2020福建福州高新區(qū)屬學(xué)校教師招聘面試公告

http://fujian.hteacher.net 2020-08-20 13:57 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

根據(jù)《2020年福州高新區(qū)學(xué)校招考教師公告》和《關(guān)于2020年福州高新區(qū)學(xué)校教師招考省統(tǒng)一筆試崗位筆試成績及面試資格審核、面試安排等有關(guān)事項的通知》，現(xiàn)將2020年福州高新區(qū)屬學(xué)校招考教師省統(tǒng)一筆試崗位面試安排有關(guān)事項通知如下：

一、面試對象

2020年福州高新區(qū)屬學(xué)校教師招考面試資格審核通過人員(具體名單詳見附件1)。

二、面試時間、地點(diǎn)

面試時間：8月23日(星期日)、24日(星期一)

8月23日：小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)英語、小學(xué)體育、小學(xué)音樂、小學(xué)美術(shù)、小學(xué)信息技術(shù)。

8月24日: 中學(xué)語文、中學(xué)數(shù)學(xué)、中學(xué)英語、中學(xué)政治、中學(xué)物理、中學(xué)化學(xué)、中學(xué)體育、中學(xué)歷史、中學(xué)美術(shù)、中學(xué)音樂。

面試地點(diǎn)：閩侯縣實驗中學(xué)教學(xué)樓(致知樓)南樓(閩侯縣甘蔗街道曇石山西大道79號)

三、面試形式

面試形式：片段教學(xué)(音樂、美術(shù)學(xué)科加技能測試)。

四、面試教材范圍

面試教材選用福州高新區(qū)公立學(xué)校現(xiàn)行教材。

小學(xué)教師崗位：四、五年級相應(yīng)學(xué)科教材(體育學(xué)科使用水平二、水平三教師用書);

中學(xué)教師崗位：高中起始年級相應(yīng)學(xué)科必修1、必修2(或全一冊教材);

五、面試注意事項

1.考生應(yīng)于面試當(dāng)天上午7：00前到達(dá)面試考場入口(實驗中學(xué)致知樓大榕樹旁)，認(rèn)真閱讀考場分布圖，了解相關(guān)學(xué)科對應(yīng)考室的樓層及位置。7：05開始憑本人身份證入場，7:30后遲到考生不得進(jìn)入考場參加面試。

2.考生參加面試考核只能攜帶水筆等必備文具進(jìn)入考室(面試所需教案紙由考場統(tǒng)一提供，考生不必自行攜帶)。不得將手機(jī)、傳呼機(jī)、電子存儲記憶錄放設(shè)備等通訊工具帶入考室。編寫教案、面試時不得將課本、參考資料等帶入，不得有夾帶、傳遞、抄襲等考場違紀(jì)行為。

3.面試成績滿分100分，每人限時13分鐘(幼教、音樂、美術(shù)、舞蹈學(xué)科片段教學(xué)10分鐘，另加3分鐘技能測試;其他學(xué)科片段教學(xué)時間為13分鐘)。

4.面試成績計算時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余5位評委的平均分，保留小數(shù)點(diǎn)后2位，四舍五入。

5.面試考核時間為1天，根據(jù)抽簽情況，部分考生將安排中午之后面試?？键c(diǎn)不提供午餐，請考生自備面包、餅干等干糧。

6.考生須服從考點(diǎn)工作人員管理，自覺遵守考場紀(jì)律。入場具體流程以及常態(tài)化疫情防控要求等詳見附件2、附件3，請全體考生認(rèn)真閱讀。

六、其他事項

1.聘用成績按筆試成績、面試成績各占50%合成的綜合成績來計算(百分制，保留小數(shù)點(diǎn)后三位)，面試合格成績定為60分、聘用合格成績?yōu)?0分。未達(dá)面試合格成績和聘用合格成績的不予聘用。

2.根據(jù)聘用合格成績從高分到低分按招聘計劃的1：1比例確定擬聘用人選(末位同分的，筆試成績高者確定為擬聘用人選，筆試成績再相同的按筆試成績中專業(yè)知識科目分?jǐn)?shù)高者確定為擬聘用人選，若專業(yè)知識分?jǐn)?shù)也相同，則采用加試一場面試，按加試的面試成績從高分到低分確定擬聘用人選)。若個別崗位進(jìn)入面試人數(shù)等于或少于擬招聘人數(shù)時，面試成績應(yīng)達(dá)70分(百分制)方可確定為擬聘用人選。

3.面試成績及體檢、聘用等有關(guān)事項在福州高新區(qū)政府網(wǎng)站“通知公告”欄(http://fzgxq.fuzhou.gov.cn/xjwz/zwgk/tzgg/)公布，敬請關(guān)注。咨詢電話：0591-38201591。

4.2020年福州高新區(qū)屬學(xué)校教師招考省統(tǒng)一筆試崗位面試工作委托閩侯縣教育局。

附件：