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    2024福建省中小學(xué)教師公開招聘考試（筆試）特殊教育學(xué)科考試大綱
    

                                
    http://fujian.hteacher.net 2024-01-11 17:45 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
    
                
                
    
                    
                
    
                
                                
    

    2.聽覺障礙專業(yè)方面
    

    (1)聽覺障礙的概念、標(biāo)準(zhǔn)與分類、致殘原因和發(fā)生率
    

    (2)聽覺障礙兒童的身心發(fā)展特征及教育
    

    (3)《聾校義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》
    

    (4)《聾校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2016年版)》
    

    (5)聾校義務(wù)教育課程教學(xué)實踐與研究
    

    (6)聽覺障礙兒童融合教育理論與實踐
    

    (7)國家通用手語
    

    3.智力障礙專業(yè)方面
    

    (1)智力障礙的概念、標(biāo)準(zhǔn)與分類、致殘原因和發(fā)生率
    

    (2)智力障礙兒童的身心發(fā)展特征及教育
    

    (3)《培智學(xué)校義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》
    

    (4)《培智學(xué)校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2016年版)》
    

    (5)智力障礙兒童行為功能評估與訓(xùn)練
    

    (6)培智學(xué)校義務(wù)教育課程教學(xué)實踐與研究
    

    (7)智力障礙兒童融合教育理論與實踐
    

    4.自閉癥(孤獨癥)譜系障礙專業(yè)方面
    

    (1)自閉癥(孤獨癥)譜系障礙的概念、標(biāo)準(zhǔn)與分類、致殘原因和發(fā)生率
    

    (2)自閉癥(孤獨癥)兒童的身心發(fā)展特征及教育
    

    (3)自閉癥(孤獨癥)兒童融合教育理論與實踐
    

    (4)自閉癥(孤獨癥)兒童心理評估與訓(xùn)練
    

    (5)自閉癥(孤獨癥)兒童的課程與教學(xué)實踐
    

    (6)自閉癥(孤獨癥)兒童康復(fù)教育技術(shù)及康復(fù)教育訓(xùn)練法的應(yīng)用
    

    (7)應(yīng)用行為分析的概述及應(yīng)用行為分析法的應(yīng)用
    

    (8)自閉癥(孤獨癥)兒童康復(fù)教育支持體系
    

    三、考試形式
    

    1.答卷方式：閉卷、筆試。
    

    2.考試時間：120分鐘。
    

    3.試卷分值：150分。
    

    四、試卷結(jié)構(gòu)
    

    1.主要題型：試卷客觀試題與主觀試題相結(jié)合，客觀試題有選擇題、填空題等題型，主觀試題有問答題、論述題、教學(xué)設(shè)計、案例分析等題型。
    

    2.內(nèi)容比例：特殊教育理論公共部分約占40%，視覺障礙、聽覺障礙、智力障礙、自閉癥(孤獨癥)、融合教育等專業(yè)方向的相應(yīng)理論知識與實踐約占60%。
    

     
    

    3.試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。
    

    原文標(biāo)題：福建省中小學(xué)幼兒園教師公開招聘考試(筆試)大綱
    

    原文鏈接：https://jyt.fujian.gov.cn/wsbs/xzzx/202401/t20240111_6377429.htm
                    
    關(guān)注公眾號
                    
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    責(zé)任編輯：欣欣
    

                                
                    

    
    
                    
                
    
                    
    
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