2019下半年教師資格面試考試高中數(shù)學(xué)試題及解析1

http://www.nongnao.cn 2020-01-04 09:51 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.題目：必修四《求正弦、余弦、正切值》片段教學(xué)

2.內(nèi)容：

3.基本要求：

(1)試講約10分鐘

(2)滲透數(shù)形結(jié)合等數(shù)學(xué)思想方法;

(3)要有適當(dāng)板書(shū)。

【試題解析】

一、回顧復(fù)習(xí)，懸疑導(dǎo)入

通過(guò)多媒體展示任意角的終邊位置，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)正弦、余弦、正切知識(shí)，同時(shí)，提出問(wèn)題，為了更好的解決三角函數(shù)的問(wèn)題，該怎么辦?明確：使用單位圓;銜接問(wèn)題，那么，遇到實(shí)際問(wèn)題，該如何利用所學(xué)的正弦、余弦、正切知識(shí)以及單位圓的方法解決問(wèn)題呢?引出課題——求正弦、余弦、正切值。

(三)利用定義求出正弦、余弦、正切值

問(wèn)題：那么，現(xiàn)在該如何求出正弦、余弦、正切值呢，大家動(dòng)手計(jì)算一下。

通過(guò)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作，利用導(dǎo)入中復(fù)習(xí)的只是明確所求，同時(shí)，請(qǐng)學(xué)生扮演結(jié)果，老師給予肯定評(píng)價(jià)。

三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高

如何求出

的正弦、余弦、正切值，引導(dǎo)學(xué)生利用例題中的思路類(lèi)比解決，并認(rèn)識(shí)到特殊角度的三角函數(shù)值，可以數(shù)形結(jié)合，利用幾何知識(shí)得代數(shù)結(jié)論。

四、回顧整理，反思提升

通過(guò)今天的實(shí)際應(yīng)用，大家有哪些收獲呢，可以說(shuō)一說(shuō)，知識(shí)上的，方法上的，數(shù)學(xué)思想上的，等等都行。

引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)總結(jié)，反思提升。

五、知識(shí)拓展，布置作業(yè)

1.完成課后習(xí)題1-3題;

2.思考不同象限的三角函數(shù)的符合有什么特點(diǎn)，下節(jié)課一起分享。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

求正弦、余弦、正切值

責(zé)任編輯：郭爽