2019下半年教師資格面試考試結構化試題及解析2

http://www.nongnao.cn 2020-01-04 10:01 中國教師資格網 [您的教師考試網]

1、小明是單親家庭，最近經常撒謊，身為老師你怎么辦?

【答題思路】本題為人際溝通題，可以參照態(tài)度、原因、化解、避免四步答題。

【參考答案】

學生撒謊這一問題，在教育過程中發(fā)生是一件很正常的現象，因此作為老師，我們應當秉持著對事不對人的態(tài)度，去幫助學生改善撒謊的問題，引導學生樹立正確的價值觀。

首先，作為教師我會在課余時間與小明溝通交流，了解小明撒謊的原因。我會對小明自身進行相關教育，告訴小明撒謊是錯誤的，并且向他說明說謊的危害性，讓小明意識到說謊的錯誤。與此同時，我也會聯系小明身邊的同學與朋友，告訴他們在平時的學習生活應當在學習中多幫助，在生活上多團結，建立良好的友誼。這樣也有利于為小明在校園內創(chuàng)設一個良好的學習生活環(huán)境，幫助小明健康成長。

其次如果是因為自身家庭的原因，導致了小明為了逃避家庭矛盾而撒謊;作為一名老師我會積極地與小明進行溝通，了解小明的家庭情況，并且及時家訪，與小明的父親或母親及時了解他們的家庭情況。告知他的父親或母親家庭教育的重要性，這樣在家校共同的合作之下，及時給予小明成長的關懷。

最后，在校園生活中學生出現問題應當引起我們的重視。作為教師，關愛學生是我們師德的靈魂，我們應當持續(xù)與學生保持溝通與交流，了解他們的所思所想，這樣才能幫助有需要的學生排憂解難，構建和諧美好的校園環(huán)境。

2、學生家長向你反映孩子在家和她吵架，身為老師你怎么解決這個問題。

【答題思路】本題為人際溝通題，可以參照態(tài)度、原因、化解、避免四步答題。

【參考答案】

孩子在家和父母吵架是不對的，既然家長向老師求助，我便會嚴肅對待，嚴謹地處理這件事情。

學生在家里和家長吵架是有諸多原因的。首先，可能是由于父母的教養(yǎng)方式不當，在家庭生活中不能很好的尊重學生，導致學生對父母產生不滿情緒，故經常和父母吵架。其次，也可能是學生處于叛逆期，他們的主張和父母的產生沖突，故經常和父母吵架。作為教師，我會從以下幾個方面進行解決。

首先，我會和學生溝通，安撫學生的情緒。給學生分析和父母吵架的原因，是父母之間的問題，還是因為這位學生的原因而使得父母吵架。如果是因為父母的原因，我會向他保證自己會和他的家長進行溝通，讓家長們改正自身問題，希望學生能夠原諒家長。如果是學生的原因，我會和學生分析出解決的辦法來幫助他改變這些問題，比如學習或者行為習慣等問題。

其次，我會聯系他的父母，和他的父母說下吵架對孩子的影響，分析下利弊，并且希望父母與孩子之間多溝通，多交流避免此類問題的發(fā)生。

最后，我也會進行深刻的反思，在以后的工作中，要加強與家長和學生的溝通和交流，多多主動與家長聯系，使學生可以在更加溫馨友愛的環(huán)境中成長。同時，我也會不斷提高自己的管理能力，把老師工作越做越好。

總之，在平時工作中注意協調與家長和學生這三方之間的關系，得到家長和學生的支持、配合，如此才能更好地保障學生的健康發(fā)展。

3、考生考試作弊，作為老師，你怎么看?

【答題思路】本題為綜合分析現象類題，可以參照扣題、分析、對策、升華思路來答題。

【參考答案】

學生考試作弊的行為如果持續(xù)下去會對學生的未來造成很大的影響。因此，作為老師，我會弄清原因，引導這名學生正確對待考試。

在分析原因方面，我會找到這名學生，與其交流。我會先對該生作弊的行為進行確認，保證他不是被誤會，否則很可能會傷害到他的自尊心。之后，我會向他了解他多次作弊的真實原因。此外，我會告訴他，每個人都想要有一個好成績，但是好成績是要通過正當手段獲得，并表明自己愿意傾盡全力幫他提升成績的態(tài)度，希望他能多付出努力，不要再作弊。

