)人梯，樂于做鋪路石。
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北京醫(yī)學(xué)院附屬中學(xué)
公立區(qū)重點
一、學(xué)?；厩闆r 北醫(yī)附中建校于 1960 年，占地 31.7 畝，地處海淀東部人文氣氛濃厚的學(xué)院路地區(qū)，是海淀區(qū)的一所教育、教學(xué)質(zhì)量較高、社會聲譽良好的完全中學(xué)。 學(xué)校有高中、初中教學(xué)樓、綜合樓、行政樓、各種教學(xué)實驗室及十余個專用教室。校園計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、課堂演示系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、校園閉路電視系統(tǒng)及攝錄系統(tǒng)一應(yīng)俱全。目前學(xué)校有教學(xué)班 31 個，其中高中 18 個，初中 13 個，初、高中在校學(xué)生 1350 多人，教職工 140 多人。為提高學(xué)校師資整體水平，從 2004 年開始，學(xué)校正式推出了《北醫(yī)附中名師工程》，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀市、區(qū)、校骨干教師。迄今為止，學(xué)校有特級教師 1 名，市級骨干教師 3 名，區(qū)學(xué)科帶頭人、班主任帶頭人 7 名，區(qū)骨干教師 18 名，校學(xué)科帶頭人 17 名，除此之外學(xué)校還有一批相當(dāng)干練和穩(wěn)定的中青年骨干教師隊伍。 學(xué)校在 40 多年的辦學(xué)中，始終秉承“ 以德為本，開拓發(fā)展 ”的辦學(xué)宗旨，培育出了一批又一批的棟梁之材。尤其近幾年，學(xué)校在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，有所發(fā)展，有所創(chuàng)新。在“自強、自律、求知、求實”校訓(xùn)的激勵感召下，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，在海淀區(qū)非市級示范校中處于領(lǐng)先位置。目前，北醫(yī)附中是北京市綠化、美化花園式學(xué)校、北京市先進少年軍校、北京市敬老先進校、海淀區(qū)國防教育先進學(xué)校、海淀區(qū)藝術(shù)傳統(tǒng)特色校、海淀區(qū)文明單位、海淀區(qū) EPD 實驗校、海淀區(qū)課堂德育先進校。 二、辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo) 北醫(yī)附中在 45 年的辦學(xué)中，積淀了豐富的教育底蘊，形成了“以德為本，開拓發(fā)展”的優(yōu)良傳統(tǒng)，構(gòu)建了立足現(xiàn)實、著眼未來的育人理念，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的可持續(xù)發(fā)展的合格人才打下了堅實基礎(chǔ)。自 2003 年 7 月以來，學(xué)校由校長杜茂芝同志主持全面工作。上任伊始，杜校長帶領(lǐng)班子成員認(rèn)真分析了北醫(yī)附中目前狀況和未來發(fā)展的趨勢，深入調(diào)研，共同制定了《北醫(yī)附中 2004-2007 年學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》和《北醫(yī)附中特色辦學(xué)發(fā)展規(guī)劃》，進一步明確了學(xué)校今后發(fā)展的“一個思想、兩個和諧統(tǒng)一” 的辦學(xué)指導(dǎo)思想。“一個思想”——樹立“創(chuàng)造適于學(xué)生發(fā)展的優(yōu)質(zhì)教育”思想，“兩個統(tǒng)一”——教師的個人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展和諧統(tǒng)一；學(xué)生的個性發(fā)展與社會需求的和諧統(tǒng)一。教師、學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校、社會的發(fā)展是緊密結(jié)合互相滲透，北醫(yī)附中發(fā)展體現(xiàn)四個方面，即：“全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、充分發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展”。 ? 辦學(xué)目標(biāo)： 成為在海淀區(qū)具有鮮明的英語實驗和藝美教育辦學(xué)特色的知名學(xué)校。在特色辦學(xué)方面積極探索、勇于實踐，成為被社會認(rèn)可有良好辦學(xué)聲譽的優(yōu)質(zhì)校。