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    中學(xué)教師資格證美術(shù)考試色彩考點(diǎn)大全

    http://www.nongnao.cn 2020-11-20 15:55 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

    色彩是繪畫的重要因素之一。因此在考試中出題頻繁,每一年的考題中都有所涉獵,不僅在客觀題上有所呈現(xiàn),簡答題、主觀題同樣也會(huì)出現(xiàn)。

    色彩??贾R(shí)點(diǎn):

    考點(diǎn)一:定義

    色彩是繪畫的重要因素之一,因此色彩的定義通常會(huì)以客觀題的形式去進(jìn)行考查。所以考生在復(fù)習(xí)的過程中要知道色彩是怎么來的,怎么顯示色的。

    色彩是各種物體不同程度地吸收和反射光量,作用于人的眼睛所顯現(xiàn)出的一種復(fù)雜現(xiàn)象。由于物體質(zhì)地不同,和對(duì)各種色光的吸收和反射的程度不同,使世間萬物形成千變?nèi)f化的色彩。自然界中的顏色可以分為無彩色和彩色兩大類。無彩色指黑色、白色和各種深淺不一的灰色,而其他所有顏色均屬于彩色。

    考點(diǎn)二:光源色、固有色與環(huán)境色

    該知識(shí)點(diǎn)是對(duì)于色彩的定義進(jìn)行進(jìn)一步的解釋,根據(jù)考情分析,該考點(diǎn)考頻不高,理解記憶就好。

    固有色:指物體在正常日光照射下所呈現(xiàn)出的固有的色彩;

    光源色:指某種光線(太陽光、月光、燈光、蠟燭光等)照射到物體后所產(chǎn)生的色彩變化;

    環(huán)境色:物體表面受到光照后,除吸收一定的光外,也能反射到周圍的物體上。尤其是光滑的材質(zhì)具有強(qiáng)烈的反射作用。另外在暗部中反映較明顯。環(huán)境色的存在和變化,加強(qiáng)了畫面相互之間的色彩呼應(yīng)和聯(lián)系。也大大豐富了畫畫的色彩。對(duì)此,環(huán)境色的掌握非常重要。

    試題展示:

    17.以下關(guān)于色彩的說法正確的是:

    A.無論何種情況物體的色彩都不會(huì)改變

    B.沒有光就沒有色

    C.環(huán)境的改變不會(huì)影響到物體的色彩

    D.改變光源是改變物體色彩的唯一途徑

    根據(jù)色彩的定義我們可以得知當(dāng)光照射時(shí),物體色彩會(huì)隨之變化,故選項(xiàng)A、C錯(cuò)誤。根據(jù)環(huán)境色的定義我們可以得知選項(xiàng)D不是唯一途徑。B選項(xiàng)是印象派畫家提出并運(yùn)用與畫面。因此選B。

    考點(diǎn)三:色彩三要素

    色彩三要素在最新的考試中有所體現(xiàn),該考點(diǎn)在之后的考試中出現(xiàn)的概率很大,考查方式會(huì)以客觀題形式出現(xiàn)。

    色相:也叫色澤,是顏色的基本特征,反映顏色的基本面貌。

    純度:也叫飽和度,指顏色的純潔程度或鮮灰度。

    明度:也叫亮度,體現(xiàn)顏色的深淺。

    試題展示:

    1.下列顏色中,明度最低的是( )。

    A.檸檬黃 B.草綠 C.湖藍(lán) D.深紫

    根據(jù)明度的定義我們可以得知明度也就是顏色的亮度,深紫色顏色在選項(xiàng)中最深,因此選D。

    考點(diǎn)四:原色與間色、復(fù)色

    該考點(diǎn)在色彩這一知識(shí)體系中考頻較高,通常以客觀題形式出現(xiàn)。但繼續(xù)考查的幾率較小,原色和間色都已考查過,復(fù)色在小學(xué)階段不作為重點(diǎn),中學(xué)階段考生可作為客觀題備考。

    原色:也叫“三原色”。即紅、黃、藍(lán)三種基本顏色。

    間色:又叫“二次色”。它是由三原色調(diào)配出來的顏色。紅與黃調(diào)配出橙色;黃與藍(lán)調(diào)配出綠色;紅與藍(lán)調(diào)配出紫色,橙、綠、紫三種顏色又叫“三間色”。

    復(fù)色:也叫“復(fù)合色”。復(fù)色是用原色與間色相調(diào)或用間色與間色相調(diào)而成的“三次色”

    試題展示:

    21.在色科學(xué)中,橙、綠、紫被稱為三間色,間色是由兩種________調(diào)合而成的。

    根據(jù)間色的定義可知,間色是由三原色調(diào)和而成,因此,填原色。

    3.色彩學(xué)中兩種原色溶合后所呈現(xiàn)出的顏色為間色,下列四組色彩中,屬于間色的一組是:

