教師資格證面試怎么準備

http://www.nongnao.cn 2020-11-30 14:11 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

首先，需要熟悉教材。抽到題目后備課時間只有20分鐘，時間有限，只有對教材有很好的把握，理解透徹，備課的時候才能輕車熟路，游刃有余。熟悉教材需要能夠判斷一節(jié)課的主要內(nèi)容是什么，哪些地方是重點，哪些地方是難點。對這些內(nèi)容有了基本的判斷和熟悉的把握后，真正進行面試備考時可以節(jié)省一些時間用于寫教案或練習。

其次，參加教師資格證考試的同學有師范類的也有非師范類的。師范類學生的優(yōu)勢可能就在于有過相關(guān)教學經(jīng)驗，知道教案怎么寫，課怎么上。而對于非師范類專業(yè)的學生可能就會一頭霧水，難以把握?，F(xiàn)在提供所有學科總得設計思路。教學分為四部曲，即導入，新課教授，鞏固拓展，小結(jié)作業(yè)。

導入的意義在于活躍課堂，引起學生的興趣，導入新課。這就需要導入具有新穎性，創(chuàng)造性，過渡性等特點。在熟悉教材的時候，要有目的、有針對性的去設置每節(jié)課的導入部分。最需要強調(diào)的一點是導入部分設置的內(nèi)容和需要引入的新課之間要有聯(lián)系性，并且過渡到新課的時候語言要順暢，邏輯清晰。新課教授環(huán)節(jié)，顧名思義就是新知識呈現(xiàn)的過程。作為老師，新知識肯定要講解，清楚，語言表達要流暢，邏輯清晰。這是基本的要求，可以從現(xiàn)在開始，有意識的去練習語言表達能力，在熟悉教材的時候，試著邊看邊講，把知識講出來。通過這樣的方式，可以提高教學的語言能力。除此之外，還要注意在講解新知識的過程中要設計互動，小組討論，給予學生引導以及評價反饋這幾部分內(nèi)容。鞏固提高的目的在于鞏固學生對知識點的學習。具體情況可以通過設置練習，讓學生練習來鞏固，也可以補充與本節(jié)課相關(guān)的知識來鞏固拓展;最后一部分即小結(jié)與作業(yè)環(huán)節(jié)。最常用的就是老師帶著學生來總結(jié)本節(jié)課所學的知識點并且布置一些開放、新穎的作業(yè)。比如讓學生回去搜集相關(guān)資料，課下進行討論辯論等等。

最后，還需要從外在表現(xiàn)上做相應準備。有些人會有掰手指，身體搖晃等一系列的小動作?，F(xiàn)在就需要有意識的去改善，比如，可以增加一些在公共場合發(fā)言的情況，這樣可以減少緊張感，提高自己的適應能力。對著鏡子練說話，這樣可以觀察到不自然的動作、表情，這樣的方式可以鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力和自然度。

以上提供了教師資格面試準備的相關(guān)思路。知道不足才可以改善，早準備，早發(fā)現(xiàn)問題。做到充分準備，有針對性的準備，才能有事半功倍之效。

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責任編輯：張欣