爭取一年有佳績，兩年創(chuàng)信譽，三年得成果，辦出品牌。概括為：興特色教育，育時代人才，創(chuàng)知名學(xué)校。 ? 校 訓(xùn)： 自強、自律、求知、求實 ? 培養(yǎng)目標(biāo)： 學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活 三、階段性績效 在正確的辦學(xué)方針指引下，學(xué)生課內(nèi)外課堂豐富多彩，教育教學(xué)突顯成效。 2004 年學(xué)校高考重點本科加工率為 400% ， 2005 年為 550% ，高、中考成績在海淀區(qū)非市級示范校中處于領(lǐng)先位置。學(xué)校涌現(xiàn)出了一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師，他們勤奮創(chuàng)新、銳意進取、不畏艱難，熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生，立足“人的培養(yǎng)”，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。在老師們的努力下，培養(yǎng)出了一批學(xué)有特長、全面發(fā)展的學(xué)生。尤其在英語、書法、繪畫、工藝美術(shù)等方面，培養(yǎng)出了近百名學(xué)生，分別獲得了全國和市、區(qū)相應(yīng)比賽的大獎。他們表現(xiàn)了共同的特質(zhì)：樂觀、進取、獨立、敏捷，富于創(chuàng)新、富于表現(xiàn)，體現(xiàn)了團結(jié)向上、不畏艱難、勇于進取的團隊精神。 2005 年 9 月，我校成功地在海淀區(qū)政府辦公區(qū)舉辦了“北醫(yī)附中藝美特色辦學(xué)成果展”，良好的特色辦學(xué)成果受到了海淀區(qū)副區(qū)長、教委主任和到會市、區(qū)專家的一致好評和肯定，極大的鼓舞了北醫(yī)附中師生“揚長教育、特色發(fā)展” 的辦學(xué)信心。此外，我校初中的英語、藝術(shù)實驗教學(xué)，經(jīng)過近三年的實踐探索，良好的教育教學(xué)水平和突出的成績得到了社會和家長的公認(rèn)及好評。三年前我校初三英語實驗班的同學(xué)入校時《公共英語一級》沒有一人通過，目前不僅全班同學(xué)都通過了《公共英語一級》，而且班級 45 人還都通過了《公共英語二級》（相當(dāng)于高中畢業(yè)水平），《倫敦三一口語》全部通過了 5 級，有近一半的同學(xué)還通過了口語 7 級（海淀區(qū)中學(xué)英語專業(yè)教師口語要求達到 8 級以上）。初中英語實驗班的同學(xué)在《全國中學(xué)生英語全能比賽》中有 3 人分別獲得二、三等獎。此外，在海淀區(qū)舉辦的各項中學(xué)生英語比賽中，我校有近 40 余人分別獲得比賽的一、二等獎。英語實驗班同學(xué)的各科成績在海淀區(qū)歷次階段性統(tǒng)考中甚至優(yōu)于市級示范校同學(xué)的水平，突出的外語實驗教學(xué)曾在《 2005 年海淀區(qū)外語實驗教學(xué)研討會》中做專項介紹和展示。 2005 年我校初中英語教研組獲得《海淀區(qū)國家基礎(chǔ)教育課程改革先進教研組》。每年報考我校英語實驗班的同學(xué)都達到 350 多人，去年報考我校英語實驗班的同學(xué)突破 550 多人。目前，北醫(yī)附中是海淀區(qū)英語和藝術(shù)實驗教學(xué)辦學(xué)質(zhì)量較好的學(xué)校之一，吸引了周邊眾多所學(xué)校的優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生前來求學(xué)。在學(xué)院路地區(qū)，北醫(yī)附中以自己樸素、獨特、扎實的辦學(xué)贏得了良好的辦學(xué)聲譽。 在這支隊伍中有市、區(qū)級學(xué)科帶頭人，有在各類教師技能大賽中獲得優(yōu)勝的優(yōu)秀教師，有獲得“紫禁杯”榮譽稱號的優(yōu)秀班主任，有市區(qū)級的教育教學(xué)先進個人 。正是依靠這支高素質(zhì)的教師隊伍，北醫(yī)附中的教育教學(xué)質(zhì)量才在激烈的競爭中能夠穩(wěn)步向前，歷年的高考、會考、中考才取得了良好成績，得到了社會的公認(rèn)和好評，讓北醫(yī)附中的未來充滿了希望。 2003 年，我校成功的申辦了英語實驗班 。 招收了 45 名優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)校聘請外籍教師為實驗班上課，同時帶動其它年級的英語教學(xué)活動。這是我校更新辦學(xué)觀念的一個體現(xiàn)。今后，我校將為更好的辦出自己的特色而努力拼搏。 近幾年來，為進一步提高辦學(xué)效益和適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要，學(xué)校在海淀區(qū)教委的支持下加大了資金投入，新建成了校園網(wǎng)，計算機房、教師電子備課室以及多媒體教學(xué)設(shè)備。這些現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和手段正在課堂教學(xué)中發(fā)揮著積極的作用。 我校授有“首都綠化美化花園式單位”、“首都文明單位”、“敬老先進校”、“首都先進少年軍校” 海淀區(qū)“教育質(zhì)量縱深戰(zhàn)成績顯著校” 等榮譽稱號，并 連續(xù)九年保持在海淀區(qū)先進校的行列。
