教師招聘筆試備考手冊——面試備考

http://www.nongnao.cn 2024-01-25 15:27 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【說課技巧】

1. 說課過程中常見問題：

(1)開場語速過快，急于表現(xiàn)自己

(2)說課時間安排不合理

(3)不敢直視考官——眼神問題

(4)沒有激情

(5)板書太亂

(6)說課不流暢

(7)面無表情，沒有親和力

(8)環(huán)節(jié)無序，不清晰

2. 說課的動作指導(dǎo)

(1)手勢

纏毛線式：用于有互動的關(guān)系。

如：四人為一小組，進(jìn)行討論。

切菜式：三者及其以上的并列關(guān)系。

如：本篇文章從三個方面進(jìn)行描寫的，第一……，第二……，第三……

搬磚式：用于二者之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系或平行關(guān)系。

如：中獎前和中獎后他的變化是什么?

(2)表情

表情要有分寸，自然適度

(三)答辯

答辯一般在試講、說課結(jié)束后考察，主要考察專業(yè)知識、心理素質(zhì)、教學(xué)機(jī)制、德育工作等方面。答辯問題常見提問方向有：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)教法、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置、預(yù)設(shè)和生成、教學(xué)評價(jià)和反思、教學(xué)技能、教育理論、專業(yè)知識等相關(guān)內(nèi)容。

【答辯技巧】

1. 認(rèn)真聽題

(1)考官提問時考生應(yīng)該認(rèn)真聽，抓住考官提問的要點(diǎn);

(2)考生回答不必過于急促，考官提問完畢，思考片刻：快速在腦海中組織應(yīng)答思路;

(3)考官話未完，決不能打斷，靜待考官說完后再從容不迫地發(fā)言。

2. 及時溝通

在發(fā)言的過程中一定要密切觀察考官的反應(yīng)。

(1)考官未聽清楚，要及時重復(fù);

(2)考官表示困惑，要加以解釋說明;

(3)考官流露出希望結(jié)束應(yīng)答的表情，考生自己要主動結(jié)束話題

3. 尊重

(1)不能固執(zhí)己見，應(yīng)允許考官提出相反的意見，并虛心傾聽;

(2)尊重考官，即使經(jīng)過討論仍然堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，也記住不要與考官抬杠。

4. 緊扣題目，所答所問

答辯必須根據(jù)試題的要求答辯，需要怎么回答，就怎么回答，不能答非所問，也不能隨意擴(kuò)大或縮小試題和問題的內(nèi)容或范圍。例如，有些組織類題目明明問的是“作為一名教師，對這次活動你是如何計(jì)劃的”，很多應(yīng)試者不假思索地開始按答題套路分成事前計(jì)劃、事中實(shí)施、事后總結(jié)來答題，而忽視了題目的問法，結(jié)果適得其反，給考官留下此應(yīng)試者只會生搬硬套，不能夠變通，遇到問題不能隨機(jī)應(yīng)變的印象，自然就得不到高分。因此一定要緊扣題目來作答，以問題為中心，結(jié)合自身特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新，才能有所突破，獲得高分。

5. 條理清晰，層次分明

邏輯思維能力是面試測試中不可或缺的內(nèi)容，而這種能力的高低能通過應(yīng)試者的答辯顯示出來，條理清晰、前后一致是這種能力的具體表現(xiàn)。要注意考官不是看你答什么而是看你怎么答，這就要求應(yīng)試者在聽到面試題后，首先要思維有邏輯性，然后便是陳述要有邏輯性，這種邏輯性要求應(yīng)試者的回答層次清晰，條理分明，前后銜接緊密，表述前后呼應(yīng)。依此作答才能征服考官。

關(guān)注公眾號