在對策方面，我會采取多種措施，幫助該生提升成績。一方面，我會與家長溝通，詢問他們是否了解學生作弊的真實原因。例如，是否是給孩子過大的壓力，導致孩子在短時間之內無法提升成績，從而采取作弊的方式來獲得父母的認可。在充分交流之后，我會與家長一起制定解決方案，并囑咐家長不要采取苛責的方式對待孩子，要對孩子耐心引導。另一方面，我會與科任老師交流，共同分析該生的學習情況，并制定相應的學習計劃，幫助該生提高各學科的成績。

最后，以此為戒，加強誠信教育。我會組織一些引導學生誠實守信的班級活動，讓學生認識到誠實守信的重要性，建立誠信的班級氛圍，進而逐漸改變這名學生的不當行為。

4、小劉上課不聽課，還一直講話，張老師讓他站起來聽課，你怎么看?

【答題思路】本題為綜合分析現象類題，可以參照扣題、分析、對策、升華思路來答題。

【參考答案】

作為老師，在教育教學過程中經常會遇到學生不聽課的情況，張老師為了維持良好的上課秩序，讓小劉站起來聽課，出發(fā)點是好的，但方式是不妥當的，罰站是一種變相體罰，這個問題需要辯證的看。

小劉不專心聽課還一直講話，可能是因為不喜歡劉老師的課，也可能是小劉自身的學習態(tài)度問題，還可能是因為自己小劉中遇到了什么困難，導致心情不好才會這樣。劉老師可以給班級同學布置一些自學任務，并和小劉到教室外面進行簡短的溝通。如果真有緊急情況，盡量幫小劉解決，如果沒有，課下再和小劉詳細溝通，并讓他不要再影響課堂的秩序。

其次，張老師在下課后可以找這位學生詳細的溝通，了解他擾亂課堂秩序的原因。如果是學生不喜歡張老師的課，張老師需要反思自己的教學方式方法，誠心的征求小劉的意見，結合實際的情況進行有針對性的進行改進。如果是小劉自身的學習態(tài)度不夠端正，張老師需要多和小劉溝通，幫助他樹立正確的學習觀。如果是小劉在生活中遇到了一些不順心的事情，比如家庭爸媽吵架、朋友間的小打鬧等問題，張老師可以幫助小劉去與家長等多方面進行溝通，解決小劉的困擾。

總之，在教育學生的過程中，必須要尊重學生，采取正確的方式方法，用心去教育學生，幫助他們進步。

5、小明爸爸經常打麻將身為老師你怎么辦 ?

【答題思路】本題為人際溝通題，可以參照態(tài)度、原因、化解、避免四步答題。

【參考答案】

家長對于孩子的教育，其實比老師來得更為重要。俗話說家長是孩子的第一任老師。而且孩子每天的跟在家長左右，家長的行為直接或間接的影響孩子對事物的理解和看法。家長每天都跟孩子接觸，家長們怎么做，孩子就怎么學。作為老師，一定要和家長積極溝通，教育家長們重視自己的行為，做個好榜樣。

我會耐心的和家長說明打麻將對孩子的危害，父母花費大量的時間打麻將，首先就沒有足夠的精力去照顧孩子跟家庭，家長在玩麻將的時候無暇吃飯，甚至連孩子的飲食都無暇顧及，快餐垃圾食品成了孩子的家常便飯，影響孩子身體成長。其次，父母沉迷于麻將，孩子也會向他們學習，將來長大后，也會打麻將，因為爸爸媽媽就是這樣的啊!孩子小的時候，視父母為偶像，這就是榜樣的力量。此外，家長長此以往的打麻將作為消遣，一點點消磨了在孩子心中的威信，導致孩子不愿意聽父母的話。更可怕的是家長沉浸在玩麻將當中，孩子的成長環(huán)境就是這種烏煙瘴氣不利于成長的，長此以往耳濡目染，影響孩子的性格塑造跟成長。

我相信通過我的積極溝通，家長一定能夠意識到打麻將對孩子的危害，在今后的生活中更加關心愛護自己的孩子，給孩子樹立一個良好的榜樣。作為老師，在以后的工作中，我也會和家長更加積極的交流合作，取得家校協同教育的良好效果。