    A.黃、橙、綠 B.橙、綠、紫 C.紅、紫、綠 D.藍(lán)、橙、黃

    根據(jù)間色定義可知,三間色是橙、綠、紫這三色。

    考點(diǎn)五:互補(bǔ)色、鄰近色與同類色

    該考點(diǎn)在色彩這一知識(shí)體系中考頻最高,這幾年的真題中均以客觀題的形式有所呈現(xiàn)。

    互補(bǔ)色:色彩學(xué)上稱間色與三原色之間的關(guān)系為互補(bǔ)關(guān)系。紅與綠、橙與藍(lán)、黃與紫是三對(duì)最基本的互補(bǔ)色。

    鄰近色:在色相上有很大差別,但在視覺上卻比較接近。在色輪中,凡在90度范圍之內(nèi)的顏色都屬鄰近色的范圍。

    試題展示:

    1.下列各組中互為補(bǔ)色關(guān)系的是:

    A.紅與綠,黃與橙 B.黃與藍(lán),紅與紫

    C.橙與藍(lán),綠與紫 D.紅與綠,黃與紫

    根據(jù)互補(bǔ)色的定義可知,紅與綠、橙與藍(lán)、黃與紫為三對(duì)最基本的互補(bǔ)色,因此選D。

    試題展示:

    1.莫奈的油畫《睡蓮》中,藍(lán)色的湖水和綠色的蓮葉相互映襯構(gòu)成了和諧統(tǒng)一的畫面,這兩種顏色屬于( )。

    A.鄰近色 B.同類色 C.對(duì)比色 D.互補(bǔ)色

    根據(jù)鄰近色的定義,凡在90度范圍之內(nèi)的顏色都屬鄰近色的范圍,藍(lán)色和綠色在色相環(huán)上在90度范圍內(nèi),因此選A。

    同類色:比鄰近色更加接近,主要指在同一色相中不同的顏色變化。例如,黃顏色中又有深黃、土黃、中黃、桔黃、淡黃、檸檬黃等等區(qū)別。

    試題展示:

    2.宋代楊萬里的詩句“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”所體現(xiàn)的色彩關(guān)系是( )。

    A.同類色 B.調(diào)和色 C.對(duì)比色 D.互補(bǔ)色

    根據(jù)同類色的定義,同一色相不同顏色變化為同類色,題中黃蝶和菜花都屬于黃色系,因此選A。

    考點(diǎn)六:色調(diào)

    色彩這一知識(shí)體系,在考試中考查的方式以及知識(shí)面越來越深入,考查難度也在加大??忌诮酉聛淼膹?fù)習(xí)中多去準(zhǔn)備未涉及過的知識(shí)點(diǎn)。

    色調(diào)指的是一幅畫中畫面色彩的總體傾向,是大的色彩效果。

    試題展示:

    18.色彩搭配的整體傾向性稱為( )

    A.色相 B.純度 C.色調(diào) D.明度

    根據(jù)色調(diào)的定義可知,色調(diào)指的是色彩的整體傾向,因此選C。選項(xiàng)中,色相指的是色彩的相貌,純度指的是色彩的純凈程度,明度指的是色彩的明亮程度。

    考點(diǎn)七:對(duì)比色調(diào)和

    方法:在對(duì)立方中加入一定量的無彩色系列色;在對(duì)立各方中加入互補(bǔ)色;用無彩或金銀等金屬色進(jìn)行間隔;將對(duì)比色化整為零交錯(cuò)排列;縮小一方面積或擴(kuò)大另一方面積

    試題展示:

    簡析“萬綠叢中一點(diǎn)紅”所涉及的色彩學(xué)知識(shí)。

    根據(jù)對(duì)比色調(diào)和的方法可知,“綠”與“紅”是一組對(duì)比色,之所以諧調(diào),是因?yàn)?ldquo;萬綠”的數(shù)量之巨大和“一點(diǎn)紅”的數(shù)量之微小,使一對(duì)矛盾的雙方和諧統(tǒng)一起來了。體會(huì)一下老式解放軍軍裝,綠上身、綠下身、再配以綠帽子,可謂“萬綠”了,微小的紅色領(lǐng)章以及一點(diǎn)點(diǎn)的閃閃紅星,雖對(duì)比而不對(duì)抗,對(duì)比之中之中尋求到了調(diào)和。調(diào)和與對(duì)比是相對(duì)的:A:單件的調(diào)和色物件或作品在一定環(huán)境之中不一定是調(diào)和的。B:單件的對(duì)比色物件或作品在一定環(huán)境之中不一定是對(duì)比的。C:對(duì)比與調(diào)和可互為轉(zhuǎn)換。

    責(zé)任編輯:王道垣

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