2024年上半年遼寧遼陽市中小學(xué)教師資格認定工作的通知

http://liaoning.hteacher.net 2024-04-17 15:10 遼寧教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

確認地點：

申請高中、中等職業(yè)教師、中等職業(yè)實習指導(dǎo)教師資格人員現(xiàn)場確認地點為：遼陽市公共行政服務(wù)審批大廳2樓綜合窗口;聯(lián)系電話：0419-3868700

需攜帶的現(xiàn)場確認材料：

申請人(申請人如無法親自到現(xiàn)場確認，可由他人代辦)按規(guī)定時間和地點攜帶以下材料進行現(xiàn)場審核確認：

1.二代身份證(需在有效期內(nèi))原件。

2.學(xué)歷證書原件，學(xué)歷信息經(jīng)過網(wǎng)報系統(tǒng)比對成功的可不提交。

特別提示：在審核材料過程中，對于網(wǎng)報系統(tǒng)無法直接比對驗證的學(xué)歷(中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷除外)，申請人須提交《中國高等教育學(xué)歷認證報告》或《教育部學(xué)歷證書電子注冊備案表》(在學(xué)信網(wǎng)在線申請)，否則視為不合格學(xué)歷將不予受理。建議申請人提前在學(xué)信網(wǎng)驗證學(xué)歷，無法驗證的及時申請學(xué)歷認證報告。

持有港澳臺學(xué)歷的申請人，現(xiàn)場確認時需提交教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的《港澳臺學(xué)歷學(xué)位認證書》。持有國外學(xué)歷的申請人，現(xiàn)場確認時需提交教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的《國外學(xué)歷學(xué)位認證》。

3.《遼寧省申請教師資格人員體檢表》原件(當次有效，見附件1)。表需要正反面打印，考生自行選擇縣級以上醫(yī)院進行體檢，體檢項目不能空項，體檢結(jié)論為合格，《體檢表》(含化驗單)在現(xiàn)場確認時上交。

4.《中小學(xué)教師資格考試合格證明》和《師范生教師職業(yè)能力證書》由網(wǎng)報系統(tǒng)比對核驗，無需申請人現(xiàn)場提交。

5.近期一寸免冠彩色白底相片1張(正規(guī)證件相片，用以辦理教師資格證書，應(yīng)與本次認定網(wǎng)報上傳相片同底版，相片背面寫明姓名、學(xué)科及學(xué)段、身份證號)。

6.以戶籍是遼陽市申請認定的，提交本人遼陽市戶口本或遼陽市集體戶口證明原件;在居住地在遼陽市申請認定的，應(yīng)當提交有效的遼陽市居住證原件;在就讀學(xué)校在遼陽市(沈陽工業(yè)大學(xué)(遼陽分校)、遼寧大學(xué)外國語學(xué)院、遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院)申請認定的，已經(jīng)畢業(yè)離校的2024屆普通高校全日制應(yīng)屆畢業(yè)生可提供畢業(yè)證書原件。

申請中等職業(yè)學(xué)校實習指導(dǎo)教師資格的申請人，除提供以上資料外，還需提供相當助理工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的職稱證書或中級及以上工人技術(shù)等級的資格證書。

7.網(wǎng)報系統(tǒng)無法驗證申請人普通話水平測試等級的，需現(xiàn)場審查驗證取得的《普通話水平測試等級證書》原件。

(四)認定和領(lǐng)取證書

各認定機構(gòu)完成現(xiàn)場審核工作后，將依據(jù)審核情況做出認定結(jié)論，并為符合認定條件的申請人制發(fā)教師資格證書。證書的領(lǐng)取時間在(http://jyj.liaoyang.gov.cn/)查詢發(fā)布的通知。

五、其他事項

(一)請申請人按規(guī)定時間、地點和要求進行網(wǎng)上報名和現(xiàn)場審核等，因錯過網(wǎng)報時間、選錯認定機構(gòu)或現(xiàn)場確認點、申報信息有誤或提交材料不全等原因未在規(guī)定時間內(nèi)完成報名工作的，認定機構(gòu)將不再受理，責任由申請人本人承擔。

(二)申請人應(yīng)如實提交相關(guān)材料，故意弄虛作假，騙取教師資格的將依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定進行處罰。

(三)根據(jù)規(guī)定，申請人每個自然年只能認定一種教師資格。

(四)各縣(市、區(qū))教師資格認定機構(gòu)可結(jié)合本地實際在認定平臺開放時段(4月16日-7月18日)內(nèi)設(shè)定本機構(gòu)認定時間，詳見各縣(市、區(qū))認定機構(gòu)網(wǎng)站發(fā)布的認定公告(網(wǎng)址詳見附件3)，請申請人務(wù)必及時查閱認定公告，以免錯過認定機構(gòu)的工作安排。

附件：