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首都師范大學(xué)第二附屬中學(xué)
公立區(qū)重點
首都師范大學(xué)第二附屬中學(xué)（原北京市花園村中學(xué)）始建于1964年，是一所具有四十余年歷史的完全中學(xué)。本著“學(xué)生成長樂園、教師發(fā)展基地”的辦學(xué)目標(biāo)，形成了名師薈萃的教師群體，勤勉扎實的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，入情入理的德育管理，受到了社會的廣泛贊譽。學(xué)校的發(fā)展和進步得到了黨和國家及各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)，成為全國現(xiàn)代化教育技術(shù)實驗校，海淀區(qū)教育教學(xué)管理先進校，海淀區(qū)教學(xué)軟件開發(fā)基地，國家十五課題“數(shù)學(xué)與現(xiàn)代信息整合”的實驗校，北京市語言文字工作先進集體，海淀區(qū)中英學(xué)校發(fā)展計劃合作項目實驗學(xué)校，北京市奧林匹克英語學(xué)校，北京市金帆書畫院分院，北京市藝術(shù)教育傳統(tǒng)校，北京市精神文明先進單位等。一流的硬件設(shè)施、先進的的教育教學(xué)理念培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀畢業(yè)生，尤其是每年的高考錄取率均在99%以上，2006年高考有14名學(xué)生取得600分以上的優(yōu)異成績；中考成績一直位于海淀區(qū)前十名。學(xué)生在區(qū)、市、全國乃至國際學(xué)科、體育、藝術(shù)、科技競賽中多次獲獎。其中潘煒同學(xué)獲第19屆世界中學(xué)生奧林匹克化學(xué)競賽銀獎，這是海淀區(qū)第一塊奧林匹克獎牌的獲得者；學(xué)校合唱團連續(xù)六屆獲得北京市合唱節(jié)一等獎；民樂隊多次參加市、區(qū)比賽和演出并多次獲獎；科技小組在全國機器人大賽中多次獲得好成績。
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北京市鋼鐵學(xué)院附屬中學(xué)
公立普通
北京鋼鐵學(xué)院附屬中學(xué)建于1960年，地處海淀區(qū)學(xué)院路地區(qū)，毗鄰諸多高等學(xué)府和科研院所。學(xué)?，F(xiàn)有38個教學(xué)班，學(xué)生1460余人。是一所有著優(yōu)良傳統(tǒng)的完全中學(xué)。 多年來，學(xué)校堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，在“百煉成鋼 鑄就夢想”的學(xué)校文化引領(lǐng)下，倡導(dǎo)“人本、和諧、務(wù)實、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，弘揚“敬業(yè)奉獻、博學(xué)善導(dǎo)、自主發(fā)展、開放合作”的精神，以“社會稱心，家長放心，教師舒心，學(xué)生開心”為宗旨，艱苦奮斗、彰顯特色，各項工作取得了較大成就。有力的干部隊伍，為學(xué)校發(fā)展引領(lǐng)方向。學(xué)?，F(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)奉獻、各司其職、銳意改革，既具有強烈的服務(wù)意識又具有較強的管理能力。尤其是在紀(jì)世銘校長和孫玲書記領(lǐng)導(dǎo)下，班子團結(jié)協(xié)作，真抓實干，學(xué)校煥發(fā)出前所未有的勃勃生機。雄厚的師資力量，為學(xué)生成才奠定基礎(chǔ)。 學(xué)校現(xiàn)有教職工128人，其中有一批區(qū)級學(xué)科帶頭人、骨干教師、紫禁杯優(yōu)秀班主任及先進工作者；申報了多個市區(qū)級研究課題，多名教師參加了市區(qū)級論文競賽、海淀區(qū)青年教師基本功教學(xué)設(shè)計大賽、區(qū)級公開課、研究課展示活動，成績優(yōu)異。學(xué)校還聘請了特級教師組成了“教學(xué)專家組”。一批教師以精湛的業(yè)務(wù)、淵博的學(xué)識和博大的胸襟贏得了學(xué)生的尊敬和喜愛。特色的課程教育，為學(xué)生發(fā)展提供保障。 “高效閱讀”課題實驗是我校語文“以科研促課改”的新舉措，學(xué)校每周一節(jié)的高效閱讀課，是提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的有效途徑。 ESD（可持續(xù)發(fā)展教育）是學(xué)校重點研究課題。1998年參與以來，研究成果豐碩。學(xué)校被授予國家級“可持續(xù)發(fā)展教育示范學(xué)校”和“節(jié)能減排示范學(xué)?！?， 編寫了8本相關(guān)校本教材，有多篇優(yōu)秀論文和教學(xué)案例獲獎。節(jié)能環(huán)保已成為師生的自覺行動。 學(xué)校是北京市首批科技示范校、全國無線電測向重點單位。多年來，學(xué)校開設(shè)了極具特色的無線電測向和定向越野課程，培養(yǎng)了大批無線電測向人才，學(xué)生在全國、市區(qū)級各項競賽中取得了優(yōu)異的成績。豐富的課余活動，為學(xué)生才華展現(xiàn)舞臺學(xué)校根據(jù)學(xué)生的興趣要求及個性特長成立了魔術(shù)社、話劇社、街舞社、動漫社、文學(xué)社等多個社團凸顯學(xué)生的主體性、體驗性、創(chuàng)新性。同時配合各種節(jié)日及重大活動開展了形成多樣的教育活動：“一方有難，八方支援”---- 為災(zāi)區(qū)人民捐助“愛心卡”活動；“奧運講壇”宣傳、演講、爭當(dāng)優(yōu)秀志愿者活動；開辦科技講座、法制報告、體育節(jié)、文明禮儀大講堂等，同時班級的歌詠比賽、個人的才藝表演也為同學(xué)們提供了展示風(fēng)采的舞臺。在活動中學(xué)生逐步實現(xiàn)由接受教育向自主教育轉(zhuǎn)變。先進的教學(xué)設(shè)施，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)條件。 學(xué)校占地面積51.8畝，環(huán)境幽雅，文化氛圍濃郁。時尚的美術(shù)教室、畫廊；專業(yè)的科技教室、走廊；生物分子組培實驗室和溫室花房；超前的新概念互動教室；完善的教育教學(xué)資源庫；數(shù)字化圖書館；面積達748平方米學(xué)校食堂，都為學(xué)生們的全面發(fā)展提供了強有力的保障。 近年來，學(xué)校積極擴大對外交流活動，先后與法國、德國、比利時、日本、馬來西亞和美國等國的學(xué)校進行交流，與德國、馬來西亞和韓國的學(xué)校建立了友好校關(guān)系，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了廣闊的舞臺。 目前，全校師生將繼續(xù)發(fā)揚“百煉成鋼”的精神，再創(chuàng)鋼院附中“鑄就夢想”的輝煌，進而實現(xiàn)“辦人民滿意學(xué)校”的愿景。
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北京市花園村第二小學(xué)(花園村二小)
公立區(qū)重點
北京市海淀區(qū)花園村第二小學(xué)建校于1967年，是一所全日制公辦六年制小學(xué)。 北京市海淀區(qū)花園村第二小學(xué)現(xiàn)分為南北校區(qū)，北校區(qū)坐落在環(huán)境優(yōu)雅的潘莊小區(qū)，與理工附屬中學(xué)分校一墻之隔；南校區(qū)坐落在一片綠樹掩映的花園村4號居民樓中，自建校至今已有近40年的歷史。學(xué)校近七十名教育工作者在這片美麗的育人花園里默默耕耘，無私奉獻?！ ⌒碌氖兰o(jì)，學(xué)生們在豐富多采的活動中，聰明和才智得以充分地展示；在嚴(yán)謹(jǐn)又活躍的課堂上，是學(xué)習(xí)的主人；操場上，又是學(xué)生們開展豐富多彩體育活動的樂園?！ W(xué)校倡導(dǎo)“為了學(xué)生利益”，奉行“尊重教育”的現(xiàn)代教育理念；推崇“培植學(xué)生的主體性，增強學(xué)生的主體意識，發(fā)展學(xué)生的主體能力，塑造學(xué)生的主體人格”——四個主體的教育教學(xué)理念；有效的促進了教師與學(xué)生共同成長和發(fā)展，建設(shè)以“人文、優(yōu)雅、和諧”為特征的學(xué)習(xí)型校園文化。以夯實基礎(chǔ)、廣泛涉獵、張揚個性為理念、通過民主和諧的學(xué)校管理，自主探究的課堂教學(xué)、豐富多彩的課外活動、開發(fā)學(xué)生潛能，豐富學(xué)生情感世界，培養(yǎng)秉承傳統(tǒng)美德、知行統(tǒng)一的現(xiàn)代中國人?！ W(xué)校走向行政管理標(biāo)準(zhǔn)化，校園文化優(yōu)雅化，教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)化，教學(xué)視野國際化，建立以平等、寬容、理解和激勵為根本特征的學(xué)校教育文化。
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