2020東莞大嶺山鎮(zhèn)公辦中小學(xué)教師招聘81名公告

http://guangdong.hteacher.net 2020-06-04 15:30 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

5.教師資格證掃描件或教師資格證認(rèn)定所需的材料掃描件(畢業(yè)生及全日制碩士研究生以上學(xué)歷人員可暫不提供);

6.本人大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷和工作情況總結(jié);

7.其他證明材料，如職稱證、獲獎證書等掃描件;

8.10—15分鐘教學(xué)視頻，按指定內(nèi)容講課，詳見《2020年大嶺山鎮(zhèn)公辦中小學(xué)公開招聘編外教師教學(xué)和實(shí)操內(nèi)容范圍匯總表》(附件4)，視頻需考生先上傳至百度網(wǎng)盤再分享，然后在報(bào)名網(wǎng)址中輸入分享地址及提取碼;

9.實(shí)操視頻：按指定范圍進(jìn)行實(shí)操，詳見《2020年大嶺山鎮(zhèn)公辦中小學(xué)公開招聘編外教師教學(xué)和實(shí)操內(nèi)容范圍匯總表》(附件4)，音樂、體育學(xué)科的實(shí)操時(shí)間控制在15分鐘內(nèi);美術(shù)、計(jì)算機(jī)實(shí)操時(shí)間控制在90分鐘內(nèi)。視頻需考生先上傳至百度網(wǎng)盤再分享，然后報(bào)名網(wǎng)址中輸入分享地址及提取碼。教學(xué)視頻評分后，按該崗位考生得分從高分到低分排序，按1︰5比例確定進(jìn)入實(shí)操視頻的評分名單。

錄制視頻要求圖像穩(wěn)定、聲音清楚，教學(xué)視頻能較全面真實(shí)反映教學(xué)情境，能充分展示教師教學(xué)風(fēng)貌，要求圍繞教學(xué)目標(biāo)和反映主要教學(xué)內(nèi)容。上傳視頻格式為:mp4和flv的流媒體格式，畫面尺寸為640×480以上。

以上每項(xiàng)資料均以“報(bào)考學(xué)段學(xué)科+姓名+資料名稱”命名，如“小學(xué)語文張三身份證”等。

(三)報(bào)名時(shí)間：2020年6月3—15日

五、成績計(jì)算

1.音樂、體育、美術(shù)和信息技術(shù)學(xué)科，教學(xué)視頻評分后，按該崗位考生得分從高分到低分排序，按1︰5比例確定進(jìn)入實(shí)操視頻的評分名單?？忌某煽兛偡?教學(xué)視頻評分×50%+實(shí)操題評分×50%;

2.其他學(xué)科，考生成績總分=教學(xué)視頻評分。

評分為百分制。1年期編外教師達(dá)標(biāo)成績?yōu)?5分，3年期編外教師達(dá)標(biāo)成績?yōu)?5分。成績不達(dá)標(biāo)者不予錄用。

六、錄用

1.擬錄。

應(yīng)聘同一崗位成績達(dá)標(biāo)的考生，按總成績從高分到低分排序，按1︰1比例確定等額的體檢人選，如出現(xiàn)2人以上考試成績相同，則由本鎮(zhèn)招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定。

優(yōu)先擬錄用條件：

(1)現(xiàn)在我鎮(zhèn)公辦學(xué)校任教且被用人學(xué)?？己藶閮?yōu)秀的人員，同等(分?jǐn)?shù))條件下他?？蓛?yōu)先擬錄用;

(2)入圍特聘教師崗位但最后落選的，可優(yōu)先錄用為同學(xué)段學(xué)科的臨聘崗位。

2.體檢。

擬錄用人員須到指定的東莞市內(nèi)三甲醫(yī)院進(jìn)行體檢(按現(xiàn)行教師資格體檢標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行)。

3.公示。

對體檢合格的擬錄用人員進(jìn)行公示，公示期七天。公示對象在公示期內(nèi)被反映存在問題，經(jīng)查實(shí)不符合錄用條件的，取消其擬錄用資格，形成空缺由用人單位決定是否遞補(bǔ)。

4.聘用。

公示結(jié)束后，經(jīng)本鎮(zhèn)教育管理中心備案審批，用人單位與被錄用人員簽訂《聘用合同》。

七、有關(guān)問題的說明

(一)報(bào)考人員應(yīng)符合公布崗位的資格條件，報(bào)名時(shí)提供的有關(guān)材料必須真實(shí)、準(zhǔn)確，且需與在《2020年大嶺山鎮(zhèn)公辦中小學(xué)公開招聘臨時(shí)專任教師報(bào)名表》中填寫的內(nèi)容一致。如有不符或弄虛作假的，一經(jīng)查實(shí)，一律取消考試資格和成績，已簽的聘用合同無效。

(二)入職前須合法終止或解除與原工作單位的勞動合同。

咨詢電話：0769—85636266

聯(lián)系人：胡老師、葉老師

附件：